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画蛇添足是什么意思:数学小内容之趣味数学

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-12-01 19:05
tags:趣味数学

男孩吃什么容易长高-胃肠紊乱

2020年12月1日发(作者:陈宝莲)
[标签:标题]


篇一:趣味数学小报
篇二:趣味数学小报
` 1只青蛙1张嘴,2只眼睛4条腿; 2只青蛙2张嘴,4只眼睛8条腿.;3只青蛙3张嘴,6
只 眼睛12条腿;4只青蛙4张嘴,8只眼睛16条腿;5只青蛙5张嘴, 10只眼睛20条腿;6
只青蛙6张嘴,12只眼睛24条腿;7只青蛙
7张嘴,14只眼睛28条腿; 8只青蛙8张嘴,16只眼睛32条腿; 9只青蛙9张嘴,18只眼
睛36条腿;10只青蛙10张嘴,20 只眼睛40条腿。
二分之一个证明等于0. ——高斯 在数学中最令我欣喜的,是那些能够被证 明的东西。—
罗素 数学是各式各样的证明技巧——维特根斯坦 天才是百分之一的灵感,百分之九十九的
汗水——爱迪生
玩法:在每个小格子内填入一个数字 ,使每行、每列、每个3X3的方格内都包含“1”—“9”
的数字 二三四五六七八(打一成语) 八九不离十(打一字) 杂二四六(打一成语). 羊
打架(打一数学名词) 大同小异(打一数学名词)垂钓 (打一数学名词) 马术 (打一数学名词)
五角一趟(打一数学名词)
班级: 姓名:
篇三:数学手抄报资料(图片及内容)
1、财产怎么分?
有一位阿拉伯老人, 生前养有11匹马,他去世前立下遗嘱:大儿子、二儿子、小儿子、分
别继承遗产的二分之一,四分之一 ,六分之一。儿子们想来想去没法分,他们所得到的都不
是整数,总不能把一匹马割成几块来分吧?
答案:聪明的邻居牵来了自己的一匹马,对他们说:你们看,现在有12匹马了,老大得
12 匹的二分之一就是6匹,老二得12匹的四分之一就是三匹,老三得12匹的六分之一就
是2匹,还剩下 一匹我照样牵回家去。
2、谁在说谎?
小明去钓鱼,但却不知道去鱼塘的路怎么走,他 在路上遇到张三,李四和王五三个人,于
是便向他们问路,谁知三个人各有各的说法,而且,他们又叮嘱 小明不要相信别人的话。 张
三说:李四在说谎
李四说:王五在说谎
王五说:张三,李四都在说谎!
三人中有一人说的是真话,请问三个人中到底谁在说真话,谁在说假话呢?
答案:张三说假话,王五说假话而李四是说真话。
猜一数学名词:
1、五四三二一 (倒数)
2、每份一样多(平均数)
3、手算(指数)
打一成语
1、3的倒数 (颠三倒四) 4
322、1的任意次方(始终如一) 100(千变万化) 3、10与
4、1000?100×100×100(千方百计)
5、5、2、4、6、8、10(无独有偶)
趣味数学题:
一元钱哪里去了
三人住旅店,每人每天的价格是10元,每人付了十元钱,总共给了老板三十元,后来老板
优惠了五元, 让服务员退给他们,结果服务员贪污了两元,剩下三元每人退了一元钱,也就
是说每人消费了9元钱,三 个人总共花了27元,加上服务员贪污的两元总共29元。那一元
钱到哪去了?
数学小常识:
人们把12345679叫做 “缺8数”,这“缺8数”有许多让人惊讶的特点,比 如用9的倍数
与它相乘,乘积竟是由同一个数组成,人们把这叫做 “清一色”。比如:
12345679×9=111111111 12345679×18=222222222
12345679×27=333333333 12345679×81=999999999
这些都是9的1倍至9的9倍的。
还有99、108、117至171的,得出的答案是:
12345679×99=1222222221 12345679×108=1333333332
12345679×117=2345679×171=2111111109
这个也叫清一色。 2
怎样才能学好数学呢
一、课内重视听讲,课后及时复习。
新知识的接受 ,数学能力的培养主要在课堂上进行,所以要特点重视课内的学习效率,寻
求正确的学习方法。上课时要 紧跟老师的思路,积极展开思维预测下面的步骤,比较自己的
解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓 住基础知识和基本技能的学习,课后要及时复习
不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点 回忆一遍,正确掌握各类公式的推
理过程,庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业 ,勤于思考,从某种
意义上讲,应不造成不懂即问的学习作风,对于有些题目由于自己的思路不清,一时 难以解
出,应让自己冷静下来认真分析题目,尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归
纳总结,把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络,纳入自己的知识体系。
二、适当多做题,养成良好的解题习惯。
要想学好数学,多做题目是难免的,熟悉掌握各种题型的解 题思路。刚开始要从基础题入
手,以课本上的习题为准,反复练习打好基础,再找一些课外的习题,以帮 助开拓思路,提
高自己的分析、解决能力,掌握一般的解题规律。对于一些易错题,可备有错题集,写出 自
己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在,以便及时更正。在平时
要 养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中,使大脑兴奋,思维敏捷,能够进入最佳状
态,在考试中能 运用自如。实践证明:越到关键时候,你所表现的解题习惯与平时练习无异。
如果平时解题时随便、粗心 、大意等,往往在大考中充分暴露,故在平时养成良好的解题习
惯是非常重要的。
三、调整心态,正确对待考试。
首先,应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面 上,因为每次考试占
绝大部分的也是基础性的题目,而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂,认真 思考,
尽量让自己理出头绪,做完题后要总结归纳。调整好自己的心态,使自己在任何时候镇静,
思路有条不紊,克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心,永远鼓励自己,除了自己,谁也
不能把我打 倒,要有自己不垮,谁也不能打垮我的自豪感。
在考试前要做好准备,练练常规题,把自己的思路展 开,切忌考前去在保证正确率的前提
下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分;对 于一些难题,也要尽量
拿分,考试中要学会尝试得分,使自己的水平正常甚至超常发挥。
由 此可见,要把数学学好就得找到适合自己的学习方法,了解数学学科的特点,使自己进
入数学的广阔天地 中去。
二、学习态度要端正。每次上课前,一定要把老师准备讲的内容预习好,把不好理解的、不会的内容做好标记,在老师讲到该处时认真听讲。如果老师讲了以后
还不会,一定要再问老师, 直到明白为止。当一个问题问了两遍三遍还不会时,一般的同学
就不好意思问了,千万别这样,老师们最 喜欢“不问明白誓不罢休”的性格了。上课时要认
真听讲,认真思考,做好笔记。做笔记时一定要清楚, 因为笔记的价值比课本还,将来的复
习主要靠它。 课下首先要做的不是做作业,而是把笔记、课本上 的知识点先学好,该记的
内容一定把它背熟。这样会大大提高你做作业的速度,即平常说的“磨刀不误砍 柴功”。做
作业时应该独立思考,实在不能解决的问题,再和同学、老师商量。问同学时,不要问这道< br>题结果是什么,而是要问“这道题究竟怎么做?”“这道题为什么这样做?” 第四、正确
面对 错误和失败。当有的知识你没有在课上学会、当你的练习做错时或者在考试中成绩太差
时,你既不要报怨 ,也不要气馁,你应该正视这自已不愿得到的现实。没有学会不要紧,把
该知识写到你的《备忘录》中, 然后问同学问老师,再把正确的解释或结果,写到其它页上。
错了题也是这样,考试失利不就是错的题多 点吗,正确的方法是把原题抄到《备忘录》中,
把正确的做法学会后,把做法和结果写到其它页上,如果 能注上做该类题的注意事项,就会
把你的学习效率又提高30%-60%。之所以把答案或解释写到其它 页上,就是为了下次看
知识点或错误的题目时,再动动脑筋,想想该知识点的理解和解释情况,再练练该 题的做法
和答案。错误和失败并不可怕,只要你能正视它,一切都会成为你成功的动力。

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