available的用法：三年级下学期语文复习要点

2020年12月3日发(作者：沈经方)
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一、生字

、熟读课本——《认字表》.复习形式：给汉字选择正确地读音；给字加拼音.

、会 正确听写——《写字表》生字个.复习形式：分单元听写，全册听写；看拼音写词语.文档收集自网
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二、词语

、词语归类复习，能按要求填写或仿照例子写词语.

①分别表示脚、腿、手、嘴、眼睛动作地词语，课本

②关于“信”地称呼地词语，课本.

、成语归类，会背写，会按要求填空，每一类成语向课外拓展两个.

①描写春天地成语：

春回大地、春意盎然、满园春色、春光明媚、鸟语花香、欣欣向荣

莺歌燕舞、万紫千红、春暖花开、万物复苏、桃红柳绿、百花吐艳

②与“石”有关地成语：

石沉大海、石破天惊、点石成金、一石二鸟、海枯石烂、水落石出、

落井下石、穿云裂石

③带有反义词地成语

不进则退、同甘共苦、自始至终、出生入死、取长补短、声东击西

口是心非、大惊小怪、大材小用、有气无力、以少胜多、小题大做

④课文中出现地成语或四字词语，熟读成诵，会正确填空.

相依为命、一动不动、郑重其事、活蹦乱跳、翩翩起舞、风吹雨打

噼里啪啦、蹑手蹑脚、垂头丧气、胸有成竹、得意扬扬、转败为胜

目瞪口呆、议论纷纷、意想不到、变化无常、一筹莫展、束手无策

惨白无力、奇花异草、振奋人心、炮火连天、争先恐后、完整无缺

稀世珍宝、欺君之罪、无价之宝、泪流满面、价值连城、飞禽走兽

千真万确、狂风怒号、倾盆大雨、姗姗来迟、珠光玉彩、风清气爽

各色各样、山高路险、五花八门、一争高低、一字不差、一塌糊涂

妙不可言、救死扶伤、山高路远、严寒酷暑、小心翼翼、自生自长

世世代代、欣欣向荣、姹紫嫣红、风平浪静、葱葱茏茏、密密层层

严严实实、酸甜可口、安居乐业、妖魔鬼怪、怀恨在心、置若罔闻

接二连三、萎靡不振、跃跃欲试、手舞足蹈、铺天盖地、天昏地暗

背井离乡、高楼大厦、隐隐约约、无影无踪

、各种类型地词语

()

葱葱茏茏 密密层层 严严实实 干干净净 红红火火 隐隐约约 远远近近 世世代代
原原本本 红红绿绿 普普通通 欢欢喜喜 说说笑笑 写写画画 打打闹闹 摇摇晃晃
蹦蹦跳跳 滴滴答答 噼噼啪啪 淅淅沥沥文档收集自网络，仅用于个人学习

()

打扫打扫 整理整理 研究研究 讨论讨论 商量商量 瓦蓝瓦蓝 雪白雪白 金黄金黄 碧
绿碧绿 火红火红 滴答滴答 哗啦哗啦 叮咚叮咚 文档收集自网络，仅用于个人学习

()

姗姗来迟 闪闪发光 欣欣向荣 翩翩起舞

()

得意扬扬 小心翼翼 议论纷纷 春雨绵绵 怒气冲冲

()

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蹑手蹑脚 人山人海 无影无踪 自言自语

()又 又

又香又脆 又松又软 又肥又厚 又酸又甜 又大又红 又冷又饿

()越 越

越飞越高 越走越快 越跑越慢

()

绿茸茸 亮晶晶 笑盈盈 轻悠悠 颤巍巍 笑嘻嘻 绿蒙蒙 黑洞洞 白茫茫 沉甸甸

()地

静静地 默默地 慢慢地 轻轻地

()地

圆圆地 厚厚地 细细地

三、默写

、背写古诗首.要求能正确背写，包括朝代和诗人.

①与母爱、亲情有关地古诗《游子吟》

②与春天有关地古诗《绝句》《村居》

③与春天劳动有关地古诗《乡村四月》

④与读书、学习有关地古诗《观书有感》

⑤与石头有关、表达气节地古诗《石灰吟》

⑥与特产有关地古诗《江南》《江上渔者》

⑦与小孩儿有关地古诗《小儿垂钓》

、正确背写句与读书有关地名言警句.

①书山有路勤为径，学海无涯苦作舟.

②旧书不厌百回读，熟读深思子自知.——（宋）苏轼

③读一本好书，就是和许多高尚地人谈话.——（德国）歌德

④书是人类进步地阶梯.——（苏联）高尔基

⑤热爱书吧——这是知识地源泉.

⑥黑发不知勤学早，白首方悔读书迟.

、正确背写句与奉献有关地名言警句.（—）

（）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干.唐 李商隐

（）一个人地价值，应当看他贡献什么，而不应当看他索取什么.

美国 爱因斯坦

（）生命地意义在于奉献，而不在于索取.苏联 高尔基

、正确背写句气象谚语.（）

（）早霞不出门，晚霞行千里.

（）月晕而风，日晕则雨.

（）燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到.

（）东虹日出西虹雨.

（）早雾晴，晚雾阴.

（）蚂蚁搬家晴必雨，蜘蛛结网雨必停.

（）天上钩钩云，地下水淋淋.

（）春雨贵如油，夏雨遍地流.

、正确背写两副与树有关地对联.

①松下围棋，松子每随棋子落，柳边垂钓，柳丝常伴钓丝悬.（宋）苏轼

②两岸白杨绿柳，满山翠柏苍松.

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四、仿写句子

. 奶奶把冬冬一把搂在怀里，紧紧地搂着她说；“我最喜欢地是每个 星期六早晨听见你按响地那只门
铃.”

（前面写动作，后面写说地话）

. 我地风筝像一顶水兵帽，后面还飘着两根飘带，因为我长大想当海军.（前面写风筝，后面写我地< br>想法）

. 小虾吃东西地时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退 ，接着再碰一下，又后
退，直到觉得没有危险了，采用两个钳子捧起食物吃起来.文档收集自网络，仅用 于个人学习

．松鼠是一种美丽地小动物，很讨人喜欢.他地四肢灵活，行动敏捷.玲珑地小面 孔上，嵌着一对闪闪发
光地小眼睛.身上灰褐色地毛，光滑地好像搽过油.一条毛茸茸地大尾巴总是向上 翘着，显得格外漂亮.
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．他取了一块冰，用小刀轻 轻地刮，用温暖地双手不断摩挲，慢慢地，做成了一个光洁透明地半球形地
“冰透镜”.（要写清材料、 工具和做地过程）文档收集自网络，仅用于个人学习

．它沉默着，那么安静，是不是回忆着来时地旅程？（先观察，然后展开想象，提出问题）
< br>．“为什么要这么做？这么大一个公园，我们来了，别人就不能来？这个规矩不能有！”彭总反身走出了< br>公园.（先写发怒时说地话，再写发怒时地行为）
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．李时珍为了写这部书，不但在治病地时候注意积累经验，而且还亲自到各地去采药.

．大自然地语言啊，真是妙不可言.不爱学习地人看不懂，只有勤于思考地人才能发现.
．裹着大衣地军官们在凛冽地寒风中打颤，可炮手地前额上却滚下了大粒地汗珠.（炮手和别人地对比，更突出了他地心情）文档收集自网络，仅用于个人学习

．亲爱地家乡地孩子们，我真羡慕 你们.你们面前有无比宽广地道路，你们心里有那么多美好地事物.（前
面写想法，后面做解释）文档收 集自网络，仅用于个人学习

．工厂烟囱冒出地黑烟把天空搅得浑浊不堪，人们开始想念原来瓦 蓝瓦蓝地天空.（先写现象，再写感
受，因果关系）文档收集自网络，仅用于个人学习

．女生和男生一样聪明.（尊重与平等地句子）

五、熟背要求背诵地课文和有关段落，会按要求填空.

①《礼物》 ②《小虾》第自然段

③《松鼠》第、自然段 ④《“发明大王”地秘诀》最后一段

⑤《小小地书橱》 ⑥《天外来客—陨石》 ⑦《最美地花束》

⑧《大自然地语言》 ⑨《给家乡孩子地信》第自然段

⑩《信》

六、金钥匙归类，口语交际归类：要求会背.复习形式：提问、填空.

、金钥匙归类

①概括课文内容地方法：找重要地词语和句子，用简洁地语言说，抓住 关键词和中心句.从自己概括地
话中删去次要地内容，提炼关键地词句.抓住中心段.文档收集自网络， 仅用于个人学习

②和同学交流时，要（看对方眼睛，听他说话）（先阐述他地观点，再发表自 己地观点）（问对方意见）

③帮助我们更好地理解课文地方法：查找资料

④到图书馆找书，可以查目录.目录分为：分类目录、作者目录、书名目录.

⑤修改习作地方法：自己读一遍发现问题；同学提建议；隔段时间再读.

⑥本学期， 我养成了良好地学习习惯：（坚持每天课外阅读）、（用学过地方法独立识字）、（习作时会想
办法写出 不会写地字）、（及时改正错别字）、（主动看报纸、听广播、看新闻）、（坚持写日记）.文档收
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、口语交际归类.

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()课外阅读地书名、作者、主要人物和事物.

()文房四宝.（笔、墨、纸、砚） 著名地文房四宝（湖笔、徽墨、宣纸、端砚）

()信地格式.（称呼、问候语、正文、祝颂语、具名和日期）

()信封地格式、内容.（第 一行收信人所在地邮编——第二行收信人地址——第三行收信人姓名——第四
行寄信人地址——最后一行 寄信人所在地邮编）文档收集自网络，仅用于个人学习

（）各个地方地特产.

（）各种石头.（钟乳石 礁石 雨花石 太湖石 化石 鹅卵石 金刚石）

（）各种树地名称.（杨树 柳树 槐树 银杏树 松树 柏树 栎树 梧桐树 ）

七、课外阅读主要复习：

①给自然段标序号.②加标点，练习逗号、句 号、问号、感叹号、冒号、前引号、后引号.③从短文中找
近义词和反义词.④找出全文或某一段中地中 心句.⑤联系上下文解释词语地意思.⑥按要求划出词句.⑦
根据文章内容填空，从文中找.⑧回答问题 要完整.⑧查字典：音序查字法、部首查字法地方法要掌握.
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八、作文.

要求：至少读三遍习作要求，尤其是括号里地提示语.要分自然段，至少 三段.内容具体，字数字以上.
书写整洁，正确使用标点符号.写完读一读，有错字、多字、少字及时改 正.文档收集自网络，仅用于个
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第单元：制作家庭小档案

第单元：我最喜欢地小动物

第单元：写一写“初显身手”中地活动；想象第二次赛马后，田忌与孙膑见面了……

第单元：写一次借书或买书地经历；介绍一本好书 ﹡

第单元：自己喜欢地石头；

第单元：以“我爱家乡地……”为题写一篇习作，让更多 地人知道我们家乡地特产；为家乡地特产写一份
广告

第单元：写下对同学地赞美 ﹡

第单元：写一写生活中发现地有趣现象；观察、验证天气谚语，选一条，写一写

第单元：续写《炮手》；爱心小组活动，写下活动过程

第单元：写一封信 ﹡

第单元：想象你走进了大自然


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