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五官科出科小结

作者:高考题库网
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2020-12-04 20:12
tags:五官科是指哪五官

办大专文凭-cpu使用率

2020年12月4日发(作者:农夫)
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五官科出科小结


在耳鼻喉就2周,带我的有无数的老师,从时< br>间来说,不算太长,也不短,刚合适啦。五官科包括口腔科、眼科、
耳科、鼻科、喉科等等
耳鼻喉是操作性很强的一门学科,在书本里面一带而过的鼻中隔偏
曲矫正术等,在临床上均 非常重要。进去才知道,原来五官科也是术
科,里面的老师各个都是手术好手,也是开始实习才知道,原 来我的
实习线路里面,前面4个科室全是术科(耳鼻喉,眼科,外科,骨科),
呵呵,师姐说一 开始就是术科其实不是很划算,因为刚上临床就要
“内外兼修”很累人。
刚刚进入医院,对操作系统不熟悉,没有其他同学上手那么快,不
过我还是比较努力去学习的。
在耳鼻喉的两周里面,我见过了几种常见疾病:突发性耳聋(包括
神经性和传导性),原因 不明鼻出血,鼻咽癌放疗化疗,咽扁桃体脓
肿,鼻息肉鼻窦炎,乳突炎症,中耳炎。跟值晚上急诊,学会 了如何
处理little区急性大量出血,如何解决卡鱼骨的问题(包括棉絮钡
餐试验),刺破 上腭血泡等等。在手术室,参观了腮腺混合瘤全切除
术,双fess+鼻中隔矫正术,会厌囊肿切除术。
耳鼻喉最重要的检查就是入院检查了,这是给病人开针对性强的检
查的关键。包括:耳部检 查(耳廓,外耳道,鼓膜),鼻部检查(鼻



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外观 ,鼻前庭,下鼻甲,中鼻甲,观察粘膜、引流及息肉等等),咽
喉部检查(扁桃体环,咽扁桃体肿大与否 ,悬雍垂是否偏向,咽腭弓、
舌咽弓充血与否,咽喉壁淋巴滤泡增生情况等等)。这些外部简单检
查基本上都是入院时候必须做的。比较特殊的检查如听力测试中的音
叉试验,喉咽镜观察,也很常做。 仪器检查方面,我学会看纯音听阈
测试试验、中耳声阻抗曲线图,熟悉鼻咽喉镜的一系列操作。
一些很细知识点我就列在下面:

1.在耳鼻喉和内分泌的联系中 ,我查询文献发现,鼻粘膜在雌激素
的刺激下,就像是子宫内膜一样会生长,同时粘膜分泌增多,这就是
为什么孕妇会易发鼻炎的原因,同样,也是为什么更年期妇女容易发
生萎缩性鼻炎鼻出血的原因 。

2.引起面神经瘫痪的原因还可以是腮腺肿物压迫,乳突病变等等,
而且腮腺全切之后会有下颌发红流汗的症状(是神经长好过程中会出
现的正常现象,会自己缓解)。

3.突发性耳聋是不明原因下,最多3天内出现的耳听力明显下降,
而且 多数原因和耳蜗前庭血管淤阻有关,临床多用灯盏细辛针或灯盏
花粉针静滴,西比灵口服扩张血管改善血 流。同时还会常规检查脑多
普勒血流情况排除颈椎血管受限因素。

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4.声阻抗测试是专门用来测定中耳功能 的。正常曲线为高峰型。听
骨链固定曲线为低峰型,表示听骨链劲度增大。鼓膜萎缩或听骨链中
断,则声顺异常增大,曲线呈超限型。鼓室积液或粘连病变,鼓膜活
动受限,曲线呈平坦型。当外耳道与 鼓室压相等时声顺最大,形成峰
顶,可显示鼓室负压程度。

5.如果医嘱里面有开跟凝血功能有关的药物,临嘱里面一定要将全
血分析、凝血四项两个开成st!。

其实,初来乍到还是做错很多事情的,比如说晚上跟值时候开错医
嘱,比 如说上午交班时候抢台词+讲错话,比如说进手术室将参观衣
穿反……不过老师还是很包容,没有说怎么 骂我也没有太责备我,我
也在慢慢地变得醒目。

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参加志愿活动已经半个月了在团市委的指导
下和局领导的关心下,积极开展了志愿服务工作,履行志愿者 的职责,
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实学习实
践科学发展观,在 工作能力、思想素质等方面有了更进一步的提高。
在参加志愿活动的半个月中,我遇到许多形 形色色的人和事。其
中有一件事情另我印象深刻。记得当时是,早晨公交车最拥挤的时段,
有一 个步履蹒跚的老人上了车,一个中年男子主动站起来给老人让
座,老人笑呵呵的向他敬礼,说了声谢谢。 而他起身离开位置的一刹
那,我才发现,他的右腿好像不太方便。原来,他是一名残疾人!而
车 上的乘客也发现了男子的不便,纷纷站起来给他让座。这虽然是件
小事情,但是温暖着每个乘客的心。
参加这次活动,我受益良多。我将始终以一名共青团员的纪律、责
任感来严格要求自己、鞭 策自己,认真学习马列主义、毛泽东思想和
邓小平理论、“三个代表”重要思想以及贯彻落实学习实践科 学发展
观活动。在工作方面,发扬积极进取的工作精神,认真参加了局里组
织的共青团员学习培 训,努力提高自己思想政治素养和理论水平,并
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扎实学习了党的理论、政策,坚持党的建设总目标。以“服务社会、
帮助他人、完善 自己、弘扬新风”作为自己的工作宗旨,认真履行志
愿者的职责,为共同前进的美好社会贡献力量。
以贯彻落实科学发展观为契机,认真学习贯彻党的路线、方针、
政策,不断提高自己的 政治觉悟和思想认识。全身心投入本职工作,
积极参与局里组织的学习,严格遵守单位的纪律要求。
我的志愿服务期已经结束,这半个月的志愿服务经历是值得我终
生铭记的。在这半个月 里我学到了很多,最重要的是深刻体会了“奉
献、友爱、互助、进步”的志愿精神。在以后的工作、学习 生活中,
我将以这半个月的志愿服务经历鞭策自己,继续弘扬志愿精神,为社
会做出自己应尽的 义务和贡献。

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幼儿教师自我介绍时可以对照下面10条要求进行
自我评价。

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1、责任感:热爱幼教事业,对工作表现出浓厚的兴趣,有强烈的求
知欲 和进取心,积极主动、一丝不苟地做好各项工作。
2、和幼儿相处的能力:尊重、理解、信任幼儿, 善于发挥幼儿的积
极性、创造性,热情活泼,能歌善舞,深受幼儿的喜爱和尊敬。
3、教育 艺术:以细致的观察,敏锐的感受,准确的判断和丰富的经
验为基础,灵活地运用教育的方法、技巧进行 新颖、独特、有效的教
育。
4、业务知识:掌握幼儿教育学、心理学的理论,能在实践中灵 活地
运用。有广阔的知识视野、较强的表达能力、丰富的工作经验、熟练
的工作能力。
5、工作能力:能熟练地引导幼儿开展活动,活动有计划、有条理。
6、工作效率:能迅速完成工作,突出表现在以很快的速度完成某些
活动上。
7、 首创性和独立性:有丰富的创造力和想象力,经常想出机智巧妙
的办法解决问题,有很好的见解和较系统 的计划,不依赖领导、同事,
能自己寻找解决困难的办法。
8、人际关系:具有组织、应变 、协调和交往的能力,和领导、同事
的关系融洽,待人有技巧,善于交朋友,能广泛地争取社会各界对幼
教工作的支持。
9、总结、表达能力:有较强的口述和笔述技巧,能有效地向同事和
领导提出建议,对孩子讲话时能使用富有哲理且生动形象的语言,内
容丰富,有吸引力。
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10、理论学习和研究能力:刻苦钻研 、不断学习,有较强的理论学习
和研究能力,努力进取,认真研究,能写出较高水平的论文






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