羽扇纶巾谈笑间：高考语文图文转换训练经典题目(含答案)典型

2020年12月3日发(作者：全祖望)
高考语文图文转换训练经典题目(含答案)典型

一、高中语文图文转换
1．赵老师因为班上同学成绩不理想经常批评大家，结果适得其反。班长郝思同学看到下面
流程图，认为 可以借之给赵老师提出相关建议。请你以郝思的名义给赵老师写封短信，要
求表达简明、连贯得体，正文 不超过120字。


【答案】 赵老师：

您好！

咱班成绩不大理想，您焦虑，我着急。原来激励能激发努力，辅以正确方向和 技能会产
生效益，对效益的公正评价又使主体获得满足感，这样做的好处是能促使他加倍努力。请
老师多激励大家，多指导方向技能，相信一定能提高大家的学习成绩。学生班门弄斧，是
否可行，还请 老师定夺。

顺祝老师新年快乐！

学生：郝思

2019年3月10日

【解析】【分析】本题是以郝思的名义给赵老师写的短信，要 求按照书信格式，全面表达
流程图内容，不遗漏要点。按箭头指示方向，从“激励能激发努力”开始介绍 ，“努力”是核
心，“方向”和“技能”是补充，这两项是需要老师指导，可表达成“辅以正确方向和技 能会产
生效益”，从左到右合理表达即可。这是学生给赵老师提出相关建议，注意表达要符合人物
身份，客气委婉。

故答案为：

赵老师：

您好！

咱班成绩不大理想，您焦虑，我着急。原来激励能激发努力，辅以正确方向 和技能会产
生效益，对效益的公正评价又使主体获得满足感，这样做的好处是能促使他加倍努力。请老师多激励大家，多指导方向技能，相信一定能提高大家的学习成绩。学生班门弄斧，是
否可行，还 请老师定夺。

顺祝老师新年快乐！

学生：郝思

2019年3月10日

【点评】本题考查的是图文转换的能力，注意抓住图表中 关键的内容。做此题，先要弄清
图表的直观内容，推出图表深层次的内容；然后理出陈述的顺序和层次； 再结合题目要求
组织答案。


2．下面是将要在山西举办的第二届全国青年 运动会的会徽“山河”，会徽整体使用五环色
彩，请写出该标志中除汉字及英文单词以外的构图要素及其 寓意。要求语意简明，句子通
顺， 不超过120字。


【答案】 构 图要素：“山西”书法字形，跑道（泳道）。寓意：跑道（泳道）表达了运动拼
搏的内涵。书法字形点明 了举办的地点；会徽上下部分呈现出山峦的形态，分别代表太行
山和吕梁山，横的线条代表穿流而过的汾 河, 体现出山西“表里山河”的特点。五环色彩的使
用，融入奥林匹克体育精神，也象征着年轻人的青 春活力。

【解析】【分析】本题徽标是第二届全国青年运动会的会徽“山河”，举办地 是山西，会徽
整体使用五环色彩。由举办地是山西，可分析出整体构图是“山西”的书法变体，点明了举
办的地点；由“山河”可分析出在上下部分呈现出山峦的形态，分别代表太行山和吕梁山，
横的 线条代表穿流而过的汾河， 体现出山西“表里山河”的特点；由“青年运动会”可分析出
“跑道”的要 素，表达了运动拼搏的内涵；由“会徽整体使用五环色彩”，可分析出五环色彩
的使用，融入奥林匹克体 育精神，也象征着年轻人的青春活力。

故答案为：构图要素：“山西”书法字形，跑道（泳道 ）。寓意：跑道（泳道）表达了运动
拼搏的内涵。书法字形点明了举办的地点；会徽上下部分呈现出山峦 的形态，分别代表太
行山和吕梁山，横的线条代表穿流而过的汾河, 体现出山西“表里山河”的特点。 五环色彩的
使用，融入奥林匹克体育精神，也象征着年轻人的青春活力。

【点评】 本题考查学生图文、表文转换的能力。我们要抓住图文的构成要素，如果是表，
还要注意它的变化趋势， 用文字叙述，当然，还要抓住图文所表达的主旨，是表的还要总
结变化的规律。

< br>3．下面是某校“激情浪漫校园舞”比赛的初步构思框架图，请把这个构思写成一段话，要求
内容 得当，表述准确，语言连贯，不超过75字。


【答案】 激情浪漫校园舞比赛 将于10月27号在学校运动场举行，高一年级全体学生都将
参加此次比赛，本次比赛分设一，二，三等 奖，赛后当场评分，颁发奖状。

【解析】【分析】本题中心主题是：激情浪漫校园舞。 考生在作答的时候要注意图像的方
向，最后要注意要求：下面是某校“激情浪漫校园舞”比赛的初步构思 框架图，请把这个构
思写成一段话，要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过75字。字数的限定是 最关键
的，考生要注意语言的简洁。

故答案为：激情浪漫校园舞比赛将于10月2 7号在学校运动场举行，高一年级全体学生都
将参加此次比赛，本次比赛分设一，二，三等奖，赛后当场 评分，颁发奖状。

【点评】考核图文转换。审清题干，勾画要点，明确是关于什么内容的流程 图。然后解读
图表，确定起点和层次包含关系。注意看清箭头的方向和每一个方框或者圆圈里的内容，< br>不能遗漏。再分析其中的逻辑关系，用合适的关联词进行连缀。注意表述准确连贯完整，
检查字数 。


4．仔细观察下面这幅漫画，请简要描述画面的内容并揭示其寓意。


【答案】 这幅漫画题为“闻过则改”，漫画内容由上下两部分组成，上图一人指 着一个缺口
向上的篱笆说：“这儿有个缺口。”下图呈现的是将上图的篱笆倒置过来，讽刺不作真心改< br>过（不抓关键，从本质入手改正缺点），只搞形式主义的不良作风。

【解析】【 分析】本题中漫画中的人看到上面的缺口，于是把栅栏往上提，结果下面又出
现了缺口。结合漫画的标题 “闻过则改”，可知是讽刺不作真心改过，只搞形式主义的不良
作风。

故答案为： 这幅漫画题为“闻过则改”，漫画内容由上下两部分组成，上图一人指着一个缺
口向上的篱笆说：“这儿 有个缺口。”下图呈现的是将上图的篱笆倒置过来，讽刺不作真心
改过（不抓关键，从本质入手改正缺点 ），只搞形式主义的不良作风。

【点评】此题考查学生图文转换的能力。解答漫画题，要做到 以下三点：一是认真看图，
这是解答好漫画题的前提条件；二是准确找出题中的有用信息，这是解答好漫 画题的基
础；三是审读寓意，这是解答漫画题的关键所在。审读寓意，要学会由表及里，由实及
虚，挖掘漫画隐含的意义


5．阅读下面漫画，描述画面内容，并指出其寓意。



【答案】 描述：漫画的左半面，画的是：地上有一个钱包，一条绕过 钱包的虚线，漫画的
右半面是一个人回头看着钱包显出非常警觉的样子。这个人的上方，是他头脑想象出 的陷
阱。


寓意：讽刺有些人总是习惯性地将事情往坏处想，对事物经常持怀疑的态度。

【解析】【分析】仔细观察画面：地上有一个钱包，一条绕过钱包的虚线，一个人回头看
着钱包，脑 子中想的是“陷阱”。然后分析细节，分析图中每个元素的密切关系，夸张处有
弦外音，细节处表达真正 意图，由此揣摩寓意即可得出，即揭示什么问题，或是讽刺什么
现象等。

故答案为 ：描述：漫画的左半面，画的是：地上有一个钱包，一条绕过钱包的虚线，漫画
的右半面是一个人回头看 着钱包显出非常警觉的样子。这个人的上方，是他头脑想象出的
陷阱。

寓意：讽刺有些人总是习惯性地将事情往坏处想，对事物经常持怀疑的态度。

【点评 】此题考查漫画。画面内容用说明性文字表达，言简意赅按照一定次序描述。一般
是从上到下，从左到右 。寓意一般是讽刺或者揭露社会现实中某些方面。题目要言简意
赅。注意漫画中文字说明，这幅漫画讽刺 有些人总是习惯性地将事情往坏处想，对事物经
常持怀疑的态度。


6．在 某次“中国好网民”公益广告作品网上评选活动中，小马在自己的朋友圈转发了下面这
幅作品，请你帮小 马配上一段文字，描述作品内容，阐述推选理由，以便得到更多朋友的
支持。要求内容完整，表述准确， 语言连贯，不超过100字。


【答案】 内容：画面中三人团结协作，共骑辆自行车，一路搭载着“文明、网络、和谐”三
个醒目标语。

推选理由：整幅作品构图形象，设计简洁，生动表达了中国网民“网络文明，你我同行”的< br>心声。支持优秀公益广告，希望你也能转发！

【解析】【分析】本题题干的要求是“请 你帮小马配上一段文字，描述作品内容，阐述推选
理由，以便得到更多朋友的支持。要求内容完整，表述 准确，语言连贯，不超过100字。”
考生要注意漫画的主题是“中国好网民”，要注意漫画中的文字内 容：“文明、网络、和
谐”。在概括画面内容的时候要紧扣三人的行为，体现了团结协作，最后要注意语 言表达的
简洁的要求。

故答案为：内容：画面中三人团结协作，共骑辆自行车，一 路搭载着“文明、网络、和谐”
三个醒目标语。

推选理由：整幅作品构图形象，设 计简洁，生动表达了中国网民“网络文明，你我同行”的
心声。支持优秀公益广告，希望你也能转发！< br>
【点评】内容的描述要完整，注意文字要素，用简洁的语言概括图片，切合作品中心“中国好网民”。推选理由可以从设计构思的角度考量，联系作品中心，注意字数限制。

7．下面是舞钢市安寨卫生院健康扶贫就诊流程图，请把这个流程图写成一段话，要求内容
完整，表 述准确，语言连贯，不超过110个字。


【答案】 贫困户就诊须到服务台核 验身份，通过核验后，如看门诊可免挂号直接就诊，然
后到收费处登记，核实优惠政策后即可离院；如需 住院，可办理手续住院，通过绿色通道
优先入住扶贫专用病房，并享受扶贫优惠政策。

【解析】【分析】本题是舞钢市安寨卫生院健康扶贫就诊流程图，所以可以从“贫困户就
诊”开 始叙述，然后根据箭头的指向逐步描述即可。需要注意的是有两种情况要说明白。一
是不住院，只看门诊 可免挂号就直接就诊，然后到收费处登记，核实优惠政策后即可离
院；二是如需住院，可办理手续住院， 通过绿色通道优先入住扶贫专用病房，并享受扶贫
优惠政策。这类题目解答时要认真看图，仔细观察，画 面中的要素要全面把握，读懂图示
的意思．答题时注意把这些转化为语言，表述时要注意条理清晰即可。 这类题目解答时要
认真看图，仔细观察，画面中的要素要全面把握，读懂图示的意思．答题时注意把这些 转
化为语言，表述时要注意条理清晰即可

故答案为：贫困户就诊须到服务台核验身 份，通过核验后，如看门诊可免挂号直接就诊，
然后到收费处登记，核实优惠政策后即可离院；如需住院 ，可办理手续住院，通过绿色通
道优先入住扶贫专用病房，并享受扶贫优惠政策

【 点评】本题考查图文转化的能力。流程图是用结构式图表，将事物或某些概念连接起
来，要求答题者根据 这种结构关系，特别是箭头方向所表达的意思，用语言将所示内容表
述出来。

8．下面是一幅关于“人类发展预估”的图示，请把此图转写成一段文字介绍，要求内容完
整，表述 准确，语言连贯，不超过80个字。


【答案】 示例：现在，人类发展正处在 一个由慢到快的转折点。如果用过去或今天的发展
速度预测明天，会做出错误的判断。只有以指数级速度 ，才能正确预测人类未来的发展。

【解析】【分析】解答本题，首先要审读题干要求， 明确图表的内容。其次，分析曲线的
特点，抓住曲线所体现的运行情况和发展趋势，着重抓曲线变化的关 键节点前后的数据变
化。最后按照题干要求，组织语言作答。分析这条曲线应抓住关键时间节点“现在” ，“现
在”是人类发展的一个由慢到快的转折点，根据图中的文字可知，人类随着时间的发展，如
果用过去或今天的发展速度预测明天，会做出错误的判断，只有以指数级速度预测明天，
才能做出正确 预测。

故答案为：示例：现在，人类发展正处在一个由慢到快的转折点。如果用过去或今天 的发
展速度预测明天，会做出错误的判断。只有以指数级速度，才能正确预测人类未来的发
展。

【点评】图文转换题就是要求考生将图表中的信息转换成语言文字信息，但一般不需要也< br>不允许我们进行想象甚至虚构。从近几年的考题情况看，有时只需将图表所包含的一般信
息用文字 表述出来即可，有时则需要将图表中所蕴涵的内在信息用语言表述出来，且往往
表现为一些观点型或结论 型的句子。由此可见，这种题型对考生敏锐捕捉信息，精确分析
信息和准确精炼概括的能力有着较高的要 求。


9．阅读下面的文字，完成题目。

下面是银行卡被吞 后取卡流程图，请把这个流程图写成一段话，要求内容完整，表述准
确，不超过80个字。


【答案】 示例：银行卡被吞后，可在90秒内通过正确输入密码的方式从ATM机上取回；
若密码输入错误，可凭ATM机回单，并拨打客服热线挂失，最后持身份证到银行取回。

【解析】【分析】此题根据题干可知是“银行卡被吞后取卡流程图”，答题时注意搞清图表
的要 素之间的关系。 “卡被吞”后有两种情况，一个是“ATM机吐出回单”“90秒自助取回”，
通过正 确输入“正确输入密码”的方式“取回银行卡”；还可以“打客服热线挂失”，然后“持身
份证到银行取 回”。

故答案为：示例：银行卡被吞后，可在90秒内通过正确输入密码的方式从ATM机上 取
回；若密码输入错误，可凭ATM机回单，并拨打客服热线挂失，最后持身份证到银行取
回。

【点评】此题考查把握图文转换的能力。图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新< br>特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含
的信息， 对材料进行综合性评价或推断。解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要
读清楚题目的要求。

10．请仔细观察下面的漫画，按要求回答问题。



（1）简要介绍漫画内容。

（2）揭示漫画的寓意。

【答案】 （1）这是一幅题为“吸引”的漫画。画面的左边是一只正在前行的鸭子，鸭子的
叫 声变成手机网络信号的模样，后面三只小鸭子正在跟着它走；另外一只鸭子发出的叫声
对小鸭子毫无吸引 力。（意思对即可）

（2）这幅漫画揭示了当下人们沉迷于网络不能自拔的现实，反映了现代 社会很多人只生活
在虚拟网络之中的现实，呼吁人们放下手机，从网络回到现实中来。（意思对即可）

【解析】【分析】（1）本幅漫画中，大鸭子的叫声变成手机网络信号的模样，引来三只小< br>鸭子的跟随，另一只鸭子发出的叫声对小鸭子毫无吸引力。

（2）做题时应将漫画的 内容与社会现实相联系，想想自己周围有没有漫画中所歌颂或讽
刺的对象或行为。要正确理解画面中人与 人、人与物、物与物之间的关系，理解事物发展
变化的条件和原因。要由此及彼、由表及里地理解漫画的 寓意。由漫画的内容我们可以联
想到生活中的人和事，进而得出当下人们沉迷于网络不能自拔的现实，从 而呼吁人们放下
手机，从网络回到现实中来。

故答案为：⑴这是一幅题为“吸引” 的漫画。画面的左边是一只正在前行的鸭子，鸭子的叫
声变成手机网络信号的模样，后面三只小鸭子正在 跟着它走；另外一只鸭子发出的叫声对
小鸭子毫无吸引力。（意思对即可）

⑵这幅 漫画揭示了当下人们沉迷于网络不能自拔的现实，反映了现代社会很多人只生活在
虚拟网络之中的现实， 呼吁人们放下手机，从网络回到现实中来。（意思对即可）

【点评】⑴本题考查鉴赏漫画的能 力。答题时要联系生活、社会实际，把握对象或行为。
描述画面的内容时注意按照一定的顺序介绍，画面 中有什么信息，不能遗漏。

⑵本题考查概括漫画寓意的能力。要根据漫画内容分析作者的创 作目的。漫画是通过直观
的形象来说明道理的：有的图一目了然，一眼就可看出；有的图要思索一番才能 得出；还
有的图一定要细心观察，如果粗心大意，就可能解读错误。因此，一幅漫画中人物的服
饰、语言、动作、表情、文字等都蕴含着深意。解读时必须认真仔细地观察，整体把握漫
画的内容。