两次英语：理想信念教育

2020年12月2日发(作者：樊恭煦)
教学目的:
1、使学生形成良好的学习,行为习惯.方法好则事半功倍,否则事
倍功半。
2、调动学生的积极性,树立立志成才的信心和目标.
教学重点:形成良好的学习,行为习惯的方法
教学难点:怎样形成良好的学习、行为习惯.
教学方法:讲授法,讨论法
课时:1课时
教学过程:
师：由于中学课程增多,知识加深,并且更新速度快,不像小学那
样1+ 1=2也要反复讲几 天,所以我们不能把小学随学习方法用于中
学的学习,这就是为什么有的同学开学以来成绩比小学退步的 原因,
因而我们要尽快适应中学的学习方法。
具体如下：
一、授课
1、充分做好课前准备
2、上课专心听讲.积极思考做好课堂笔记
3、做好复习(作业,理解,强记)
4、发展多种兴趣爱好
5、制订学习计划,提高自学能力
6、培养美好的道德品质
老师:充分做好课 前准备包括学习用品的准备,也包括情绪的准
备,以饱满的精神状态迎接上课.上课是我们获取知识的主 要途径,同
学们要跟着老师的思路积极思考.认真听课,当堂可掌握70-100的新
知识,这 样,课后复习就轻松多了.同学们可以留意班中成绩好的同学
是怎样听课的,成绩差的同学又如何.笔记 是贯穿课文的线索,有利于
课后复习,所以建议同学们要做课堂笔记.由于新知识遗忘率高,同学
们一定要做好及时复习.作业是复习的一种形式,通过作业了解自己
对新知识掌握的情况,从而发现问 题,解决问题,因而要端正作业的态
度.中学知识的加深,要求我们要在理解的基础上记忆,而不要死记 硬
背,强记使我们的知识得到积累,达到熟能生巧的目的.
二、投影:
培根: 读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻论
理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩, 凡有所学,皆有性格.
老师:我们要发展多种兴趣爱好,使自己学有所长,将来做一个对社会
有用的人……养成良好的学习,行为习惯,记住:好习惯可以使人受益
终身.
三、老师小结:
第1要树立立志成才的理想,第2要讲究方法,形成良好的学习,
行为习惯,相信同学们按这两点去做,肯定能打好六年级这个基础.
学生谈:如何形成良好的学习、行为习惯
老师:现在请同学们自己谈谈,你打算怎样养成良 好的学习、行为
习惯,其他同学注意听哪些值得自己借鉴的地方.
四、共勉
老师:昨天已经过去,明天还未到来,每一位立志成才的同学.
都要把握今天 ,实现我们的理想.海阔凭鱼跃,天高任鸟飞我相
信有志者,事竟成同学们,有没有信心。
五、全班合唱《中学时代》结束。
















优秀传统文化教育主题班会
韩洪小学 二年级
一、活动目标 ：
1、知识与能力目标：让学生了解祖国的灿烂文化,提高学生的审
美能力。
2 、通过展示有关传统文化资料和社会主义核心价值观的核心内
容，旨在培养学生的爱国主义教育，诚信教 育等，做一个文明、有礼
的好学生。
3、增强学生的爱国情感和保护祖国传统文化的意识，从而激发
对伟大祖国的挚爱之情。
二、活动准备 ：
1、了解有关民族传统文化，了解传统文化中丰富的内容。
2、图片，文字资料。
三、活动人员：全校师生。
四、活动过程：
1、宣布主题：“传承中华优秀传统文化，践行社会主义核心价值
观”主题队会现在开始！
2、活动开始：
同学们从古到今，中华民族创造了许多让炎黄子孙引以自豪的奇
迹 。从古到今，华夏大地涌现出了许许多多的艺术瑰宝。中国书法、
篆刻印章、京戏脸谱、水墨山水画，让 我们看到了中国传统文化的精
华。另外我国有各种各样的传统节日，各种礼仪和习俗。然而，社会
主义核心价值观的核心内容是倡导：“富强、民主、文明……”这24
字可以大致概括党的十八大报告 提出的社会主义核心价值观的大
意。
3、同学们，我们怎样才能传承中华优秀传统文化，践 行社会主
义核心价值观呢下面我们来看看……（爱国篇、诚信篇、友善篇）。
同学们，从今天起，我们倡议：
（1）遵守纪律，文明有礼不破坏校纪、班规，热爱我们的国家。
（2）团结友爱，帮助有需要的同学。
（3）努力学习，积极上进，争取长大以后为国家做贡献。
（4）班干部起好带头榜样作用，认真工作，管理班级；值日的
同学认真完成值日任务。 < br>每个人都承担起自己的人物，这就是爱。在家爱家，在学校爱学
校，在班级爱班级，这样，我们都 可以做到爱国。
教师总结：也许我们每个人的力量都是都很小，但每个人都拿出
一点点爱， 汇合起来，就是大大的爱。在班集体中，老师期待大家每
个人都发挥自己的长处，贡献出自己的一点点力 量，那样我们的班级
就有大大的力量。大家知道，我们伟大的祖国拥有数千年的传统文化，
五彩 缤纷的文学遗产，让我们领会了博大的情怀，感悟精深的文化。
作为新世纪的主人，我们不仅要继承和弘 扬优秀的文化传统，而且要
谱写更新更美的篇章。


公民意识教育主题班会
韩洪小学 二年级
一、活动目的：
1、提高认识，联系实际，自我教育；
2、知道什么是公民，树立公民意识，培养人本思想，关注公民教育
提升公民意识。
二、活动形式：
幻灯演示、讨论、演讲等。
三、活动说明：
活动对象：二年级全体师生
四、活动准备：
1、进行有关公民常识识的调查， 收集第一手资料；2、借助书刊、
网络搜集相关资讯，设计活动方案；3、确定活动主持人及相关环节< br>参与者；4、制作多媒体课件。
五、活动过程：
主持人：目前，我国正朝着建设 现代化国家迈进。建设现代化国
家包括了许多方面，但一个核心问题是人的现代化。它的标志就是人民成为公民并知道什么是公民。
但在现实生活中，大众的公民意识淡薄，关于公民意识的宣传、
教育也与时代的要求远远不相适应。时代呼唤公民意识！今天我们就
以“关注公民教育、提升公 民意识”为主题，揭开这次主题班会的序
幕。
主持人：现实生活中，有些人分不清公民与人 民的概念，常常将它们
混为一谈，该用“公民”的场合却用了“人民”，该用“人民”的场
合却 用了“公民”。
问题探讨1：
主持人：请哪一位同学来分辨一下公民与人民的不同好吗
学生回答。（略） PPT演示：
1、性质不同。公民是与臣民，外国人（包括无国籍人） 相对应的法
律概念，人民则是与敌人相对应的政治概念；
2、范围不同。公民的范围比人民的范围更加广泛，公民中除包括人
民外，还包括人民的敌人；
3、后果不同。公民中的人民，享有宪法和法律规定的一切公民权利，
并履行全部义务；公民中 的敌人，则不能享有全部公民权利，也不能
履行公民的某些义务；
4、公民所表达的一般是个体概念，人民所表达的往往是群体概念。
主持人：同学们，我们已经分辨了公民与人民的概念，接下来再问两
个问题。
问题探讨2：
主持人：什么是公民 学生回答。（略）
PPT演示：公民是一个法律概念，凡具有我国籍的人都是我国的公
民。
班会小结：
老师：同学们，首先，祝贺大家这次主题班会获得的成功！诚如专家
老 师所说，“小学生不但要发展自我，更要关注社会”。我想，通过这
堂主题班会，大家开始关注社会，发 展自我，树立了强烈的公民意识。
在这里，我要再次祝贺大家！
当然，作为一位公民，我们 也不要忘记自身应尽的公民义务。如
果人人都能知晓自身的公民权利和义务，人人都有强烈的公民意识，
那么，我们的社会将会变得更加和谐，公民生活将会更加幸福美好。
今天的主题班会到此结束，谢谢大家！















生态文明教育主题班会
韩洪小学 二年级
一、 活动目的：
1. 配合 学校生态文明教育活动，针对本班学生的实际情况，以
故事、视频、课件讨论等多种学生喜闻乐见的形式 ，对学生进行在校、
在家、在外的文明行为习惯的教育。
2.让学生在潜移默化中丰富生态环 保知识，逐步形成“善待自然、
爱护自然、保护自然”的良好风尚， 达到自我教育、自我提高的目
的。
3.懂得环保的意义，能从自身做起，践行绿色生活节能减 排，构
建环保和谐校园，共享绿色美好校园。
二、活动准备：ppt课件、声音、视频材料
三、活动过程
1.导入：同学们，我们生活在地球上，你是希望生活在花草艳丽，
绿 树成荫，到处都是鸟语花香的环境中；还是生活在到处都光秃秃的，
非常脏的环境中呢
这样，请同学们看两个视频，然后再回答。
视频一
视频二
2.地球在哭泣。
师述：随着经济的快速发展，我们的环境在不断恶化，资源越来
越 短缺。我们的蓝天不在蔚蓝，江河不在明澈，空气不在清新。我们
的地球正在遭受着苦难。
幻灯显示“全球十大问题内容”。
身边的环境
师述：在我们身边，有没有类似的、污染环境的情况呢
学生讨论列举。
视频三：身边不文明行为
学生讨论说说自己的体会在、感受。
3.思考：我们应该怎么做
视频联播：生态文明我们在行动
4、倡议
《人类，你走向何方》幻灯显示。师生齐读
（音乐播起《我们从小讲礼貌》）
结束 语：地球是个充满生命的地方，是个绿草盈盈的水球，是我
们赖以生存的家园。节能环保，生态文明，从 我做起！