写日记,就是一件很简单的事

2020年12月5日发(作者：牛文)
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写日记，就是一件很简单的事

作者：商华

来源：《青少年日记·小学生版》2017年第09期

有同学一提及写日记，脑袋就大了，于是就想到了“流水账”——从早晨起床一直到晚 上休
息，每件事都记录下来。还有的同学写日记千篇一律，没有任何价值。甚至还有的同学抄写网
络上的范文。其实呢，只要用心，写日记是一件很美的事情。
一、为有源头活水来
日记有诸多功能，其中日记的交流功能不可小觑。只有当日记的交流功能起到作用时， 学
生才会从写日记中尝到“甜头”。日记自由灵活，多是写自己的亲身经历。
我多让学生写自己身边的事。比如，马梦洋的同桌张一凡要求我给她调换座位，她不想和
马梦洋做同桌了 。我趁机对她说：“今晚老师就布置日记一篇，你就把自己不想和马梦洋做同
桌的原因写写吧。如果写的 理由充分，我就同意给你换座位，好吗？”小家伙点头走了。第二
天看张一凡的日记，发现小家伙把同桌 马梦洋一条条的罪状写得很是详实：“我最烦的是马梦
洋特别不讲卫生，和人说话总是把唾沫喷到人家脸 上去，恶心死了！第二马梦洋还老想让我做
他的媳妇，他说他爸爸有媳妇，他也应该有的，所以，他总偷 喝我的水，真是烦人，谁愿意当
他的媳妇啊！第三，他听写词语时老问我，他说他没听清楚老师说的什么 ，影响的我都不知道
老师听写到哪里了！……”我找来马梦洋，让马梦洋看同桌写的日记，马梦洋噘着嘴 说：“老
师，她老掐我，老欺负我啊！”“那你就写写你同桌怎么掐你，怎么老欺负你吧。”我笑着对马
梦洋说。小马垂头丧气地走了。下午，马梦洋就把日记给我了，没想到的是最不爱写作文的马
梦 洋把同桌如何欺负他写的那么真实！“我不小心碰她一下，她就拼命吼我，恨不得吃了我！
她手指甲那么 长，她说那是专门对付我的武器，她不让妈妈给她剪掉。她有一次掐我的胳膊，
差点把我胳膊上的肉给掐 下来呢！……”让他们两个互看日记，两个人都脸红脖子粗的，不好
意思看对方。“你们两个想想，同桌 身上有没有优点呢？”“嗯，有，那次我忘了带笔了，就是
张一凡借给我的。”“他那次帮我系鞋带了， 我的手破了。”“那今晚你们就写写同桌的优点
吧。”两个人欣然而去。结果是张一凡不再要求调换同桌 了，两个人也更愿意写日记了。
二、心有灵犀一点通
用 激情点燃激情。创设情境，创造条件，引导学生抒真情、吐真言，让学生在运用日记进
行人际交流的过程 中体验到日记带来的无限乐趣，从而产生无限持久的习作激情。
我每次新接一个班， 第一节语文课我总会给学生来一个独特的自我介绍。我用幽默风趣的
语言从自己的外貌说起，说自己的兴 趣爱好，说自己小时候捉鱼、烧玉米、偷西瓜的趣事……
十几分钟的介绍，学生听的兴趣盎然，当然也缩 短了师生之间的距离。他们从心里开始喜欢我
这个老师了。我趁机说：“老师刚才把自己的一切都毫无保 留地告诉你们啦，那么你们是不是