《竭尽全力》阅读答案

2020年12月6日发(作者：曹龟年)
《竭尽全力》阅读答案


【篇一：初三语文中考适应性考试试卷及答案】

t>语 文 试 题

（考试时间：150分钟 满分：150分）

请注意：所有试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。

一、积累与运用（共30分）

1．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分）

2．下列标点符号使用有错误的一项是（2分） ．．．

a．习主席对中国足球有三个愿望：世界杯出线、举办世界杯、及获
得世界杯冠军。

b．柴静的《穹顶之下》为公众打开了了解雾霾的另外一扇窗口。

c．李克强总理在两会上强调“大道至简，有权不可任性”，网民们顿
时觉得“总理萌萌

哒”。

d．在达沃斯论坛上，马云演讲的门票在三四秒内被抢光，大家都想
聆听中国的“好声

音”。

3．下列加点的成语使用有错误的一项是（2分） ．．．

a．学生在平时的学习中应脚踏实地，来不得半点虚假，更不能好高
骛远。 ．．．．

b．张老师精心备课，课堂上旁征博引，讲得十分精彩，深受同学们
欢迎。 ．．．．

c．只要我们方法得当，那些看似不可救药的“网瘾”孩子，就能走出
虚拟世界。 ．．．．

d．这次毕业晚会既然由你全权策划，作为你的好友，我定当竭尽全
力鼎力相助。 ．．．．

4．根据提示补写名句或填写课文原句。（8分，①—④每题1分，
⑤—⑥题各2分）

①奇文共欣赏，。 ② ，鲜克有终。

③不畏浮云遮望眼， 。 ④看红装素裹，。

⑤春天像刚落地的娃娃， ，。

⑥“诗圣”杜甫用笔墨写下了许多反映社会动荡、民生疾苦的现实主
义诗歌，请写出《春

望》中表现诗人“忧国思家”的句子：，。

5．名著阅读。（6分）

（1）下列有关名著的表述不完全正确的一项是(2分) ．．．．．

了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。

b．《格列佛游记》中，格列佛在大人国差点被一岁的 孩子塞进嘴里，
还曾与老鼠格斗。

c．《水浒传》108将中有三对夫妻：小尉迟孙新与母大虫顾大嫂，
菜园子张青与母夜叉

孙二娘，矮脚虎王英与一丈青扈三娘。

d．《钢铁是怎样炼成的》中的保尔在车站食堂当过杂工，在发电厂
当过伙夫，后来在

托卡列夫的影响下走上革命道路，经过血与火的洗礼，成为具有钢
铁般意志的战士。

（2）在苗阜、王生合作的相声《满腹经纶》中，苗阜说哪吒用

的武器是“长手绢”“呼啦圈”，逗得观众哈哈大笑。请你结

合《西游记》原著相关知识，说说观众发笑的原因。（2分）

（3）在央视《中国谜语大会》第二季（第二场）有这样一道谜

题的设计：“谜题‘一枝花挨着豹子头（打三字港台歌手）’，

谜底‘蔡依林’。”请你借助相关的名著知识，说说这道谜语

设计的依据是什么。（2分）

6．专题与语文实践活动。（8分）

姜堰某学校“语文俱乐部”开展了系列活动，请你参加并完成相关任
务。

(1)【猜谜语】请按要求，四个谜题任选两个写出谜底。（2分）

①谜题：好婆婆，好媳妇，好姐妹，好姑嫂，好妯娌，处处有。
（打一字）

②谜题：一手拿针，一手拿线。（打一成语）

③谜题：春天还会远吗？（打一节气名）

④谜题：三令五申。（打一《西游记》人物）

我选： 、 。（填序号）谜底： 、 。

（2）【品对联】小明曾见过一副美国作家斯诺与剧作家姚克合写的
悼念鲁迅的挽联。但由

于记忆模糊，上联有两字缺漏，请你根据下联补出上联的内容，并
赏析这副挽联。（3分）

上联：译著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领 。

下联：先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。

［注释］旧雨：比喻老朋友。

缺漏： （1分）

赏析： （2分）

（3）【辨汉字】（3分）

小凯是个“别字大王”，近期一次作文又把“闲暇”的“暇”写成了“遐”，
“浪费”的

“费”写成了“废”，“教诲”的“诲”写成了“悔”。怎样才能避免写错别
字呢？小凯利用

这次“辨汉字”活动机会向你请教。请你从下表中任选一题，根据偏
旁与字义的关系，结

合词语为他讲解。（3分）

二、阅读理解（共60分）

（一）阅读宋?欧阳修《蝶恋花》，完成第7题。（6分）

庭院深深深几许？杨柳堆烟，帘幕无重数。玉勒雕鞍游冶处，楼高
不见章台路。

雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语，乱红
飞过秋千去。

7． ?本词作者欧阳修不可能有以下哪部作品？（2分） ．．．

a．渔家傲 b．鹊桥仙 c．浣溪沙 d．天净沙 ?对这首词的理解，
分析不恰当的一项是（2分） ．．．

a．首句先以主人公口吻幽怨地发问，以凄美的景物衬托了哀婉的心
情。

b．“杨柳堆烟”描绘出早晨杨柳笼上层层雾气的景象。“堆”字写出杨
柳之密，雾气之

浓，宛如一幅水墨画。

c．“三月暮”写明季节是初春，“风雨”点气候，“黄昏”写时刻。

d．此词写闺怨，蕴藏着深挚真切的感情，十分感人。

?请赏析“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”的妙处。 （2分）

（二）阅读《沈太守①》节选，完成8—11题。(14分)

方其在任时，生二子。谓其妻曰：?予年将半百，有子已足，况再索
乎？予意送汝归故

里，以教予子。是方成章②，尚不知习俗。假令长在署中，其安分
者不过无能，其不安分者

则竟败类矣。盖衙门之所尚者，骄惰奢侈，娼、酒、赌、博无所不
为，此则知识未定之人

之所大忌。天下之不为习俗所移，出类拔萃者，能有几人乎？予以
何等起家？祖功宗德，

尽于此矣？安敢望后亦有豪杰之士耶？汝以二子归，先训之读，二
三年可知其志。倘能读

书则善，否则，农、工、商贾，各予一业，决不至饿殍③者，若曰
‘少君’而已矣。此不但

饿殍，皆俳优④之流亚也。?其母、妻皆性喜俭朴，亦恶坐享，欣然
同归。

【注】①沈太守，姓沈，名不详，官至太守，浙江人。②成章:懂得
学习。③ 殍：饿死的人 ④

俳优：演杂戏的艺人。

8．根据要求，完成下列两小题。(6分)

?解释下列句中加点词的意思。(4分)

①况再索乎( ) ②予意送汝归故里( ) ．．

③倘能读书则善 ( ) ④亦恶坐享( ) ．．

?下列各句与例句中“为”的用法相同的一项是(2分)

例句：天下之不为习俗所移 ．

a．或异二者之为（《岳阳楼记》） b．盖简桃核修狭者为之
（《核舟记》） ．．

c．不足为外人道也（《桃花源记》）d．士卒多为用者（《陈涉世
家》） ．．

9．用“”标出下面句子的两处朗读停顿。(2分) ．．

此 则 知 识 未 定 之 人 之 所 大 忌

10．翻译下列句子。(4 分)

?安敢望后亦有豪杰之士耶？

译文： ?青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。（《小石潭记》）

译文：

11．阅读沈太守教子的故事及链接材料，说说这些对我们成人成才
有怎样的启迪。 (2 分)

【链接材料】杰出的中共元老习仲勋从小就注重培养子女良好的生
活习惯，习近平孩提时

代就曾穿过姐姐的旧布鞋。

（三）阅读《口味偏好和基因有关》一文，完成12—14题。（10
分）

①为什么不同的人口味喜好不同？口味的不同是否与人的本质区别
——基因有关呢？

②答案是肯定的，而且饮食喜好不只与味觉基因有关，与嗅觉基因
也有关系。

③拿香菜来说，喜欢香菜的人吃什么都想放点香菜进去，厌恶香菜
的人闻着味道就有

大差别，2012年两位加拿大科学

家统计发现东亚人讨厌香菜的最多，有21%；拉丁裔和中东地区讨
厌香菜的人比例最低，

分别只有4%和3%。研究发现，这是11号染色体rs72921001的
位点多态性的缘 故。而且，

如果or6a2嗅觉受体基因出现变异，就会明显表现出对香菜的排斥，
闻起来觉得有点像碱

性肥皂味。

④从源头上说，我们的味觉基因包括?酸味??甜味??苦味??咸味??
鲜味?五

个大类。酸、甜、苦、咸、鲜是基本的味觉组成，科学家们已经确
认了一些与味觉能力相

关的基因。

⑤苦味味蕾是口腔中最发达的味蕾，苦味基因也是味觉基因中种类
最多的，有数十种，

这也表明苦味基因是受到自然选择而被最多保留下来的基因，说明
对人体有帮助。比如，

有种苦味基因为tas2r16，这个基因强的人对苦味敏感，能尝出植
物中常见的吡喃葡萄 糖苷

类毒素。

⑥2011年6月，复旦大学的研究发现，中国人的t as2r16苦味基因
最发达，他们还推测

出5000年—6000年前，中国曾发生过大规模的自然筛选，那些不
能尝出有毒植物中苦味

的人被淘汰，而那些无毒或毒性很低的植物被保留下来并进化至今。

⑦再来说甜。哺乳动物往往是通过对舌头味蕾中神经细胞产生的味
觉受体来辨别味道

的，甜味物质与甜味受体结合便会产生电流刺激，令大脑感知这种
味道。美国科学家曾在
人类第四对染色体上鉴别出了与感受甜味有关的基因。而来自哈佛
医学院的研究小组则通

过小鼠实验，发现甜味受体的产生受特定基因控制。

⑧辣味基因的发现，源自意大利科学家?重走丝绸之路?的创举。他
们开创性地对古

丝路上那些尚未被现代文明影响的部落进行了研究，并从他们经久
不变的饮食习惯中探究

出关于基因对口味的影响。从已知基因中发现8个突变位点，其中
就包括一个与感受辣味

相关的离子通道蛋白编码基因，这个基因决定了人们辣口味的偏好。

⑨因此，挑食或许只是基因不同。佛罗里达大学嗅觉和味觉中心的
一位科学家称，与

男性相比，味觉超常的能力在女性身上更为常见，而亚洲人和非洲
裔美国人中味觉超常的

人又比白种人多。在美国，大约有15﹪的人是味觉超常人士。

⑩当然，美食不止跟味觉、嗅觉基因有关，它还蕴含着感情与历史。
大多数人都具有

小时候形成的故乡味觉记忆，它非常强烈，让人对之念念不忘，据
说孩子想家了，多半是

想家里的饭菜了。

（摘自《人民日报》2014年07月14日 20版）

12．第①②段在文中起什么作用？（3分）

13．按照要求完成下面两小题。（5分）

（1）第③段主要运用了哪两种说明方法？有什么作用？（3分）

（2）简要分析第⑨段画线句中“或许”一词的表达效果。（2分）

14．鲁迅小说《社戏》结尾：“真的，一直到现在，我实在再没有
吃到那夜似的好豆，——

也不再看到那夜似的好戏了。”有同学看完本文后，认为《社戏》中
的“我”觉得那夜豆最

好吃，完全取决于“我”的味觉和嗅觉基因，而你不赞成这一观点，
请你根据本文的知识

说说你不赞成的理由。（2分）

（四）阅读维成的《名著翻拍之我见》，完成15—17题。（10分）

①翻拍名著已成为当下电视剧制作的一股潮流，中国的四大名著也
自然成了翻拍的热

点。翻拍本身无可厚非，但翻拍的水准却令人担忧。譬如新版《三
国演义》中?三英战吕

布?剧情里有这样的桥段：当时张飞大骂竟然不知是何道理。结果一
向暴躁的张飞又花了

一大段时间用了一大段的废话对?三性家奴?进行细致解读。直到张
飞讲完，骑着赤兔马，

手握方天戟的吕布才明白原来张飞在天下英雄面前骂他忘恩负义。

②如果对文学名著的解读不负责任，名著翻拍意义何在？

③很多年轻人可能不晓得，82年版电视剧《西游记》中的大多数演
员均出身梨园世家：

六小龄童出身?猴王世家?，马德华是昆剧演员。还有扮演唐三藏母
亲的殷小姐是黄梅戏头

牌马兰，虽只有几个镜头，没有台词，就是几个戏曲程式化表情，
但足以给人留下永远铭

【篇二：《请记得歌唱》阅读理解答案及解析】


一次医疗事故,他在四个月大时成了聋儿,在母亲竭尽全力的教导下,他
终于理

解了每个事物都有自己的名字,并慢慢学会开口说话,普通话说得甚至
比一般孩子还标

准。

⑵可是一进学校，他的助听器还是引起了其它孩子的好奇。有时他
听不清楚老师提

的问题，答非所问，也会招来哄堂大笑。这一切都让他很沮丧，他
恨不得把助听器摔烂，

再也不去学校。

⑶母亲很安慰他，他不听，哭着问：“为什么我和别人不一样？”母
亲回答，他是医

生一针给打聋的。他哭得更厉害：“我恨他，我要找他报仇！”母亲
难过地别过头：“找

不到了，就是找到了，你的耳朵也是这样了？”

⑷他只能接受现实，并比其他同学更努力。小学时的听写课，同学
们只需记住单词，

他还要记住单词的次序，老师嘴巴动一个，他就写一个，同样拿了
满分。他甚至报名参

加北京市、区中小学生朗读比赛，第一次上台吓得双腿发抖，怕自
己吐字不清晰，或者

忘词。望着众多正在注视他的听众，他终于鼓足勇气开口，结果获
得了一等奖。

⑸努力终于总有回报，他一直是学校骨干，并且日益自信起来。

⑹可是，因为是聋儿，仍然有尽了努力也无法做到的事情，譬如音
乐课的考试。那

天音乐课下课时，老师说：“大家都准备一下，明天考试，要唱《歌
唱祖国》。”其它的

同学都嘻嘻哈哈的不当回事，他却犯难了。他一直不大会唱歌，难
以把握节奏。回家后，

他愁眉苦脸，母亲就一边弹钢琴一边教他唱。一个小时，两个小时，
三个小时过去了，

他的嗓子都嘶哑了，但是还是跑调。节奏很对，但他完全是在“说
歌”，一个字一个字无

比认真地说。母亲摸摸他的头说：“考试时你就这样唱吧。”他说好。
母亲又严肃地叮嘱

道：“可能大家会笑，但是你自己不能笑，坚持把歌唱完。”

⑺第二天音乐考试，轮到他上台了。他舔舔发干的嘴唇，跟着节奏
开始“唱”歌。第

五句的话音才教室里的同学己经笑翻了天。他不理会，在笑声中仍
然继续自己的歌唱。

他就这样一丝不苟地跟着节奏把歌“唱”完。 ⑻教室里不知何时己经
安静了下来，他突然发现，同学和老师的眼睛里都有 些亮晶晶的东
西。接，他看到了同学们在使劲的鼓掌。

⑼他就是梁小昆，曾多次参加专题电视节目制作，是电影《漂亮妈
妈》中郑大的原

型。时下他正在北京电影学院攻读硕士研究生，在摄影界己经小有
名气，

而且前不久刚在北京“东方新天地”举办了自己的个人摄影展。

⑽至今，梁小昆都非常喜欢唱歌，每次去卡拉ＯＫ，必唱无疑。他
并不避讳自己的

跑调，但求能够唱出个性。他深信，不管歌声是否动听，歌唱，首
先是一种态度，包含

着努力、尊严、坚持和快乐……

⑾在失败的时候，你仍有歌唱的勇气吗？在绝望的时候，你还会记
得最爱的歌词

吗？在人生路上，迷失方向、不知所措的时候，你会记得且唱且行
吗？

1.阅读课文，请用简洁的语言概括文章的主要内容。（2分）

【解析】分析小说的故事情节，可以从以下几方面入手：①抓住场
面；②寻

找线索；③理清小说的结构。

【答案】记叙了耳朵失聪的梁小昆面对残酷的现实，通过不懈的努
力，唱响了自己响亮

的生命之歌。

2.根据文章内容，谈谈你对题目中“歌唱”的理解。（2分）

【解析】题目的含义从表层含义和深层含义（所携带的作者的情感）
为出发点分析。

【示例】题目中的歌唱并不仅指音乐中的歌唱，它更是一种对生活
的态度，它包含着努

力、尊严、坚持和快乐……

3.文中第5节“努力总有回报”指什么事，第6节“仍然有尽了努力而
无法做到的事情”又

指什么事？请用简明的语言概括。这两句话看似矛盾，你是怎样理
解的。（3分）

【答案】“努力总有回报”指梁小昆参加朗读比赛获一等奖。（1分）
“仍然有尽了努力而

无法做到的事情”指梁小昆在音乐考试前虽然认真准备了，节奏能掌
握，但还是跑调。

（1分）不矛盾。有很多事情我们通过自己的努力会有收获，成功
的可能性大，不努力

的结果只能是失败；但由于受到一些客观条件的限制，有时也不一
定会达到我们预期的

效果。）

4.第8小节的划线句表达了老师和同学们怎样的思想感情？（3分）

【答案】表达了老师和同学们对梁小昆那种努力、执着、一丝不苟
精神的佩服与赞叹的

思想感情。

5.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”其实有时残缺也是一种美，而
且美得让人震惊，让

人感动。请你结合现实生活谈谈对“残缺也是一种美”的理解。（4
分）

【解析】不设统一答案。有举例有说理，视内容和语言给4、3、2、
1分。

【篇三：《干干净净的傅雷》阅读答案】


公元1966年9月2日深夜， 中国最伟大的翻译家傅雷与夫人朱梅携
手同肩，双双自缢身亡。

傅雷夫妇走得干干 净净，义无反顾，几乎不留任何痕迹，就像风吹
皱一池春水，遂又了无纤痕。傅雷的一生长身玉立，气宇 轩昂，就
像一棵毛挺的秀竹，宁折不弯。他的夫人雍容静肃，端庄厚憨，柔
情似水，就像一根缠 绕秀竹的春藤，温存有余。二者珠联璧合，相
得益彰，自然放射出人生最瑰丽的光芒。一对恩爱夫妻，如 胶似漆，
举案齐眉；但真正能够做到携手共赴正义，蹈死不顾，恐怕正古至
今也屈指可数，贝多 芬有句名言：为了真理，给个国王都不换！ 傅
雷做到了，这是一个中国知识分子崇高人格的大写意。

傅雷走得干干净净，从 从容容。傅雷和夫人临走前9月2日夜，曾
给他们的亲人留下一封仅千余字的最后家书。这封遗书是写给 傅雷
的小舅子朱人秀的。遗书写得笔墨清晰，条分缕析，坦坦荡荡，磊
磊落落，至今读来都令人 潸然泪下，振聋发聩。从遗书里看到，傅
雷的反党罪证无非是一面小镜子和一张褪色的旧画报。小镜子后 有
蒋介石的头像，画报上登有宋美龄的照片；而这两件东西又都是傅
雷的小姨子寄存他家的，并 非傅雷本人之物。正像傅雷所言：我们
纵有千万罪行，却从来不曾有过变天思想。然而作为一个介书生，
即使竭尽全力呐喊也是微茫的。理智的傅雷清醒地觉察到树欲静而
风不止，欲加之罪，何患无辞 ？他没有向任何人申辩，只在遗书中
发出了一个知识分子痛切的自白：我们也知道搜出的罪证虽然有口< br>难辩，在英明的共产党和伟大的毛主席领导之下的中华人民共和国，
决不至因之而判刑。只是含冤 不白，无法洗刷的日子比坐牢还要难
过。何况光是教育出一个叛徒傅聪来，在人民面前已经死有余辜了！
更何况像我们这种来自旧社会的渣滓早应该自动退出历史舞台了！
士可杀而不可辱，这是一个多 么干净、彻底、从不苟且的傅雷。

傅雷走得干干净净，清清白白。临走前，他没有忘记托 付朱人秀上
缴当月55.29元的房租没有忘记给保姆周菊娣留下一块女表，一个
旧挂表，一张 600元的存单作为她过渡时间的生活费，并说：她是
劳动人民，一生孤苦，我们不愿她无故受累。如果 说傅雷临走前有
什么遗憾的话，恐怕这就是惟一的遗憾，带着深深的同情的遗憾。
要送人或该还 人的东西，傅雷都如数家珍，一一道来，共13条。最
后剩下的53.30元又托付给朱人秀作为他们的 丧葬费。至于图书字
画听候公家决定。一切均有安排，决不乱套，就像夫妻两个要出门
远行，或 到国外看儿子，没有一丝一毫的慌乱和疏忽。一切都处理
得井井有条，不动声色，赤条条地来赤条条地去 。

文如其人，惟其有干干净净不朽的人品，有才干干净净不朽的文章。
傅雷凡事 一丝不苟，尤其珍惜自己的笔墨。当年翻译法国文豪的名
著《高老头》《约翰middot;克利斯朵夫 》时，宁愿精益求精，一译
再译，把自己的文稿修改得体无完肤，可是一经定稿，就不许编者
妄 自改动一字一句了。

傅雷干净了一生，与人无求，与世无争。9月3日凌晨，他和夫人< br>化做两粒晶莹剔透的露珠，在天亮前降临大地，其璀璨的锋芒一直
照彻敬佩他的每一个文人。
15．文中哪些地方表现了傅雷干净了一生作者对傅雷作出了怎样的
评价？（4分）

16．文中画横线的句子运用了什么样的写法？其表达作用如何？（5
分）

17．傅雷身上体现着中国千百看来被推崇的士可杀不可辱的品格，
你怎样评价这一品格？ 请结合文体和现实分析说明。（6分）

参考答案：15．傅雷在政治上是清白的，没有变 天思想（1分）；
傅雷在经济上是清白的，仔细处理好大小财产问题（1分）；傅雷的
文章是干 净的，翻译作品精益求精（1分）。作者对傅雷干净的一生
进行高度赞扬并表达了敬佩之情。（1分）1 6．这句话用了比喻的手
法，把傅雷夫妇比作露珠（2分），形象生动地突出了他们纯洁高尚
的 人格（1分），与干干净净呼应（1分），突出傅雷夫妇的崇高人
格对文人产生了巨大的影响（1分）< br>
17．此题是开放性试题，答案不求统一，可以从几个方面考虑评分：
①有没有探 究味道；②从不同的角度和层面评价人物，对文章进行
个性化阅读和有创意的解解；③是否言之有理；④ 有没有分析与适
当拓展；⑤语言是否通畅。

（1）可以赞成，从坚持正义，保持 人格的纯洁、高尚，对非正义
作决绝的抗争这一角度，来表达对傅雷的敬意。（2）可以反对。虽
然令人敬佩，将自身名声看的甚至超过生命，因而当声誉和生命发
生冲突时，他们往往不愿苟且偷生。 但在现实生活中人生不如意事
常十又八九，当我们面对挫折时，不应逃避，要能屈能伸，因为生
命不会再生，机会可以再来。正如霍金所说：无论命运有多坏，有
生命就有希望。