遵义市生物七年级上学期期末生物试题

2020年12月5日发(作者：屈突冥)

遵义市生物七年级上学期期末生物试题

一、选择题
1．20 世纪著名的探险家约翰·戈达德15岁时列了127项人生上午宏伟志愿，经过40年
的努力，居然一个 个实现了。有人问其中奥秘，他说:“我只是让心灵先到达那个地方，随
后，周身就有了一股神奇的力量 。”可见

A
．只要努力，梦想就能实现

B
．只要有梦想，一定能成功

C
．梦想一定会在现实中开花结果

D
．梦想能不断激发生命的热情和勇气

2．央视新舞台，献给最美乡村教师 ！中央电视台和《光明日报》社共同主办的大型公益活
动“寻找最美乡村教师”用真挚的情感，真实记录 乡村教师无私奉献、甘为人梯的精神品
格。这种品格正是教师职业的诠释。可见，教师( )

①是人类文明的传递者

②肩负着教书育人的神圣职责

③对人类文明做的贡献值得我们尊敬

④都是学生的良师益友

A
．①②④

C
．①②③

B
．②③④

D
．①③④

3．学生给80后的钱 老师起了千奇百怪的称呼，老钱、阿钱、钱老太太……就是没有称
“老师”的。这个老师却说这是她的自 豪，因为学生真的把她当成了朋友。这主要反映了

A
．学生善于与老师沟通

B
．老师对学生管理疏松

C
．学生不懂得尊重老师

D
．平等、民主、和谐的师生关系

4．网络信息时代，互联网好像无所不能 ，我们既可以在网上搜集学习资料，查找学习信
息，也可以在网络这个虚拟的时空中与人交往。关于网上 交往，我们应该认识到

①网上交往，开辟了人际交往的新通道

②网上交往，要学会理性辨别，慎重选择

③网上交往，要有一定的自我保护意识

④虚拟的网上交往，容易触摸到生活中的真实

A
．①②③

B
．①②④

C
．②③④

D
．①③④

5．“道路千万条，安全第一条”，这是电影《流浪地球》中反 复使用的交通安全宣传用
语，珍视生命要注意安全，下列安全标志中属于交通安全标志的是



A
．
B
．

C
．
D
．

6．2019年9月19日，河北保定6名初二学生放学后发现学校对面的居民 楼着火，他们和
用在学校学到的消防演练知识，拨打电话报警并冷静科学疏散28户居民。这启示我们< br>（ ）

①学校要进行避险训练和防范教育

②学校只能由社会专业人员来组织应急演练

③必须掌握一些基本的自救自护方法

④要增强安全意识，认真参与学校应急演练

A
．①②③
B
．①③④
C
．①②④
D
．②③④

7
．《年轻人，别让拖延症毁了你》，《手机，正在摧毁年轻一代》……青年人的微信朋友
圈，开始被这 样的文章刷屏，这启发我们

①
善待他人的生命

②
活出生命的精彩

③
养护我们的精神

④
争做社会的伟人

A
．
②③

B
．
①④

C
．
①③

D
．
②④

8．下图数据不仅提醒老师要正确运用表扬与批评的手段，也警示同学们（ ）


A
．老师的表扬对提高学生的学习成绩都是有利的

B
．老师的批评只能降低学生的学习积极性

C
．要时刻关注自己受到的表扬

D
．要注重把注意力放在老师批评的内容和用意上

9．目前，许多中学生觉 得自己和父母之间隔着一堵“心墙”，要拆除这堵“心墙”，正确
的做法是

A
．主动与父母沟通

B
．拒绝与父母交流

C
．凡事依赖父母

D
．事事自作主张



10．2019北京世园会是继昆明世园会、上海世博会和首届进博会之后，我国举办的级别 最
高、规模最大、参展国家最多的一届世界园艺博览会。2019北京世园会的办会主题是

A
．新时代,共享未来

B
．绿色生活,美丽家园

C
．城市,让生活更美好

D
．人与自然—迈向21世纪

11．电影《中国机长》根据2018年5月14日四川航空3U8633航班机组成功处置特情真实< br>事件改编：机组执行航班任务时，在万米高空突遇驾驶舱风挡玻璃爆裂脱落、座舱释压的
极端罕见 险情，生死关头，他们临危不乱、果断应对、正确处置，确保了机上全部人员的
生命安全，创造了世界民 航史上的奇迹。这对我们的启示是（ ）

A
．敬畏生命，认识到自己与他人的生命同样重要

B
．敬畏生命是内心自愿选择，他人的生命更重要

C
．敬畏生命只需尊重、关注、关怀自己的家里人

D
．要坚守自己的生命底线，尽可能追求生命享受

12．人海茫茫，找不出 没有任何差异的两个人；树叶繁茂，寻不到两片完全相同的树叶。
这说明（ ）

A
．生命是珍贵的，都是很幸运

C
．生命只有一次，需倍加珍惜

B
．生命来之不易，需从容面对

D
．每个人的生命都是不一样的

13．每年教师节之际，各级领导都会看望 和慰问学校教师职工，给辛勤工作的教师送上了
暖暖的节日慰问和美好祝福。原因在于（ ）

①教师承担着教书育人使命 ②教师教会学生全部生活技能

③教师是人类文明的传承者 ④教师传授学生毕生所学知识

A
．①②
B
．①③
C
．②③
D
．②④

14．进入中学时代，小华开始了住宿生活， 每天自己洗衣服，自己整理床铺，自己购买日
常用品，面对无数的第一次，想起从小在父母身边养尊处优 ，衣来伸手饭来张口却不带一
丝感恩之情，内心深感愧疚。这表明

A
．随着身心的不断发展，我们开始探寻生命的奥秘

B
．随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动认识自己

C
．随着理解能力的提高，我们对世界的认识越发具体而深入

D
．随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格

15．初一学 生小明经常对自己说：“生的再平凡，也是限量版，我一定要加倍努力塑造更
好的自我形象。”小明这是 ：

A
．自高自大的表现，不利于全面认识自己

B
．充满自信、欣赏自己、积极悦纳自我的表现

C
．认识到生命的短暂性，及时行乐的表现

D
．只看到自己的优点，看不到缺点，是自负的表现

16．“学习使你睿智，读书增长才干”，关于学习，下列表述错误的是

．．
A
．只要努力学习，就能成就伟大事业

C
．学习，点亮我们心中的明灯

B
．学习，让我们能够拥有更充实的生活

D
．学习，提升我们的能力和智慧



17．下列属于挫折的有

①考砸了，又挨老师批评

②他们不理我，好孤独

③妈妈又偷看自己的日记，真烦人

④爸爸妈妈周末只让我上网玩一个小时的游戏，真讨厌

A
．①②③
B
．②③④
C
．①②④
D
．①③④

18．我们对生命有敬畏之心

①从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀

②当他人生命遭遇困境时，要对风险作出预测和评估后再做决定自己是否出手

③谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人

④并不是谁的命令，而是内心的自愿选择

A
．①②③
B
．②③④
C
．①②④
D
．①③④

19．面对不同风格的老师，我们要

①承认老师之间的差距，接纳每位老师的不同

②无论什么风格的老师，我们都要尊重

③学会与不同风格的老师相处

④真诚恰当地向老师表达自己的观点和见解

A
．①②③
B
．②③④
C
．①②④
D
．①③④

20．下列名言警句与认识自己的方式相匹配的是


A
．①③
B
．①④
C
．②③
D
．②④

21．“家是人生的驿站，迷茫时的路灯，家是风雨中的一间小屋，家是大 雪天的一杯热
酒……”这诗一样的话语告诉我们

A
．家是指我们容身之所

B
．家是一所房子，是我们居住的地方

C
．家中有亲情，是心灵的港湾

D
．家庭是由血缘关系结合成的亲属组织

22．“这是您小孩的成绩单”“ 您的银行密码出现异常，请尽快修改密码”……这些看起
来仿佛是老师、银行客服发来的短信，背后隐藏 的其实是一个个手机木马病毒。一旦手机
用户点击了短信，就会造成手机中毒，账户失窃。这警示我们< br>
A
．网络交往对象是虚拟的，要远离网络

B
．要做到“信息节食”，不能沉迷于网络

C
．手机诈骗十分隐蔽，普通用户无法防范

D
．要提高网络交往的警惕性，注意自我保护

23．“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都正直的朋友。”下列选项中体现这


一观点的是（ ）

A
．李某和刘某因玩电脑游戏旷课，在老师进行调查了解时她们互相隐瞒真相

B
．李娜和王茜是一对好朋友，她们从不给对方指出缺点和错误

C
．小丽的好朋友因病住院，小丽利用课余时间帮她补课

D
．小刘和小王是好友，两人经常说“为朋友应两肋插刀”

24．春节快到 了，很多在外漂泊的人都想着回家，因此形成了中国特有的一道风景“春
运”，我是这样看的

A
．这些人真是傻，那么拥挤，那么累，回去干什么，多辛苦啊

B
．春节回家要花很多钱，不想回去

C
．天再冷，人再多，我也要回去陪着家人过一个亲情满满的春节

D
．没有父母的唠叨，可以一个人自由自在的，多舒服呀

25
．根 据《老年人权益保障法》规定
“
与老年人分开居住的家庭成员，应当经常看望或问候
老 年人
”
，
“
常回家看看
”
成为法律．这告诉我们

①
孝敬父母是已成年子女应尽的义务

②
有利于保障老年人权益

③
不
“
回家看看
”
是违法行为

④
孝亲敬老是中华民族的传统美德

A
．
①②③ B
．
①②③④ C
．
②③④ D
．
①②④

26．“想家!想家!无论我在海角天涯，想家!想家!……想家!想家!今年春节一定回家!”质
朴 的西单女孩任月丽这一首《想家》不知道拨动了多少离家游子的心。漂泊在外的游子们
想家的原因是
A
．家里有亲人，家中有亲情

B
．家能满足我们的一切需求

C
．家是我们休息娱乐的场所

D
．家是我们食、宿的地方

27．同学们，半学期即将结束。你对这半年应有的科学认识是

A
．学习因挑战而退步

C
．青春因玩乐而精彩

B
．朋友因交往而坦诚

D
．老师因作业而疏远

28．（2016年初中毕业升学考试（广东卷）政治）有一位学生走上工作岗位后，还非常感
激他的班 主任和老师们。他常说，老师对他的批评教育使他终身受益。这说明

①要正确地对待老师的批评 ②老师的批评教育都是正确的

③师生间的感情要胜过父母 ④要真诚对待老师和尊敬老师

A
．②③

①学会自主学习

②培养良好的学习习惯

③善于发现问题

④照搬他人的学习方法

A
．①②③
B
．①②④
C
．①③④
D
．②③④

B
．①②
C
．①④
D
．③④

29．学习有法，而无定法，贵在得法。中学生在学习过程中应该


30．电影《中国机长》中，刘传健说“敬畏生命，敬畏职责，敬畏规章”。只有履行职
责，遵守规 章，才是对生命最好的保护。关于“敬畏生命”说法错误的是：

A
．生命至上，我们应该敬畏自己的生命，别人的生命与我无关

B
．生命脆弱艰难而又崇高神圣，每个人的生命都比金钱、权势等更重要

C
．敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀

D
．生命价值高于一切，我们对生命要有一种敬畏的情怀

二、综合题 31．为了让同学们认识自我、悦纳自我、完善自我，成为勇于担当、大有作为的新青年，
你所带的 班级召开了主题班会，请你参与其中，完成下列几项任务。

（介绍）小新首先介绍自己、说： “①我性格随和，是个热心肠；②在学校被同学称为小
机灵、调皮鬼，在家是父母的好助手；③我性别男 ，身高1.62米，体重45千克。”

（1）请你按照顺序写出小新是从哪些方面认识自己的。

①

②

③

（讨论）在主题班会上，小雷展示了自己搜集的名言警句：

◇人告之以有过，则喜。（《孟子》）

◇当局者迷，旁观者清。（谚语）

◇以人为镜，可以明得失。（唐太宗）

（2）小雷搜集的内容中强调了_________评价的重要性.如何正确对待这种评价呢？

小组交流时，同学小龙讲述了他的故事:今天的班会令我又忧又喜。首先，本周班干部总结
时， 点名批评了我，由于我不认真打扫清洁区，造成班级被扣分，我顿时羞得满面通红。
接着班主任总结时， 表扬了部分学习进步的同学，我也名列其中，我顿时转忧为喜。

（3）你认为小龙是通过哪些途径认识自己的呢？

（建议）老师在大屏幕上展示了上 学期他对小美的综合素质评价：你是一个很有个性的小
姑娘，性格开朗又独立。有时个人思想也相当倔强 ；对很多事情能够一笑置之，不会斤斤
计较；尊敬老师，有责任心，做事踏实，聪明机智，学习成绩优秀 ，上课能积极举手发
言，课堂练习完成得又快又好。但是在参加集体活动方面还需要继续加强，希望你以 后多
参加集体活动。

（4）针对班主任对小美的评价，同学们纷纷给小美提建议，您 认为小美在正确认识自己的
过程中应该注意些什么呢？

（收获）

（5）班会过后，你收获满满，请与大家分享。

32
．
< br>材料一：据调查，教师最早上班时间在5：30，最晚下班时间在22：30，每天工作
时间最长 的近17个小时，平均工作时间为9小时24分。央视新舞台，献给最美乡村教
师！用真挚的情感真实记 录乡村教师的无私奉献、甘为人梯的精神品格。这种品格正是对
教师职业的最好诠释。

材料二：江平是班中的活跃同学，平时学习不是很认真，有时还会做个小动作。今天语文
课上，老师正 在带领同学们分析试卷。突然一声响，吓了老师和同学们一跳。老师循声望


去，发 现江平的表情怪异，于是认定是江平故意捣乱，当堂严厉批评起来。当着全班同学
的面挨批，江平觉得脸 上挂不住，冲动的他和老师吵了起来。

阅读上述材料，回答下列问题：

（1）结合材料一谈谈你对教师职业的认识？

（2）江平的行为对吗？如果你是江平，你会怎么做？

（3）为实现更好的师生交往，请你给同学们提一些好的建议。

（4）请写出两句尊师赞师的名言警句。

33
．

开展综合实践教育活动，提升学生的综合素养。这是某县城中学实施素质教育的一
大特色。近日，全县准 备在该校召开“全县中学生课外综合实践活动”现场会，七年级学
生代表应邀参加这次现场会。假如你是 应邀参加的学生之一，请你蹦跃参与并完成相应的
任务。

（1）假如你被分配到活动 策划组，全体策划人员正在积极商讨这次活动的准备事项，轮到
你发言，你认为要做好这次现场会，需要 做好那些工作？

（2）在活动轰轰烈烈备之际，有不少学生持反对意见，他们说：“我们到学 校是为了学
习，不是为了活动，搞这样的实践活动不是在浪费我们的学习时间吗？”请你运用“学习新天地”的相关知识为这些学生解惑。

（3）下列是宣传员小明拍摄的几幅关于综合实践 活动的照片，你认为哪些活动有助于学生
“做更好地自己”？


（4）在实 践活动进行的过程中，七年级学生小强的水杯被一名来自外校的学生给碰掉在地
上，摔碎了，这个水杯是 小强过生日的时候爸爸买给他的，并且很贵……假如你是小强，
你会如何处理这件事呢？
（5）你作为新入学的七年级学生，参加了这次学校举办的中学生课外综合实践活动之后，
觉得受益 很多，决定把收获写在日记本上。你会写上哪些内容呢？

34．“我们都在唱着一首有关于生 命的歌曲，前奏已响起，剧情再上演，相聚和别
离……”七（1）班同学就“关于生命”召开了主题班会 ，以下是同学们搜集的资料：

材料一：2019年3月30日，四川省凉山州发生森林火灾， 在扑火行动中，27名森林消防
队员和3名地方干部群众牺牲。牺牲的27名森林消防指点员，平均年龄 仅23岁。

材料二：在大连开往上海的T131列车上，一名年轻女子突发精神性疾病，当众 脱下衣裤。
正当车上司乘人员忙着安抚病人情绪时，约10多名男性乘客不顾女病人惊恐尖叫，拿着具< br>有拍照、录像功能的手机围上前去拍摄。

材料三：下雨天，一位拄着拐杖的男子突然倒 地，跨过的几个中学生为他撑着伞，并拨打
“120”求助，全国各地的网友纷纷发帖讨论，倡议人们“ 拒绝冷漠、传递温暖，要做温暖
的中国人”……

（1）根据同学们搜集的材料，请你为班会写一个主题。



（2 ）“死有重于泰山，有轻于鸿毛”，结合材料一，运用所学知识，说说怎样的一生是值
得的？

（3）材料二表现了一种什么现象？结合材料三说说如何改变这种现象？

35
．

某校团委准备举行以“向楷模学习”为主题的系列探究活动， 请你参与并完成下列
任务。

朱丽华：光明溢天地

朱丽华因伤失明 ，受张海迪事迹所感动，她用奋斗来追逐光明，靠着自己的双手推出了璀
璨的人生。她刻苦钻研中医推拿 技术，工作30余年，为22万多人次患者缓解病痛。同
时，她坚持做慈善，从1991年到2019年 ，朱丽华捐助的资金已达373万元，帮助了480
名孩子圆了上学梦。她说：只有奉献才使我的人生更 有价值和意义。

（我关注）

（1）朱丽华身上折射出哪些优秀品质？

（我分析）

（2）从朱丽华的事迹中你悟出哪些道理？

程风：最美女教师

一 位乡村女教师，能量究竟有多大？她倾尽权利，挽救了一所濒临关闭的学校，让学生人
数从17个增加到 120多个；她信念坚定，为了改变乡村教育面貌，无怨无悔到最需要教师
的地方去.......她， 就是鄱阳县莲湖乡四望湖小学校长程风，一位“实践其所信，厉行其
所知”的“90后”乡村女教师。她 ，以娇小的身躯扛起乡村教育的如山使命，用爱践行对
孩子的承诺和家长的期盼，把信念与担当写在大地 上。2019年9月10日，程风荣获2019
年“最美教师”称号。

（我行动）

（3）面对“最美老师”程风的大爱，我们如何与老师建立亦师亦友的师生关系？

36．下面是中学生小成生活中的三个情境，请你阅读并进行探究。

中学生小川和小 成是从小就认识的朋友。小川和别人闹矛盾，约小成一起去教训那人，还
说事后请小成吃饭。

（1）小成的正确做法是：
______________________________ ______
；

理由是：
______________________ ______________
。

小成在数学课上偷偷看课外书，被老师发现并狠狠 地批评了一顿。小成越想越生气，不仅
顶撞了老师，还发誓不再上数学课了。

（2） 小成的正确做法是：
____________________________________< br>；

理由是：
_____________________________ _______
。

进入中学后，学习科目增多让小成学的很吃力。可父母还给小成报 了兴趣班，父母时常提
醒他“快起床”“早些休息”，这让小成心生厌倦并多次顶撞父母。
< br>（3）小成的正确做法是：
_______________________________ _____
；

理由是：
_______________________ _____________
。


【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除





一、选择题

1．D
解析：
D

【解析】

【详解】

本题考查梦想的意义，世纪著名的探险家约翰 ?戈达德
15
岁时列了
127
项人生的宏伟志
愿，经过四十年的努力 ，居然一个个实现了。可见有梦想就有希望，青少年只有怀揣梦
想，才能更好的奋发图强，梦想能不断激 发我们的生命的热情和勇气，故
D
符合题意；
A
错误，只有努力，梦想才可能 实现；
BC
错误，梦想，不一定都能成功，未必都会在现实中
开花结果。故选
D
。

2
．
C
解析：
C

【解析】

【分析】

【详解】

此题旨在考查学 生对教师职业的认识，根据所学，教师是人类文明的传递者，肩负着教书
育人的神圣职责，对人类文明做 的贡献值得我们尊敬，教师是学生的良师益友，①②③观
点正确；④观点绝对化，是错误的，所以正确答 案选C。

3．D
解析：
D

【解析】

【详解】

从题文中学生对钱老师的称呼中可以看出，钱老师和学生成为了朋友，师生 之间人格平
等、互相尊重，形成了平等、民主、和谐的师生关系，
B
、
C观点错误，
D
观点正确；题文
中没有体现出学生和老师之间的沟通，
A< br>观点不合题意，所以本题选择
D
答案。

4．A
解析：
A

【解析】

【分析】

【详解】

本问考查对网络交往的正确认识。互联网开启了通往世界的又一个窗口，把 天涯海角、素
不相识的人连在一起；虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保< br>护意识。将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。网上交往可以满足我们的一些心
理需要， 并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。但是，虚拟的交往难以触摸到生
活中的真实。①②③观点 正确，④观点错误，所以本题选择
A
答案。

5．B
解析：
B



【解析】

【详解】

本题考查对交通安全标识的认识。
A
表述的意思是禁止攀 爬，不合题意，排除；
B
的意思
是行人要走人行横道，属于交通安全标志，正确。C
表述的意思是禁止烟火，不合题意，
排除。
D
表述的意思是有电危险， 不合题意，排除。故本题选
B
。

6．B
解析：
B

【解析】

【详解】

从“用 在学校学到的消防演练知识，拨打电话报警并冷静科学疏散28户居民。”可以看出
学校教育所起的作用 ，学校要进行避险训练和防范教育；个人要掌握一些基本的自救自护
方法，增强安全意识，认真参与学校 应急演练，①③④说法正确。②中“只能”说法太绝
对，不符合实际。故选B。

7．A
解析：
A

【解析】

【详解】

本题考查养护精神。题干表述了在青年的朋友圈里，一些告诉青年人不要沉迷手机的文章
正在刷 屛，这启发我们要学会养护我们的精神，不要在虚度大好时光，更要活出生命的精
彩，②③是正确的。① 善待他人的生命，不符合题意，排除。④不是题干主旨的反映，排
除。故本题选
A
。< br>
8．D
解析：
D

【解析】

【详解】

本题考查正确对待老师的批评。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以 帮助我们反省
自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解< br>老师的良苦用心。
D
说法正确；
AC
说法太绝对；
B
是对老师批评的错误认识。故选
D
。

9．A
解析：
A

【解析】

【分析】

【详解】

本题考查有关化解亲子矛盾的途径的相关知识。许多中学生觉得自己和父母 之间隔着一堵
“心墙”，要拆除这堵“心墙”，正确的做法是主动与父母沟通，A选项符合题意。B选项
表述错误，当我们与父母发生矛盾冲突时，我们应积极主动与父母交流，而不是拒绝交
流。C选 项表述错误，作为子女，我们可以有自己的看法，有自己的主见，而不是凡是依
赖父母。D选项表述错误 ，由于中学生处在未成年阶段，生活阅历没有比父母亲丰富等，
因此，我们在做决定时，可以适当听取父 母亲的意见，而不是事事自作主张。综上所述，


选A。

10．B
解析：
B

【解析】

【详解】

时政题，解析略。

11．A
解析：
A

【解析】

【详解】

本题考 查敬畏生命。四川航空3U8633航班机组机长临危不乱、果断应对、正确处置，确保
了机上全部人员 的生命安全，创造了世界民航史上的奇迹，启示我们敬畏生命，需要认识
到自己与他人的生命同样重要， 选项A正确。每个人的生命都很重要，选项B错误；敬畏
生命需要我们尊重、关注、关怀和善待身边的每 个人，选项C错误；我们要敬畏生命，不
能只追求生命享受，选项D错误。本题选A。

12．D
解析：
D

【解析】

【详解】

本题考查生命的特点。人海茫茫，找不出没有任何差异的两个人；树叶繁茂 ，寻不到两片
完全相同的树叶，说明每个人的生命都是不一样的，选项D正确。题干没有体现生命是珍< br>贵的、生命来之不易、生命只有一次，选项ABC不符合题意，本题选D。

13．B
解析：
B

【解析】

【详解】

本题考 查教师的作用。依据教材知识可知，教师承担着教书育人使命；教师是人类文明的
传承者；说法①③正确 。说法②中“全部生活技能”、说法④中“毕生所学知识”的说法
太绝对，错误。本题选B。

【点睛】

选择题中出现绝对化说法时，一般都是错误的。常见的绝对化说法有，一定 、必须、杜
绝、所有、如果……就……、只有……才……等等。

14．B
解析：
B

【解析】

【详解】

小华开 始了住宿生活后，反思自己以前的行为感到愧疚，说明进入中学时代，随着自我意
识的逐步觉醒，我们开 始主动发现和认识自己，
B
说法正确，符合题意。
ACD
说法正确，


但不符合题意。故选
B
。

15．B
解析：
B

【解析】

【详解】

本题考 查全面认识自己。小明对自己说“生的再平凡，也是限量版，我一定要加倍努力塑
造更好的自我形象。” 这是充满自信、欣赏自己、积极悦纳自我的表现，
B
是正确的，
A
是错误的， 小明的话有利于全面认识自己，排除。
C
是错误的，题干没有表露及时行乐的
主旨，排 除。
D
是错误的，小明说自己要加倍努力，这说明了他能看到自己的缺点，排
除。故本 题选
B
。

16．A
解析：
A

【解析】

【详解】

题干中的名句告诉我们学习的重要性。学习可 以使我们增长才干，提升能力和智慧，学
习，点亮我们内心不熄的明灯，让我们有更充实的生活，
BCD
说法正确。
A
错误，“只
要，就”的说法太绝对。故选
A< br>。

17．A
解析：
A

【解析】

【详解】

本题考查挫折。依据教材知识可知，阻碍、失利和失败，就是人们常说的挫 折。“考砸
了，又挨老师批评”属于失利，“他们不理我，好孤独”属于交友障碍，“妈妈又偷看自己的日记，真烦人”属于亲子沟通障碍，说法①②③都属于挫折。“爸爸妈妈周末只让我
上网玩一个 小时的游戏，真讨厌”属于亲子冲突，说法
④
不属于挫折。本题选
A
。

18．D
解析：
D

【解析】

【详解】

本题考查敬畏生命。依据教材知识可知，敬畏生命，让我们从对自己生命的 珍惜走向对他
人生命的关怀，说法①正确；我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地< br>对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人，说法③正
确；我们 对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择，说法④正确。当他人生命
遭遇困境时，我们要付出 自己的爱心，伸出援助之手，说法②错误。本题选D。

19．A
解析：
A

【解析】

【详解】



本题考查正确对待不同风格的老师。依据教材知识可知，我们要承认老师之间的差距，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方，说法①正确；无论什么风格的老
师，都应该 受到尊重，说法②正确；学会与不同风格的老师相处，可以让我们走近老师，
更深入地了解老师，说法③ 正确；真诚恰当地向老师表达自己的观点和见解，属于教学相
长的要求，说法④不符合题意。本题选A。

20．D
解析：
D

【解析】

【详解】

本题考查正确认识自己。选项①吾日三省吾身属于通过自我观察认识自己， 名言警句与认
识自己的方式不相匹配；选项②以人为镜，可以明得失，这属于典型的通过他人的评价认< br>识自我，名言警句与认识自己的方式相匹配；选项③，要想了解自己，最好问问别人，这
属于典型 的通过他人的评价认识自我，名言警句与认识自己的方式不相匹配；选项④只有
在人群中间，才能认识自 己，这属于典型的在群体中的关系中认识自我，名言警句与认识
自己的方式相匹配。本题选
D< br>。

【点睛】

依据古典名言和古诗词考查道德与法治的相关知识是近 年来的命题趋势。要解决这类问
题，需要我们平时多积累相关的古典名言和古诗词；多思考见到的古典名 言和古诗词与道
德与法治课的联系，做到有备无患。

21．C
解析：
C

【解析】

【详解】

本题考 查家的意义。题干语句说明家是我们心灵的港湾，家中有亲人，家中有亲情。
AB
说法错误，家 不只是一所房子、某个地域。
D
是家庭含义，与题干无关。故选
C
。

22．D
解析：
D

【解析】

【详解】

依据题文描述，在网络中存在着很大的不确定性。我们要善于辨别网络的虚 假性，提高警
惕，学会自我保护，
D
说法正确；网络中利弊共存，远离网络的做法不可 取，
A
说法错
误；材料没有体现出信息节食的内容，
B
与题干不符； 我们可以通过提高觉察能力来加以
防范，
C
说法错误；故选
D
。
23．C
解析：
C

【解析】

【分析】

【详解】

友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋


友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。我们要勇敢的指出

对
方的缺点和错误，
A
、
B
、
D
观点错误；友谊 是平等的、双向的，要学会帮助对方、关怀对
方，小丽利用课余时间帮好朋友补课，有利于更好的发展友 情，促进双方共同进步，
C
观
点正确，所以本题选择
C
答案。

24．C
解析：
C

【解析】

【分析】

【详解】

本题主要考查家的意味，对于中国人而言，家 是心灵的港湾，家是代代相传、血脉相连的
生活共同体，因此，回家的路虽然很辛苦，但仍然要和家人一 起过春节，故
C
正确；
ABD
与家的意味内容不相符，是消极的做法，不利于 家庭和谐。正确答案是
C
。

25．C
解析：
C

【解析】

【分析】

【详解】

把常回家看看写 进法律，体现了国家对保护老年人合法权益的重视，以法律作为约束，说
明了不
“
回家 看看
”
是违法行为，有利于保障老年人权益，也充分说明了孝亲敬老是中华民
族的传统 美德。所以
②③④
是正确的，
①
是错误的，孝敬父母是子女应尽的义务，无论
是否成年，故选
C
。

26．A
解析：
A

【解析】

【分析】

【详解】

漂泊在外的人之所以想回家，是因为家中有亲人，家中有亲情。
A
的说法正确且符合题
意，应入选。
B
的说法错误，家庭是我们情感的栖息地， 也我们的物质生活后盾。但家不
能满足我们的一切需求；
CD
的说法都是对家的片面认 识。这三项应排除，故该题选
A。

27．B
解析：
B

【解析】

【详解】

依据教材知识分析，以积极轻松的状态面对学 习的挑战，会取得学习的进步，
A
说法错
误。坦诚的与朋友交往，会获得更多的友谊，
B
说法正确。要珍惜青春的大好时光，玩乐
是对自己的不负责任，
C
说法错误。我们要按时完成老师布置的作业，就不会与老师因作
业而疏远，
D
说法错误 。故选
B
。

28．C
解析：
C



【解析】

【分析】

【详解】

此题 旨在考查学生对师生关系的认识，主要考查学生的分析运用能力。我们要尊重老师，
正确对待老师的批评 和教育，做到有则改之，无则加勉，真诚地对待和尊敬老师，①④观
点正确；但是老师也有做错事的时候 ，所以排除
②
；
③
在题文中没有体现，所以正确答
案选
C< br>。

29．A
解析：
A

【解析】

【分析】

【详解】

依据题文描述，材料是在告诉我们要掌握好的 学习方法。根据所学知识，我们要学会自主
学习、探究学习、合作学习，善于发现问题，勤动脑，多思考 ；学会科学合理的安排时
间；培养良好的学习习惯等。所以①②③符合题意；他人的学习方法并不一定适 合自己，
一味套用他人的学习方法和策略可能会适得其反，④说法错误，故应排除；所以本题选择
A。

【点睛】

本题是组合式选择题形式，运用排除法较容易选出答案。 很容易排除④。注意做题技巧的
积累和训练。提高做题准确率。

30．A
解析：
A

【解析】

【详解】

本题考 查敬畏生命。我们要珍爱生命，敬畏生命。
A
是错误的，生命至上，我们不但要敬
畏自 己的生命，还要敬畏别人的生命，排除。
B
是正确的，生命脆弱艰难而又崇高神圣，
每 个人的生命都比金钱、权势等更重要，生命无价。
C
是正确的，敬畏生命，让我们从对
自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀。
D
是正确的，生命价值高于一切，我们对生命要
有一种敬畏的情怀，我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。故本题选
A
。

二、综合题

31．（1）①心理。
②社会。
③生理。
（2）①他人。
②既要重视他的态度与评价，也要客观冷静的分析，既不 能盲从，也不能忽
视。要用理性的心态去面对他人的评价。同时，也需要掌握正确对待他人评价


的方法，如
解析：（1）①心理。

②社会。

③生理。

（2）①他人。

②既要重视他的态度与评价，也要客观 冷静的分析，既不能盲从，也不能忽视。要用理性
的心态去面对他人的评价。同时，也需要掌握正确对待 他人评价的方法，如用心聆听，勇
于面对，平静拒绝。

（3）小龙是通过他人的评价和自我观察，来认识自己的。

（4）①要用全面的眼光 来看待自己，通过自我评价认识自己，认识接纳自己的全部，既包
括外在形象，又包括内在素质，既包括 优点，也包括缺点。

②要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。不断实现自 我超越，重塑新
自我。

（5）①培养了我与人交流和语言表达的能力。

②培养了我团结互助的集体意识。

③培养了我的社会实践能力。

④懂得了正确认识自己对我们成长的重要意义。

⑤掌握了全面认识自己的科学方法等。

【解析】

【详解】

（
1
）本问考查正确认识自己的途径。根据所学知识，结 合题文中的小新同学对自己的介
绍，
①
我性格随和，是个热心肠是从心理角度评价自己 ；
②
在学校被同学称为小机灵、
调皮鬼，在家是父母的好助手体现的是通过社会来认识 自己；
③
性别男，身高
1.62
米，
体重
45
千克 是通过生理来认识自己。

（
2
）通过小雷展示的名言警句中可以看出，意在 强调他人的评价的重要性。如何正确对待
他人的评价学生可从既要重视他的态度与评价，也要客观冷静的 分析，既不能盲从，也不
能忽视；要用理性的心态去面对他人的评价；也需要掌握正确对待他人评价的方 法，如用
心聆听，勇于面对，平静拒绝等角度作答。

（
3
）在小龙 所讲的故事中我们可以看出班干部总结时点名批评我不认真打扫、被班主任表
扬体现的是通过他人的评价 来认识自己。

（
4
）本问考查如何正确认识和评价自己，是对学生认知能力 的考查。根据所学知识，学生
可从要用全面的眼光来看待自己；要用发展的眼光看待自己等角度作答。< br>
（
5
）本问为开放性试题，只要学生结合题文中的内容以及自身实际写出自己 的收获即可。
如：语言表达能力、正确认识自己的方法以及集体主义意识等。

32< br>．（
1
）老师工作时间长，老师的工作很辛苦；教师是人类文明的主要传承者
之 一，担负者教书育人的使命。

（
2
）不对。

做法：
①
自我反思，冷静、客观地分析原因。



②
相信善意，多些宽容理解。

③
坦诚相待，注意沟
解析：（1）老师工作时间长，老师的工作很辛苦；教师是人类文明的主要传承者之一，担
负者教书 育人的使命。

（2）不对。

做法：①自我反思，冷静、客观地分析原因。

②相信善意，多些宽容理解。

③坦诚相待，注意沟通方式。

④求同存异，主动关心。

（3）①尊重老师，接纳不同风格的老师。

②遵守校纪班规，努力学习，按时完成学习任务。

③关心、理解老师，正确对待老师的批评。

（4）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ；桃李不言，下自成蹊；捧着一颗心来，不带半根
草去。

【解析】

【详解】

（
1
）本问旨在考查从材料中获取有效信息，并运用所学 知识进行概括说明的能力，落实情
感态度而和价值观目标，难度一般。仔细阅读题文材料，对教师职业的 认识，从工作时间
长、工作很辛苦，教师是人类文明的主要传承者之一，担负者教书育人的使命等方面进 行
回答。

（
2
）题文中，江平觉得脸上挂不住，冲动的他和老师吵 了起来。根据所学知识，结合我们
的实际生活经验，小江的做法是错误的，正确的做法应该从善于与老师 进行沟通的角度进
行说明。具体来看，可以围绕着自我反思，冷静、客观地分析原因；相信善意，多些宽 容
理解；坦诚相待，注意沟通方式；求同存异，主动关心等方面进行说明。

（
3
）本问考查对良好的师生交往的认识和把握。根据所学知识，我们应该从尊重老师，接
纳不 同风格的老师；遵守校纪班规，努力学习，按时完成学习任务；关心、理解老师，正
确对待老师的批评等 方面具体把握。

（
4
）开放性试题，言之有理即可。

3 3
．（
1
）确定活动主题、时间、地点、活动步骤、参加人等；做好成员分工；
会场准备布置等。

（
2
）这种观点是错误的。学习不仅仅局限在学校，我 们所看，我们所听，我们
所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。学习

解析：（ 1）确定活动主题、时间、地点、活动步骤、参加人等；做好成员分工；会场准备
布置等。
< br>（2）这种观点是错误的。学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们
所触， 我们所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、
体验和感悟。我们可以 从一切经历中学习。

（3）a踢键子、d学乐器。



（4）告诉同学摔坏杯子没有关系，宽容对方的过错。

（5）通过学校举办的课外综 合实践活动，让我明白了学习不仅仅局限于学校，活动提高了
我的社会实践能力和人际交往能力，增长了 知识，开阔了眼界等。

【解析】

【分析】

【详解】

本题综合考查学会学习的相关知识。（
1
）本问要求回答 活动策划要做好哪些准备工作，活
动策划要注意活动主题、时间、地点、活动步骤、参加人等；做好成员 分工；会场准备布
置等。从这些角度整理回答即可。（
2
）本问实际上是辨析性质的题 目，要求辨析“搞实践
活动会不会影响学习”，显然是错误的，学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们 所听，
我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现
为探究、发现、体验和感悟。所以实践活动也是学习，据此整理回答即可。（
3
）本问要求回答哪些活动有助于学生“做更好地自己”，做更好的自己需要我们不断完善自己，取长
补短，发挥 自己的潜能，图片中
a
踢键子、
d
学乐器有助于自己的进步；
b打麻将、
c
搞直
播不利于自己的成长和进步，所以对“做更好的自己”没有帮助， 因此排除。（
4
）本问要
求回答对于同学无意伤害了自己的正确处理方式，当同学无意 伤害了自己，我们应该宽容
对方，宽容有利于建立真挚的友谊，据此回答即可。（
5
） 本问要求回答通过学校举办的课
外综合实践活动收获，实践活动也是一种学习，这让我们感受到学习不仅 仅局限于学校，
通过活动能提高社会实践能力和人际交往能力，增长知识，开阔眼界等。据此回答即可。

【点睛】

本题是开放性的试题，开放性试题重在考察学生运用知识能力、 综合分析能力和创新思维
能力。需要结合所学知识和材料本身的内容，多角度的思考回答问题。

34．（1）开放性回答，紧扣题意，积极健康向上即可，如拒绝冷漠、珍爱生
命。
（2）①能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的；②当别人
需要帮助时，付出自己的 爱心，无论大小，自愿承担起责任，这样
解析：（1）开放性回答，紧扣题意，积极健康向上即可，如拒绝冷漠、珍爱生命。

（2）①能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的；②当别人需要帮助
时，付出自己的 爱心，无论大小，自愿承担起责任，这样的一生是值得的；③将个人理想
与国家发展、民族复兴和人类命 运结合起来，这样的一生是值得的。

（3）①现象：对生命的冷漠。②我们不仅要关注自身的 发展，而且要关切他人的生命，设
身处地地思考并善待他人；我们要用真诚、热情、给予去感动、改变他 人，消融冷漠，共
同营造一个互信、友善、和谐的社会。

【解析】

【详解】

（
1
）此问考查班会主题的设计，考查学生语文基础知识 的掌握情况。围绕珍爱生命的主题
进行设计，如拒绝冷漠、珍爱生命；尊重生命、敬畏生命等。

（
2
）此问考查怎样的一生是值得的，考查学生基础知识的掌握情况。根据教材内容， 围绕
实现自我价值、帮助他人，承担责任、将个人的理想与祖国的命运联系起来等方面展开知


识点作答。

（
3
）此问考查关爱生命的做法。提炼材料 二的主旨
“
冷落的看客现象
”
，所以第一问回答对
生命的冷漠；第二 问则根据教材内容，围绕关切他人生命、用真诚、热情去感动他人、共
建和谐社会等角度阐述。

35．（1）珍爱生命；不畏挫折、增强生命的韧性；关爱他人；乐于助人；活出
生命的价值意 义；服务社会，奉献社会，积极承担责任；意志坚强；自强不
息；坚持不懈，持之以恒。
（2）①面对挫折，要及时调整自己，正确面
解析：（1）珍爱生命；不畏挫折、增强生命的 韧性；关爱他人；乐于助人；活出生命的价
值意义；服务社会，奉献社会，积极承担责任；意志坚强；自 强不息；坚持不懈，持之以
恒。

（2）①面对挫折，要及时调整自己，正确面对挫折 ②我们要发掘生命的力量，逐渐培养自
己面对困难的勇气和坚强的意志③能够活出自己的人生，实现自我 价值，这样的一生是值
得的④在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都承担起自己的责任 ，这样
的一生是值得的⑤生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。

（3）①学生乐于学 ，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进，这是师生交往
的良好状态。②彼此尊重，是我们 与老师建立良好关系的开始。③在平等相待、相互促进
的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。

【解析】

【详解】

（
1
）本题考查生命、 责任等的相关知识。
“
朱丽华靠着自己的双手推出了璀璨的人生。
”
体
现了她珍爱生命。
“
朱丽华因伤失明，受张海迪事迹所感动，她用奋斗来追逐光明
”
体现了
他不畏挫折、增强生命的韧性。
“
她刻苦钻研中医推拿技术，为
22
万多人次患者缓解病痛
”
体现了他关爱他人。
“
她坚持做慈善
”
体现了他乐于助人；活出生命的价值意义；服务社
会，奉献社会，积极承担责任。< br>“
她刻苦钻研中医推拿技术
”
体现了他意志坚强；自强不
息；坚持不懈 ，持之以恒。

（
2
）本题考查生命、责任等的相关知识。
“
朱丽华因伤失明，受张海迪事迹所感动，她用
奋斗来追逐光明
”
启示我们面对挫折， 要及时调整自己，正确面对挫折。
“
靠着自己的双手
推出了璀璨的人生
”启示我们要发掘生命的力量，逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意
志。能够活出自己的人生，实 现自我价值，这样的一生是值得的。
“
坚持做慈善
”
启示我们
在看到 别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都承担起自己的责任，这样的一生
是值得的。
“
朱丽华捐助的资金已达
373
万元，帮助了
480
名孩子圆了上学梦
”
启示我们生
命虽然平凡，但也能时时创造伟大。

（
3< br>）本题考查老师的相关知识。与老师建立亦师亦友的师生关系，从师生交往的角度分
析，学生乐于 学，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进，这是师生交往的
良好状态。从尊重的角度分析 ，彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。从平等的
角度分析，在平等相待、相互促进的师生交往 中，我们可以和老师成为朋友。

36
．不接受或拒绝小川的邀约

友谊需要信任和忠诚，但并不代表不加分辨地


为朋友做任何事。在朋友做 出错误的选择时，作为朋友应及时规劝和制止，而
不是推波助澜。

主动向老师承认错误并向老师道歉

解析：不接受或拒绝小川的邀约

友谊需要信任和忠诚，但并不代表不加分辨地为朋友做
任何事。在朋友做出错误的选择时，作为 朋友应及时规劝和制止，而不是推波助澜。

主
动向老师承认错误并向老师道歉

要尊重老师，对待老师的批评，要 把注意力放在老师批
评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。

试着接纳父母的做法

要尝试理解父母的真
实心意，学会与父母换位思 考，体谅父母，理解父母行为中蕴含的爱。


【解析】

【详解】

本题为情境分析题，考查学生分析和解答问题的能力。情境一考查交友讲原 则。小川的维
权方式不合法，小成应拒绝。依据教材知识，理由从友谊需要信任和忠诚，但并不代表不< br>加分辨地为朋友做任何事；在朋友做出错误的选择时，作为朋友应及时规劝和制止，而不
是推波助 澜等方面来回答。情境二中小成违反课堂纪律还要顶撞老师，是错误的，正确做
法是主动向老师承认错误 并向老师道歉。依据教材知识，理由从尊重老师，正确对待老师
的批评方面来回答。情境三中小成多次顶 撞父母的做法是对父母的不尊重，也不利于缓解
亲子冲突。正确做法是试着接纳父母的做法。依据教材知 识，理由从尝试理解父母的真实
心意，学会与父母换位思考，体谅父母，理解父母行为中蕴含的爱等方面 来回答。