剪纸艺术教案

2020年12月4日发(作者：奚昆)
单位：雅丽中学 上课教师：石林

课题：剪纸艺术
学情分 析：剪纸是我国一种历史悠久的民间艺术表现形式，在民间，
人们都喜欢用剪纸作品渲染节日的喜庆气氛 ，这一内容对学生来讲并
不陌生，甚至还有些学生对剪纸非常喜欢，教师只要一展示出美丽的
剪 纸作品就会引发学生的极大兴趣，这时只要因势利导，引导学生了
解剪纸的基本知识和欣赏优秀作品，激 发学生的学习兴趣；再学习剪
纸的方法和表现形式，培养学习的设计意识，提高学生的创作能力。
作品展示让学生体验剪纸艺术的审美感受，激起学生对民间艺术的热
爱与传承。

一、教学目标
1、
2、
3、
了解剪纸的基本知识，培养学生的学习兴趣；
学习剪纸的过程与方法，掌握剪纸的基本技巧和步骤；
体验剪纸作品的艺术特点，激发学生对民间文化的热爱与传
承。
二、教学重点、难点
重点：剪纸过程在剪的方法与技巧
难点：剪纸作品的艺术特点。
三、教学用具
多媒体课件、铅笔、剪刀、红纸、白纸、胶水等剪纸用具；
四、教法运用
通过让学 生了解剪纸的基本知识和欣赏优秀作品，激发学生的学习兴
趣；再学习剪纸的方法和表现形式，培养学习 的设计意识，提高学生
的创作能力。作品展示让学生体验剪纸艺术的审美感受，激起学生对
民间 艺术的热爱与传承。
五、教学过程
（一）概述民间习俗活动中剪纸的意义和作用导入新课。
（二）视频展示学生的优秀剪纸作品《彩蝶双飞》、《和和美美》、《给
婆婆洗脚》、《呼啸山 林》《金鸡报晓》等，让学生欣赏、感受剪纸作
品的艺术魅力。
学生欣赏后归纳问题：剪纸作品的题材种类有哪些？学生回答，然后
教师一起归纳
人物、动植物、风景、吉祥图案、故事传说、民俗活动。
（三）视频演示剪纸的过程与方法，学生观看，仔细留意剪的技巧的
方法。
看后归纳剪纸的过程与步骤：
第一步：构思选材；
第二步：折叠纸张，画出画稿；
第三步：剪画稿
1、从外到内，由大到小；
2、用力均匀，动作平稳；
3、小心剪裁，不急不躁。
第四步：展开画稿，粘贴装裱；
第五步：展示作品。
归纳剪纸的基本表现形式：对称式
（四）学生剪纸活动：参考下面画稿，设计创作一幅对称式剪纸作品。

（五）展示学生创作作品
学生自评、互评展示作品，教师讲评，最后归纳剪纸作品的艺术特点：
1、 作品的表现形式多为左右对称或中心对称，构图匀称饱满，具
有均衡美；
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作品取材广泛，图案精美，装饰性强，具有装饰美；
作品的色彩对比强烈、明快，简洁、单纯，具有朴实美。
（六）课后拓展
观看下列 剪纸作品，尝试剪刻一下；课后访问民间老艺人或查询资料
了解剪纸作品除了下列表现形式外，还有哪些 表现形式？