植的组词：1.1.1正数和负数的概念

2020年12月3日发(作者：齐越)
求实6+1课堂
1.1 正数和负数的概念（第1课时）
【学习目标】
1、知道什么是正数和负数.
2、理解正负数表示的量的意义.
3、知道0既不是正数也不是负数.
【重、难点】
1、正、负数的意义.
2、具有相反意义的量.
【自主学习 我能行】
一、回顾：
我们在小学里学过的数有：
⑴
自然数，如0，3
15
⑵
__________数，如，
3
，其中分数可化为：
26
①
____________(如1.8)
②
______________(如0.
3
)
.
二、阅读课本P2—3页内容，完成下列填空.
1、 大于0的数叫___________，在正数的前面加上负号“－”的数叫________.
2、 ___________既不是正数也不是负数.
3、 通常把0以外的数分为_________和____________.
4、 人们常用正负数来表示一对具有________________的量.
5、填空题.
① 指出下列各数哪些是正数，哪些是负数？
13
－1、3、+、0、－2.3、120、－1.42、－
45


②
如果节约用水30吨记为+30吨，那么浪费20吨记为_____________吨.
③
如果4年后记作+4年，那么8年前记作_____________.
【风彩展示 我很棒】
口头回答或找学生黑板上演板.
【同舟共济 解疑点】
知识点一：正数、负数的判定
例1、下列各数中，哪些是正数？哪些是负数？
223
－7，2006，－3.14，，+3.1，0，－，－5.9
310




例2、下列判断正确的个数是( )

1
①
带正号的数是正数，带负号的数是负数.②任何一个正数，前 面加上“－”，
就是一个负数.③0是最小的正数.
④
大于0的数是正数.
⑤
字母a可能既是正数，
又是负数.
A.1 B.2 C.3 D.4
知识点二：用正、负数表示具有相反意义的量
例3、检验某产品质量时超过标准质量3克记作+3克，则－2.5克表示__________.
例4、在横线上填上适当的词.使之与前边成为相反意义的量.
上升2m，_______3m 盈利2万元，________5万元
________10斤，减产15斤 支出100元，________120元
练习：
1、向东走－6m，实际上就是向____走______m.
2、在知识竞赛中，如果+10分表示加10分，那么扣20分怎样表示？



3、某人转动转盘，如果用+5圈表示沿逆时针方向转了5圈，那么沿顺时针方向
转 了12圈怎么表示？


4、某商店星期四亏损了50元，记作－50元，那么星期 五保本，星期六盈利60
元可分别记作_________，__________.
【牛刀小试 我最强】
1、下列各数中哪些是正数，哪些是负数？
611
－15、－0.02、、－、4、－2、1.3、0、3.14、π
7713
正数有：__________________________________________
负数有：__________________________________________

2、如果盈利10%记作+10%，那么亏损6%记为_________
3、在某次乒乓球检测中，一只乒乓球超过标准质量0.02g记作+0.02g， 那么
－0.02g表示_________________.
4、指出下列各数的符号
+5________，－2.4__________，7__________
5、粮食 每袋标准质量是50kg，现测得甲、乙、丙三袋粮食质量如下：52kg、49kg、
49.8kg. 如果超重部分用正数表示，请用正数和负数记录甲、乙、丙三袋粮食的超
重数和不足数.



6、向东走3m，接着又向东走－3m，结果是( )
A、向东走6m B、向西走3m C、向西走6m D、回到原地

【自我收获 共分享】
同学们，本节课你有什么收获呢？

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