辩论词“算不算大材小用”导写与演练

2020年12月4日发(作者：严识玄)
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辩论词“算不算大材小用”导写与演练

作者：王杰成

来源：《中学语文(学生版)》2019年第10期

【作文题目】
阅读下面的材料，根据要求写作。
近日，深圳某知名中学公布了2019年拟聘教师名单。35名新聘的教师均为硕士以 上学
历，其中20人毕业于清华大学或北京大学，1人毕业于哈佛大学。这份“豪华版”的新聘教师名< br>单一经公布，立即引发社会的广泛关注。网友们纷纷发出“清华、北大毕业生去哪儿了？原来
是去 深圳教书了”“本科毕业的我，看见瑟瑟发抖”之类的调侃。
某中学高三年级将以“ 顶尖名校毕业生去中小学教书算不算大材小用”为话题进行辩论比
赛，请你为正方或反方的一辩写一篇辩 论词。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于
800字。
【思路点拨】
作文题目选用时事新闻，引发考生思考“材 ”与“用”之间的辩证关系，分析职业选择与人生
价值之间的有机联系，具有极强的现实针对性，对学生 的成长、成材具有引领、示范作用。作
文要求“为正方或反方的一辩写辩论词”，写作时应化身为辩论赛 的一辩，在真实的活动情境中
立论、阐述。真情境、大任务，是这篇作文设置的写作边界与思维导向，是 写作时应高度关注
的问题。具体写作中，应注意以下问题：
①文体为辩论词 （符合一辩要求），受众为高三年级学生;话题是“顶尖名校毕业生去中小
学教书算不算大材小用”;立 场是反方或正方中的任意一方，不可骑墙，态度要鲜明;不可写成
一般议论文，要顶格写称谓语，可不用 问候语，不要像书信一样写落款。
②要注意辩论的思路、语势，要有对话感、代入感 、现场感、说服力;辩论的逻辑要丝丝
入扣，不给对方可趁之机。
③因为是 考场作文，所以应该有题目，不建议以“顶尖名校毕业生去中小学教书算不算大
材小用”为标题，应该对 辩论内容高度概括，凝炼有力。
【辩论赛知识简介】