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自己作文之认为自己被大材小用作文

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-12-04 07:16
tags:大材小用

手术矫正近视眼-男人帮珊莉

2020年12月4日发(作者:熊映梧)
认为自己被大材小用作文


【篇一:“习惯与人生”话题作文导写】

“习惯与人生”话题作文导写

[文题设计]

根据下面两则材料,按要求作文

材料一:某 名牌大学毕业的小王进了一家公司。当领导分配她做最
基础的工作时,原本很有优越感的她立即觉得自己 被大材小用了。
一次,在计算收益时,她把一笔投资存款的利息重复计算了两次,
虽然最终没有 给公司造成实际损失,但整个公司的财务计划却被打
乱了。事后,她却很不以为然,觉得只要下次注意就 是了。这让主
管很不放心,以后再有什么重要的活,总找借口把她“晾”在一边。

材料二:上海某著名高校毕业的一位才子的办公桌上堆满了书本、
零食、新买的枕头甚至酒瓶等杂物。因 为桌子空间有限,才子把过
道也发展成了他的仓库。就这样,没过多久,这位名牌大学毕业的
高 才生就因为邋遢而与自己的第一份工作拜拜了。

人生的很多失败,最终并不是败给了别人, 而是败给了我们自己。
请以“习惯与人生”为话题写一篇文章,自选角度,自拟题目,自定
立意 ,不少于800字,所写内容必须在话题范围内,不得抄袭。

[写作导引]

现在的青少年都有好高骛远的毛病,他们不愿意做最基础的工作,
当这些毛病变成习惯时,这 对自己的成长是很不利的。本话题在于
引导中学生形成正确职业观,以为人民服务为职业宗旨,以服从社
会需要为择业标准,有着很强的针对性。

话题“习惯与人生”是一个关系型话题, 审题时要把握好话题两个要
素之间的具体关系。材料告诉我们,习惯是成功的一个重要条件,
但 是现在很多年轻人在父母的溺爱下,养成了许多不良习惯,而对
此又缺乏一种正确的认识。如何认识自己 的缺点并加以改正,是他
们能否适应社会的重要一环。本话题写作时要围绕习惯在人生中的
作用 展开,因为 “习惯”是形成人生境界的一个重要方面。“习惯”往
往决定了一个人的生存状态和生存质量。

本话题的限制仍然以“三自”要求考生,字数不得少于800字。写作
要加强文体意识,扣住 话题或举事例,或编故事、或写寓言、或寓
哲理。根据自己的实际情况选择文体进行写作。

[借鉴例文]

习惯与人生

汪梦菲

习 惯是指从小养成的不易改变的生活行为。好习惯就是良好的、使
人受益的行为。在小学里,我们学习过不 少日常行为规范,每一条
都是一种良好的行为规范,学习它们,就是在学习一种种好习惯,
并且 在学习的过程中逐步养成好习惯。

好的习惯能使人终身收益,并能获得巨大成功。要问电灯 的发明者是
谁,我们会异口同声说是爱迪生。爱迪生小时候就是一个爱追根问
底的孩子。爱观察 ,爱想问题,爱追根求源是他向新奇的大千世界
求知的钥匙。在爱迪生4岁的时,有一次,到了吃饭的时 候,仍不
见爱迪生回来,父母亲很焦急,四下寻找,直到傍晚才在场院边的
草棚里发现了他。父 亲见他一动不动地趴在放了好些鸡蛋的草堆里,
就非常奇怪地问:“你这是干什么?”小爱迪生不慌不忙 地回答:“我
在孵小鸡呀!”原来,他看到母鸡会孵小鸡,觉得很奇怪,总想自己
也试一试。当 时,父亲又好气又好笑地将他拉起来,告诉他,人是
孵不出小鸡来的。在回家的路上,他还迷惑不解地问 ,“为什么母鸡
能孵小鸡,我就不能呢?”从小就对事物的好奇心养成了爱迪生探索
科学知识的 良好习惯。他强烈的求知欲和做实验的愿望终于使他成
为一个举世闻名的发明家。

那 么,不良的行为习惯又会给我们的生活带来什么呢?日本有一家
食品公司要招聘一位卫生检测员,一位衣 冠楚楚、气度不凡的年轻
人自信地走进了总经理办公室,他优雅的谈吐,扎实的专业知识赢
得了 总经理的好感,没想到就在年轻人转身离开的时候,他下意识
抠了一下鼻孔,这个不起眼的小动作并没有 逃过总经理的眼睛,结
果可想而知,一个没有良好卫生习惯的人怎么能够做卫生检测员呢?
当然 ,年轻人到死也不会知道是他抠鼻孔的坏习惯毁了他的工作,
使到手的饭碗落入了他人之手。

再看看我们周围,有人勤奋,有人懒惰;有人认真,有人马虎;有
人勤俭节约,有人铺张浪费 ;有人今天的事情明天做,有人明天的
事情今天做??勤奋的人收获成功,懒惰的人收获失败;认真的人 收
获喜悦,马虎的人收获沮丧;勤俭节约的人收获幸福,铺张浪费的
人收获痛苦;今天的事情明 天做,所有的梦想皆成空,明天的事情
今天做,所有的梦想皆成真??有怎样的行为习惯,就会有怎样的 人
生!

我相信每一个学生都希望收获成功与欢乐,不希望收获失败与沮丧,
那么,让我们从现在做起,从小事情做起,在生活和学习中培养自
己一个又一个好习惯,让好习惯伴随 我们终身,成为我们走向成功、
走向辉煌的一个又一个五彩的阶梯!

[点评]

【篇二:作文结构讲评例文】


一、无结构堆积型作文(36——42)

成功需要脚踏实地

在美国的一个城市,有一家公司招聘职员。大学

毕业生汤姆和杰瑞一同前去应聘。老板让他 们从基层做起。汤姆心
里觉得不服气,觉得大材小用,于是离开了。杰瑞欣然接受了,并
想踏踏 实实的好好做下去。十年后,汤姆仍然没有找到向往的工作,
而杰瑞已经是这家公司的ceo。自命清高 的汤姆天天梦想着天上掉
馅饼给他,这样想走捷径的人往往一事无成,碌碌终生。可见,成
功需 要脚踏实地。

著名哲学家维特根斯坦说过,“我要贴在地面前

行,不在云端跳舞。”纵观古今,凡有建树之人无一不是脚踏实地,
一步一步走向成功。

世界首富比尔盖茨,一位影响了两个世纪的男

人,可谁又知晓,飞黄腾达的背后 是怎样的辛酸,终日泡在电脑前,
承受巨大的辐射,日复一日,年复一年,终于研究出了dos甚至今< br>日多数人使用的windows。如果不是比尔盖茨的呕心沥血,我们的
信息时代不知会推迟多久 到来。

民族英雄岳飞,生逢乱世,自幼家贫,在乡邻资

助之下在陕西名师周桐门下习武,期间目睹山河破

宋朝文学家苏洵27岁发奋,立志就读,昼夜不

息,终成唐宋八大家之一;张海迪立志成才 ,自幼高位截瘫,几次
濒临死亡边缘,但她不放弃。20年来她学会四门外语,翻译著作16
万 余字,还自学针灸,治疗病患10000余人;李时珍发现以前的医
书中有多处错误,决心写一部医书。 他读了800多种书,写了上千
万字的笔记,游历7个省,收集了上千万单方,为了了解草药效果,他甚至亲自吞下,就这样用了31年著成《本草纲目》;古希腊著名
演说家德摩斯梯尼,先天口吃, 为了实现演说家的梦想,每天口含
石子练习发音,终成口若悬河演说家。

如果不是脚踏实地,苏洵可能只是芸芸众生;张

海迪可能郁郁而终;李时珍可能重蹈覆辙, 一样写一部错医书;德
摩斯梯尼可能永远被别人笑话。可见,成功需要脚踏实地。

脚踏实地,生命旅程上寂寞可以铺成一片蓝天;

脚踏实地,孤单可以演绎成一排鸿雁;脚踏实地,欢

乐可以绽放成满园鲜花。

成功需要脚踏实地。

二、正反对比式结构

脚踏实地的力量 或许星空是一种愿望,而实地则是最能接近梦想

的圣境;或许仰望是一种 “奢求”而脚踏则是把仰望用于行动的工具。
我认为,只有通过脚踏实地,才能够到达绚丽多彩的星空。 羽扇纶
巾,舌战群儒,一副儒生相貌的诸葛亮之所以可与许多武将、枭雄
齐名于当世,与其志向 不无关系。面临着汉室窘境,他渴望匡扶汉
室,救天子于水火之中,但其不像曹操、董卓之辈,借以令诸 侯;也
不像刘璋、刘表之类,懦弱无能,躲避于乱世;更不像王朗、华歆之
徒,卖主求荣。诸葛 亮所选择的是不断完善自己,脚踏实地。正因
如此,有了他喂鸡拖延老师下课的美谈,使司马徽对其刮目 相看;正
因如此,有了他“未出茅庐便三分天下”的壮谈,使刘玄德有“吾之有
孔明,如鱼得水 ”的慨叹;正因如此,虽然满朝文武想偏安一隅,但他
仍渴望兴复汉室,六

出祁山。 却因操劳过度,身死五丈原,尽管留下了“出师未捷身先死,
长使英雄泪满襟”的遗憾,但脚踏实地却让 他达到了人生的另一个高
度。

于丹说过:“人生的每一步路都是要用脚来丈量

的。”实现理想的路更是如此。李素丽的星 空虽然没有刘翔、姚明的
星空光环绚丽,却在“为人民服务”的工作宗旨下别有一番特色。李
素 丽的微笑,无论下雨刮风,都在她的脸上洋溢着;和蔼的声音“请乘
客扶好”“大妈,您做我这里吧!” 都给人以温暖。“为人民服务”那个在
毛主席时代盛行积极做法,完全诠释在她的身上。如此脚踏实地,
亦源自她对星空的仰望,尽管星空不很绚丽,却也照亮了她的人生。
然而,许多的人也总是仰望星空,却从未脚踏实

地。林和靖的诗固然闲适,却也显 示出一种逃避。林和靖原本也是
想尽毕生之才华,助国家繁荣,却只因科举不中,就一头扎在山根
底下,整天“以梅为妻,以鹤为子”,可这样的人又有何用呢?空留闲
诗,自己的名字却在漫漫历史长 河中被遗忘,岂不痛哉? 天生其材的
方仲永,也曾想过要把其名扬于世,但他竟想用它那微薄的才华展
露于世,中日游于富人之间,终为“泯然众人矣”。一味的仰望星空,
让他们或被历史淹没,或 半途而废,最终一事无成。

仰望星空,让人生充满希望及梦想; 脚踏实地,缩短了现实与理想的
距离,星空不在

绚丽与否,不在于空想,而在于自己的脚踏实地。

成功源于脚踏实地

人们都说:“理想是一个人一辈子最宝贵的财

富。”也有人说:“理想是灵魂的光芒。”但 当理想违背了现实,你又
该如何取舍?是不顾一切放手一搏还是脚踏实地步步为营?当今社
会中 ,有许多初出茅庐的年轻们怀着满腔

的热血与激情,开始为梦想拼搏。当这些离开了校园、 离开家长庇
护,犹如刚脱壳的雏鸟的青年们目睹了社会竞争的现实与残酷后,
开始怀疑理想,对 理想的忠贞也随之变质。于是,我们看到一个个
虚浮、焦躁的青年在妄想一夜成名、一步登天的“理想” 下,一个个
摔得粉身碎骨;他们一个个言辞犀利如剑,行动软弱无泥;一个个
勇敢向“前”看, 却全然不顾脚下是否是万丈深渊。。。。。。正如
有的人为了“面子”选择丰厚的报酬时却没有细想自己 是否有这份能
力和耐力,是否扛得住“丰厚”带来的压力?在“丰厚”与“可持续发展”
面前, 因“面子”放弃了原本可持续

【篇三:作文审题】


1.阅读下面的文字,根据要求作文。

一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟 窿,这致使其成
了废品。这位裁缝为了挽回损失,凭借其高超的技艺,在裙子四周
剪了许多窟窿 ,并精心饰以金边,然后,将其取名为“金边凤尾裙”。
不但卖了好价钱,还一传十,十传百,使不少女 士上门求购,生意
十分红火。

2.阅读下面的文字,根据要求作文。

动物园里来了一位哲学教授,向动物们传授哲学。哲学教授讲了好
多空洞的理论,接着说:“ 任何事物都必须从基础做起,就如任何建
筑都必须从底层做起。” 有一只青蛙听得不耐烦了,就向教授发问:
“请问教授,真的所有建筑都必须从底层做起吗?” 哲学教授瞄了青
蛙一眼:“当然!井底之蛙!” 青蛙反击说:“正因为是井底之蛙,我
才问你 ——难道打井也从底层做起吗?”哲学教授哑口无言。动物们
纷纷说:“是啊,即使是井底之蛙,他也有 自己独特的见解,何况不
是呢?!”

全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度 构思作文。自主确定
立意,确定标题.不限文体;字数800以上;不要脱离材料内容或
其含意 范围作文,不要套作,不要抄袭。

3. 阅读下面的文字,根据要求作文。

据报道,有人不惜花费近十倍于乘公交车的钱坐出租车去与“拒载”
自己的公交车司机“理论 ”,追问“拒载”缘由。这样做,时间、精力
与金钱的付出与得到的回报并不成正比,可当事人却认为值 得!

这种“较真”行动也引起许多市民的共鸣。他们认为,世界上怕就怕
认真两个 字。做人就要这样,该认真的就绝不儿戏,也不容许被别
人儿戏!

但也有市民表示 ,有更多的精力,干嘛不去做更有意义的事?除非
真是合法权益受侵犯,否则无理较真等同野蛮!再说, 一个成熟的
公民社会,应当是一个法治化、人性化与宽容度并重的社会,宽容,
才谈得上最真切 最纯净的人道,才能最大限度地实现人际融洽。

要求:全面理解材料,但可以从一个侧面、 一个角度构思作文。自
主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容或其含意范
围作文 ,不要套作,不得抄袭。

4.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。

水在轻轻地流,岸静静的偎在旁边,一切是那样的和谐而美好。

水厌倦了岸的围困,想要寻找 没有约束的自由,冲垮了堤岸。水没
有得到自由却失了生命,而岸没有了水,也失去了存在的价值。
要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自
主确定立意,确定文 体,确定标题;不要脱离材料内容及其含意作
文,不要套作,不得抄袭。

5.阅读下面的文字,根据要求作文。

有人认为,世界上最痛苦的人有两种:一种是走在最 前面的人,一
种是走在最后面的人。你同意这种观点吗?

请根据你对这段文字的感悟,自定立意、自选文体、自拟标题,写
一篇不少于800字的文章。

6.阅读下面的文字,根据要求作文。

(1)87岁的中国画家吴冠中先生, 2006年在香港中文大学接受荣
誉文学博士称号时说:“如果画,一定要画出新的想法、新的感受,< br>重复自己是可耻的。”

(2)也有人说“重复是成功之母”,意大利著名画家达芬奇 不就是从
一次次画蛋中走向成功的吗?

要求:联系实际写一篇不少于800字的文章,题目自拟,文体自定
(不要写成诗歌)。

7.阅读下面两则材料,按要求作文。

材料一:某名牌大学毕业的小王进了一 家公司。当领导分配她做最
基础的工作时,原本很有优越感的她立即觉得自己被大材小用了。
一 次,在计算收益时,她把一笔投资存款的利息重复计算了两次,
虽然最终没有给公司造成实际损失,但整 个公司的财务计划却被打
乱了。事后,她很不以为然,觉得只要下次注意就行了。这让主管
很不 放心,以后再有什么重要的活,总找借口把她“晾”在一边。

材料二:上海某著名高校毕业 的一位才子的办公桌上堆满了书本、
零食、新买的枕头甚至酒瓶等杂物。因为桌子空间有限,才子把过< br>道也发展成了他的仓库。没过多久,这位名牌大学毕业的高才生就
因为邋遢而与自己的第一份工作 拜拜了。

要求:联系实际写一篇不少于800字的文章,题目自拟,文体自定
(不要写成诗歌)。

1要求:全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意,确定文体, 确定标题;不要脱离材料内容或其含意
范围作文,不要套作,不得抄袭。不少于800字。

审题提示:故事型材料。(一)切题:1.人要从不利走向有利,就
要依靠自己永不放弃的精 神。1.人要从失误的阴影中走出来,就需要
聪明过人的智慧、灵活变通地思维、高超绝妙的技艺。3. 成功往往有
其偶然性,但更有其必然性。(二)符合题意:1.做人不能被失误打
倒。2.要战 胜困难才能成功。3.挫折不可怕,战胜挫折才能成功。
(三)基本符合题意:1.创新塑造成功。2. 天生我材必有用。

(四)离题,如“潮流往往是偶然的创作”“我们不应盲目追求潮流”
等。

2审题 提示:寓言型材料。从整体材料看,“怎样看待事物”“要看到
别人的长处”;从教授的言行上看,“言 与行”“理论要联系实际”;从
青蛙的言行看,“勇于质疑”“敢于挑战”;从其他动物的议论中, “每
个人都有自己的长处”等。

3审题提示:现实问题型材料。①有条件的认真或 该认真时才认真,
②有原则的宽容或不能凡事都宽容,③既要认真,又要宽容,④分
情况去“较 真”(“较真”须看场合),⑤如何正确对待“较真”(“宽
容”),⑥追求“较真”也须宽容之心,⑦ 有限的宽容,及时的认真,
⑧宽容与纵容。

4审题提示:比喻型关系型材料。可从 和谐的角度写,水与岸的和
谐相处,创造出了美好;可从其辨证关系写,水与岸是互相制约、
相 互依存的关系;可从其比喻意写,谈“情感与理智”,甚至谈“生存”
谈“价值”都可以。

5审题提示:哲理句型材料。1.走在最前和走在最后的人都是痛苦的。
林则徐“第一个开眼 看世界”,屡遭排挤、迫害。哥白尼创立“日心
说”,被烧死在罗马广场。2.走在最前和走在最后的人 都不痛苦。陶
渊明、李白,走在蝇营狗苟谋取官位的人群的最后,过着自得其乐
地生活,不扭曲 自己的人格,他们何来痛苦?谭嗣同是为变法而流
血的第一人,高呼“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑 ”,怀着为进
步而献身的热望而死,他是幸福的。袁隆平、钟南山走在科技的最
前端,为全人类 造福;刘翔跑在世界的最前面,站在主席台的最前
端,他面带自信的笑容;居里夫人是第一个获得诺贝尔 奖的女性,
她并不为自己柔嫩的双手变得粗糙而痛苦,也不为岁月在她的光洁
的额头上刻下了丝 丝皱纹而痛苦,她为了科学,为了国家,为了全
人类而快乐地工作着。牛顿、爱因斯坦“站在巨人的肩膀 上”,总结
前人的理论,发现不足,不断改进能够获得骄人的成就。丘吉尔学
生时代功课在全校 最后,锲而不舍,努力奋斗,终成大器。3.走在最
前和最后的人既有痛苦,又有幸福。屈原始终站在政 治斗争的前沿,
他为国家的衰败而痛苦着,但最后能以死报国,他也是幸福的。范
仲淹既在最前 、又在最后,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,
他永远都是一个最痛苦的人,但也是最幸福的人。 鲁迅走在新民主
主义文化的最前面,是怎样的哀痛者和幸福者,他既是最痛苦的,
又是最幸福的 。

6审题提示:组合型思辨型材料。表面上看两材料是决然相反的关
系,仔细分析 会发现其实两者看待问题角度是不同的:前者强调是
在有了较好的基本功的前提下,进行创作时不能重复 自己或别人,
要勇于突破,大胆创新,否则就会停滞不前甚至倒退,艺术生命也
就会终结,这种 重复是可耻的抄袭。而后者强调的是必须夯实基础,
要勤学苦练基本功。所以两者不矛盾。因此从立意上 看,要求学生
联系现实生活,分析如何看待和处理好“重复(模仿)”与“创新”的
关系,“打 好基础”与“求异创新”,“积累”与“创新”的关系等。《创
新与模仿》、

《“重 复”是创新的前提》《可耻的重复》《创新是生存的唯一途径》
《鸿雁是怎么飞上蓝天的》《厚积而薄发 》等。

7审题提示:组合型材料。(1)现在的青少年都有好高骛远的毛病,
他们 不愿意做最基础的工作,这对自己的成长是很不利的。引导中
学生形成正确职业观,以为人民服务为职业 宗旨,以服从社会需要
为择业标准,是非常有必要的。

(2)习惯是成功的一个重 要条件。但是现在独生子女在父母的溺爱
下,养成了许多不良习惯。如何认识自己的缺点并加以改正,是 他
们能否适应社会的重要一环。(3)“认识”是形成人生境界的一个重
要方面。“觉解”的不 同就决定了一个人的生存状态和生存质量。激
发学生的觉解是教育的一项重要内容。

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本文更新与2020-12-04 07:16,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/477231.html

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