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国家“一师一优课、一课一名师”平台操作手册(教师晒课篇)

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-12-05 03:30
tags:晒课

河南省2019高考分数线-户籍证明

2020年12月5日发(作者:曹痴)



国家《一师一优课,一课一名师》
平台操作手册







教师晒课篇








在“一师一优课、一课一名师”平台上“晒课”,您可通过下图
教师晒课篇

先了解下操作步骤,以做到心中有数。






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教师晒课篇
接下来的篇幅将结合平台的功能和结构为您介绍教师参加“晒
课”的详细步骤。
一、登陆平台
(一)参加“晒课”的教师,在浏览器地址栏输入网址:
http:上海教师教育管理平台首页。

(二)输入您原有的师训账号。进入教师 综合活动中心。点击“一
师一优课,一课一名师”活动平台进入。

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教师晒课篇
二、报名参加活动

成功登录国家“一师一优课、一课一名师”平台的教师,即可通
过以下方式进行活动报名。
(一)通过活动首页报名
教师由“上海教师教育管理平台”进入“一师一优课、一课一名师”活动首页后,点击“我要晒课”按钮,即可跳转至活动报名信息
界面,填写报名信息。


(二)通过云平台首页报名
教师在国家教育资源公共服务平台首页() 上,可
见“一师一优课、一课一名师”板块,初次点击“活动报名”按钮,
跳转至活动报名信息 界面,填写报名信息。
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教师晒课篇

(三)注意事项
填写报名信息时,有以下几点需要您注意:
●正确选择您的身份,报名身份一旦选定后不能再修改;
●正确填选您所在的学校,如果没有 搜索到您的学校,请联系活
动客服人员,联系方式见本篇末尾;
●请输入真实的电子邮件,便于及时密码找回和接收活动通知;
●请输入真实的手机号码,确保活动期间的有效沟通。
三、选课
本活动希望教师能 运用信息化手段和数字资源开展一堂充分展
现自身水平的应用数字教育资源教授的一堂课。接下来,我们 将为您
介绍如何在“一师一优课、一课一名师”平台上通过资源目录体系选
择您要晒的一堂课, 即如何选课。
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(一)选择学科和教材版本
教师晒课篇
1.教师通过登录“一师一优课、一课一名师”活动首页,点击 “我
要晒课” 按钮,跳转至晒课主界面。
(下文以小学语文为例)

平台提供的学科教材目录体 系均为国家审定通过的教材版本。如
果您发现教材信息有误或缺失,请拨打客服电话400-8980- 910,提
供正确的教材信息图片等,进行教材信息的更正和补全。
地方课程可以添加入目录 体系中,作为区域晒课、交流使用。但
地方课程的“晒课”不能参加国家级优课评审。
校本课程不在此次活动范围内。
2.在晒课主界面根据您预晒的课程选择相应的学科和教材, 例
如:小学语文——人教课标版(2001)。
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教师晒课篇


注:为了降低一课被多选,有课无人选的概率,版本、教材 列表
中均设有课程选择人数提示,为您的选择提供参考。
(二)选择年级和课
页面 跳转至晒课年级和课程选择界面,点选预晒课的年级,在右
侧呈现的该年级课程目录里查找预晒课程,点 击相应课程后面的“我
要晒课”按钮即可完成选课操作。

注:在该选课页面,平台提供了学科和版本的快捷选择通道,您
可在此处重新选择学科和版本。
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教师晒课篇
四、晒课准备
《教育信息化十年发 展规划(2011-2020年)》中指出,要“探
索现代信息技术与教育的全面深度融合,以信息化引 领教育理念和教
育模式的创新,充分发挥教育信息化在教育改革和发展中的支撑与引
领作用”。 本活动希望教师通过“晒课”来推动数字教育资源在学校
教育教学主战场中的普遍应用,实现每个教师都 能在课堂上应用数字
教育资源至少上好一堂课。接下来的篇幅将就晒优课前您要做的准备
工作做 一介绍。
(一)教学设计准备
教师可根据选好的预晒课,进行分课时的教学设计撰写。 < br>教学设计应充分体现国家课程改革的精神,以学生为中心,符合
课程标准要求;应围绕“现代信息 技术与教育的全面深度融合”这一
核心,充分利用现代信息技术和各种信息资源,设计辅助学生学习的< br>支架或阶梯,努力探索不同信息技术环境下的课题教学模式。在教学
设计准备时注意以下几点:
●教学目标符合课程标准要求与教材内容实际,能体现课程改革
理念,较好地激发和培养学生的 创新精神,在教学设计中有具体落实
措施。
●教学重点、难点确立应科学准确,教材分析透彻 ,语言准确,
符合教材和学生实际,内容安排要恰如其分。
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教师晒课篇
●教学策略合理,能恰当合理地使用教育信息技术手段,以学生
为主体, 突出自主性、合作性、探究性等学习方式,增强学生的主动
参与意识。
(二)资源准备
1.云平台资源搜索
点击导航栏中的“资源”频道,平台将根据您之前选择的学段、
学科、教材版本、年级呈现相应的教材目录及课程资源。
您也可在此界面下重新选择学段、学科、版本、年级查看其他资
源。如预查找《a o e》的相关素材资源,可在“教材目录”中选择
《a o e》课程,之后在资源类型中点选“素材”,页面呈现《a o e》
课程下的所有素材类型,相应类型 下,您可根据该素材的上传时间或
评价数量点选所需素材进行观摩。

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教师晒课篇
点选某一具体素材资源,例如《a的书写》,即有资源简介、资
源信息、相关推送资源等与本课程相关的素材内容呈现。该素材资源
可直接浏览观摩,也可点击“下载 ”按钮,下载后实现本地查看。

这些经过精确定位查找,来自国家基础教育资源网、百度文 库等
多种来源的素材,将为您的“优课”制作提供海量优质课程资源。


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2. “应用”频道
教师晒课篇
点击导航栏 中的“应用”频道,可根据需要在本资源超市左侧
的“应用分类导航”中查找相关教学资源。

已经报名并通过学校管理员审核的教师,自动获得补助金10元,
有效期内可在国家教育资源公 共服务平台的 “应用”频道中购买和
使用付费资源。有效期满后,补助金未使用部分将自动返回资金池 中,
供未领取教师或已使用完教师领用。补助金采取先到先得原则,发完
为止。补助金率先使用 完的教师可再次申领,每位教师最高领用额度
为20元。
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教师晒课篇

注:部分应用提供试用期,以便教师体验,在试用期结束之前,< br>教师可随意使用这些应用,在试用期结束后,再决定是否进行付费购
买。部分应用不提供试用,教 师购买后可直接使用。
3.个性化资源搜索
除了可在国家平台上搜索预晒课程的相关的资源 外,您还可以搜
索外网的优质教育资源,为您的晒课做好充分的资源准备。
4.自制教学课件
根据您撰写的预晒课程的教学设计,充分利用搜集到的各种数字
教育资源,运用信息技术手段自 制可优化课堂教学的教学课件,使课
堂变得精彩无比。
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教师晒课篇
五、晒课
做足了充分的晒课准备,接下来的篇幅将结合“一师一优、一 课
一名师”的平台结构和功能,按照 “撰写教学设计”——“上传资
源”——“提交预览”三 个步骤依次为您介绍如何将您制作的“优课”
在平台上晒出来。
(一)撰写教学设计
1.确认课程,选择课时
教师进入“一师一优课、一课一名师”活动首页,依照选课步骤找到预晒课程,点击“我要晒课”按钮,进入晒课界面。信息框弹出
后,确认晒课标题无误后,根据 撰写的教学设计,在学时选项栏里选
择相应学时数(以2学时为例),之后点击“保存”按钮即可。

2.结合平台,撰写设计
点击“保存”后,来到《a o e》课程下的教学设计编辑界面,
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教师晒课篇
您在此界 面可依次对教学目标、学情分析、重点难点、教学过程等教
学设计过程环节进行内容编辑。

接下来将结合平台的结构功能,为您详细介绍如何在本界面进
行教学设计各环节的编辑。
① 填写教学目标(总目标,学时目标)
如下图所示,教师点击右侧的编辑菜单后, 出现修改、删除、上
移、下移、上方插入、下方插入等选项,接下来将为您依次介绍其功
能及操 作方法。

●修改
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教师晒课篇
点 击“修改”选项,可对教学目标的标题和内容进行编辑。将鼠
标移至教学目标下方空白处点击,出现文本 编辑器,此文本编辑器可
实现对文本剪切、复制、查找、替换、插入图片、表格、特殊符号、
公 式、对字体大小颜色的修改、段落对齐等超多功能,适合各学科教
师应用。编辑完成后,点击“保存”按 钮,将出现您编辑完整的教学
目标。

●删除
点击“删除”按钮 ,教师可根据教学设计的整体结构按需进行板
块的删除修改。在弹出的信息框里,点击“确认”按钮后, 即可实现
相应板块的彻底删除。此操作请您请谨慎选择。
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教师晒课篇

●上移下移
点击“上移”“下移”按钮,教师可根据教学设 计的整体结构
按需实现教学设计板块位置上的向上或向下调整。以学情分析为例,
点击“下移” ,该板块位置则处于重点难点之下了。


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●上方插入下方插入
教师晒课篇
点击“上方插入” “下方插入”按钮,教师可根 据教学设计的
整体结构按需插入“新设计”,进行板块的添增。“新设计”插入后,
在右侧的编 辑菜单栏中,选择相应选项对“新设计”的教学内容进行
编辑即可。

②填写教学过程
教学过程即教学活动的开展过程,本界面的教学过程结构将依据
晒课 伊始您选择的课时数进行相应呈现。如需增加课时,点击页面下
方“增加学时”按钮,教学过程中的学时 数将在原有的基础上进行添
加,整个教学过程最大学时限制为三;如需删减,操作方法同教学目
标的内容删除。
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教师晒课篇


学 时的教学设计包括教学目标、学时重点、学时难点,教学活动
四部分的内容。前三部分的内容编辑方法不 再赘述,接下来将以学时
下的教学活动内容编辑为例,就如何根据您的具体教学设计在平台上
进 行内容撰写做一介绍。
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教师晒课篇

< br>“教学活动”即课堂教学步骤,您可点击下方“添加活动”按钮,
出现添加活动对话框,教师在填 写了“活动标题”、“活动内容”并
选择了相应的活动学时(类型:包括热身、学习、实践、强化、评价 、
作业、导入)后,点击“保存”按钮即可实现活动1的内容编辑。如
需添加活动2,活动3… …,操作方法同活动1。如需对添加的活动
内容进行修改,可点击相应活动右侧的编辑选项栏,对活动内 容进行
修改。
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教师晒课篇



注:在进行内容编辑过程中,如想对具体的教学活动做板块上的
调整,如第三课时的 整体教学内容需要与第二课时的整体教学内容调
换位置,具体可通过学时右侧编辑菜单栏中的“上移”和 “下移”按
钮实现教学设计结构的上下调整。切记调整完成后,对课时名称进行
编辑修改。

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教师晒课篇

下移成功后,我们将第一学时部分移回首位,点击“上移”即可。

在教学设计的撰 写过程中,您可根据课堂教学的设计需要,添加
教学学时、教学设计及教学活动。在教学过程的编辑页面 中,您会发
现课程编辑页面有“添加设计”、“添加学时”、“添加活动”三种
编辑按钮,那么 这三个按钮具体的功能和操作方法分别是什么呢,接
下来将逐一为您介绍:
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教师晒课篇
添加设计:此按钮位于教学过程——第**学时——编辑框的最下端,实现的是教学过程某一具体学时下的教学内容的添加,如第一课
时下的教学目标、教学重难点、 学情分析等。添加的新设计位于“教
学过程”上方,在新设计右侧的编辑菜单栏中,即可选择相应选项对
新设计进行编辑。



添加学时:此按钮位于教学过程的下方, 实现的是所晒课程教学
过程的学时添加,添加的最大学时限制为3学时。

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教师晒课篇
添加活动:此按钮位于教学活动的下方,实现的是所晒课程 教学
过程中某一课时具体的教学活动内容的编辑添加,具体操作方法见
“教学活动”编辑操作方 法。



注:在“我要晒课”界面的右下位置,悬浮有一个所晒课程教学
设计的结构树,点击树上的每个分枝,都可实现教学设计内容的具体
定位,方便您的整体浏览与 操作。

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教师晒课篇
以上是撰写教学设计的 全部操作步骤,教师完成此步骤后点击页
面底部“下一步”即可进行下一步的操作。

(二)上传资源
此步骤主要是将您之前所准备的课堂实录、课件、课后作业和其他相关的数字教育资源上传至平台。进入上传资源界面,您可以看到
所晒课程的名称、学科、版本以 及学时数。
接下来将为您介绍如何将课堂实录、课件、素材资源、课后作业
等内容在平台上进行上传。

1.课堂实录
课堂实录是指教学过程视频,展现的是课堂教学的所有内容,过程要完整,画面清晰。建议教师做好课堂实录后对其进行适当的后期
剪辑处理,在适当环节插入教学 资源呈现画面,保证资源呈现画面清
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晰可见。
您在制作课堂实录的时候请注意以下两点:
教师晒课篇
● 录制课堂实录要有片头 ,片头时长不超过5秒。内容包括:课
程名称、年级、上下册、版本、主讲教师工作单位和姓名等。
● 课堂实录的格式为H.264+AAC编码的MP4文件,幅面要求达到
720*576以 上,码流为0.5-1Mbps;如上传的视频内容源码率低于
0.5Mbps,则码率不变,转码为H .264+AAC编码的MP4文件。(请使
用平台为您提供格式转换工具对视频内容进行转码) 教师上传课堂实录时,点击“上传”按钮,在弹出的信息框里填
写资源名称,点击“选择新文件”按 钮,查找您已准备好的视频文件,
点击“打开”按钮将视频进行上传,完成后点击“保存”即可。
注:“插件下载”请到活动首页的“帮助及相关下载”自行下载
安装。


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2.课件
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课件上传方法同课堂实录,单个课件的大小不能大于500M。
3.素材资源
您在 课堂教学过程中用到的素材资源可在此上传。上传时需对资
源类型(类型包括:微课、素材、习题、实验 、工具、数字教材、课
标解读、教材教法分析)进行选择,其他操作方法同课堂实录,完成
后点 击“保存”即可。

4.课后作业
学时作业、课后作业等各种作业类型均可上传,上传方法同素材
资源。
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教师晒课篇

当您的资源完全上传完毕后,页面底部会出现“ 上一步”和“下
一步”两个按钮。点击“上一步”按钮,可回到您之前教学设计的编
辑页面,此 时您仍可对教学设计内容进行修改编辑;点击“下一步”
按钮,即可进入预览提交页面。

(三)预览提交

进入预览提交界面,会出现您本次活动所晒“优课”的全部内容< br>以及所晒课程教学设计的结构树。在此界面,你可整体预览您即将提
交的“优课”。有两点需要您 注意:
1.您仍可返回上一步对您撰写的教学设计和上传的资源进行修
改完善;
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2.在点击“提交”按钮后,页面会出现提示框,请您确认无误后
提交。

点击“确定”按钮,页面跳转到“我晒的课”页面下。

注:在“我的晒课”界面的 右侧模块是与本课相关的资源,包括
同一课的晒课人数、本课论坛、本课问答、本课其他的教学设计资源 、
课件资源以及素材库相关资源,方便您的选课及参与教研。
(四)我晒的课
完成 了教学设计的撰写,教学资源的上传以及提交预览后,即来
到“我的晒课”。在此界面,你的晒课状态已 变成了“已提交”。在
这里可以查看您 “晒课”的轨迹,方便您对自己的“晒课”内容进
行管理。
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教师晒课篇

1.查看晒课
点击“我晒的课”,此界面下点击“全部”按 钮,您可在此板块
下查看所有您所晒“优课”的各种状态,如“待提交”、“待审核”
“审核通 过”、“退回”。

“审核通过”状态下,您可在该类别下查看您已通过管理员审核
的所有晒课记录。点击课例图标或课例名称即可对列表中的“优课”
进行浏览。
同时,您在平 台上的“优课展示”一栏里,可以根据学科教材
目录查看到您成功晒出的课。如果您的课未通过管理员审 核,则无法
在平台上“优课展示”一栏里看到。

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2.修改晒课
教师晒课篇
“待提交”状态下,点击课程名称,可跳转至您未完成的 晒课界
面,您仍可对教学设计进行撰写,可对教育资源进行上传。
“待审核”状态下,点击课 程名称,可跳转至你所晒的本优课展
示页,此状态下,您仍可返回“上一步”对教学设计进行修改完善,
可对教育资源进行上传。
“审核通过”状态下,点击“重新修改”按钮,可跳转至晒课界面,重新对晒课内容进行修改。但需要特别注意的是“重新修改”意
味着修改后的晒课内容必须重新 通过学校管理员审核,方可再次发
布。
“退回”状态下,您可在该类别下查看未被管理员审核 通过的晒
课记录,您需要对列表中被退回的课程进行修改后再次进行上传。


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3.删除晒课
教师晒课篇

如果您 认为您所晒“优课”不能完全展现您的实际水平,想换课
重新参晒或想对已确认提交的课程进行修改,可 点击“删除”按钮,
即可对所晒课程进行完全删除,此操作需谨慎。
(五)活动咨询和服务
如果您在工作中有问题需要咨询,请您通过以下方式联系我们:
咨询电话:400-8980-910 咨询QQ:4008980910
(工作时间:周一至周五8:30—17:00)
咨询邮箱:4008980910@
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本文更新与2020-12-05 03:30,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/477761.html

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