马加爵案例观后感

2020年12月5日发(作者：倪士毅)
观马加爵事件后的深思
因为要写观后感，所以一直和朋友讨论着马加爵，几乎都说他
该死、心理变态、神经并脑不好、杀人狂魔……我无法理解他们的
看法，只能拼命的说马加爵不坏，却不 从从时间的本质上来看待问
题，对于马加爵我感到的是痛心，看着他的遗书，鼻子会酸，看着
他 述说他的没钱买鞋子的情况我很震撼……
其实在我刚开始了解这个案件的时候也被他蓄谋良久，残忍杀
害三位同床室友，事后又留下血手印，逃离而去的手段而震撼，潜
意识像许多人认为那样他就是 一个心理极不健康的变态，是杀人狂
魔。但是在后来跟深入的了解后，我发现案件本身并不像媒体所呈< br>现的那么简单，而我之于他的态度也在慢慢发生变化。
作为一名所高等教育的大学生，我们应该 用跟长远的眼光来看
待这个事件，分析事件背后潜在的社会问题。
我们首先来看看马加爵的成 长：出生贫寒，成绩一贯优异，顺
利考入重点大学，满心希望通过知识来改变命运。一个“人穷志不穷”的农村青少年俨然在我们眼前。再看看他的家庭背景：极度穷
困，父母皆为文盲，但对教育很是 重视，对马加爵寄予厚望。
我国政府的确是一直在致力于教育的公平化，贫苦子弟通过自己
的 努力和社会提纲的教育真的有机会改写自己的命运吗？但是事实
上像马加爵这样出于农村的学生，明显地 处于弱势群体，在进入学
校后，往往容易遭受同学的歧视，嘲笑。所以单靠政府制度上的规
范是 远远不够的，他还需要我们全社会人共同的努力。
再从学校方面讲，学校是教书育人的之处，教书是为 了育人。
学校本该是书香气息浓厚的地方，但是当下大学真的是这样么？震
惊全国的马加爵事件 以及复旦大学投毒案等不都是发生在大学？不
都是出自大学生之手么？当今大学往往智育成为重点，德育 则显得
呆板单调而不被重视。而从这事件我们可以得出学校在教育学生专
业技能，培养学生融入 社会的能力时，万万不能忽视学生的人文素
养以及心理健康。
大学时代，是大学生形成正确人 生观的关键时刻。学校以及整
个社会应该为我们的大学生创造一个良好的环境。而不是各种“土
豪跟我做朋友”的拜金主义、功利实用的思想充斥和享乐、虚无、
快餐式的生活态度。
而从马加爵个人方面来讲，他一直存在着人际交往的问题，他
总是认为大家都在鄙视他，嘲笑他。这 种情况可能确实存在，但是
也是因为他自身有一种自卑感存在。他虽然有通过学习玩电脑游戏
等 来拉近与同学的距离，希望以此来得到同学的尊重，但是这恰恰
也是他认知的偏差。游戏玩的好，人家就 尊重你吗？钱多人家就会
尊重你么？我只想说赢得他人尊重的途径很多，但以上两种绝不是。
而 且他如此冲动的行为，破灭的是4个家庭。
作为一名大学生我们应当树立正确的人生观，世界观，价值 观。
在积极进取中锻炼自己的意识品质，获得承受挫折和适应社会的能
力，从而提高心理素质， 保持心理健康。学会合理控制自己的情绪，
不要像马加爵那样因为冲动而断送自己的一生。也可以适当的 参加
集体活动，增进人际交往。
马加爵的做法是违背法律的，但在很多人看来他又是值得同情
的。然而法律的制裁是容不得一点虚假的。唯愿生者吸取教训，死
者安息。