秉烛夜游是什么意思：动态消息正式版

2020年12月2日发(作者：蒙广全)
动态消息（
一课时
）
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这几年的高考，都有涉及到新闻阅读的内容的。所以，我们对新闻的一些知识还是要掌握好。
一、复习、掌握新闻文体的相关知识
（一）新闻的文体特征（幻灯1）
1、新闻定 义：新闻是对新近已经发生和正在发生、或者早已发生却是新近发现的有价值的
事实的及时报道

2、新闻分类：新闻有广义狭义之分。广义的包括消息、通讯、特写、电视新闻等体裁；狭< br>义的专指消息。

3、文体特点：（幻灯2、3）
（1）基本特点：迅速及时、内容真实、语言简明。
（2）最主要的特点：“用事实讲话”。
（3）基本结构：标题、导语、主体、背景、结语。
标题、导语、主体是消息必不可少的，背景和结语有时则蕴涵在主体里面，结语有时可省略。
①标题：要求准确、凝练、新颖、醒目。形式有单行标题，多行标题。
引题（引标）：交待形势，烘托气氛，说明背景等。
多行标题 正题（主标）：对一则消息内容的高度概括。
副题（副标）：往往是重要事实，结果的提要。
②导语：消息的第一句话或第一段话以凝练 简明的语言，概述新闻的主要内容或事实，鲜明
地揭示新闻的中心。写法常见的有叙述式、描写式、评论 式、提问式、结论式等。
导语通常包括“五个W”和一个“H”，即：何时（when）、何地（w here）、何人（who）、
何事（what）、何故（why）和如何（how）。这五个“W”与 记叙文的五要素是完全一致的，
即:时间、地点、人物、事件、起因。

③主体： 对导语内容进行展开和补充，是消息的躯干。按事情发生发展的先后顺序安排层次，
按事物之间的逻辑关 系安排层次。
④结语：消息的最后一句话或一段话，有的消息，事实说清楚了，就不需要结尾。它 可对全
文内容作概括性小结；可用带有启发激励性的语言作结；可对发展趋势作预测；可提出值得
深思的问题。

（二）消息文体知识 （幻灯4）
1、消息：是用概括性的叙 述方式，简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外具有新闻价值
的新近发生的事实的一种新闻文体。
2、消息的写法（结构）：一般写法都采用“倒金字塔”式。即先说结果，再说重要事实，最
后 说次要内容。特殊写法也可采用金字塔式、悬念式、并列式等。

（三）阅读课本P28-P30的“知识园地”内容

二、解读新闻文本的几点方法（幻灯5）
新闻是属于记叙文的一种类型，包含了记叙文的基本 特点，解读时我们可以借鉴记叙文
的阅读方法，但又不能照搬全套。因此，根据新闻特点我们在复习时可 采用如下的六个步骤：
1、看标题信息，揣摩新闻类型； 2、抓记叙要素，了解大致内容；
3、理行文线索，分清段落层次； 4、辨叙述方式，领会布局特点；
5、挖中心主旨，理解文本意义； 6、析表现手法，以供鉴赏探究。
按照这六个步骤 进行阅读，一般就能逐步达到全面掌握阅读一篇新闻的目的。下面，对
这种阅读方法分析介绍：
第一步 “看标题信息”，类似作文审题；而“摩揣记叙类型”，则是指阅读的审题目标
要比作 文单一。即通过对题意的揣摩，要能辨出该文的记叙对象，是人物新闻还是事件新闻，
是消息还是通迅。
第二步“抓记叙要素”，这是由文体特点决定的。因为新闻的内容，无论哪种类型，一
般都离不开人物、时间、地点和事情的起因、发展、结果这六个要素。
第三步“理行文线索” ，即领悟文章的脉络、顺序，目的是理清作者的行文思路，借此
可准确地划分全文的段落层次。
第四步“辨叙述方式”，即辨析文本主要采用的叙述方式，消息一般都是采用“倒金字
塔”式，这跟一 般的记叙文不同。而通迅的叙述方式就比较灵活多变，有顺叙、倒叙，中间
或许还会有插叙、补叙等叙述 方法。这就要求我们阅读时要特别关注了。
第五步“挖中心主旨”，理解文本意义。
第六步“析表现手法”，是从写作特点方面分析新闻的基本要求。一般可以从叙述、描
写、抒情、议论等表达方式，烘托、借景抒情、等文学手段，锤词炼句及比喻、拟人等种种
修辞方法几个 角度去考虑。但由于新闻往往运用多种表现手法，而考试时的阅读时间十分有
限，因此一般宜结合新闻对 象，抓其中最主要、最突出的来分析。
接下来，我们学习课文给我们阅读的一些消息篇目。

三、学习课文
（一）第一课是动态消息（幻灯6）
1．什么叫动态消息？——以最快的速度报道社会与自然界最新变动的新闻。
2．动态消息特点：
（1）以时效为第一生命。也就是说，比其他类型的消息，动态消息更注重时效性。
（2）一事一报。篇幅比较短小，只写一件事情。

（二）阅读《我三十万大军胜利南渡长江》
1．这则消息只有一段话，可是“麻雀虽小，五脏 俱全”。找出标题、导语、主体、背景、结
语。（见课本，此消息的背景没有体现出来）
2． 这则消息采用的写法：“倒金字塔”式与“金字塔”式结合的写法，因为前面有凸显事件
的导语，后面有 铿锵有力的结尾。

（三）阅读《别了……》
1．找出导语、主体、结语。（见课本）
2．有没有背景材料？找出来。——第四段和第七段
这些背景材料有什么作用？——写出中华民族告别屈辱史的自豪与兴奋之情

3．写作特点：细节描写（找出几个地方来，见课本的两处）
作用：传递给读者的是昔日占领者的凄凉与无奈，今日接管者的期待与自豪。

（四）完成课后习题

（第二课《综合消息》的教案见课本P5，一课时）


诗歌是一种忧郁的媒体，而诗人的使命是孤独的。垂下的头颅只是为了让思想扬起 ，你若有一个不屈的灵魂，脚下就会有一片坚实的土地。 只要春天还在我就不会悲哀纵使黑夜吞噬了一切太
阳还可以重新回来
只要生命还在我就不会悲 哀纵使陷身茫茫沙漠还有希望的绿洲存在只要明天还在我就不会悲哀冬雪终会悄悄融化春雷定将滚滚而来 我和这个世界不熟。 这并非是我安静的原因。 我依旧有很
多问题， 问南方，问故里，问希望，问距离。我和这个世界不熟。 这并非是我绝望的原因。 我依旧有很多热情， 给分开，给死亡，给昨天，给安寂。 我和这个世界不熟。 这并非是我虚
假的原因。 我依旧有很多真诚， 离不开，放不下，活下去，爱得起。 我和这个世界不熟。 这并非是我孤寂的原因。 我依旧有很多诉求， 需慰藉，待分享，惹心烦，告诉你。 我和这个世
界不熟。 这并非是我冷漠的原因。 我依旧有很多动情， 为时间，为白为天黑，畏天命。那时我们有梦，一切都是命运， 一切都是烟云一切都是没有结局的开始，一切都是稍纵即逝的追寻，
一切欢乐都没有微笑，一切苦难都没 有泪痕，一切语言都是重复，一切交往都是初逢，一切爱情都在心里，一切往事都在梦中，一切希望都带着注释， 一切信仰都带着呻吟，一切爆发都有片
刻的宁静，一切死亡都有冗长的回声。 走吧，落叶吹进深谷，歌 声却没有归宿。走吧，冰上的月光，已从河面上溢出。走吧，眼睛望着同一片天空，心敲击着暮色的鼓。走吧，我 们没有失去
记忆，我们去寻找生命的湖。走吧，路呵路，飘满了红罂粟。 我不相信，生活是沼泽，我不相信，生命旅途不能一路高歌；我不相信，成长是懦弱，
我不相信，双手 握不住执着的绳索。人生一世，草木一秋，我们就跟大树上的叶子一样，早晚会枯黄陨落。树叶虽小但见证了春秋 ，既目睹了繁花似锦，也目睹了大树凋零。我们都是很相似
的树叶，因为人生就是这样，生老病死是谁都 要经过的。 如果你是条船，漂泊就是你的命运，可别靠岸。谁校对时间 谁就会突然老去 虽生犹死的寂寞让生 命都凋零了人总要慢慢成熟，将这
个浮华的世界看得更清楚，看穿伪装的真实，看清隐匿的虚假，很多原 本相信的事便不再相信。但是，要相信，这个世界里美好总要多过阴暗，欢乐总要多过苦难，还有很多事，值得你 一如
既往的相信。人生不能像做菜，把所有的料都准备好了才下锅 卑鄙是卑鄙者的通行证高尚是高尚者的墓志铭 早上，灿亮的阳光扑进来，他还睡着。我打开窗帘，看窗外那一片 平凡而现实的
风景。心想，在平凡和现实里，也必有巨大的美的可能吧。那时我们还年轻。穿过残垣断壁 苍松古柏，我们来到山崖上。沐浴着夕阳，心静如水，我们向云雾飘荡的远方眺望。其实啥也看不
到，生 活的悲欢离合远在地平线以外，而眺望是一种青春的姿态。 才子当然心里冰雪般的透彻：有些事，只能一个人做。有些关，只能一个人过。有些路啊，只能一个人走。 不必 向我诉说
春天我的心里并没有秋寒不必向我解释色彩我的眼里自有一片湛我叹世事多变幻世事望我却依然 我和这个世界不熟。 这并非是我逃避的原因。 我依旧有很多憧憬， 对梦想，对记忆，对失
败，对希冀。 我和这个世界不熟。 这并非是我卑微的原因。 我依旧有很多勇敢， 不信输，不信神，不信天，不信地。 我和这个世界不熟。 这并非是我失落的原因。 我依旧有很多高昂，
有存在，有价值，有独特，有意义。说实话离开故乡久了，家的概念变得混乱。有 时我在他乡的天空下开车，会突然感到纳闷：我在哪儿？这就是我家吗？ 我家，在不同的路标之间。
这世界上唯一扛的住岁月摧残的就是才华。 1、垂下的头颅只是为了让思想扬起，你若有一个不屈的灵 魂，脚下就会有一片坚实的土地。曾几何时，我们做了世上那最柔情的人，为一朵花低
眉，为一朵云驻足 ，为一滴雨感动长的是磨难，短的是人生 生命之所以有意义是因为它会停止。生命可以随心所欲，但不能随波逐 流。如果出现了绝壁，那么就越过它，就能把绝壁变成桥了
一曲终了，繁花散尽，伊人已逝，只余一声空 叹。欲戴王冠，必承其重。有时候，同样的一件事情，我们可以去安慰别人，却说服不了自己。行到水穷处，坐看 云起时。 所谓的王，乃最贪婪，
最豪爽，最易怒之人。且清且浊，追求极致人生。为臣者，因之而仰慕 ，追随其左右。因此，臣民才会有称王之志，追寻自己的理想。 这个世界其实从不曾有一个人能取代另一个人的 位置，
所谓的取代，只是以前的那个人被遗忘面对大河我无限惭愧我年华虚度 空有一身疲倦和所有以梦为马的诗人一样岁月易逝 一滴不剩你穷，是因为你没有野心 见了他，她变得很低很低，低到
尘埃里。但她心里是欢喜的，从尘埃里开出花来。 如果你是鱼 不要迷恋天空如果你是鸟 不要痴情海洋 世界上的事情，最忌讳的就是个十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆 满了，马上就
要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。 你的负担将变成礼物，你受的苦将照亮你的路。
隐约雷鸣 阴霾天空 但盼风雨来 能留你在此隐约雷鸣 阴霾天空 即使天无雨 我亦留此地 笑那浮华落尽 月色如洗笑那悄然而逝 飞花万盏智 者上善若水，海纳百川；仁者高山仰止，厚德载物。
人的一切痛苦，本质上都是对自己的无能的愤怒。前 车之覆，后车之鉴大提琴的声音就像一条河，左岸是我无法忘却的回忆，右岸是我值得紧握的璀璨年华，心中流淌 的，是我年年岁岁淡淡
的感伤。纵使黑夜吞噬了一切，太阳还可以重新回来岁月极美，在于它必然的流逝 。春花、秋月、夏日、冬雪。 心如止水，乱则不明。很多事，你越是想去弄个清楚，反而越是困惑，心中一旦有了执念。就像线团，只会越扯越乱。子欲避之，反促遇之。凡事顺其自然就好。既来之。则安之，这才是 生存之道。或许前路永夜，即便如此我也要前进，因为星光即使微弱也会为我照
亮前路 操千曲那而心到 晓月然中，观千剑那而心到识器。就让我们继续与生命的慷慨与繁华相爱；即使岁月以刻薄与荒芜相欺。低级有低 级的好处，人家不好意思难为你，只要你乖乖地，可
以得过且过，一旦升得高，有无数的人上来硬是要同 你比剑，你不动手？他们压上头来，你动手？杀掉几个，人又说你心狠手辣，走江湖没意思。我始终认为一个人可 以很天真简单的活下去，
必是身边无数人用更大的代价守护而来的。 累了们的睡吧不到只为了一个孤独 的夜晚如着弃一个耀当生觉的黎故事的开头总是这样，适逢其会，猝不及防。故事的结局总是这样，花开两朵，< br>天各一方。人生这条路，无论你走到哪里，身后有人追赶你，远方有人回头找你，已是最大的福分。胖子临 走说了一句套话：青山不改绿水长流，后会有期。说的挺有感觉，若不是这么多时
间相处下来，又出生入 死的人，很难体会到这种套话里的意思有多么婉转凄凉。 我背负着幸福，却追寻着痛苦。流浪也许是爱你唯一的去路。 曾经的自己拼尽全力在路上，为了自己心中的梦想而活；曾经的自己咬紧牙关勇敢坚强，为了自己所想的生活而活。而我今天的继续远行，是为了不辜负曾 经的自己，是为了做和曾经一样努力的自己，是为了对得起曾经的那份隐忍和坚
持。 无论是一片坦途的光明，还是绝望寂静的黑暗，人总是不断向前走。你想到达明天，那么此刻就不要停下脚步。 没有口误这回事，所有的口误都是潜意识的真实的流露 你不是喜欢 披
发抚琴 一马天涯 四季流浪 么
你不是喜欢 睡眼惺忪 一夜扶案 缱绻相思 么你不是喜欢 小楫轻舟 穿入江南 云梦洞庭 么你不是喜欢 芙蓉满园 石径尘染 锁住清秋 么你不是喜欢 春夜细语 一寝风月 对酒当歌 么你不是
喜欢 花架夏荫 禅鸣鸟翠 明媚朗朗 么你不是喜欢 梨花满树 漫天飞雪 寒堂暗香 么你不是喜欢 炊烟袅袅 水天一色 登高长啸 么你 怎么了 怎么开始 哀愁埋怨 世事无常 人情不古 积劳喊
累怎么开始 随波逐流 谄媚世俗 附庸风雅 醉纸迷金你 被爱恨纠缠 迷蒙双眼 了 么你 被世俗圈拦 羁绊双脚了 么风吹过街道，风是如此冷冽 让人不由得想停下脚步。此时 也请继续慢慢因
为最后终将到达终的点。悲伤的时候不要紧，伸出双手 另一头总有人在守候，温暖是可以分享的。即使独自踏上艰辛的旅途，只要不放开相牵的手 就一定能够跨越。所以 请不要放弃，漫长
的路途尽头 幸福正在等待着，幸福互相重合 变成更大的幸福。然后有一天 希望你能发现，你走过的路上 曾有好几个幸福请不要忘记 你并不是孤身一人 铭刻足迹 穿越四季 仰望天空就算
没有翅膀也一定前往一直所梦想的充满光明的明天……其实，有些藏在心底的话 ，并不是 故意要去隐瞒，只是，并不是所有的疼痛，都可以呐喊。突然有些心酸。我们都熬过了那段最苦的日
子。 后来就不在一起了。 苦难总会终结，坚强之人永存。 坏日子总是会结束的。 但是很多我们以为是最坏的日子 ，回头来看也许反而是最好的日子。只是坏日子里面的苦难消磨了很多可
贵的温柔，轻松的好日子来临时 ，我们却没有多余的勇气了。说并用程这为再年余生，风雪是你，成多每内淡是你，清贫是你，荣华是你，心底温 柔是你，并用光所内为界，也是你。