教育统计常用指标计算公式及数据来源

2020年12月5日发(作者：蔡松年)
教育统计常用指标计算公式及数据来源

一、综合发展水平
人均受教育年限
某一人口群体中每个人的受教育年限之和
×
100
=
该人口群体的总人数
人均受教育年限是指某一人口 群体人均接受学历教育(包括成人
学历教育，不包括各种非学历培训)的年数
分子的计算一般 采用将各种文化程度的人口乘以相应受教育年
数，然后将各个乘积相加的方法计算。
分母一般可根据特定的需要确定
二、学前教育
受教育情况：
学前教育毛人园率
学前教育在园人数
×
=
×
100%
100%
3-5岁年龄组人口数
分母为国家统计局公布数据(4—6岁年龄组人口数)
教师情况：
1、幼儿园专任教师中高中阶段毕业及以上比例(总计、分城乡)
幼儿园专任教师中高中阶段毕业及以上人数
×100%
=
幼儿园专任教师总数
2、幼儿园专任教师中幼教专业毕业的比例
幼儿园专任教师中幼教专业毕业的人数
=
×100%
幼儿园专任教师总数
办学条件：

1
1、幼儿园生均占地面积(总计、分城乡)
幼儿园占地面积
=
幼儿园在园（班）人数
2、幼儿园生均校舍建筑面积
幼儿园校舍建筑面积
=
×100%
幼儿园在园(班)人数
×100%
三、特殊教育
受教育情况：
特殊教育毛入学率
特殊教育在校生数
=
6-18岁残疾人口数
×100%
教师情况：
1、特殊教育学校专任教师中受过特殊教育专业培训的比例
受过特殊教育专业培训的专任教师
=
特殊教育学校专任教师总数
2、特殊教育学校专任教师中专科毕业及以上比例
特殊教育学校专任教师中专科毕业及以上人数
=
×100%
特殊教育学校专任教师总数
办学条件：
1、特殊教育学校生均占地面积
特殊教育学校占地面积
×100%
=
特殊教育学校在校生数
2、特殊教育学校生均校舍建筑面积
特殊教育学校校舍建筑面积
=
×100%
特殊教育学校在校生数
×100%

四、小学教育

2
受教育情况：
1、小学净入学率(总计、分男女)
小学在校学龄人口数
×100%
=
小学校内外学龄人口数
2、小学毛入学率(总计、分男女、少数民族)
小学在校学生总数
×100%
=
6-11岁年龄组人口数
3、小学辍学率(总计、分男女)
小学学年内辍学学生总数
=
小学上学年初在校生数
×100%
学年内辍学学生总数=(休学+退学+死亡+转 出+其他减少学生)
—(转入+其他增加学生数)
4、小学5年巩固率(总计、分男女)
小学第5年级的学生数
= =
×100%
该年级入小学1年级学生数
5、小学毕业生升学率(总计、分男女)
初中阶段招生数
=
小学毕业生数
6、小学重读率(总计、分男女)
小学上学年末重读生数
=
小学上学年初在校生总数
×100%
7、小学一年级新生中接受过学前教育的比例(总计、分城乡、
分男女)
小学招生数中受过学前教育的学生
=
×100%
小学招生数

教师情况：

3
×100%
1、小学生师比(总计、分城乡)
小学在校学生数
×100%
=
小学专任教师数
2、小学教职工与学生比(总计、分城乡)
在校学生数
=
小学教职工数
×100%
3、小学专任教师占教职工的比例(总计、分城乡)
小学专任教师数
×
×
100%
100%
=
小教职工数
4、小学专任教师学历合格率(总计、分城乡)
专任教师中高中阶段毕业及以上的人数
=
×100%
专任教师数
5、小学专任教师中大专及以上学历比例(总计、分城乡)
=
办学条件：
专任教师中大专及以上学历的人数
×100%
专任教师数
1、小学生均占地面积(总计、分城乡)
小学学校占地面积
=
小学在校学生总数
2、小学生均校舍建筑面积(总计、分城乡)
小学校舍建筑面积
=
=
小学在校学生总数
3、小学生均教学仪器设备值(总计、分城乡)


小学教学仪器设备值
=
小学在校学生总数
4、小学百名学生拥有计算机台数(总计、分城乡)
小学计算机台数
=
小学在校学生总数
×100%
5、小学校园网建设占学校总数比例(总计、分城乡)

4
小学建立校园网校数
=
小学学校数
6、小学体育运动场(馆)面积达标率(总计、分城乡)
小学体育运动场（馆）面积达标校数
=
×100%
小学学校数
7、小学体育器械配备达标率(总计、分城乡)
小学体育器械配备达标校数
×100%
=
小学学校数
8、小学音乐器材配备达标率(总计、分城乡)
小学音乐器材配备达标校数
×100%
=
小学学校数
9、小学美术器材配备达标率(总计、分城乡)
小学美术器材配备达标校数
×100%
=
小学学校数
10、小学数学自然实验仪器达标率(总计、分城乡)
=
小学数学自然实验仪器达标校数
×100%
小学学校数
其他情况：
1、小学平均班额(总计、分城乡)
小学在校学生总数

=
小学班数
2、小学大班额比例(总计、分城乡)
小学大班班数
=
小学班数
×100%
大班额是指人数在56人及以上的班级。
3、小学超大班额比例(总计、分城乡)
小学超大班班数
×100%
=
小学班数

5
超大班额是指人数在66人及以上的班级。
4、小学复式班比重(总计、分城乡)
小学复式班班数
=
小学总班数
5、小学校均规模
小学在校学生总数
=
小学校数

×100%
五、初中阶段教育(普通初中十职业初中)
受教育情况：
1、初中阶段教育毛入学率(总计、分男女)
初中阶段教育在校学生总数
=
×100%
12-14岁年龄组人口数
2、初中阶段辍学率(总计、分男女、少数民族)
上学年内初中阶段辍学学生总数
×100%
=
上学年初初中阶段在校学生总数
学年内辍学学生总数=( 休学+退学+死亡+转出+其他减少学生)
—(转入+其他增加学生数)
3、初中3年巩固率(总计、分城乡)
初中阶段第3年级的学生数
=
该年级入初中时1年级学生数
×100%
4．初中阶段毕业生升学率
高一级学校招生数
=
初中阶段毕业生数
×100%
高一级学 校招生数包括：普通高中、中等职业学校(招应届初中
毕业生部分)+技工学校招生数。

6

5、初中阶段重读率(总计、分男女)
初中阶段上学年末重读生数
=
×100%
初中阶段上学年初在校生总数
教师情况、办学条件的指标计算参照小学阶段教育的相关公式。

六、高中阶段教育
高中阶段教育包括：普通高中、成人高中、中等职业教育(职业
高中、普通中专、成人中专、技 工学校)
受教育情况：
1、高中阶段毛入学率
高中阶段在校学生总数
=
15—17岁年龄组人口数
×100%
2、普通高中升入普通高校的比例
普通高等教育本、专科招生数
=
普通高中毕业生
3、中等职业教育在校生占高中阶段在校生数的比例(总计、分
男女)
中等职业教育在校生数
×100%

=
高中阶段在校生数
教师情况、办学条件的指标计算参照小学阶段教育的相关公式。

七、高等教育
受教育情况：
1、高等教育学生总数

7
高等教育学生总数=普通高等教育本专科学生数+研究生数+成
人高等教育本专科 在校生数+其他各类高等教育在学人数(军事院校
本专科在校生、高等教育自学考试在学人数、网络本专 科在校生、在
职人员攻读硕士博士学位、学历文凭考试)
2、高等教育毛入学率
高等教育学生总数
=
18-22岁年龄组人口数
×100%
3、普通高校校均规模(分本科院校、专科院校)
高等教育普通本专科在校学生数
=
普通高校校数
本科院校校均规模(普通高校)
本科院校普通本专科在校学生数
=
本科院校校数
专科院校校均规模(普通高校)
专科院校普通专科在校学生数
=
专科院校校数
教师情况：
1、普通高校生师比(分本科、高职(专科))(口径1)
折合在校学生
=
教师总数
折合在校学生=普通本、专科(高职)生数十硕土生数X1．5+博
土生数x2+留学生数X 3+预科生数+进修生数+成人脱产班学生数+夜
大(业余)学生数x0．3+函授生X0．1(下同)
教师总数=专任教师数+聘请校外教师数×0．5
2、普通高校生师比(分本科、高职(专科))(口径2)
折合在校学牛
=

8
专任教师数
3、普通高校具有研究生学位教师占专任教师的比例(分本科、
高职(专科))
具有研究生学位教师
=
×100%
专任教师数

办学条件：
1、普通高校生均占地面积(分本科、高职(专科))(产权+非产权，产权)
普通高校占地面积
×100%
=
全日制在校学生数
全日制在校学生数=普通本、专科(高职)生数+研究生数+留学生
数+预科生数+进修生数+成人脱产班学生数(下同)
2、普通高校生均学生宿舍面积(分本科、高职(专科))(产权+非产
权，产权)
学生宿舍面积
×100%
=
全日制在校学生数
3、普通高校生均教学科研仪器设备值(分本科、高职(专科))(产
权+非产权，产权)
4、普通高校生均图书(分本科、高职(专科))(产权+非产权，产权)
图书总数
=
折合在校学生数

长期从事防洪减灾问题研究的向立云分析认为，改革开放以来，从已公布的统计数据看，19 91年华东太湖、淮河流域的洪水和1998年的洪涝灾害都是比较严重的，今年与1998年的损失相当。从长远看，洪灾有两个特点：一是随着经济的发展，灾害造成的经济损失有逐渐增长的趋势，尤其是在我国经 济快速增长阶段，但经济损失的相对值，即灾害损失占GDP的比值是逐年下降的，
也就是说，我们的经 济总量在不断增加，灾害损失虽然有所增加，但比国内生产总值的增长率低。二是随着经济实力、救援能力和防疫 能力的提高，人员死亡总的来说也呈下降趋势。这场富
豪慈善“夜宴”将在北京某豪华酒店进行。届时， 约有50名受邀的中国富人参加。叶雷透露，此次晚宴虽然与比尔及梅琳达盖茨基金会中国项目区没有直接关系， 但他们之前会在中国为这次
活动做些准备。叶雷称，并不是每一个富人都对于“巴比”二人的邀请欣然接 受。在接到邀请后，很多受邀富豪都会反复确认是否会在晚宴上被“劝捐”，甚至有一小部分人因此拒绝参加晚宴 。
这个“探日器”名为“太阳探测加强号”，计划耗资1.8亿美元。发射时间定于2018年。届时这 个轿车大小的无人探测器将飞入太阳的外层大气。这个计划面临的挑战是如何确保探测器在被
1400度 的高温烧毁前发回有价值的资料。由于经营得法，陈家以此为生，过着相对富裕的生活。陈松庭告诉记者，温州市 国土资源局在没有将他的土地收回的情况下，将该市新城中心区4号
地块85亩土地以协议价每亩10. 5万元出让给温州新城建设股份有限公司。新城公司又将该地块以每亩73.5万元的价格转让给温州嘉鸿房地产 开发有限公司（下称“嘉鸿公司”）开发商品房，
温州市国土局向其发放国有土地使用权证。实际上，陈 松庭及周边多家个体花圃经营户的用地也在4号地块上，此时，他们还持有合法的土地使用权证。温州市国土资源 局这种“一地两证”、
“一女二嫁”的行为，为陈松庭日后无法获得合理的安置补偿埋下了伏笔。


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