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抠抠族:各种描写手法及其作用.

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-12-02 12:47
tags:描写手法

高三要了女朋友第一次-如何设置一键还原

2020年12月2日发(作者:曹雪芳)
语文各种描写手法的作用

一、正面描写:直接描写人物外貌、语言、心理和行动。
1)肖像描写:揭示人物身份、境遇、所处的社会环境,以形传神,表现人物内
心世界和性格特 点。
2)行动描写:展示人物精神面貌,直接体现人物性格。(在人物描写中有重要地
位。)
3)语言描写:表达人物情感,反映人物性格特征,折射出人物所处时代的特点。
4)心理描写:是人物在特定环境下的心理活动。揭示人物内心,刻画人物性格。

二、侧面描写:从对其他人物、事件的叙述和描写中渲染气氛、烘托人物。
1)环境描写
A、自然环境描写:衬托人物心情;点明时令、地点;表现人物关系;表现人物
性格。 B、社会环境描写:从狭义上讲,社会环境是指人物活动的处所、背景、氛围等;
从广义上讲,是指 一定历史时期社会生活、人际关系的总和。
2)周围人物的反应、评价等。

三、细节描写:抓住生活中细微而具体的典型情节,加以生动细致的描绘。作用
是丰富人物形象、使人物 描写有血有肉有灵魂。写人则如见其人,写景则如临其
境。

此外还有:
细描:使用大量生动、贴切的比喻,绚丽的文字,斑斓的色彩,进行浓笔涂抹。
白描:以质朴的文字,抓住人物或事物形象的特征,寥寥几笔就勾勒出人物或事
物形象。
静态描写:平面地、静止地对人物或景物进行描写。
动态描写:以动写静,或把物用拟人化的手法进行描写。
文学类文本鉴赏·小说鉴赏的各种手法及其作用
一、写作手法(描写方法):
肖像描写:以形传神;
动作描写:表现人物性格特点;
语言描写:言为心声,表现人物性格特点;
心理描写:揭示人物内心世界;
景物描写:渲染气氛,烘托人物性格、心情,寄托感情;推动情节发展。
白描:简笔勾勒,简洁准确传神;
细节描写:准确传神鲜明
【细节描写】
“细节”顾名思义,就是细微末节,它是人物、情节、环境的最小单位,如人体的
细胞。说得通俗一点 ,细节就是具体的描写那些动作、神态、环境等等的细微的
表现的地方。好文章所以能动人肺腑,精彩的 细节描写功不可没。贺知章“笑问
客从何处来”综合运用情态细节和语言细节,在一“笑”一“问”之间 ,把老归故里
人不识的凄凉,生动的再现在读者面前;《范进中举》后范进发疯的细节描写,
则 刻画了一个为科举而读书,为科举而活着,中举后喜极而疯的科举禄蠹形象。
细节描写在文学创作中的 作用是非常重要的。任何成功的作品,任何重大的主题,
任何生动的情节,都必须依靠一定的细节描写体 现出来。真实的细节描写是丰富
情节、增强艺术感染力,使人物性格生动、突出的手段之一。一个画龙点 晴的细
节如果用得恰到好处,就能使人物性格更加鲜明、具体、生动。
二、表现手法:
【象 征】
用某一种事物的具体形象,以表现某一种抽象的概念、理性、情感或社会意义 ,
就叫做象征。由于象征手法运用时隐去了其原来的事物或某些显见的意义,使得
我们在理解时 感觉有些困难,但只要仔细思考,逐步深入还是会发现其象征意义
的。
小说中用上了象征手法 ,就可以避开原先有所顾忌的事物或事理,因为采用了较
曲折隐蔽的表现方法而能够大胆地,比较放手地 进行叙述或描写。同时也正因为
此而可以更深刻地揭示被象征物的本质,使文章更有意蕴。
◆“象征”和“比喻”的区别
(1)夺取全国胜利,这只是万里长征走完了第一步。
(2)在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪
电,在高傲地飞翔。
(3)月光如流水一般,静静的泻在这一片叶子和花上。
(4)我赞美白杨树,就因为它不但 象征了北方的农民,尤其象征了今天我们民
族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力争上进的精神。 < br>例(1)中毛泽东同志运用了暗喻这一形式,说明民主革命取得胜利仅仅是万里
长征走完了第一步 。这里用大家熟悉的“万里长征”和“第一步”来作比喻,形象地
说明了民主革命胜利后的路更长。抽象 的道理通过具体的形象来说明,读者一目
了然。例(3)是比喻中的喻体和本体都出现的例子。“月光” 月光“是本体,”“流
水”是喻体,连接本体和喻体的“如”是比喻词。
例(2)中的“海燕 ”象征着“无产阶级革命的先驱者”,它是通过海燕这一具体形
象以表现与之相似的“无产阶级革命的先 驱者”。例(4)中是直接点明了白杨树
的象征意义。
可见,比喻和象征是不同的。它们表现在:
一、两者的表现不同:象征的象征体与本体之间要 求“神似”,比喻的喻体和本体
之间则要求“形似”
二、两者介绍的对象不同:象征是以物示 义,即不把意思直接说出,而让读者去
理解。比喻是以物比物,比喻的对象一般是让人看的见、听得见或 摸得着的一种
具体事物、具体人。
三、两者范围大小不同:象征是文学创作中的一种表现手法 ,它的对象是整篇的
文章,至少是文章中的一大段话,因此在范围上远远超过了比喻涉及的范围。比喻的范围比较小,一般局限于一两个句子中。
【衬 托】
所谓衬托即把两类或同 一类不同性质的事物放在一起或对比或映衬,使主体事物
的特征更加鲜明突出。其可分为两类:正衬和反 衬。
一、以环境衬托人物
二、以次要人物衬托主要人物
【对 比】
作用:突出人物(对比物)的特点(性格、品质),起突出强化的作用,彰显主
题。
一、环境的对比
二、主要人物和次要人物的对比
三、主要人物的前后对比
《史记》非常善于使用对比衬托的方法,突出人物的性格特点。
先看不同篇章人物之间的对比 。在《项羽本纪》和《高祖本纪》中,好勇斗狠、
脾气直率的项羽,与狡诈多智、世故老成的刘邦形成鲜 明对比。对待同样的事情,
他们的态度和处理方法截然不同。两个都见过秦始皇,都说过一句不甘于现有 地
位的话,但说法却大不相同。项羽说“彼可取而代也!”真是率直,刘邦却说:“嗟
乎,大丈 夫当如此也。”说得含蓄,却不怀好意。两个人先后入驻咸阳,刘邦从谏
如流,不入秦宫室,封其资财府 库,与百姓约法三章,秋毫无犯。项羽则屠杀掳
掠。肆意而为。有人劝他称霸关中,他听不进去,还杀掉 嘲笑他的人。刘邦的深
谋远虑,项羽的识见短浅,便如画出。
《吴太伯世家》里的夫差与《越 王勾践世家》里的勾践,又是一个对比鲜明的例
子。夫差骄傲自大,爱好美色,喜听谗言,外逞武功,内 耗民财,最后落得个国破
家亡。勾践却卧薪尝胆,苦思复国,对外卑辞厚币,结纳邻国,对内则强兵富国 ,
最终灭吴称霸。
【悬 念】
亦称“紧张”。根据观众看戏时情绪需要得到 伸展的心理特点,编剧或导演对剧情
作悬而未决和结局难料的安排,以引起观众急欲知其结果的迫切期待 心理。它是
戏剧创作中使情节引人入胜,维持并不断增强读者兴趣的一种主要手法。
引发下文情节,激起观众的情绪。二是悬念有助于情节的展开。
【照 应】
照应:对后文对前文的内容作补充或加深,前文对将出现的内容作暗示,前后呼
应,使结构严谨,中心突 出。【突 转】
也称陡转、突变,指剧情向相反方面的突然变化,即由逆境转入顺境,或由顺境
转入逆境。它是通过人物命运与内心感情的根本转变来加强戏剧性的一种技法。
三、修辞手法:
比喻:化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为具体,化冗长为简洁,用来描 绘
的事物可以让形象鲜明生动,用来说明道理,能让道理通俗易懂。
夸张:揭示本质给人启示、烘托气氛增强感染力、增强想象力。
对偶:结构整齐,有节奏感,便于记忆和传诵。
排比:结构整齐,语调一致,说理周密表现充满论证雄辨气势磅礴,可以周密全
面地表达思想。
反复:强调某种思想,突出某种感情。
反问:表达鲜明,加重语气作用。
设问:婉转表达情感,引起读者思考和重视,领会主题。

插叙:内容丰富,深化主题,曲折有致;
倒叙:设置悬念,吸引兴趣,波澜起伏

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