肯定的反义词是什么：中班剪纸教案大全

2020年12月3日发(作者：曹维廉)
中班剪纸教案大全


【篇一：幼儿手工制作教案 剪纸】

幼儿手工制作教案

手工制作——剪纸(2课时)

（一）教学目标：

1．知识与技能

学习用红纸剪双喜的方法，剪出喜 字图纹，美化生活。学会运用剪
纸的基本技法制作剪纸作品；培养学生的创造性思维能力和动手能
力。

2．过程与方法

学习折叠的方法进行设计，通过欣赏进一步理 解和掌握剪纸方法与
内涵。帮助学生形成正确的审美能力，陶冶情操。提高动手能力，
培养学生 的想象能力和创新能力。

3．情感、态度与价值观

通过剪喜字，激发 兴趣，唤起学生对民间剪纸艺术的热爱；为自己
获得剪纸本领而感到喜悦。使学生认识民间剪纸艺术的同 时，并为
继承和发扬民间艺术而努力。

（二）教学重点和难点：

1、学习用折叠的方法剪双喜并在原有基础上进行花纹设计。

2、设计出富有装饰美的多种效果的双喜纹样，启发创造性思维。

（三）教学用具：

1．教师准备：多媒体课件、投影、红宣纸、剪刀、等

2．学生准备：铅画纸、红宣纸、剪刀、胶水、双面胶等

（四）教学过程：

一、 故事导入。

1．双喜的由来

2．提问:在现代生活中，我们还能见到双喜吗?它表达了人们一种什
么样的心理？ 3揭示课题：剪喜花

二、 分析与尝试。

1、分析喜字的结构特点（找对称轴）

2、示范讲解喜字的折叠方法

3、重点讲解喜字剪法的关键

4、学生试剪双喜

5、评价学生作品找出剪错的原因

三、感受与体验。

1、欣赏民间优秀喜花作品（课件呈现）

2、分析民间剪纸的内涵

谐音：连（莲）年有余（鱼） 喜上眉（梅）梢 蝙蝠（福） 鸡（大
吉大利） 寓意：石榴 （ 多子多福） 牡丹（富贵）龙凤{吉祥}

3、讲解剪纸制作的步骤：画稿设计-剪刻- 托裱

4、教师示范剪纸制作过程

启发学生在喜字基础上怎样进行变化创作

四、 想象与创作。

1、出示作业要求，

请同学们设计一幅带花边的喜字

要求 （1）、花边内容不限,要与喜子巧妙结合

（2）、形式不限

（3）、将作品粘贴在白色铅画纸上

五、展示与评价。

1 、请学生将作品按要求贴在黑板相应的区域（创意好、形式美、
需努力） 2 、挑选其中有代表性的作品请学生评价， 并发布金点子

3 、教师简评

六、小结。

【篇二：手工教案- 剪纸】


【篇三：大班幼儿剪纸活动教案】


大班幼儿剪纸活动教案

《小小设计师》

铜山新区台上幼儿园 韩梅

设计意图

活动目标

1、知道用各种废纸经过剪贴装饰可以用来美化环境。

2、通过对剪好的图片的联想组合，设计富有创意的动物幼儿园。

3、发挥幼儿的想象力，创造性思维和幼儿动手剪纸的能力。

4、在平时的教学中，幼儿熟 练的掌握了剪各种花以及树的方法，幼
儿已熟练掌握了剪刀的使用方法。

5、进一步培养幼儿对剪纸的兴趣和团结分工合作的精神。让幼儿在
活动中体验成功的快乐。

活动准备

1、 各类彩色纸若干。

2、 课前把准备好的手工具材料发放给幼儿（人手一把剪刀、固体
胶、每人一张白纸）

3、 供幼儿欣赏的范例作品一幅。

活动过程

（一） 激发兴趣，导入活动：

1） 拿出示范画供幼儿欣赏。

2） 提出问题，让幼儿想象自己设计的幼儿园。

3） 老师讲解剪纸房子。

（二） 提出剪贴要求：

1） 幼儿根据自己的意愿进行造型构思，设计出新颖别致的房

子。

2） 各自按照不同的能力分工合作，进行剪贴。

3） 先摆放，再进行粘贴。

4） 废纸放入废纸篮，不要乱扔。

（三） 自主选材，想象剪贴。

1） 充分允许按自己的构思要求，选择材料进行剪贴。

2） 幼儿在制作过程中，针对个别幼儿的实际，在想象和技能

上给予适当的点拨，指导。

（四） 相互介绍，欣赏作品。

1） 鼓励幼儿对自己的作品进行表述。

2） 相互欣赏。