歌曲《我和我的祖国》教案

2020年12月4日发(作者：贺衷寒)
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歌曲:《我和我的祖国》教案
教学目标：

1.

通过学习歌曲，初步感知和熟悉歌曲的旋律，能较好的表现歌曲的节奏及旋
律特点
2.

通过本节课的学习，培养学生的合作意识，激发学生朴素而深沉的爱国情感
教学重点：
熟悉歌曲的旋律，初步学唱歌曲，激发学生的爱国热情
教学难点
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掌握68和98拍子的旋律特点
教学过程
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一、导入：

播放《2009年国庆阅兵》视频。看后谈感受。
教师小结：
假如祖国是一片海，我们就是海里的一滴水，假如祖国是一片蓝天，我们就
是天上的白云一朵。 祖国是伟大的母亲，孕育着一代代中华儿女。我们和祖
国一刻也不能分离，无论我们走到哪里心里都流出 一首赞歌。请听歌曲《我
和我的祖国》（课题）
二、新授课 初听歌曲

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1.听歌曲感受歌曲的情绪（优美、抒情 、庄严、充满激情）
2.
师范唱歌曲《我和我的祖国》（放歌曲伴奏）
老师唱这首歌曲时运用的是哪种演唱形式？（独唱）
3. 复听歌曲说说歌曲的演唱形式（放合唱曲）

了解歌曲的演唱形式：独唱、合唱（同声合唱、混 声合唱）齐唱、重唱(二重
唱、四重唱)、对唱、轮唱等
4. 再次聆听歌曲感受歌曲的节拍 （68和98）

歌曲分析：
5.比一比 （做拍手游戏）

6.看歌谱听音乐

找出68和98拍子的位置并分析歌曲可以分几部分？（Ａ﹢Ｂ）
歌曲分析：单二部曲式结构：

A段旋律起伏，优美动听，深情地表现了人们对祖国的依恋.
B段采用了混合节拍，充满激情 ，以八度的大跳直接进入高潮，与A段形成了
鲜明的音区对比。进一步抒发了共和国公民无比热爱自己祖 国的深厚感情。最
后变化重复B段，并在高潮中结束。
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三、学唱歌曲

1.有感情的读歌词
2.小声跟唱歌曲
小组讨论：找出你最喜欢的一句和认为最难唱的一句
完整的演唱歌曲
四、互动与创编活动

老师教一些简单动作，师生一起互动。
五、总结 :

让我们共同祝愿伟大的祖国繁荣富强，祝愿全国各族人民幸福安康！
播放《祝福祖国》下课


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