已的组词：新初中中考 语文 成语及惯用语训练试题及解析

2020年12月3日发(作者：巫启贤)
新初中中考 语文 成语及惯用语训练试题及解析

一、中考语文专项练习：成语及惯用语
1．下列句子中划线成语使用有误的一项是（ ）

A. 这一彩幻只是稍作驻留，顷刻间便飘忽不定，相互交融， 暗淡隐去，可又骤然反光灼
灼，瞬息万变，真是无穷变幻，纷至沓来。

B. 他每趟赶马回来，一心盼家，最大的盼头就是享受天伦之乐。

C. 他一遇到难题就去请教老师，学习成绩日益提高，同学们都称赞他不耻下问。

D. 我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。

【答案】 C

【解析】【分析】A纷至沓来：形容接连不断的到来。使用正确。

B天伦之乐： 旧指父子、兄弟等亲属关系。泛指家庭的乐趣。使用正确。

C不耻下问： 乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。该词语不能用于
请教老师这个语境。

D不二法门： 原为佛家语，意为直接入道，不可言传的法门。后比喻最好的或独一无二的
方法。使用正确。

故答案为：C

【点评】本题考查对具体语境中成语运用正误的辨析能力。要结合积 累的成语来分析，在
平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语 的感
情色彩、习惯用法等方面进行归纳。


2．下列文段中加点词语使用错误的一项是（ ）

人生难免会遇到风雨和坎坷，对于生活中的诸多不顺，不要心怀不满，怨气冲天 ， 或
一蹶不振。我们与其抱怨命运不公，自怨自艾 ， 还不如泰然处之。人生如一本书，应该
多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一首歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些
忧伤的音符。< br>
A. 怨气冲天 B. 一蹶不振 C. 自怨自艾 D. 泰然处之

【答案】 C

【解析】【分析】A.怨气冲天，意思是怨愤之气冲到天空，形 容怨恨情绪极大。使用正
确。

B.一蹶不振，意思是一跌倒就再也爬不起来，比喻 遭受一次挫折以后就再也振作不起来。
使用正确。

C.自怨自艾，原意是悔恨自己 的错误，自己改正。现在只指悔恨自己的错误。与前文语境
“抱怨命运不公”矛盾，使用有误。

D.泰然处之，形容毫不在意，沉着镇定。使用正确。故选C。

故答案为：C

【点评】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累 的成语来分
析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭
配不当、用 错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。


3．下面文段中画线词语使用不当的一项是（ ）

甘肃平凉的崆峒山，集 奇险灵秀的自然景观和古朴精湛的人文景观于一身。峰峦雄峙，危
崖耸立，似鬼斧神工；林海浩瀚，烟笼 雾锁，如缥缈仙境；高峡平湖，水天一色 ， 有漓
江神韵。凝重典雅的八台九宫十二院，四十二座建筑群，七十二处石府洞天，气宇轩昂 ，
底蕴丰厚。

A. 奇险灵秀 B. 水天一色 C. 凝重典雅 D. 气宇轩昂

【答案】 D

【解析】【分析】A项，“奇险灵秀”指山势险峻，景色秀丽，运用正确。

B项，“水天一色”形容水天相接的辽阔景象，运用正确。

C项，“凝重典雅”形容端庄；庄重。运用正确。

D项，“气宇轩昂”形容人精力充沛，风度不凡。这里形容建筑物，用错对象。

故答案为：D

【点评】本题要结合积累的成语来分析。在平时的学习中，我们对于遇 到的成语要做好积
累，可以从词意、感情色彩和习惯用法等方面进行归纳。成语运用的常见错误有以下几
种：望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语境不符等。


4．下列句子中划线词语使用有误的一项是（ ）

A. 汉字是老祖先留给我们的一笔辉煌的文化遗产，保护和开发这一宝藏，我们责无旁贷。

B. 桂林名扬天下的原因，不仅在于秀美绝伦的自然景观，还在于当中蕴含的丰富文化。

C. 鼓角齐鸣，喊声大震，黄忠首当其冲 ， 驰下山来，犹如天崩地裂之势。

D. 桂林生活网发起“寻找桂林工业记忆”征集活动，收藏家纷至沓来。

【答案】 C

【解析】【分析】ABD．正确；C．有误，首当其冲：比喻最先受到攻击或遭到灾 难。用来
形容一马当先不恰当，用错了对象；故选：C。

故答案为： C。

【点评】本题主要考查正确使用词语（成语）的能力。在平时的复习中应养成规范使用 汉
语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。积累一些常见的近义
词、 易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重
要的是在阅读中培养 语感，注意基本词语使用的语境。


5．下列句子中划线词语使用有误的一项是（ ）

A. 唐代诗人李白文采斐然，写了很多脍炙人口的诗篇，至今仍被传诵。

B. 最近，阿成迷上了炒股，在同事的指点下倒也挣了不少钱，可谓获益匪浅。

C. 桂林摩崖造像雕工细腻，有岭南“小家碧玉”的地方风格，区别于北方造像的宏大。

D. 她为人冷淡，对于周围的人和事总是漠不关心 ， 所以常常给人留下“自私”的印象。

【答案】 B

【解析】【分析】ACD．正确；B．有误，获益匪浅：形容受 到很大的益处和启迪。用来形
容赚钱不恰当，用错了对象；故选：B。

故答案为：B。

【点评】本题考查学生对成语的辨析能力。解答这类题时要注意：（1）逐 字解释成语，
运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；（2）注意成语潜在的感情色< br>彩；（3）要注意成语使用的范围、前后成分的搭配、语意重复、对象范围（尤其是发生变
化的词 语）；弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息。


6．下列句子中划线词语使用有误的一项是（ ）

A. “一键游桂林”，顾名思义 ， 就是通过手机，实现一键畅游桂林。

B. 开发区沿河两岸景色宜人，周围高楼鳞次栉比 ， 你不会想到几年前这里还是一片荒
地。

C. 同学们最喜欢上周五的阅读课，你看他们精神集中，扑在书上，呕心沥血地吮吸着知识
的营养。

D. 对于名著翻拍是否应尊重原著的问题，大家意见纷纷，莫衷一是。

【答案】 C

【解析】【分析】ABD．正确；C．有误，呕心沥血：比喻用尽心思。多形容为事 业、工
作、文艺创作等用心的艰苦。用来形容读书不恰当，用错了对象；故选：C。

故答案为：C。

【点评】本题主要考查正确使用词语（成语）的能力。在平时的复习中应养 成规范使用汉
语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。积累一些常见的近义< br>词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重
要的是在 阅读中培养语感，注意基本词语使用的语境。


7．下列各句划线词语的使用，不恰当的一项是（ ）

A. 实现中华民族的伟大复兴，不是一蹴而就的，还需要我们长期地艰苦奋斗。

B. 贝多芬第五交响曲第一乐章激昂有力，使人叹为观止。

C. 然而在大多数情况下，即便是他们，也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。

D. 我们要以海纳百川的宽广胸怀、兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分。

【答案】 B

【解析】【分析】ACD．正确。B．有误，“叹为观止”指赞美所见到的事物好到了极点。 本
句用来表达对听到的乐曲的赞美不恰当。故选：B。

故答案为： B。

【点评】本题主要考查正确使用词语（成语）的能力。在平时的复习中应养成规范使用汉
语言 文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。积累一些常见的近义
词、易错词，注意区 分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重
要的是在阅读中培养语感，注意基本 词语使用的语境。


8．请选出下列句子中划线成语运用正确的一项（ ）

A. 《钢铁是怎样的炼成的》这部小说非常励志，情节也非常抑扬顿挫 ， 引人入胜。

B. 豪宅税取消后，深圳房价又开始飙升，真令人叹为观止啊。

C. 这件事情本来已经解决了，可他还在这里强聒不舍 ， 真让人烦躁。

D. 要知道竹子的性质，就要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，绝不是置之不理就可以得
到知识的。

【答案】 C

【解析】【分析】对于成语可以从词义、感情色彩和习惯用 法等方面进行归纳，成语运用
的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境 不符等。

A．抑扬顿挫：指声音高低曲折，十分和谐，多用于形容声音悦耳，此处用于形容小 说情
节，用错对象；

B．叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点，用于房价飙升，搭配不当；

C．强聒不舍：形容别人不愿意听，还絮絮叨叨说个不停，符合语境，正确；

D．置 之不理：放在一边，不予理睬，形容对某人某事十分冷淡，用于此处语境不符，可
改为“袖手旁观”。< br>
故答案为：C

【点评】此题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时 要有大量的成语积累，还要
结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定 正确选项。
成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语境不符等。


9．下列句子划线词语使用不正确的一项是（ ）

A. 走进桃花源，看到朵朵含苞待放的桃花，情绪低落的她不禁眉开眼笑了。

B. 一个人如果目空一切 ， 一意孤行，就很容易停滞不前，甚至迷失方向。

C. 相识犹如昨天，离别却又在即，回首逝去的日子，往事浮光掠影 ， 历历在目。

D. 这座古朴与现代相得益彰的老城，将成为中国西部的物流中心和商贸中心。

【答案】 C

【解析】【分析】C：“浮光掠影”比喻对事物观察不细致，印 象不深。不符合语境。故选
C。

故答案为：C

【点评】本题 考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分
析，在平时的学习中，首先我 们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词
语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成 语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭
配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语 境等。


10．下列句子中加下划线词语使用有误的一项是( )

A. 这里只有花的芬芳，水的澄清 ， 天的庄严和纯洁，以及一切秋虫的歌唱。

B. 狭隘而自私的心灵，可以变成自己的地狱，广阔而开朗的心灵，却可以成为他人的天
堂。

C. 老王为人热情，无论遇见谁都要拉着别人嘘寒问暖，强聒不舍 ， 大家都特别喜欢同他
聊天。

D. 决定你人生高度的，从来不是你的高谈阔论 ， 而是你说做就做的执行力。

【答案】 C

【解析】【分析】A.澄清：形容水清而透明。符合语境，使用正确；

B.狭隘： 指不宽阔，更多的引申为心胸、气量、见识等不宏大宽广或非常局限。符合语
境，使用正确；

C.强聒不舍：形容别人不愿意听，还絮絮叨叨说个不停。褒贬使用不当；

D.高谈阔论：漫无边际地大发议论（多含贬义）。符合语境，使用正确；

故答案为：C

【点评】此题考查学生词语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的词语 积累，还要
结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。词语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语境不符
等。


11．下面划线成语使用不正确的一项是( )

A. 登上山顶，放眼望去，山青水绿，树木葱葱，小小的房屋若隐若现，眼前的美景使我心
旷神怡。

B. 伫立海边，我不禁望洋兴叹：“多美的大海啊！浩渺阔大而又幽微蕴藉。”

C. 鲁迅笔下的人物，一个个刻画得血肉丰满，栩栩如生。

D. 开展批评和自我批评要严肃认真，不能轻描淡写地走过场。

【答案】 B

【解析】【分析】A心旷神怡：意思是心情愉快，精神舒畅。这里使用正确。

B望洋兴叹：比喻做事力量不够或没有条件，而感到无能为力。这里属于望文生义。

C栩栩如生：形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。这里使用正确。

D轻描淡写：说话或行文时有意把某个问题轻轻带过。这里使用正确。

故答案为：B

【点评】本题考查学生对成语的理解运用能力。要想准确地辨析成语使 用的正误，必须准
确理解成语的意义，可从以下方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等， 然
后结合所给语境去判断正误。也可以使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩
小判 断的范围，减轻判断的难度。


12．下列加下划线的成语使用有错误的一项是（ ）

A. 下课的空隙间不容发 ， 有些同学抓紧时间做题，有些同学调整学习状态。

B. 虽然一年多没有见面了，但我从来没有忘记他，对他的思念与日俱增。

C. 富有创造力的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己博学。

D. 我确信勤奋刻苦是学习成功的不二法门。

【答案】 A

【解析】【分析】A间不容发： 空隙中容不下一根头发。比喻与灾祸相距极近或情势危急
到极点。此处属于望文生义。

B与日俱增： 随着时间一天天地增长。形容不断增长。使用正确。

C孜孜不倦： 指工作或学习勤奋不知疲倦。使用正确。

D不二法门： 比喻最好的或独一无二的方法。使用正确。

故答案为：A

【点评】本题 考查成语的准确运用，注意结合语境考虑成语的词义、词语范围、感情色彩
是否运用恰当，是否有书面语 和口语之别，用筛选法或淘汰法得出正确答案。本题考查学
生成语的准确运用，注意结合语境揣摩是否准 确。


13．下面加下划线成语使用错误的一项是。（ ）

A. 这几个小伙子整天不学无术，言不及义 ， 很难有大作为。

B. 中国商务部公布中国实际使用外资持续稳定增长，这意味着特朗普所谓“投资者正逃离中
国”的谎言不攻自破。

C. 莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”像我这样对阅读如饥 似渴的少年，它的功用更
是不言而喻。

D. 从小酷爱运动的王皓，经过多年的锻炼，变成了一个身强体壮、形销骨立的阳光青年。

【答案】 D

【解析】【分析】A.言不及义：指净说些无聊的话，没有一句正经的。使用正确。

B.不攻自破：形容论点站不住脚，经不起反驳或攻击。使用正确。

C.不言而喻：形容道理很明显。使用正确。

D.形销骨立：形容身体非常消瘦。使用错误。

故答案为：D

【点评 】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分
析，在平时的学习中， 首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词
语的感情色彩、习惯用法等方面进行归 纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭
配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、 不合语境等。


14．下列句子中加下划线的词语使用不恰当的一项是（ ）

A. 森林发生了大火，火势蔓延很快，必须马上控制住，否则将会给周围居民带来灭顶之
灾。

B. 近日，国家新闻出版广电总局发通知指出，不得恶搞优秀传统、亵渎文化经典、调侃崇
高精神。

C. 由“中国制造”到“中国创造”，离不开巧妙绝伦的工匠精神，离不开亿万中华儿女砥砺前
行，再接再厉。

D. “苔花如米小，也学牡丹开。”是呀，也许我们即使很平凡普通，但 依然可以像牡丹花一
样绽放，我们不要妄自菲薄。

【答案】 C

【解析】【分析】A.蔓延：向四周扩展延伸。使用正确。

B.亵渎：冒犯，不恭敬。使用正确。

C.巧妙绝伦：灵巧高明，无与伦比。使用不正确。

D.妄自菲薄：形容过分看轻自己，形容自卑心理 ，自轻自贱。指对自己的能力等没有自
信，不相信自己可以完成。使用正确。

故答案为：C

【点评】本题考查词语（成语）的运用和辨析的能力。解答此题要注意 三点：1、要了解组
成词语意义及其用法；2、要注意词语的搭配习惯；3、要根据具体的语境进行判断 。将相
关词语带入句子理解，增强辨别的准确性，要正确理解成语的意思，辨清成语的感情色
彩 ，还要结合具体的语境进行分析，做好此题离不开平时的积累。


15．下列句子中，加下划线词语运用不恰当的一项是（ ）

A. 小弟弟戴着大檐帽，别着玩具枪，煞有介事地在房间里巡视，那模样真是让人忍俊不
禁。

B. 大会前，区志愿者顶着高温，齐心协力清理垃圾和废旧物品，即使是蛛丝马迹也不放
过。

C. “铁榔头”郎平从十三岁一直走到今天，几十年的时间心无旁骛 ， 只专心干了排球这一件
事。

D. 在喜迎新中国成立70周年联欢活动上，那七棵绚烂多姿、流光溢彩的烟花树是一大亮
点。

【答案】 B

【解析】【分析】A．煞有介事：像真有这么一回事似的。多指 故作姿态。用在此处符合
语境。

B．蛛丝马迹：比喻事情所留下的隐约可寻的痕迹 和线索。一般用于查探或发现真相，与
句子的语境不符合。

C．心无旁骛：心思没 有另外的追求。形容心思集中，专心致志。用在此处形容郎平对排
球的追求恰当。

D．流光溢彩：意思是流动的光影，满溢的色彩。形容光芒耀眼，色彩明亮；光像在流
动，色彩像要溢出 来，一般用在形容车灯、霓虹等，有时也用来形容时装表演和珠宝的色
彩艳丽。用在此处符合语境。

故答案为：B

【点评】成语使用是考查学生语文基本素养的一个重要的题 型。解答此题要正确理解成语
的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体的语境进行分析，做好此题离 不开平时的积
累。


16．下列表述正确的一项是( )

A. 《史记》是我国第一部纪传体通史,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。《 诗经》
是我国最早的一部诗歌总集,也称“诗三百”,它与《中庸》《孟子》《大学》合称“四书”。< br>
B. “清明时节，烟雨迷茫，杏花掩映，我们可以和多情的花草在一起，无需青箬笠，无需绿
蓑衣，就这样栉风沐雨，尽情享受这份闲适。”这句话中加点成语的运用是正确的。

C. 古代对于不同的年龄有相应的不同的称呼,如:豆蔻——女子十三四岁,弱冠——男子二十岁左右,耄耋——百岁。

D. “可是在这种环境气氛里，出口自然，不论唱什么，都充满 一种纯朴本色美。”这句话属
于条件复句。

【答案】 D

【解析】【分析】A“四书”是指《论语》《中庸》《孟子》《大学》，《诗经》属于“五
经”。

B栉风沐雨： 形容人经常在外面不顾风雨地辛苦奔波。此处使用属于望文生义。故使用不
正确。

C“耄耋——百岁”不正确。耄耋是八九十岁 。D正确。

故答案为：D

【点评】本题考查文学和文化常识的积累、成语和复句的辨析。文学常识包括各种常见文
体、作家作品 、史书体例等。文化常识包括传统文化中人物称谓、作品命名、古代官职、
文化典籍等相关知识。这些常 识知识量大，头绪繁多，学生要按照一定的线索多看多记。
解题时需细心对比，防止张冠李戴，时代混淆 等。解答此类题，要求学生掌握基本的语法
知识，如成语类型和复句类型等，然后结合语境分析。


17．下列句子中的横线成语使用不恰当的一项是（ ）

A. 推进农村土地制度改革是确保农民增收的不二法门。

B. 大型电视连续剧《换了人间》再现了当年人民解放军金戈铁马的故事。

C. 演讲完毕，他彬彬有礼地向观众和评委鞠躬，贏得了热烈的掌声。

D. 经过多年的锻炼，他变成了一个身强体壮、形销骨立的阳光青年。

【答案】 D

【解析】【分析】A.不二法门： 比喻最好的或独一无二的方法。这里使用正确。

B.金戈铁马： 戈闪耀着金光，马配备了铁甲。 比喻战争。也形容战士持枪驰马的雄姿。这
里使用正确。

C.彬彬有礼： 形容文雅有礼貌的样子。这里使用正确。

D.形销骨立：形容身体极其消瘦。与本句语意不合。

故答案为：D

【 点评】本题考查对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，
在平时的学习中， 首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的
感情色彩、习惯用法等方面进行归 纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不
当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、 不合语境等。


18．下列划线词语使用不正确的一项是（ ）

A. 经过沙尘暴的洗礼之后，地下露出了一件件惟妙惟肖的古代艺术珍品。

B. 对于这些荒谬的言论，他们表面上洗耳恭听 ， 心里却十分不以为然。

C. 他却欲言又止，先故弄玄虚一番，才慢条斯理地把好消息公布出来。

D. 但是漫天大雪封住了他们的眼睛，使他们每走一步都漫不经心 ， 因为一旦偏离方向，
错过了贮藏点，无异于直接走向死亡。

【答案】 C

【解析】【分析】A.惟妙惟肖：描写或模仿得非常逼真。这里使用正确。

B.洗耳恭听： 洗干净耳朵恭恭敬敬听别人讲话。请人讲话时的客气话。指专心地听。这里
使用恰当。

C.故弄玄虚： 故意玩弄花招，迷惑人，欺骗人。这里使用不恰当。

D.漫不经心： 随随便便，不放在心上。这里使用恰当。

故答案为：C

【点评】本题考查正确运用成语的能力。正确运用成语要注意以下几个方面：①准确理解
成语的意思， 切忌望文生义；②辨清成语的感情色彩；③注意成语运用的范围；④注意
避免意思重复和矛盾；⑤注意区 分同义成语；⑥注意某些成语只能用于肯定句或否定句
中。


19．下列各句中划线成语使用正确的一项是（ ）

A. 毕业前夕，同学们欢聚一堂，载歌载舞，各展风采，尽情地享受天伦之乐。

B. 学问是“问”出来的，遇到不懂的问题，我们一定要发扬不耻下问的精神，主动向老师请
教，这样才能获取更多的知识。

C. 对于中国出版界而言，组团参加国际书展是向世界推介 图书的重要形式，但是萍水相逢
的“展会情缘”往往不会有太多牵线成功的交易案例。

D. 不一会儿，妈妈就把脏乱不堪的房间收拾得干净整齐，简直是妙手回春。

【答案】 C

【解析】【分析】A项，“天伦之乐”是指家庭中亲人团聚的欢乐。用在此处不当。

B项，“不耻下问”是指不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为耻。用在此处不
当。

C项，“萍水相逢”， 浮萍随水漂泊，聚散不定。比喻向来不认识的人偶然相遇。这里使用
正确。

D项，“妙手回春”，称赞医生医道高明，能把垂危的病人治好。用在此处不当。

故答案为：C

【点评】本题考查成语的准确运用，注意结合语境考虑成语的词义、词 语范围、感情色彩
是否运用恰当，是否有书面语和口语之别，用筛选法或淘汰法得出正确答案。本题考查 学
生正确运用成语的能力。正确运用成语要注意以下几个方面：①准确理解成语的意思，切
忌望 文生义；②辨清成语的感情色彩；③注意成语运用的范围；④注意避免意思重复和
矛盾；⑤注意区分同义 成语；⑥注意某些成语只能用于肯定句或否定句中。


20．下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是（ ）

A. 防疫春耕两手抓，一列列钢铁巨龙昼夜兼程，飞驰在大江南北，为广袤的田野带去无限
希望。

B. 爱心人士高飞和她的朋友沿着崎岖的山路，走进广西山区，给贫困的孩子们送去“温暖
包”。

C. 被贬谪到永州的柳宗元，留连山水，俯仰古今兴废，感慨深沉，流露出怀古伤今的浓烈
情思。

D. 虽然正如大家所预料的那样，小婷获得了市作文比赛的冠军，大家得知消息后还是喜出
望外。

【答案】 D

【解析】【分析】D与原句表达的意思不相符合。“喜出望外” 指的是由于没有想到的好事
而非常高兴，与前面的“大家预料”相反。故运用不正确。

故答案为：D

【点评】成语使用是考查学生语文基本素养的一个重要的题型。解答此 题要正确理解成语
的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体的语境进行分析，做好此题离不开平时的 积
累。