高中独立思考作文

2020年12月5日发(作者：杜玉林)


高中独立思考作文
在人生旅程中，独立思维是辨别航向的能力，使 我们不会迷失方向；独立思
维是夜航的灯塔，指引我们前进的方向；独立思维是黑暗中的火光，照亮我们 的
道路。下面小编为大家搜索整理了高中独立思考作文

，希望对大家有所帮助。
【篇一：独立思考的感觉真好】
今天在做妈妈布置的数学 题时，我认为其他的题都还不难，可是到了最后一
道思考题，我犯了难。我绞尽脑汁也没有想出来，脑子 都要爆炸了，真想去问问
妈妈。可是我脑子里又开始了两个小精灵的对话：好精灵：别去问了，自己想想
嘛。坏精灵：去问去问，自己想多无聊。好精灵：自己思考思考，实在不会就去
问。坏精灵：切 ，直接问问答案然后写上就行了，省事。好精灵：爸妈给你讲题
对你有好处。坏精灵：有什么好处？唠叨 死了。直接问答案呗。不管方法。
最后，我选择听好精灵的。我把复杂得能写三四行的方程解了又 解，用了好
多演草纸，但我决心做出来。后来，我终于得到了一个看起来差不多的结果，去
给妈 妈交答卷。这时，两个小精灵又吵架了：好精灵：这就对了，做错了还能听
妈妈的教导呢。坏精灵：哼， 早问问家长答案，就不会做错了。好精灵：问家长
方法可以，但问家长答案不好。要自己做答案。相信自 己，把作业交了！坏精灵：
偷偷看看答案吧？这样更好。好精灵：作业是为了练习，是为了检测，而不是 为
了做对。做对说明你会，做错正好查漏补缺。这时，我想到：对了，数学老师说
的“查漏补缺 ”不就是这个意思吗？于是我又听了好精灵的话，把作业交给妈妈。
太好了，我终于做对了。妈妈 用怀疑的眼光看着我，问：“你没抄答案吧？”
这时两个小精灵对我说：坏精灵：叫你不听我的，看，被 误解了吧！好精灵：人
家做对了，理直气壮。你给你妈妈重新讲一遍，让她知道你没抄答案。我听了好< br>精灵的，对妈妈说：“这样吧，我从头到尾重新做一遍，再讲一讲，这样就可以
相信我了吧？”妈 妈摇摇头：“你肯定讲不出来。”我重新讲了一遍之后，妈妈
高兴地说：“太好了，你学会独立思考了！ ”
我心里也喜滋滋的。这时好精灵跑来向我祝贺，坏精灵则钻到我脑子深处了。
好精灵说得对，做作业和遇到其他难题，都不能永远靠着家长，抄答案也只
会让你下次考试

时记不住方法从而做错。朋友，如果你很少体验这种感觉，那就试试吧，感
觉真的很好很甜。
【篇二：人类独立思想的重要性】
当一个人出生的时候，就意味着他有了自己独立的思想？这不是哪个科学研
究可以让人去信服的。
当胎儿在母体内发育的时候，正是胎儿思想受外界影响形成思想的关键时期。
并不是只有出 生后才会慢慢形成他的思想。
一个人在离开母体后，是其思想成熟及发展的阶段。他的思想形成与 其母亲
在怀孕内的所思所想及接触的人和事。
假设在胎儿发育的早期阶段。例如3到4个 月，就可以有着良好的环境，其
思想的形成就可以比较形成独立的个性。不是比较参杂的混合思想。也就 是受其
母亲接触的环境锁形成的大众思想。
早在一个人出生前，便有了思想发育的早期阶 段。其后天（出生后）所受的
影响只会涉及到其个性及行为方式、而不是思想、。
正如现 在人们所进行的胎教。正是因为这个缘故吧！让胎儿在出生前形成良
好的思想，独立的思想。可以防止后 天不利的影响。一个人有了自己独立的思想，
就不会受人蛊惑。他就会思考。
而在出生以 前就有了独立思想的人，他的思考及思维方式。就一般人很难了
解。他会用自己的思想和所有的学识去想 ，去推断这件事。对自己的影响及利害
关系。
这类人有了自己独立的思想，必然会去把想 法去实践。去证明思想的正确性。
当一个人有了独立思想，他就不会轻易收人蛊惑。会主动去学一些对自 己有用的
知识和技能。从而去完善自己。使自己可以很好的去适应社会去适应人群！
【篇三：我学会了独立思考】
我学会了独立思考昨天晚上，我在写作业，突然之间，我被一道题困住了。
蒙提，我们又没教过， 我怎么会写呀！我左思右想，把自己的脑筋都快要伤
到了。就在这时候，妹妹这个“捣蛋鬼”又来烦我了 ，我都被妹妹这个“捣蛋鬼”
又来烦我了，我不胜其烦了，我都被妹妹这个“捣蛋鬼”闹个鸡犬不宁，把 我的
思路都打断了，害得我“赔了夫人，又折兵。”，也不知如何是好，我只好把她
赶出去，不 然还能怎样呢？我被捣乱的不知从何想起。我在想的时候，我又“遭
殃”了，我家小狗毛毛“汪，汪。” 的叫，可把我害惨喽！
我不得已只好请教邻居，邻居告诉我：“只要理解意思，就能想出正确的答
案啦！”我可高兴了，我蹦蹦跳跳地回了家。
不用说，老爸等一下又骂起我了，我只能趁 老爸上楼的时候，才偷偷摸摸地
跑进书房，还是被料事如神的老爸给逮住了。老爸瞪着白眼说：“给我如 实招来。”
我吞吞吐吐地说：“我没干什么，只是出去玩玩。”老爸说：“你能骗得过我这
双眼 睛，是不是，老师教过的题目不会做，去问邻居。”我委屈地说：“不是的，
我们没教过的题目。”老爸 亲切地说：“对不起，我误会你了，你原谅老爸好吗？”
我笑眯眯地说：“老爸你只是不知道事情的原因 ，我不怪您。”我心里美滋滋地
想：老爸还我清白了，事情总算有好的结果。
我回到了书 房想题目，我想来想去，终于想出了意思。我现在只差答案了，
别提多高兴。我只好再认认真真的想，我 终于把答案想出来了。老爸看我这么晚
还没睡觉，就说：“很晚了，赶快去睡觉，明天还要读书呢？”我 随声应道：“我
马上去睡觉。”心想：大功告成了。
我回到了房间，进入了甜蜜的梦乡。
【篇四：独立思考——成功之路】
在生活中，我们或许早已习惯于以“专家”、“大 师”、“学术权威”们的
意见为自己的意见。诚然，专家大师之言在很多情况下是正确高明的。但是他们
毕竟是凡人不是神明，他们不可能在任何事情上都是正确无错的。甚至可以说，
专家大师们犯错 ，比普通人所犯的错误更难以纠正。因为在光环的笼罩下，少有
人有质疑他们意见的勇气。
那么，我们怎么办？方法很简单：学会独立思考。早在几百年前，思想家康
德就曾说过：“要敢于运用自 己的理智。”只有我们拥有了自主甄别是非的意识，
我们才不会被大师专家们头顶的光环蒙蔽了双眼，而 陷入盲从之中。
一个人倘若丧失了独立思考的能力，就会陷入盲从；一个社会倘若丧失了独
立思考的能力，就会陷入黑暗与停滞之中。明清时期的中国就是如此，明清时代，
“天不生仲尼，万古 将如永夜。”一类的荒唐谎言盛行于世，人们将传统儒学信
条奉若天道神律，即便是对其加以思考讨论， 在当时人的眼中都是亵渎神明、大
逆不道的，更遑论质疑、否定进而创新了。于是乎在这种顶礼膜拜中， 中国在停
滞的泥潭中越陷越深，直到毒品烽火如同闪电般划破中华大地上方死寂的天空。
中国才 逐步走出迷信盲从，重新踏上前进之路。由此可见，独立思考是走向进步
和成功不可缺少的因子。一味迷 信盲从难免失败。
相反，倘若一个人将独立思考融入了自己的血液，那么他就会获得强大的生命力和前行的动力，不断纠正错误，修正方向，最终胜利的抵达目的地。正是因
为没有盲从权威，袁 隆平才得以摆脱笼罩了世界植物界半个世纪的“水稻谬论”
的影响，从而开创出水稻杂交育种的崭新时代 ，让人类看到了彻底摆脱饥饿、实
现丰衣足食的希望。由此可见，独立思考是通往成功的必由之路。
独立思考需要勇气，一个人倘若没有足够的勇气，他就无法在权威的压力下
抬起头，用自己 的眼睛直视真理的天空。独立思考需要智慧，一个人倘若没有足
够的智慧，他就无法透过表象看到实质， 因此他看到的就不会是真正的真理，而
是光怪陆离的扭曲图景。这两类人，前者是懦夫、是羔羊，只会助 长错误的倾向。
后者是疯子，是闯进珠宝店的野蛮人，只知否定与破坏，而不知如何提出正确的
主张。这两类人，都不懂得真正的独立思考。所谓真正的独立思考，是指在尊重
权威正确意见的同时，通 过自己的思考而提出新意见。它在本质上是辩证否定的，
因而，独立的思考，是发展的道路，是通向真理 的道路，更是成功的必由之路！
新的时代需要新的声音。让我们学会独立思考，为了时代的进步尽 自己的一
点绵薄之力。新的时代需要有新思想的新人，让我们学会独立思考，为自己搭建
一条通 往成功的道路吧！
【篇五：学会独立思维】
在学校，我经常受到老师的表扬，老师 夸我是个“好孩子”；在家里，我常
常帮父母做一些力所能及的事情，父母夸我是个“乖乖女”。不过， 我太过于依
赖父母，没有自己的主见，使我比某些同学显得有些逊色。
周末中午午饭，爸 爸妈妈总是问我：“兔兔，今天中午想吃什么？”“随便，
我吃什么都一样。”这时，爸爸妈妈在心里只 摇头。其实，在人生道路上，有许
多东西需要我们抉择，都需要说出自己的见解。尽管有时不一定正确， 但是我们
记住了这次的失误，等到下次抉择时，我们便会把正确的见解说出来。
在老师的 眼里，我各方面都比较优秀。但不知什么原因，平时一向优秀的我，
竟在电视台采访的时候语无伦次。有 一次参加一个活动，活动结束后，电视台的
记者采访我，问我有什么感受。这时，我的班主任以为我说的 很流利，就回去上
课了。可我说了几遍都不行，这下可把我急坏了。有个老师把班主任叫了过来，
教我怎么说。在这方面，有优势的要属于我们班的“笑对人生”了。班主任给我
讲：“有一次，我们办 公室的一位老师久闻‘笑对人生’的大名，想采访他一次。
没想到‘笑对人生’不紧不慢，张口就来，说 的滔滔不绝，口若悬河。令老师们
十分佩服。”据我所知，在我们班，“笑对人生”看的书籍最多，说起 话来也颇
有文人的风度。
刚刚期末考试完的试卷上，作文要求是“写一件令我难忘的事” 。由于当时
思维打不开，我写了一件关于老师的事，得了29。5分。分数不算太低，可内容
不 是那么吸引人，不够感动人。相比之下，“笑对人生”的作文得了满分。他写
的是2009年10月1日 国庆大阅兵的内容。他的思维比谁的都开阔，可能当时只
有他一人想到了这个题目。小菜同学的作文类型 和我的一样，也是写老师的，处
处充满了对老师的感恩之情，显然比我的成功。
分析造成 这样结果的原因，主要是我缺乏思维的独立性。这个寒假开始，我
准备培养自己的独立思维能力，和父母 一起读书，读完后交流自己的看法，提高
语言表达能力，激发自己读书的兴趣，使自己的生活能力以及语 言表达能力更上
一层楼。
【篇六：独立思考】
孔子说：“学而不思则罔； 思而不学则殆。”意思是指，如果学习书本知识
而不思考，就会不辨真伪，更不能融会贯通，学以致用； 如果只是苦思冥想却不
认真读书，就会孤陋寡闻，才疏学浅，更不能做到博见约取，标新立异。
孔子的这两句话阐明了学习与思考的辩证关系。
学习与思考是人们在获取知识过程中 ，两个相辅相成，密不可分的思维活动。
只学习不思考不行，只思考不学习也不行。只有将二者正确地结 合起来，才算真
正懂得了学习与思考的辩证关系。
这里所说的学习，主要指从书本上汲取间接经验

。古今中外，凡成大学问者，无一 不是博览群书，读破万卷的。人非生而知
之，只有不断学习前人的经验、成果，充实自己的头脑，才能进 一步有所发现，
有所创造。革命导师马克思为了完成资本论这一巨着，曾在大英博物馆潜心研究，
留下了深深的足迹。可见认真读书是成才所不可缺少的。要勤于学习，必须博览
熟记，持之以恒。鲁迅 先生说：读书“必须如蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出
蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了 ”。另外，学习还要持之以恒，
要“戒怠荒，戒无恒，戒躁急，戒泛杂”，只有这样，才能学有所成。
然而，学习本身并非目的，学会举一反三，灵活运用知识才是真正的目的。
为此，就必须发 挥主观能动性，进行积极、认真的思考，弄清知识的来龙去脉以
及知识的有机联系。如果学到的东西不经 头脑加工，就好比吃下的食物未经口腔
咀嚼、肠胃消化，即便是美味佳肴，也不会被身体吸取一样，非但 无益，反而有
害。法国作家伏尔泰对此有着十分精辟的论述，他说：“书读得越多而不加思考，
你就会觉得你知道得很多。而当你读书思考得越多的时候，你就会清楚地看到你
知道得还很少。”可见善 于思考是多么重要！
要善于思考，需要有蜜蜂酿蜜的精神。每一克甜美的蜂蜜不知凝聚了那小生< br>命的多少的心血。思考也需要我们下苦功夫，以“打破沙锅问到底”的探索精神
去钻研，切不可不 懂装懂，浅尝辄止。
学习是思考的基础，思考是学习的升华。在学习的基础上思考，思考才能深< br>入；在思考的前提下学习，学习才有效果。同时对所学的知识必须结合实际反复
运用，知识才能巩 固，技能才可纯熟，这就是我们掌握知识的必由之路。
愿我们大家都能勤于学习，善于思考，去勇敢地攀登科学知识之颠。