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敏而好学不耻下问是以谓之文新中考语文成语及惯用语训练及答案

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-12-03 22:43
tags:置之不理

值此是什么意思-手机网速变慢

2020年12月3日发(作者:解方)
新中考语文成语及惯用语训练及答案

一、中考语文专项练习:成语及惯用语
1.下列句子中加下划线的词语使用不恰当的一项是( )

A. 少帅麾下的官兵甚为不满,特别是在调到西北继续对红军打不受欢迎的内战,而对日本
却不开一枪以后,更是普遍喷有怨言。

B. 李明对他的话将信将疑,不敢贸然答应他的请求。

C. 在历史长河中,许多仁人志士忧国忧民,他们绝不是那些只知道怀古伤今的人可以比得
上的。

D. 不法分子无视消费者的利益之交,谋取暴利,作为他们的不二法门。

【答案】 D

【解析】【分析】A.麾下:将旗之下;部下;在有权势者的手下;敬词,对将帅的 敬称。
使用正确。

B.贸然,意思是轻率地;不加考虑地。使用正确。

C.怀古伤今,追念古代的事情,感伤现在的事情。指一种落寞、悲观的思想情绪。使用正
确。

D.“不二法门”的意思是“指平等而无差异之至道,今用以称独一无的门径、方法。”含褒义
色彩,与语境不符。

故答案为:D

【点评】本题考查学生对具体语 境中词语的运用正误的辨析能力。要结合积累的词语来分
析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的词语 要做好积累,其次是注意可以从词义、词
语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。词语常见的错误有: 望文生义、褒贬不当、搭
配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。


2.下列句子加下划线词语使用不正确的一项是()

A. 走进桃花源,看到朵朵含苞待放的桃花,情绪低落的她不禁眉开眼笑了。

B. 一个人如果目空一切 , 一意孤行,就很容易停滞不前,甚至迷失方向。

C. 相识犹如昨天,离别却又在即,回首逝去的日子,往事浮光掠影 , 历历在目。

D. 这座古朴与现代相得益彰的老城,将成为中国西部的物流中心和商贸中心。

【答案】 C

【解析】【分析】C:“浮光掠影”比喻对事物观察不细致,印象不深。不符合语境。故选< br>C。

故答案为:C

【点评】此题考查学生对字形的辨识能力。 所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的
词语,这些有的是同音错别字,有的是形近错别字。解答此 题,要注意平时正确练写,尤
其注意同音字、形似字的区别与书写。


3.下列句子中划线词语使用有误的一项是( )

A. “一键游桂林”,顾名思义 , 就是通过手机,实现一键畅游桂林。

B. 开发区沿河两岸景色宜人,周围高楼鳞次栉比 , 你不会想到几年前这里还是一片荒
地。

C. 同学们最喜欢上周五的阅读课,你看他们精神集中,扑在书上,呕心沥血地吮吸着知识
的营养。

D. 对于名著翻拍是否应尊重原著的问题,大家意见纷纷,莫衷一是。

【答案】 C

【解析】【分析】ABD.正确;C.有误,呕心沥血:比喻用尽心思。多形容为事 业、工
作、文艺创作等用心的艰苦。用来形容读书不恰当,用错了对象;故选:C。

故答案为:C。

【点评】本题主要考查正确使用词语(成语)的能力。在平时的复习中应养 成规范使用汉
语言文字的习惯,不要被一些媒体的错误用法所误导,并注重积累。积累一些常见的近义< br>词、易错词,注意区分近义词中不同语素的含义,做题时根据语境分析哪个更合适;更重
要的是在 阅读中培养语感,注意基本词语使用的语境。


4.下列句子中划线词语使用不恰当的一项是:( )

A. 谈论东坡文化及其影响力,我们既要有文化自信,不妄自菲薄 , 又要有全球视野,不
盲目乐观。

B. 漫步这里的景区,石林、溶洞、飞瀑显露出鬼 斧神工的魅力,浓厚淳朴的苗家风情及风
姿绰约的民族歌舞给景区增添了人文情趣。

C. 这是一家国家级出版社,近几年来,出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品
图 书,不少作家对它趋之若鹜。

D. 蓝牙版自拍杆,利用手机蓝牙功能,使用方便,拍照效果好,投放市场后果然不孚众
望。

【答案】 A

【解析】【分析】A.使用正确,过分看轻自己,形容自卑。

B.使用有误,风姿 绰约:形容女子风韵姿态柔美动人。句中指的是民族歌舞,用该成语
形容不恰当。

C.使用有误,趋之若鹜:象鸭子一样成群跑过去。比喻很多人争着赶去。该成语是贬义
词,所以用于此 处使用不当。

D.使用有误,不孚众望:不能使大家信服,未符合大家的期望。该成语和句 中的意思正
好相反,所以使用不当。

故答案为:A

【点评】 本题考查成语的准确运用,注意结合语境考虑成语的词义、词语范围、感情色彩
是否运用恰当,是否有书 面语和口语之别,用筛选法或淘汰法得出正确答案。本题考查学
生成语的准确运用,注意结合语境揣摩是 否准确。


5.请选出下列句子中划线成语运用正确的一项( )

A. 《钢铁是怎样的炼成的》这部小说非常励志,情节也非常抑扬顿挫 , 引人入胜。

B. 豪宅税取消后,深圳房价又开始飙升,真令人叹为观止啊。

C. 这件事情本来已经解决了,可他还在这里强聒不舍 , 真让人烦躁。

D. 要知道竹子的性质,就要把叶子切下来拿到显微镜下去观察,绝不是置之不理就可以得
到知识的。

【答案】 C

【解析】【分析】对于成语可以从词义、感情色彩和习惯用 法等方面进行归纳,成语运用
的常见错误有以下几种:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境 不符等。

A.抑扬顿挫:指声音高低曲折,十分和谐,多用于形容声音悦耳,此处用于形容小 说情
节,用错对象;

B.叹为观止:指赞美所见到的事物好到了极点,用于房价飙升,搭配不当;

C.强聒不舍:形容别人不愿意听,还絮絮叨叨说个不停,符合语境,正确;

D.置 之不理:放在一边,不予理睬,形容对某人某事十分冷淡,用于此处语境不符,可
改为“袖手旁观”。< br>
故答案为:C

【点评】此题考查学生成语的正确使用能力。解答此题,平时 要有大量的成语积累,还要
结合句意表述,从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑,确定 正确选项。
成语运用的常见错误有以下几种:望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语境不符等。


6.下列句子中划线的成语运用不恰当的一项是( )

A. 他本来是个好动的孩子,现在你要他一天到晚坐在家里,他难受得如坐针毡。

B. 在春风和煦的星期天,老师带领我们来到野外,欣赏美丽的春景,师生共享天伦之乐。

C. 小城镇的文庙十有八九坍塌破败,只剩下断壁残垣 , 埋没于蓬蒿荆棘之中。

D. 现在,只有一个人能搭救何满子;但是,何满子望眼欲穿 , 这颗救命星却迟迟不从东
边闪现出来。

【答案】 B

【解析】【分析】B“天伦之乐”限制于家庭成员之间。用在师生之间不恰当。

故答案为:B

【点评】成语使用是考查学生语文基本素养的一个重要的题型。解答此 题要正确理解成语
的意思,辨清成语的感情色彩,还要结合具体的语境进行分析,做好此题离不开平时的 积
累。


7.下列划线的词语使用有错误的一项是( )

A. 泰州举办老街旅游文化节,各地游客纷至沓来。

B. 洪宗礼先生说,没有实践,教材编写便缺了源头活水。

C. 诈骗分子推陈出新 , 利用最新的市场漏洞,想出了新的诈骗手法。

D. 《朗读者》《见字如面》《经典咏流传》等文化类节目如一股股清泉,沁人心脾。

【答案】 C

【解析】【分析】A.纷至沓来: 形容接连不断的到来。这里使用正确。

B.源头活水: 原比喻读书越多,道理越明。 现也指事物发展的动力和源泉。这里使用正
确。

C.推陈出新:指对旧的文化进行批 判地继承,剔除其糟粕,吸取其精华,创造出新的文
化。这是一个褒义词,不能用于此语境。

D.沁人心脾: 原指芳香凉爽的空气或饮料使人感到舒适。也形容诗歌和文章优美动人,给
人 清新爽朗的感觉。这里使用正确。

故答案为:C

【点评】本题考查成语的 准确运用,注意结合语境考虑成语的词义、词语范围、感情色彩
是否运用恰当,是否有书面语和口语之别 ,用筛选法或淘汰法得出正确答案。本题考查学
生正确运用成语的能力。正确运用成语要注意以下几个方 面:①准确理解成语的意思,切
忌望文生义;②辨清成语的感情色彩;③注意成语运用的范围;④注意避 免意思重复和
矛盾;⑤注意区分同义成语;⑥注意某些成语只能用于肯定句或否定句中。


8.下面句子中划线词语使用正确的一项是( )

A. 为了能够哗众取宠 , 获得班级提名,他一直默默地为班级做事。

B. 四合院是传承百年的中国建筑智慧,更是中国人对于传统文化最好的诠释,雕梁画栋间
是中国人的情感寄 托。

C. 上午第一节课,李老师精神焕发,他蹑手蹑脚地走到讲台前。

D. 他做事雷厉风行、拖泥带水 , 效率很高,深受员工喜爱。

【答案】 B

【解析】【分析】A.“哗众取宠”以浮夸的言行迎合群众,骗取群众的信赖和支持。这是一
个贬义词,不能用于此语境。

B.雕梁画栋 : 指有彩绘装饰的十分华丽的房屋。这里使用正确。

C.“蹑手蹑脚”形容走路脚步放得很轻 ,也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。不符合老师此
时的精神状态。

D.“拖泥带水”比喻办事拖沓、不爽快或语言不简明扼要,与前文“雷厉风行”相矛盾。

故答案为:B

【点评】本题考查对具体语境中成语运用正误的辨析能力。要结合积累 的成语来分析,在
平时的学习中,首先我们对于遇到的成语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的 感
情色彩、习惯用法等方面进行归纳。


9.下列句子划线词语使用不正确的一项是( )

A. 走进桃花源,看到朵朵含苞待放的桃花,情绪低落的她不禁眉开眼笑了。

B. 一个人如果目空一切 , 一意孤行,就很容易停滞不前,甚至迷失方向。

C. 相识犹如昨天,离别却又在即,回首逝去的日子,往事浮光掠影 , 历历在目。

D. 这座古朴与现代相得益彰的老城,将成为中国西部的物流中心和商贸中心。

【答案】 C

【解析】【分析】C:“浮光掠影”比喻对事物观察不细致,印象不深。不符合语境。故选< br>C。

故答案为:C

【点评】本题考查学生对具体语境中成语的 运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分
析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的成语要做好积累 ,其次是注意可以从词义、词
语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有:望文生义、 褒贬不当、搭
配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。


10.下列句子中划线词语使用不恰当的一项是( )

A. 网络诈骗数量如此惊人,这也就意味着即使受骗的只是一小部分,犯罪分子也能牟取暴
利。

B. 电影《中国机长》讲述了机组成员凭借着极少仍在工作状态的仪器,艰难地进行手动驾
驭 的故事。

C. 70年峥嵘岁月 , 共和国勋章获得者坚守爱国心、心怀报国志,将个人梦想与国家命运
紧密相连。

D. 他常常在同学面前自吹自擂为全班最聪明的人,真令人反感。

【答案】 B

【解析】【分析】A.“牟取”谋取(名利)。符合语境。

B.“驾驭”意思是驱使车马行进;使服从自己的意志而行动,掌控。不符合语境。

C.“峥嵘岁月”形容不平凡的年月。符合语境。

D.“自吹自擂”比喻自我吹嘘。符合语境。故选B。

故答案为:B

【点评】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分
析,在平时的学 习中,首先我们对于遇到的成语要做好积累,其次是注意可以从词义、词
语的感情色彩、习惯用法等方面 进行归纳。成语常见的错误有:望文生义、褒贬不当、搭
配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相 矛盾、不合语境等。


11.下列句子中划线成语使用错误的一项是( )

A. 这场篮球赛精彩纷呈,比赛双方均使出了浑身解数 , 比分最终还是停留在1:1。

B. 站在黄河壶口瀑布岸边,眼望瀑布咆哮而下,一泻千里 , 如此美景真是让人流连忘
返。

C. 北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都隐姓 埋名。到处呈现一片衰草连天的景象,准备
迎接风雪载途的寒冬。

D. 小弟弟在家里整天吵得鸡犬不宁 , 我头都痛了。

【答案】 C

【解析】【分析】A.浑身解数: 所有的本领,全部的技术手腕。这里使用正确。

B.一泻千里 : 形容江河奔流直下,流得又快又远。也比喻文笔或乐曲气势奔放。也形容价
格猛跌不 止。这里使用正确。

C.隐姓埋名: 隐瞒自己的真实姓名,不让别人知道。这个词语是用 来形容人的,不能用来
形容昆虫,此处可以用“销声匿迹”。

D.鸡犬不宁: 形容骚扰得厉害,连鸡狗都不得安宁。这里使用正确。

故答案为:C

【 点评】本题考查成语的准确运用,注意结合语境考虑成语的词义、词语范围、感情色彩
是否运用恰当,是 否有书面语和口语之别,用筛选法或淘汰法得出正确答案。本题考查学
生成语的准确运用,注意结合语境 揣摩是否准确。


12.下列句子中加下划线的词语使用不恰当的一项是( )

A. 对祖国文学胡编乱造,是对祖先的亵渎。

B. 我的令尊大人已经七十多岁了,他每天坚持跑步,身体很健康。

C. 幸福是一种回味绵长的情致,是一种美不胜收的意境,它距离每一个人并不遥远。

D. 在他殚精竭虑地钻研下,制陶技术终于有了重大突破。

【答案】 B

【解析】【分析】A.亵渎:冒犯,不恭敬。与语境相合,使用正确。

B.令尊:称对方父亲的敬词。不能用来说自己的父亲。使用错误。

C.美不胜收:美好的东西很多,一时看不过来。与语境相合,使用正确。

D.殚精竭虑:形容用尽心思。与语境相合,使用正确。

故答案为:B
< br>【点评】本题考查词语(成语)的运用和辨析的能力。解答此题要注意三点:1、要了解组
成词语 意义及其用法;2、要注意词语的搭配习惯;3、要根据具体的语境进行判断。将相
关词语带入句子理解 ,增强辨别的准确性,要正确理解成语的意思,辨清成语的感情色
彩,还要结合具体的语境进行分析,做 好此题离不开平时的积累。


13.下列各句中划线词语使用不恰当的一项是( )

A. 不要轻觑了事业对精神的濡养或反之的腐蚀作用。

B. 遗憾的是,人们却很少从这些书中汲取有益的见解。

C. 王丁在校运会上夺得了一百米短跑的冠军,他的丰功伟绩赢得了老师和同学的赞赏。

D. 课 堂学习时,我们应该增强效率意识,培养和养成抽丝剥茧、多思勤问的好习惯,这样
就能及时理解消化当 堂学习的内容。

【答案】 C

【解析】【分析】A.濡养 :养育,培养的意思,另外也有滋养的意思。这里使用正确。

B.汲取 :吸取。这里使用正确。

C.丰功伟绩 : 意为伟大的功劳和成就,泛指:对社会作出突出贡献,创造过巨大业绩 。这
里显然不合语境。

D.抽丝剥茧 : 丝得一根一根地抽,茧得一层一层地剥。 形容分析事物极为细致,而且一
步一步很有层次。这里使用正确。

故答案为:C

【点评】此题考查词语的正确使用能力。解答此题,平时要有大量的词 语积累,还要结合
句意表述,从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑,确定正确选项。词 语
运用的常见错误有以下几种:望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语境不符等。





14.下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是( )

A. 大雪足足下了一夜,早晨推开大门,整个世界粉妆玉砌,分外妖娆。

B. 倘若让忧伤填补了生命的空白,就真的是亵渎了生命。

C. 近日来,越南的军舰在南海对中国的渔船耀武扬威 , 这一行为已经严重违反了国际法
的准则。

D. 在学校“品书香润情操读书节”活动中,李老师就如何有效阅读的话题说长道短 , 同学
们受益匪浅。

【答案】 D

【解析】【分析】A.妖娆:娇艳美好。使用正确。

B.亵渎:冒犯,不恭敬。使用正确。

C.耀武扬威:炫耀武力,显示威风。多用于贬义语境。使用正确。

D.说长道短:议论别人的好坏是非。多用于贬义语境。使用语境错误。故选D。

故答案为:D

【点评】词语、成语使用是考查学生语文基本素养重要的题型。解答此 题要正确理解词
语、成语的意思,辨清词语的词性、成语的感情色彩,还要结合具体的语境进行分析,做
好此题离不开平时的积累。


15.下列句子中划线成语使用不当的一项是( )

A. 他本不懂什么艺术,却偏要花大价钱买艺术品,只不过是附庸风雅罢了。

B. 学生应多读一些文质兼美的文章,从中断章取义 , 反复斟酌。

C. 正确的学习方法,是提高学习效率、培养学习兴趣的不二法门。

D. 一扇窗,隔开了光与暗 ,从光处望暗处,是空灵与无穷无尽的事物,总感觉黑暗处藏有
无限的事物与美好,可望而不可即。
【答案】 B

【解析】【分析】A.附庸风雅:指缺乏文化修养的人为 了装点门面而结交文人,参加有关
文化活动。这里使用正确。

B.断章取义: 指 不顾全篇文章或谈话的内容,孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用
与原意不符。这里使用不合语境 。

C.不二法门: 原为佛家语,意为直接入道,不可言传的法门。后比喻最好的或独一无 二的
方法。这里使用恰当。

D.可望而不可即: 指可以望到但无法接近。形容看似可以到达而实际上很难达到或不能接
近。这里使用恰当。

故答案为:B

【点评】本题考查成语的准确运用,注意结合语境考虑成语的词义、词 语范围、感情色彩
是否运用恰当,是否有书面语和口语之别,用筛选法或淘汰法得出正确答案。本题考查 学
生成语的准确运用,注意结合语境揣摩是否准确。


16.下列各句中,加下划线成语使用不正确的一项是( )

A. 中国足球的发展壮大不是一蹴而就的,这需要各方的共同努力。

B. 《我们诞生在中国》这个专题片拍得惟妙惟肖 , 赢得了观众的一致好评。

C. 优秀的文学作品能够丰富人的精神世界,它对人的影响是潜移默化的。

D. 长江是一条源远流长的大河,发源于青藏高原的格拉丹东雪山,全长6300公里。

【答案】 B

【解析】【分析】B“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常逼真。不合语境。

故答案为:B

【点评】成语使用是考查学生语文基本素养的一个重要的题 型。解答此题要正确理解成语
的意思,辨清成语的感情色彩,还要结合具体的语境进行分析,做好此题离 不开平时的积
累。


17.下列句子中横线的词语使用不恰当的一项是( )

A. 赏识不是别有用心的廉价恭维 , 是对一种相对价值的公正认同;赏识不是谀辞满口的
鄙俗奉承,是对事物固有魅力的真诚认可。

B. 为了驱除小儿病痛,她积极引进新技术治疗小儿肺炎等疾病,疗效显著。

C. 留学生易文婷对故乡的思念与日俱增 , 收看央视国际频道成了她每天的必修课。

D. 目前看来,普京连任总统已经是十拿九稳的事了。

【答案】 B

【解析】【分析】A.恭维:为讨好对方而赞扬。这里使用正确。这里使用正确。

B.驱除: 驱逐,排除,这里使用正确。这里使用不恰当,应使用“祛除”。

C.与日俱增:随着时间一天天地增长。形容不断增长这里使用正确。

D.十拿九稳: 比喻很有把握。这里使用正确。

故答案为:B

【点评】本题考查词语的 运用能力,这样的题,与其说是考查词语运用的,其实最根本的
是考查词语的辨析能力,辨析近义词在感 情色彩、语体色彩、适用范围、词语搭配等方面
的差别,因此答题时首先要从这几个方面辨析词语意思和 用法,然后再根据语境做出选
择。


18.下列划线词语使用不正确的一项是( )

A. 经过沙尘暴的洗礼之后,地下露出了一件件惟妙惟肖的古代艺术珍品。

B. 对于这些荒谬的言论,他们表面上洗耳恭听 , 心里却十分不以为然。

C. 他却欲言又止,先故弄玄虚一番,才慢条斯理地把好消息公布出来。

D. 但是漫天大雪封住了他们的眼睛,使他们每走一步都漫不经心 , 因为一旦偏离方向,
错过了贮藏点,无异于直接走向死亡。

【答案】 C

【解析】【分析】A.惟妙惟肖:描写或模仿得非常逼真。这里使用正确。

B.洗耳恭听: 洗干净耳朵恭恭敬敬听别人讲话。请人讲话时的客气话。指专心地听。这里
使用恰当。

C.故弄玄虚: 故意玩弄花招,迷惑人,欺骗人。这里使用不恰当。

D.漫不经心: 随随便便,不放在心上。这里使用恰当。

故答案为:C

【点评】本题考查正确运用成语的能力。正确运用成语要注意以下几个方面:①准确理解
成语的意思, 切忌望文生义;②辨清成语的感情色彩;③注意成语运用的范围;④注意
避免意思重复和矛盾;⑤注意区 分同义成语;⑥注意某些成语只能用于肯定句或否定句
中。


19.下列划线成语使用不正确的一项是( )

A. 有些人有一种错觉,似乎优雅风度就是矫揉造作,是出于无聊,是附庸风雅。

B. 上课时咱们不能随心所欲 , 要遵守纪律。

C. 假如一个人已经进入成 年,仍把接受父母的关爱看作理所当然的事情,与此同时却看不
到父母也需要关爱和帮助,那么同样不能 说他是一个有教养的人。

D. 这个盗贼虽然能随机应变 , 但终难逃脱人民警察的火眼金睛。

【答案】 D

【解析】【分析】 A.“附庸风雅”:为了装点门面而结交文人,参加有关文化活动。多含贬
义。

B.“随心所欲”:一切都由着自己的心意,想怎么做就怎么做。

C.“理所当然”:从道理上说应当这样。

D.“随机应变”:跟着情况的变化,掌握时机,灵活应付。多用于褒义。使用对象错误。故
选D。

故答案为:D

【点评】成语使用是考查学生语文基本素养的一个重要的题 型。解答此题要正确理解成语
的意思,辨清成语的感情色彩,还要结合具体的语境进行分析,做好此题离 不开平时的积
累。


20.下列句子中划线成语使用有误的一项是( )

A. 一说到李教授,我马上想起他如雷贯耳的形象。

B. 他想:难道我真的到了山穷水尽的地步了吗?不!我不能自暴自弃,我一定行的。

C. 经常听到有学生抱怨读书难,其实读书并不难,难就难在持之以恒地读书。

D. 经过妈妈的一番开导,我顿开茅塞再也不死钻牛角尖了。

【答案】 A

【解析】【分析】A.如雷贯耳:形容的是声音很大。不能用来形容“人的形象”,使用错< br>误;

B.山穷水尽:山和水都到了尽头。比喻无路可走陷入绝境。符合语境,使用正确;

C.持之以恒:长久坚持下去。符合语境,使用正确;

D.顿开茅塞:喻人思路闭 塞或不懂事。比喻思想忽然开窍,立刻明白了某个道理。符合语
境,使用正确;故选A。

故答案为:A

【点评】成语使用是考查学生语文基本素养的一个重要的题型。解答此 题要正确理解成语
的意思,辨清成语的感情色彩,还要结合具体的语境进行分析,做好此题离不开平时的 积
累。

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