四叶草折纸教学设计

2020年12月5日发(作者：米友仁)
四叶草折纸教学设计


教学目标：
知识目标：1、利用轻松愉 快的教学方法，引导学生用手工纸进行
纸艺制作的方法提高学生动脑动手的能力。
2、学会四叶草的制作方法。
能力目标：1、培养学生在小组中相互交流相互沟通的能力。
2、培养学生观察能力、表达能力以及综合知识运用的
能力。
情感目标：1、培养劳动习惯，提高审美观以及相互协作相互团结
的精神。
教学重点：学会折四叶草。
教学难点：能独立快速掌握折纸方法。
教学准备：绿色彩纸
教学过程：
一、 激趣导入
1、 出示PPT，你认识这片叶子吗？吸引学生注意力。学生回
答。
2、 以第一人称的方式进行 四叶草的自我介绍：亲爱的同学们
你们好！很高兴认识你们。我是四叶草，人们又称我为
幸运草 。是车轴草属植物的稀有变种，我可是很难被找
到的哦，人们认为能找到四叶草是幸运的表现，可以得< br>到幸福。你有没有见过我呢？
3、 用传说继续吸引学生的注意力——传说：人们总说，找到
了我就找到了幸福，那是因为，我的第一片叶子代表希
望，第二片叶子代表信心，第三片叶子代 表爱，第四片
叶子代表幸运，即四叶草的意思是：在希望中找回信心，
用信心博得爱，得到的就 是幸福！时至今日，我被喜爱
我的人们赋予了各式各样的美好涵义，成为了人们之间
表达爱情， 亲情，友情的信物，在一切热爱生活的人们
中广为流传。你们喜欢我吗？
二、 学习折四叶草
同学们，根据我们的了解四叶草是一种幸运草，让我们一起
来学习折四叶草吧， 能给我们带来好运哦！
1、 了解折四叶草所需要的材料。
2、 观看四叶草折叠教学视频。
3、 观看视频，自主学习。边折边描述。
A、 能看懂的先折好。
B、 没有看懂的与会折的沟通交流。
C、 各小组互相帮助完成构成叶子四个部分的其中一
个部分。
D、 复习一遍折纸方法。
E、 完成其他三个部分。
F、 把四个部分组合成四叶草。
折得好的有奖励哦！
4、 快乐帮帮忙
有一个小朋友（贴于黑板上），听说找到四叶草能带来好
运，你们 能帮帮他吗？看谁能折得又快又好!能够快速的
帮小朋友实现他的愿望。
你能用什么来装饰一下，使这片四叶草地变得更美丽
呢？
5、展示作品。
三、总结： 同学们，我们每个人都有一双灵巧的小手，这双手可
以帮助我们做很多事情，是我 们最亲密的朋友。有了双手，这与生
俱来的工具，学会了折纸的基本技能，再加上我们的认真、努力，< br>你们一定能折出、创造出更多有趣的纸玩具。老师希望今后能看到
你们的发明、创造，为人们的生 活、工作带来方便，为我们祖国的
发展贡献一份力量