晒课赛课后心得体会

2020年12月5日发(作者：芮杏文)
晒课赛课后心得体会


【篇一：一师一优课晒课心得】

“一师一优课。一课一名师 ”活动

-----晒课心得

作为一名刚 大学毕业参加工作的新老师，能够参加此次晒课活动，
我感到非常幸运，同时也意识这次机会的珍贵以及 它对我教师生涯
的意义，很多老师对我也寄予了很高的期望，下面，我就此次晒课，
谈谈自己的 心得体会。

我这次晒课的内容是七年级英语下第12单元what did you do last
weekend？section a1a-1c，教学重点是用过去式讨论过去发生的
活动，教学难点是过去式的使用。

从本次晒课来看，我的优点主要表现在教态上：肢体语言比较丰富
并且富有感染力，从某种程 度上讲可以吸引学生的注意力，使课堂
气氛更活跃。在我看来，一个精神饱满的教师可以透过自己的肢体
语言等外在表现力感染学生的课堂情绪，从而起到活跃课堂气氛的
作用。

我的缺点主要体现在以下几个方面:

（1）准备不够充分。俗话说，机会总是留给有准备的 人的，但是，
由于种种原因，我还是没有预知到教学过程中的一些基本问题比如
白板操作问题， 学生配合问题，教具准备问题，课前热身问题，教
室布局问题，等等。

（2）态度 不够端正。课讲得好不好是能力问题，但是对教学内容熟
不熟悉是态度问题。从态度上讲，我更应该重视 、珍视学校给的每
一次机会，更好的展示自己、成长自己、贡献力量。

（3）心理素 质不够好。计划总是赶不上变化，在正常教学中，课堂
中难免会出现一些难以预料的状况，此次晒课中， 由于某些技术问
题和白板操作失误，导致课堂状况百出，在此情境下，我虽表现出
了一定的冷静 ，但仍有些慌张，不够坦然，没有及时进行补救。

（4）掌控课堂能力较差。白板是我教学 的一个辅助工具，而我晒课
时呈现出来的跟随着白板讲授的，非常被动。

（6）总 是抛出无效问题。我的教学缺少设计，怎样抛出新知识，怎
样讲授能让学生更好的接受，是需要我们备课 时精心设计的，多设
计一些有质量的问题，对于可问可不问的问题，就不能问。这也是
自己要改 进的地方，问题设计要合理。

纵观以上不足之处，总结为一点: 对于教学，我还比较缺乏 经验和应
有的教学素养。对此，我想提出自己在今后教学中的目标：首先，
上课时继续保持应有 的激情，语言尽量有趣，这样不仅可以提升学
生听课的兴趣，还可以加深学生对所学内容的印象，减少学 生课外
复习的时间；其次，老师上课时对基本概念、基本内容的讲解应该
使用专业术语，培养学 生严谨的学风；最后，老师应该对所授内容
非常熟悉，

要突出重点，层次分明，大胆 设计课堂，做一个创新的教师。我非
常感谢这次晒课机会以及各位领导、英语组全体教师对我的关心照< br>顾和指导，它给了我们年轻教师提供了一个尽情展示、学习、反思、
认识和提升自我的良好平台， 也给了我们向成就理想迈进的机会，
我会更加努力，排除万难，完善自己，完善教学。

竹条实验中学候文娟 2015年4月23日

【篇二：听赛课后的心得体会会.】


听完赛课后的心得体会

）4月24日，我有幸到到东区郎晴小学听了第三场赛课，这实在是
一次不可多得的机会。 通过快一整天的听课，我觉得在课堂教学方
面收获很多，各位老师自己精心设计和课堂上表现出的智慧， 保证
了教学的有效性，给我留下了深刻的印象。下面就谈谈我个人的一
些心得体会吧。

一课题的引入自然贴切。

本次赛课，四位老师在课前三分钟都分别采用了：对话 式，游戏式，
谜语式，等互动的方式，上课前能很自然而然的过渡到对文本的导
入。

二、教师语言具有艺术的魅力。

1.教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术， 谁能将它演绎得好，
就能抓住学生的心。像粱老师执教的《她是我的朋友》，扣人心弦
的过渡语 言，为学生理解课文内容感悟人物内心奠定了基础，她的
教学语言，感染了在座的每位老师。所以说课堂 中的过渡语是非常
重要的，它实际上融入了对学生的赞美与评价，对所讲内容的重点、
难点及小 结的一体。它也是教师引导学生向更高处攀爬的一架阶梯。
一堂课的成功与否很大程度上决定于我们对过 渡语的精心设计。

2.重视课堂中对学生的评价。有魅力的课堂评价语言，是滋润学生心灵的甘泉，是教师引导学生走进文本的金钥匙。最令我印象深刻
的是粱老师，李老师，刘老师他们 的多维评价：“你读出了人物内心
的感受，”“虽然你说得不完全正确，但老师还是要感谢你的勇气和< br>胆量”。“你说的观点很有创见，非常可贵”“老师想请你再响亮地说
一遍”“这个地方你再读上 一遍，老师相信你一定会有新的感受和发
现”。孩子的表现欲是很强烈的， 孩子很重视老师对自己的评 价，恰
到好处的评价对孩子来说，尤为重要，也能真正的调动起他们对求
知的渴望。所以，今后 的教学中我也不能忽视对学生的得体的评价。

三，开放式的教学，体现的是以学生为主体教学。

新课标中说到：学生的自读感悟是第一位 的，教师的引导调控是第
二位的。着眼于学生自主发展的阅读教学，应该是一个“先读后导、
先 放后扶”的过程。”我想，刘独艳老师所执教的《女娲补天》一文
的教学过程就是这种教学模式的一个充 分展现吧。 在课堂课中，刘
老师重视以学生的学定教法，非常的难能可贵。

还注重 培养了学生的想象力，学完了这篇课文，你想对女娲说点什
么？看到天边的七彩石，你又想说点什么？让 学生在课堂中畅所欲
言，勇敢的表达出自己的想法。

四．任何学习都需要反思。

学习别人不等于一味的模仿，每个老师都有自己独特的教学风格，
为了更好地提高自己的教学水平，我今后决心做好以下几点:

1、认真扎实的备好课。做到备教学，备学生，备教法。充分想象学
生在课堂上的情景。

2.上出更实在的语文课，必须让他们有真实的收获。

3.在教学方式方法上多做思考，课下做好反思。

“台上一分钟，台下十年功。”路漫漫其 修远兮，吾将上下而求索！
相信在各位老师的帮助指导下，我的教育教学会迈向一个新的台阶！

【篇三：教师晒课心得体会】


教师晒课心得体会

为进一步提高教师的信息技术应用能力，提高教师的业务素质，铁
岭市昌图县教育局正在筹划着由国家培 训网络平台举办的”一师一优
课，一课一名师”活动。为响应县教育局领导的号召，我们铁岭市昌
图县八面城镇实验小学以教研组为单位、以青年为主导，积极开展
此项活动，并于12月24日上午第 一节课开始组织教师进行录课活
动。20多节经过精心准备的优质课均在会议室内由专业的录像人员进行录制。

看着孩子们整洁统一的服装、一张张可爱的笑脸、一双双认真思考
的眼睛，我想这不只是对我们教师的一次锻炼，更是一次展示我们
昌图县八面城镇实验小学学生的风采的 机会。

我很感谢这次晒课的机会，他给了我们年轻教师尽情展示、学习、
反思和提 升自我的一个良好平台，也给了我们向成就理想迈进的机
会。网上晒课活动的开展，有力的提高了高效课 堂建设和教师专业
的发展。