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最新湘教版小学美术三年级上册《留住秋天——树叶拼贴画》教学设计精品版

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-12-06 00:06
tags:树叶拼贴画

聊天话题和女生-班群名字

2020年12月6日发(作者:曾志)





2020年湘教版小学美
术三年级上册 《留住
秋天——树叶拼贴
画》教学设计精品版

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《留住秋天——树叶拼贴画》教学设计



一、教学目标
1、利用自然环境资源,初步了解秋天的特征与变化;
2、学习利用落叶拼贴,进行美的再创造;
3、增强学生对自然生态的保护意识,将美丽的秋天留在心
中。
二、教学重难点
1、发挥想象,利用落叶进行再创作;
2、培养学生保护自然生态的意识,将美丽留在心中。
三、教学准备
课件、剪刀、双面胶、各种树叶、范作。
四、课时计划
1课时
五、教学过程
(一)、文章导入,激起兴趣
1、老师最近读了一篇文章,想与同学们分享一下,同学们
给老师这个机会吗?(生答)
“秋天来啦,秋天来啦,山野就是美丽的图画。”
2、同学们有没有觉得很熟悉?我们一起读。
“梨树挂起金黄的灯笼,苹果露出红红的脸颊, 稻海翻起
金色的波浪,高粱举起燃烧的火把。谁使秋天这样美丽?看,
蓝天上的大雁做出了回答 。它们排成一个大大的人字,好像在
说—勤劳的人们画出秋天的图画。”
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3、这是我们以前学过的一篇课文,告诉我题目是什么?
(生答《秋天的图画》)

本篇课文表达了作者对秋天的喜爱,能说说你们心中的秋
天是什么样子的吗?(生答)
(二)、走进大自然,揭示课题
1、秋天给我们的印象是丰富多彩,她绚丽、成熟、热烈,< br>现在请同学们和我一起走进美丽的大自然,去领略秋天的魅
力。(课件播放图片的动画)

2、这样的秋天,同学们觉得怎么样?喜欢吗?(生答)这
么招人喜爱的秋天,马上 就要和我们潇洒的说“拜拜”了,想
想寒冷的冬天,如果我们能把秋天留住该多好!
同学们有没有什么方法留住秋天?(生答,照相、写作文
等)
你们的办法真多,真聪 明,老师用这种方法留住了秋天。
(展示范作)说说这是用什么做的?(生答)

3、板书课题:留住秋天——树叶拼贴画,齐读

(三)、讨论探究,合作学习

1、课件展示几种树叶,请同学们仔细观察,这些叶子像什
么?
2、我们一起看看这些树叶做成了什么。(课件展示范画)
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3、小组讨论:观察范例看看这种树叶拼贴画是怎样做出来
的?

小组代表发言,老师示范

4、学生再完整说一遍步骤,板书:构思、拼摆、粘贴
(四)、想象创作
1、观察收集到的树叶,你觉得可以用它们做什么?(生
答)
2、小组合作,展开创作。
(五)、展示评价
1、自述;
2、互评;

3、教师点评、总评。

4、小结:这节课你学到了什么?(生答)

(六)、课堂总结
同学们通过本堂课各有收获,课后我们可以把作品装裱起
来,装饰自己的教室和房间,让我们在寒风凛冽的冬季,也可
以欣赏到美丽的秋景,让美丽常驻我们的 心间。
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