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湖南省溆浦县高三语文4月模拟考试卷

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-12-04 17:48
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地理信息系统专业-周杰伦蔡依林歌词

2020年12月4日发(作者:尤仁)

湖南省溆浦县高三语文4月模拟考试卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 现代文阅读(36分) (共2题;共36分)

1. (21.0分) (2019高二上·牡丹江月考) 阅读下面的文字,完成下列小题。
材料一:
当前,在 新高考改革的大背景之下,高中生涯规划教育成为改革的热点和受社会广泛关注的焦点。生涯规划教
育要 求学生应全面评估自我,对自身能力、性格、兴趣、优劣势、个性、身处环境等有清晰的认识,并在此基础上进行系统全面地规划。生涯规划教育具有导向性,是随着学生年龄、经历、身处环境的变化而发展的。任何一 个阶
段的生涯规划教育都有助于学生清晰认识到“我是谁”“我想成为谁”“我能成为谁”等问题。 < br>实行新高考以后,学生学会选择是其在高中阶段需要完成的重要任务,也是其人生规划初期的最基本的要求 。
学生不仅要提前清晰认识评估自我,规划高中三年的选修课程,确定高考的选考科目,更要明确认识到 课程选择的
意义、生涯选择的重要性、社会需要与个人发展的关系以及人生的价值和责任。
高 中生生涯教育包括学业规划、职业规划和人生规划,是学生在适当时期尽力规划个人未来生涯发展的历程,
这个过程中,学生应全面展开自我评估,客观进行生涯选择,稳妥进行人生管理,由此,可以将盲目选择对人生 的
不利影响降到最低。
(摘编自刘瑞颜《新高考背景下高中生生涯教育的意义及途径》)
材料二:
高中阶段的学生要对自己的潜能和职业有个大致了解,但还要意识到想从事的职业未 必是能从事的职业。学生
在设计职业发展时,不应该只是考虑自己的兴趣、爱好,还要考虑自己是否有适 合某种工作的能力。因为未来是多
变的,能够适应这个变化很重要。这一方面需要职业生涯规划指导教师 帮助学生明确自己的兴趣爱好和能力倾向,
树立适合自己的职业目标;另一方面,通过专业的性格、兴趣 、能力等职业生涯规划测试,参照老师、家长和朋友
对学生的评价,帮助学生更全面的认识自我,找到想 从事的职业和能从事的职业两者的最佳结合点。
以往,高中生在进行学科选择和填报志愿时往往受到家 庭和社会的实用主义影响,关注最多的不是未来的发展,
而是薪酬、升职等利益问题,最终选择一些热门 专业。但这些热门专业未必是热门职业,而且等学生毕业的时候,
这些专业是否依然热门都是未知数。因 此,要帮助学生建立自己和职业生涯的联系,树立正确的价值观和意义感,

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避免学生因盲从利益趋向而做出的并不明智的专业选择。
据调查和统计 ,在影响职业生涯规划发展的各个维度上,性别、科别、是否是独生子女等变量的影响并不明显;
而年级 、学校性质、学业成绩和父母受教育程度等变量对于职业生涯规划发展有着显著的影响,并且年级越高,成
绩越好,父母受教育程度越高,学生的职业生涯规划的发展水平越高。
(节选自搜狐网《新高考背景下的高中生职业生涯规划教育》)
材料三:
高中生自我认知情况统计图

[注]每种情况三条柱形图依次为个性、兴趣、能力。
高中生自我认知情况调查表

合作意识
竞争意识
创新意识
社会适应能力
人际交往能力
很强
19.7
21.3
15.5
23.5
22.6
较强
32.4
24.5
33.3
21.2
37.9
一般
45.8
45.6
41.9
51
36.7
不具备
1.2
5.4
5.9
0.3
0.3
没有考虑
0.9
3.2
3.4
4
2.5
[注]以上数据均为百分比。

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(摘编自《重庆市某重点中学首届新高考学生生涯规划教育现状调查报告》)
材料四: “一到每年的四五月份,办公电话就变成了热线,其中十有八九是咨询转专业的。相当一部分学生在上大学前 ,
都不知道所报考的专业到底要学什么。”近日,一位高校教务处负责人表示,高考考试生报志愿时会感 到迷茫:“高
考学生都说不清楚自己兴趣点是什么,将来想从事哪方面的工作,往往由家长、教师甚至委 托机构代为填报。”有
调查显示,在填报高考志愿时,仅有 13.6%的人了解所选专业;有超 70%的大学生受访者表示,如果有可能,想重
新选择一次专业。
石家庄市教育科学研究所副所长张惠英如是说。
“高中生选择权的增加给予学生更多机会和权 力去思考规划未来的专业方向和职业道路,促使学生更早地思考
人生,选择满意的生活方式,进而寻求个 人价值和幸福。通过生涯教育,学生对自己的兴趣、优劣势和身处环境等
有清晰的认识,对高中学习、大 学专业、未来职业、自我需求和社会需要有正确的认知,进而进行客观地、主动地
选择。基于此,学生思 考评估后的选择更能强化学生的学习目标,促进学生自我管理,形成良好的生活习惯,从而
有助于其终身 发展和自我实现。”
(摘编自河北新闻网《生涯规划教育让学生找到前行航标》)
(1) 下列对于材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A . 能清晰地认识、评估自 我,规划高中三年的选修课程,确定高考的选考科目,这都是学生学会选择的具体
表现。
B . 高中生要充分认识到想从事的职业未必是能从事的职业,在设计职业发展时要认真思考自己是否有适合该种工作的能力。
C . 生涯规划教育调研报告显示,超过五分之一的学生认知到自身有很强的人 际交往能力;认知到自身不具备
创新意识的学生数量多于不具备合作意识的学生数量。
D . 超过70%的大学生由于他们在高考后填报志愿时,往往由家长、教师甚至委托机构代为填报志愿,因此进
入大学后想重新选择专业。
(2) 下列对于材料相关内容的概括和分析,正确的一项是( )
A . 对自身能力、性格、优劣势、身处环境等的认知是新高考背景下生涯规划对学生提出的必然要求,其要求

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学生在高三年级尽力规划个人未来的生涯。
B . 对于重庆市某重点中学被采样的学生而言,他们在总体上有较好的自我认知意识,对自身的个性 、兴趣和
能力都有较为清晰的自我认识。
C . 职业生涯受学业成绩、学校性质、父母受教 育程度等维度的影响,因此,学业成绩优异、名校毕业、家庭
环境良好的学生职业规划能力强于普通学生 。
D . 在张惠英看来,只要中学生明确自己的兴趣方向,结合对社会的了解,尽早地进行科学的职 业生涯规划,
就能获得幸福生活,实现自身价值。
2. (15分) (2017高三下·新津开学考) 阅读下面的文字,完成小题。
我村
龙应台
香港仔是“我村”。“我村”的意思就是,在这一个小村里,走路就可以把所有的生活必需事务办完。
早上10点,先去银行。知道提款机在哪个角落,而且算得出要等多久。两三个月一次,你进到银行里面 去和
专门照顾你的财务经理人谈话。坐在一个玻璃方块内,他把你的财务报表摊开。他知道你什么都不懂 ,所以用很吃
力的国语认真地对你解释什么是什么。有一天,他突然看着你说,“我走了,你怎么办?” 好像一个情人要去当兵
了,担心女朋友不会煮饭。原来他要跳槽去了。
11点,到二楼美容院 去洗头。长着一双凤眼的老板娘一看到你,马上把靠窗的那张椅子上的报纸拿开,她知道
那是你的椅子。 她也知道你的广东话很差,所以不和你聊天,但是她知道你若是剪发要剪什么发型,若是染发用的
是什么 植物染料;在你开口以前,她已经把咖啡端过来了。
12点,你跨过两条横街,到了邮局,很小很小的 一间邮局。你买了二十张邮票,寄出四封信。邮务员说,“二
十文。”“二十块”说“二十文”,总让你 觉得好像活在清朝,但是还没完,他的下一句是,“你有碎银吗?”没
有,你没有“碎银”,因此他只好 打开抽屉,设法把你的五百大钞找开,反倒给了你一堆“碎银”。
带着活在清朝的感觉走出邮局,你走 向广场,那儿有家屈臣氏,可以买些感冒喉片糖浆。你准备越过一个十字
路口,不能不看见十字路口那个 小庙,不到一个人高,一公尺宽,矮墩墩地守在交通忙乱的路口。蹲下来才看得见
小庙里头端坐着六个披 金戴银的神像,香火缭绕不绝。出租车在川流不息的人群里挤来挤去,庙口的信徒拈香跪拜,
一脸虔敬, 就在那川流不息的人潮车阵里。矮墩墩的庙却有个气势万里吞云的名字:大海王庙。庙的对联写着:“大

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德如山高,王恩似海深”。信徒深深拜倒。
广场,像一个深谷的底盘,因为四周被高楼密密层层包围。高楼里每一户的面积一定是局促不堪的,但是没有关系,公共的大客厅就在这广场上。你看过鸽子群聚吗?香港仔的广场,停了满满的人,几百个老人家,肩并 肩坐
在一起,像胖胖的鸽子靠在一起取暖。他们不见得彼此认识,很多人就坐在那儿,静默好几个钟头, 但是他总算是
坐在人群中,看出去满满是人,而且都是和自己一样白发苍苍、体态蹒跚的人。在这里,他 可以孤单却不孤独,他
既是独处,又是热闹;热闹中独处,彷佛行走深渊之上却有了栏杆扶手。
最后一站,是菜市场。先到最里边的裁缝那里,请她修短牛仔裤的裤脚。二十分钟后去取。然后到了肉铺,身< br>上的围裙沾满血汁肉屑的老板看见你便笑了一下,你是他练习国语的对象。第一次来,你说,要“蹄膀”, 他看你
一眼,说,“台湾来的?”
“怎么知道?”
他有点得意:“大陆来的,说肘子。广东人说猪手。只有台湾人说蹄膀。”
嗄?真有观察力, 你想,然后问他:“怎么说猪手?你们认为那是他的‘手’啊?你们认为猪和人一样有两只
手,两只脚, 而不是四只脚啊?”
他挑了一只“猪手”,然后用一管蓝火,快速喷烧掉猪皮上的毛,发出滋滋的声音,微微的焦味。 花铺的女老板不在,一个脑后梳着发髻的阿婆看着店。水桶边有一堆水仙球根,每一团球根都很大,包蓄着很
多根。“一球二十五文,”阿婆说。我挑了四个,阿婆却又要我放下,咕噜咕噜说了一大串,听不懂;对 面卖活鸡
的阿婆过来帮忙翻译,用听起来简直就是广东话的国语说,“阿婆说,她不太有把握你这四个是 不是最好的根,所
以她想到对街去把老板找回来,要老板挑最好的给你。”
阿婆老态龙钟地走 了,剩下我守着这花铺。对面鸡笼子里的鸡,不停闪动翅膀,时不时还“喔喔喔”啼叫,用
最庄严、最专 业的声音宣告晨光来临,像童话世界里的声音,但是一个客人指了它一下,阿婆提起它的脚,一刀下
去, 它就蔫了。
(1)
下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,正确的两项是( )
A . 文章大部分叙事采用第一人称叙述,让读者置身于作者描述的场景中,更显得亲切。
B . 作者写“香港仔的广场,停了满满的人”,用了比喻的手法,把几百个并肩静默坐着的老人家比作群聚的

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鸽子。
C . 作者把香港仔称作“我村”,原因之一是作者生活在这里感到亲切自然,与人相处融洽。
D . 作者写香港仔广场坐着的老人时,对这些老人的孤独抱有深深的同情。
E . “碎银”,是对港人称 零散港币的俗语的引用,把“一叠纸币”说成“一堆碎银”,显得生动形象、幽默
风趣。
(2)
该篇文章的结尾很有特点,请赏析结尾的妙处。
(3)
“我村”具有哪些特点,请梳理全文,作出相应概述。
二、 古代诗文阅读(34分) (共3题;共34分)

3. (19.0分) (2017高二上·惠州期末) 阅读下面文言文,完成下面小题。
王煐,字紫诠,号子千,天津宝坻人。康熙十七年举博学鸿儒,官历 光禄寺丞、水部郎中,其间获派纂修会典。
康熙二十八年四月,王煐出守惠州。守惠七载,不以酒食声 色溺,不为美官厚禄摇,而独孜孜拳拳唯诗是事,
所至必寻游名山川,所见人士无贤与否,皆折节交欢, 引与酬唱。
王煐抵郡,湖山无恙,而古迹名胜则鲜有存者,盖干戈之息未久也。诵读之士,往往散处山 谷乡落之中,索居
离群,闻见寡眇。下车伊始,即谒庙廷,易其榜曰先师庙。政简刑清,揽风问俗,草木 山川皆供点染。又崇文兴教,
尊师重道。建堂舍二十四,以为讲学习诵之所。其亭榭台沼,或仍或新,以 为游息之地。名之曰丰湖书院。
初建书院,筹划经费,购金龙镇等处田,买叶氏孤屿废园,并前守所置 义学地基,岁收租五百余石。置水口圩
店房,岁收租四十余两。贫而愿学者 , 给以膏伙之资。岁有赢 余,稍为修葺书院,点缀湖山之用。延聘名儒来书
院讲学。政暇,课生徒学业其间,因以登临啸咏。 < br>王煐作《丰湖书院记》云:“土地人民,国有之宝。因其高下而修之,因其知能而教之,则为政之所先也。 然
古今为政知养教人才者犹不乏人至于点缀湖山则或以为无益之费岂知山川之有助于人文若此也。”
——节选自《惠州府志》

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(1) 对下列句子中划线词的解释,不正确的一项是( )
A . 皆折节交欢,引与酬唱 折节:降低身份
B . 索居离群,闻见寡眇 寡眇:微少
C . 其亭榭台沼,或仍或新 仍:陈旧
D . 延聘名儒来书院讲学 延聘:聘请
(2) 下列各组句子中,划线词语的意义和用法相同的一组是( )
A . 而独孜孜拳拳唯诗是事贫而愿学者,给以膏伙之资
B . 所见人士无贤与否,皆折节交欢引与酬唱
C . 古迹名胜则鲜有存者贫而愿学者 , 给以膏伙之资
D . 所至必寻游名山川建堂舍二十四,以为讲学习诵之所
(3) 下列对文中画线部分的断句,正确的一项是( )
A . 然古今为政知养教人才者/犹不乏人/至于点缀湖山/则或以为无益之费/岂知山川之有助于人文若此也
B . 然古今为政知养教人才者/犹不乏人/至于点缀/湖山则或以为无益之费/岂知山川之有助于人 文/若此

C . 然古今为政/知养教人才者犹不乏人/至于点缀/湖山则或以为无益之费/岂知山川之有助于人文若此也
D . 然古今为政/知养教人才者犹不乏人/至于点缀湖山/则或以为无益之费/岂知山川之有/助于 人文若此

(4) 下列对原文中有关内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A . 王煐是天津宝坻人,康熙二十八年出任惠州太守。他不沉溺酒色,不贪求美差厚禄,而是孜孜追 求吟诗作
文这些事情。
B . 王煐当初来到惠州,看见惠州的山山水水没什么不好,但是古 迹名胜却少有保护;一些文化人大多散落在
山乡之中,他们孤陋寡闻。

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C . 王煐修建惠州丰湖书院,购买金龙镇等地的田园,购买水口圩的店房 ,作为教育资金来源,每年都有粮食
及钱款收入。
D . 对于家庭贫穷有心向学的人,王煐 自己慷慨解囊,发给他们生活费。在从事政务空余的时间里,他还亲自
到书院来看看。
(5) 翻译下面的句子。
①下车伊始,即谒庙廷,易其榜曰先师庙。
②政暇,课生徒学业其间,因以登临啸咏。
4. (9.0分) (2017高二上·东莞期末) 阅读下面这首宋诗,完成下列小题。
子初郊墅①
李商隐
看山对酒君思我,听鼓离城我访君。
腊雪已添墙下水,斋钟不散槛前云。
阴移竹柏浓还淡,歌杂渔樵断更闻。
亦拟村南买烟舍,子孙相约事耕耘。
【注释】①此诗是作者在朋友子初郊外的别墅所作。
(1) 下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是( )
A . 诗歌首句虚写子初念我之情殷殷,次写我离城访友之意切切,起笔不同凡俗。
B . 颔联写冬雪犹未消融,与墙边泉水相映,斋钟不歇,云雾缭绕,景色宜人。
C . 第五句从近处着笔,细写竹柏影子的浓淡参差,让人想见光与影的和谐律动。
D . 第六句从远方落墨,写郊墅外渔歌樵唱,时断时续,隐约可闻,一派宁静。
E . 尾联希望两家子孙相约事农,诗歌起于友情,结于友情,首尾呼应,结构严谨。
(2) 为什么诗人“亦拟村南买烟舍”?请结合全诗说明。

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5. (6分) (2017高三上·七台河月考) 补充句子
①王勃《送杜少府 之任蜀州》中“________,________。”两句,成为远隔千山万水的朋友之间表达深厚情谊的不朽名句。
②苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“________,________。两句,收 束了对赤壁雄奇景物的描写,引起后面对历
史缅怀。
③李白的《蜀道难》中,写蜀道青泥岭弯 路极多,山路盘旋曲折的句子是“________,________。”
④屈原在《离骚》中发出 了长声叹息而掩面流泪,哀伤人民生活多灾多难的感叹,这两句诗是________,
_______ _。
⑤《己亥杂诗》中形象地表达了自己虽然辞官,但仍会关心国家的前途和命运且代落花立意,倾吐 心曲,表现
崇高的献身精神的句子是________,________。
三、 语言文字运用(20分) (共3题;共20分)

6. (9分) 下面语段中划线的词语,使用不恰当的一项是( )
在许多人眼里,美术馆一直是阳春白雪的代 名词,是少数有艺术造诣的人出入的地方,里面陈列的通常是看不
太懂的作品。但如果你到台湾的美术馆 去转转,你一定不会失望。台湾的美术馆数量众多,有大有小,风格迥异。
其中规模最大的两处是新北市 的朱铭美术馆和台中市的“台湾美术馆”。置身其中,你会发现那里艺术不再是高高
在上的物品,而是像 站立在你身边懂你的知心朋友。
A . 阳春白雪
B . 通常
C . 迥异
D . 高高在上
7. (5分) 在下面一 段文字给①②③处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过16个 字。
材料:T型支架上,细绳拴着一颗小球。这是物理课上常见的实验装置——单摆。王亚平将小球拉 升至一定高
度后放掉,小球像着了魔似的,用很慢的速度摆动。随后,王亚平用手指轻推小球,小球开始 绕着支架的轴心不停

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地作圆周运动。在地面 ,单摆的运动周期与摆的长度、重力和加速有关。但在失重的状态,没有了恢复
力, ① 。这时,细绳并没有给球拉力。手推小球,相当于给了小球
一个初始速度,同时② ,细绳拉力平衡离心力,小球便绕着支架的轴心做圆周运动。
如果没有细绳的拉力,小球就做匀速直线运 动。而在地面,空气的阻力使物体的速度越来越慢,
③ 。
8. (6分) (2016高一上·福建期中) 给下面对联填写出下联。(任选一则)
①旭日高升闲云灿,________。
②盛唐诗歌数李杜,________。
四、 写作(60分) (共1题;共60分)

9. (60分) (2020·江苏模拟) 阅读下面材料,根据要求写作。
因为有梦想,所以我存在。你在你的领域里不惜青春,我在我的道路上不知疲倦。
青春总是和 奋斗与梦想联系在一起的,你认为当代青年应当有怎样的青春?请你根据自己的思考或联想,写一
篇文章 ,表明你的看法。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围 作文,不要套作,不得抄
袭。

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参考答案
一、 现代文阅读(36分) (共2题;共36分)

1-1、
1-2、
2-1、
2-2



2-3、

二、 古代诗文阅读(34分) (共3题;共34分)

3-1、
3-2、
3-3、
3-4、
3-5、
4-1、
4-2

第 11 页 共 13 页





5-1、
三、 语言文字运用(20分) (共3题;共20分)

6-1、
7-1、
8-1、
四、 写作(60分) (共1题;共60分)


第 12 页 共 13 页

9-1、


第 13 页 共 13 页

阅读方法有哪些-苟延残喘的意思


能考上清华的星座-养生保健知识


实习生自我鉴定范文-名人警句


人生观与价值观-喷雾瓶


调整心态-少数派报告郭敬明


宗法制的特点-运动会投稿50字


爵士舞是什么舞种-春节礼品


高二补课哪里好-打字员



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