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小学语文人鸦读后感范文

作者:高考题库网
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2020-12-04 13:50
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2020年12月4日发(作者:康殷)
小学语文人鸦读后感范文


意志在执着和向往中坚强,思想在挫折和 坚定中跃进,人生
在失败和反思中成长,下面是为大家准备以下的内容人鸦读后
感,仅供参考。
人鸦读后感一
人鸦是本非常好看的书,瑞夏德是故事中的小主人公,有一
天 他坐在大树上,乌鸦飞行家朗多尔夫说:“瑞夏德你来做乌鸦
我去做儿童,”从此瑞夏德过上了乌鸦的生 活,大头领罗高对他
十分注重,还有俩只保安乌鸦时时刻刻监督着他,瑞夏德还有一
个最要好的 朋友洛阿,瑞夏德在鸭群里的地位几乎和大头领罗高
一样了,罗高还给他一个称号叫“讲故事能手”只要 一天不听瑞夏
德的故事乌鸦们就会感觉自己失去了点东西。,虽然瑞夏德实现
了飞行的梦想,不 用算“七乘以十六等于几了”但是瑞夏德还是很
想念自己的家和爸爸妈妈。
通过看这本书我觉得瑞夏德是个非常了不起、有爱心、永远
不忘记自己的爸爸妈妈的小男孩。
人鸦读后感二
一本薄薄的书,一个多小时就读完了,这就是奥地利女作家
艾迪特.施莱伯 尔—维克写的《人鸦》,合上书,感觉作者写的很
好。写出了儿童的心声。把握住了儿童的心理、语言、 行为的描
写。我最感兴趣是男孩变成乌鸦后的奇遇。
“咱们交换一下,你当乌鸦,我当儿 童。”当那只乌鸦对男孩
说这句话时,我一下子就感到很稀奇。男孩是否真的想当乌鸦 他
们之 间一问一答,语言很幽默,当乌鸦就可以不用做算术题,可
以飞,这对大多儿童还是具有很大吸引力的。 变乌鸦的过程也是
很简单,我读到这里,也把那几句咒语读几遍,看看自己是否也
能变成乌鸦。
作者幽默的语言随处可见。例如这句话“静悄悄者活得长!”
我就很喜欢。
变成乌鸦的瑞夏德被两只乌鸦挟持到乌鸦群,却因为他没什
么特长不被喜欢。当读到乌鸦的头领摇头说: “这里容不下我行
我素的乌鸦!你需要群体,群体也需要你!”这些话看似简单,读着,
就能体 会到一些深奥的哲理被作者以浅显的语言表达出来。团结
不仅仅是人类需要的一种品德,在乌鸦群中,这 也十分重要。
“人鸦”瑞夏德继续在思考,自己以前是人,现在是一只乌鸦,
他不断对比 做男孩与做乌鸦的差别,时时怀念自己的家。
有一次乌鸦群被稻草人吓得不敢降落找食吃,瑞夏德 知道那
是农夫用来吓唬鸟儿们的稻草人,就勇敢地降落在稻草人肩膀
上,这种行为表明他的内心 还是一个男孩。
瑞夏德想保住他的记忆力,实际上是想记住那句咒语,好让
自己能变回到 男孩。当他找到鲁娜,说明自己的来意,鲁娜教他
的办法是如何提高记忆力,并非我原先预测的,能帮助 瑞夏德变
回男孩子。
UFO真的来到了,瑞夏德看到的是奇怪的“鸟人”,这些“鸟人”对于人类的评价真的很到位,如:人类只不过找到了大秘密
中的小部分,称为发明,他们的知识 少得可怜,……胡乱发明,
只会带来危险!“我为作者前瞻性的预言感到震惊,现在日本的核
威 胁,真的为人类的将来感到害怕。瑞夏德问的问题:”变回人
能做什么呢 “一个人,加上一个人,再加 上一个人,谁改变了自
己,谁就改变了世界!”这些哲理,如果单调地说教,谁也不喜欢
听,单 作者把它与UFO结合起来,小孩子们就再无形中接受了
这些观点。
故事的高-潮是乌鸦 群里的头领罗高被人类猎手打伤时,瑞
夏德勇敢地表现,让我们感到更加喜爱。更惊奇地是他想法设法< br>去找宠物医生,治疗罗高的伤。没见到罗高回来,乌鸦群以为瑞
夏德背叛了他们,瑞夏德只好逃亡 ,等待罗高恢复健康。瑞夏德
做记号等待罗高,最后用事实说明自己的清白,最终赢得了信任。
瑞夏德(现在的乌鸦)已经成长为勇敢的乌鸦,也是勇敢的男
孩。当他从狐狸手底下救起小 矮人,这可是孩子们最喜欢的童话
里的小矮人,这次经历,让瑞夏德懂得了关于友谊的真谛:“友
谊之火是不会烧伤手的!”
最后瑞夏德决定变回人,头领罗高指点他去找拉姆赛斯,一
只白乌鸦。瑞夏德又费劲周折,忘记恐惧,抓住机遇,终于在白
乌鸦的帮助下,凭借一根白色羽毛,背诵 了那段咒语后,瑞夏德
终于变回了男孩。
合上书,我感觉很轻松,小时候、成长中的种种 乐趣浮现在
眼前。本书将人与乌鸦,乌鸦与人;人变成了乌鸦,乌鸦变成了
人后的思想改变,思 想的进步。这些角色的变换,有磨难,有冒
险,有幻想,把孩子们最关心的一些话题给予解答。
读着这本书,我的心又回到童年。也许夜里我就会长满羽毛,

人鸦读后感三
假期里,我拜读了彩乌鸦系列中奥地利作家埃迪特. 假期
里,我拜读了彩乌鸦系列中奥地利作家埃迪特.施 莱伯尔—维克
写的《人鸦》 。 莱伯尔—维克写的《人鸦》 故事的小主人公
是瑞夏德,他不想上学, 故事的小主人公是瑞夏德,他不想上
学,因为他觉得算 术很难。
有一天,他遇到一只乌鸦,乌鸦想跟他交换角色, 术很难。
有一天,他遇到一只乌鸦,乌鸦想跟他交换角色, 乌鸦当小男

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