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万的组词:幼儿园手工制作:花儿朵朵

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-12-03 10:58
tags:剪纸手工制作大全图片

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2020年12月3日发(作者:阮于)
幼儿园手工制作:花儿朵朵

活动目标:
1、通过观察、比较、讨论等感受累加剪纸的特点,并初步尝试
用这一方法创作“花儿朵朵”。

2、能运用折剪、画轮廓的方法进行创作,体验成功的快乐。
3、能共同合理地使用各种工具、材料。
活动准备:
1、各色蜡光纸,糨糊,剪刀,托盘,抹布,铅笔等。
2、累加组合剪纸作品一幅(见图1),其中一只蝴蝶的花纹可以
分离并移动。
3、背景音乐,“三只蝴蝶”背景图(图上有幼儿画的若干花朵)。
4、欣赏剪花娘子库淑兰的剪纸作品,丰富有关经验。
活动过程:
1、回忆已有经验,萌发活动兴趣。
师:我们听过剪花娘子库淑兰奶奶的故事,也欣赏过库淑兰奶 奶
的剪纸作品,还记得是什么作品吗?库淑兰奶奶这幅作品是用什么方
法做的?
(梅香骑马,用的是累加剪纸的方法。)
2、欣赏剪纸作品《蝴蝶飞》,感知累加组合剪纸的特点。
(1)、初步整体欣赏作品。
提问:这些蝴蝶是什么样子的?
在这么多美丽的蝴蝶中,你最喜欢哪一只?你觉得它哪里最漂亮?
这只黑色蝴蝶翅膀上的花纹是什么样子的?
(2)、初步了解累加粘贴的位置不同,产生的效果也不同。
像小太阳一样的花纹有几层呢?我们 一起来数一数。(教师将黑色
蝴蝶上的太阳形花纹一层层地分离,便于幼儿观察。原来四层图形从
下到上,一层比一层小,而且它们的颜色也不同。现在我要把它们贴
回去,该先贴哪一个呢?)
贴好后的花纹和原来的一样吗?怎么不一样呢?
小结:原来来累加粘贴的位置不同,产生的花纹效果也不同。
(3)、初步了解累加粘贴的层数不同,产生的花纹效果也不同。
师:蝴蝶所有的花纹都是四层的 吗?有没有和它不一样的?累加的
花纹有单层的,也有多层的,它们的色彩和花纹效果也不一样。
3、大胆尝试用累加组合的剪纸方法创作“花儿朵朵”。
(1)、共同讨论制作方法。
师:我们的小舞台要上演童话剧《三只蝴蝶》,我们已经做了一些背景,画了一些美丽的花。今天我们再用累加的方法做些花,把背
景布置得丰富些,好吗?你们想 做什么样的花呢?
师:我这儿有一些梅花,我们来看看它是什么样子的。我们怎么
来做这朵花呢?两层花瓣一样大吗?
小结:先折剪出第一层梅花花瓣,再剪出第二层花瓣。最下面的
最大,中间的小一些还要剪 出花蕊,然后把它们贴在一起。还可以剪
些小花纹装饰花瓣。
(2)、尝试制作。
师:我们可以用折剪的方法和画轮廓剪的方法来做花,在使用材
料时要注意:大的花瓣和花 纹用大的纸,小的花瓣和花纹用小的纸,
剪下的碎纸要放到空盘子里, (幼儿制作并将作品布置在《三只蝴蝶》
的背景图上)
4、师幼共同布置作品并欣赏,体验成功的喜悦。
师:你最喜欢哪一朵?它哪里最漂亮?
师:累加剪纸的方法不仅可以做花,还可以表现很多其他的东西,
以后我们再来试一试。

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