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空城计阅读答案:一师一优课”和“一课一名师”活动标准

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-12-01 20:35
tags:一师一课

今年高考作文题目是啥-我有一双隐形的翅膀

2020年12月1日发(作者:纪涵星)
附件3

“一师一优课”和“一课一名师”活动
“优课”技术标准
一、作品包制作技术标准
(一)作品包定义及规范
在本活动中,教师展示、交流的 基本单元为一个“作品
包”。作品包须设为一个独立文件夹,由一个课堂教学视频
及相关文件组 成。作品包必须包含的文件类型有10个:(1)
课堂实录;(2)课件设计;(3)课标分析;(4) 教材分析;
(5)学情分析;(6)教学设计;(7)评测练习;(8)效果
分析;(9)观评 记录;(10)课后反思。对于区域没有平台
条件,要求教师通过电子邮件、光盘、硬盘等其他方式报送
的,作品包中还应包含《2015年山东省“一师一课”活动
作品登记表》(见附表1)。
作品包根据县、市、省收集的具体要求,可打包成.zip
文件。
(二)命名格式
1、作品包文件夹命名
“本课时名称_学科_学段_作者姓名_单位代码”。例如:
“西欧和日本经济的发展导论_历史_初中_张明
_3701010003”。
其中:(1) “_”为半角下划线;(2)单位代码以《各级
各类学校(机构)代码管理系统》指定代码为准。例如: 山
东大学附属中学的代码为3701010003。

— 1 —
2、作品包子文件夹命名格式
当一个文件类型有多个文件时,可建立子文件夹。子文
件夹命名格式为:【文件类型】+作品包名称。例如:“【评测
练习】西欧和日本经济的发展导论_历史 _初中_张明
_3701010003”。
3、作品包内文件命名格式
【文件类型 】+文件名+作品包名称。例如:“【评测练
习】课前导入练习_西欧和日本经济的发展导论_历史_初 中_
张明_3701010003”。
(三)课堂实录技术标准
课堂实录是指教 学过程视频,展现的是课堂教学的所有
内容。课堂实录可进行后期剪辑处理,在适当环节插入清晰
可见的教学资源呈现画面。课堂实录制作标准为:
1、前期录制要求
(1)录制时长 < br>课堂实录统一采用单一视频形式,时长不应超过45分
钟。在视频的后期制作中,应编辑删除与教 学无关的内容。
(2)录制场地
要求录制现场光线充足、环境安静、整洁,避免在镜头中出现有广告嫌疑或与课程无关的标识等内容。有合适的拾
音设备,保证声音清晰。
(3)多媒体课件的制作及录制
教师在录制前应对授课过程中使用的多媒体课件(PPT、< br>音视频、动画等)认真检查,确保其文字、格式规范,没有
错误,符合拍摄要求。


2 —
在拍摄时应针对实际情况选择适当的拍摄方式,确保成
片中的多媒体演示及板书完整、清晰。
2、后期制作要求
(1)片头与片尾
录制课堂实录要有片头,片头时长不超过5秒 。内容包
括:课程名称、学科、年级、上下册、版本、主讲教师工作
单位和姓名等。
片尾包括制作单位、录制时间等信息。
(2)技术指标
① 视频信号源
● 稳定性:全片图像同步性能稳定,无失步现象,图像
无抖动跳跃,色彩无突变,编辑点处图像稳定。
● 信噪比:图像无明显杂波。
● 色调:白平衡正确,无明显偏色,多机拍摄的镜头衔
接处无明显色差。
② 音频信号源
● 声音应无明显失真、放音过冲、过弱。
● 声音和画面要求同步,无杂音等缺陷。
● 伴音清晰、饱满、圆润,无失真、噪声杂音干扰、音
量忽大忽小现象。解说声与现场声无明 显比例失调,解说声
与背景音乐无明显比例失调。
(3)视频文件要求
课堂实录的 格式为H.264+AAC编码的MP4文件,幅
面要求达到720*576以上,码流为0.5-1M bps;如视频内
容源码流低于0.5Mbps,则码流不变,转码为H.264+AAC

— 3 —
编码的MP4文件。帧率不低于20帧秒,建议帧率为25
帧秒。
(三)课件设计技术标准
课件设计的文件格式可为.ppt、.swf、.exe。一个课件
设计文件大小不能超过500M。
(四)其他文件类型技术标准
作品包除课堂实录 、课件设计外,还应包括下述文件类
型:(1)课标分析;(2)教材分析;(3)学情分析;(4)教
学设计;(5)评测练习;(6)效果分析;(7)观课记录;(8)
课后反思。这8类文档均 要求使用.doc文件格式制作保存。
具体要求如下:
1、纸型及页边距:采用标准A4型。 一般为竖向,上下
边距为2.54厘米;左右边距为2.8厘米。特殊表格等须横向
的页面,上 下边距为2.8厘米,左右为2.54厘米。
2、字体、字号及行间距:正文建议为宋体、5号、1. 5
倍行间距。可根据具体需要进行调整。
二、各级活动支持平台基本信息采集要求
省、市、县各级活动支持平台应按本标准要求对平台相
关功能进行配置,完整、准确地采集每个作者及其 作品的基
本信息。各平台可根据本级、本地活动特点,酌情在本标准
基础上增加信息采集要求。








4 —
(一)作者信息采集要求
项目
姓名
身份证号
学校名称
学校代码
学段
学科分类
职称
数据项名
XM
SFZH
XXMC
XXDM
RKXDM
XKFL
ZWJBM
与身份证一致。
按身份证填写。
学校全称和代码以《各级各 类学校(机构)代码管理系
统》为准。例如:山东大学附属中学代码为3701010003。
小学、普通初中、普通高中。其中六年级在“五四”学
制区域学段选普通初中,在“六三”学制区域学 段选小
学。
学科全称,如:品德与社会。
以提交作品时已获最高职称证书为准。表 示为中小学三
级教师、中小学二级教师、中小学一级教师、中小学高
级教师、中小学正高级教师 。
手机为11位数字;座机为“区号+座机号码”,例如:

填写常用电子信箱。
要求
联系电话
电子信箱
LXDH
DZXX
(二)作品包编目要求
项目
教材名称
教材版别
年级
学期
数据项名
JXMC
JCBB
NJ
SKXQM
要求
填写纸质教材版权页标注的信息。例如:人教课标版
填写纸质教材版权页标注的信息。例如:2011
“年级”。义务教育段表示为一至九年级,高中表示为高
一、高二、高三。
表示为上、下。
作品编目依据教材目录制定。命名规则如下:
1、一级编目:“数 字序号+半角下划线+本级目录名称”。
例如:第一章命名为“1_章名称”。
2、二级编目 :“一级数字序号+“.”+二级数字序号+半
角下划线+本级目录名称”。例如:第一章第二节命名为
“1.2_节名称”。
3、三级编目:“一级数字序号+“.”+二级数字序号+“.”+三级数字序号+半角下划线+本级目录名称”。例如:第
一章第二节第三模块命名为“1.2.3 _模块名称”。
4、无某级编目的,内容为空。
作品编目 ZYBM



— 5 —

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