我的小伙伴作文提纲

2020年12月6日发(作者：黎尚豪)
我的小伙伴作文提纲


【篇一：《我的小伙伴》作文设计】

“我的小伙伴”作文指导

汪清县第四小学校 周忠光

一、引入话题

有一段岁月叫小学六年不算长我们还没有学会把作业写工整转瞬
间就 毕业了六年也不算短几千个白天和黑夜装在篮子里是沉甸甸的
摞起来怕要高出课桌许多吧摊开来更是长长 又长长的一段经历呵
（投影，配乐）

今天,这节课,我们就一起走进这段六年的记 忆,说一说和写一写我们
记忆中“最难忘”的小伙伴。（板书）

俗话说“没有规矩不成方圆”，首先让我们了解本次习作的要求吧。

二、明确学习目标

1、学会写规范的“框架作文”---题目—开头—正文--- 结尾

1、学会从生活中找素材，并能按一定顺序，有内容，有重点地利用
典型事例写出人物的特点。

三、习作指导

1、孩子们，当老师抛出“小伙伴”这一话题时，我相信在座的每 一名
同学脑海中都浮现出了一个熟悉的身影，接下来就让我们分享彼此
的友情吧。 （学生交流，汇报： 我想到了......因为......）

2、小结学生的发言，引导学生创意习作题目

a、是呀，我们40名同学一起携手走过了六 年的风风雨雨，我们一
起哭过、笑过、打过、闹过，彼此互帮互助从懵懂无知走向了青春
年少， 无论未来怎样，我相信，你们每个人的心中都会涌动这样一
句话“生命中，有你相伴真好！” 老师虽然 和你们相处才3个多月，
但此时我也想说“孩子们，生命中和你们结下这段师生缘真好！”记
得 刚到咱们班，看到你们的名单时，我就好想认识这几名同学，知
道为什么吗？我感觉他们的名字很有诗意 、很特别，让我有了人是
谈们的欲望。我觉得他们如果以后当作家就不用起笔名了。不像我，
周 忠光，感觉怎么样，很俗是吧，多么朴实的孩子呀。你们的爸爸
妈妈生了你之后，就忙乎着给你们起名字 ，要起一个非常棒的名字，
一个好的名字将伴随着你一生，同样，

你们写了一篇作文 ，他就是你们的孩子，你也要给你的作文宝宝起
一个好听的名字，因为一个好的题目对一篇文章来说，就 是点睛之
笔。俗话也说“秧好一半谷，题好一半文”么。（板书：题目——点
睛）

b、请同学们欣赏几个精彩的题目。（投影出示）

（简单说明一下）现在大部分 同学写小伙伴的文章，题目就是《我
的小伙伴》、《我的朋友》、《我的同桌》等等，这样的题目我不< br>喜欢，因为这是老师像你们这么大时那个年代给作文起的名字，已
经过时了，老掉牙了。你们是二 十一世纪的主人，要有新时代的气
息，老师很期待、期待你们的作文题目，你们能拟一令人耳目一新的名字。开始吧！

c、学生汇报题目，简单点评

3、小结，引入开头的创作

有了吸引人眼球的题目，更需要有打动人心灵的开头，怎样写开 头，
相信同学们都不陌生（课件：“扣题，定位，因下文”）。（板书：
开头——风头）孩子们 ，毕业看似还很遥远，其实屈指算来，我们
还能朝夕相处的日子不过100多天，老师也写了一篇文章的 开头，
请大家品评一下。“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，送走了一
届届毕业生，又迎来 了一个个新的面孔，此时此刻，我最要感谢的
是我所教过的你们，是你们让我更加热爱我所从事的工作， 是你们
让我的心灵得到净化，使我的思想得到升华，在这里，让我深深地
说一声：感谢有你，我 的学生。这是我的《感谢有你，我的学生》
的开头，

你们又将如何创作你的文章开头呢？开始吧！

（学生交流，汇报：）

4、小结，导入正文的创作

一句句真诚的话语，饱含了你们对伙伴的感激，流露出你们对伙 伴
的不舍，我想，你们一定都迫不及待的想彼此分享你们美丽的回忆
吧!现在，让我们进入正文 的创作环节。人和人的交往，不是一蹴而
就的，它一定经历了相识、相知、最后成为知己的过程，在这个 过
程中，一定有你们彼此永远不会忘记的典型事例，所以，正文的创
作，我们一定要遵循“按照 顺序，突出典型事例”这个原则来创作。
也就是我们所说的正文要：承头 顺写 详重点（板书：正文——猪
肚）

谈到写友情的文章，我不禁想起流传千古的“伯牙绝弦”的故事。

俞伯牙与钟子期为社么会成为知音？（伯牙所念，钟子期必得之）
可见他们是真知音。

伯牙为什么绝弦？（子期死，伯牙......）从而也突出了“知音难觅”这
一观点，写文 章“观点”很重要，一篇文章只能有一个观点，要根据
观点组织素材。可以......（课件）

那么，怎样才能把文章写生动，具体呢？（课件）

俞伯牙、钟子期的友情成 为知己的典范，纵然已是千年之久，现在
读来人让人为之震撼，现在，就在小组内分享分享你们的友情吧 。

（学生交流，汇报）

5、小结，进入结尾

千 言万语道不尽六年的点点滴滴，真不忍心打断你们美丽的回忆，
但是，文行至此，也该为我们这篇习作画 上一个完美的句号了。同
学们还记得结尾的写法么？（“照应开头写感受”出示）（板书：结
尾 ——豹尾）

“此情可待成追忆”，六年的朝夕相处，我们携手慢慢长大，成长的
过 程中，我们相互学习，相互关心，我想你们一定有好多感悟，就
把它写下来，作文我们的结尾吧！

（学生交流，汇报）

6、总结，成框架作文

童心世界 里的真情，是纯洁的，无私的，这将成为你们最宝贵的财
富。在以后的岁月里，我希望你们这份情越来越 浓。

亮眼的题目，精彩的开头，动人的正文，深情的结尾，就像四颗精
美的珍珠。 就课后让我们把这四颗珍珠串联起来，形成一篇简约而
不简单的友情的见证吧。

（学生交流，汇报）

7、总结全课，周华健的《朋友》歌声中结束。

最后，也把老师习作的结尾送给大家

当年的那些满脸稚气的你们，而今早已羽翼渐丰、一脸 成熟，也即
将和我成为擦肩而过的过客，你们即将远离我，但是，无论你们将
去何处，我都会遥 祝你们，顺利平安、前途似锦??

我想发自内心对你们说：与人玫瑰，手有余香。如果我是那只玫瑰
之手的话，

那么，是你们使我香味浓郁、香氛持久的。亲爱的孩子们，感谢有
你！

【篇二：我的小伙伴作文】


我的小伙伴作文

我有 一个小伙伴，她长着柳叶条似的眉毛，眉毛下有一双玻璃球似
的既亮又圆的大眼睛，塌塌的鼻梁上架着一 幅近视眼镜，他有着一
张小巧玲珑的嘴巴，可别小瞧她那张嘴，说起话来，谁也比不上她
能说会 道。她不爱穿裙子，总是穿着短裤短衣，有点男孩子的性格。
她就是——马可。

她最大的特点就是爱帮助别人，就拿星期六的那件事来说吧！那天，
我们一帮小朋友在操场玩抓人的游戏 ，王西鸥来抓，小伙伴们都像
机灵的小猴子东躲西藏，把王西鸥搞个晕头转向，我是里面跑得最
慢的，王西鸥抓住我的弱点，柿子拿软的捏似的老是抓我，把我累
得“呼哧呼哧”直喘气。眼看我就要被 抓了，突然脚下一绊，“扑通”
一声扑倒在地，等小伙伴们回过神来，我已经躺在篮球场上痛得“嗷嗷”直叫。脸上还不停的掉着一颗颗“金豆豆”。腿上红了一大块，流
出了血。

马可见了，赶忙把我扶到水管那里，用自己新买的手帕给我擦洗伤
口，我心里真不是滋味。她先用手帕沾 了一点水，接着在我那块伤
疤那里来回涂擦着，不一会，伤口上的脏物已经被马可洗得干干净
净 ，她又扶我一步一步地走回家。

还有一次，我流鼻血了，她见了，赶忙把身上带的所有卫

生纸都毫不犹豫地拿了出来给你用， 还把卫生纸揉成小团把我的鼻
孔堵住，并用水冲了一下自己的手，在我的额头上轻轻地拍打帮我
止血，水冰冰凉凉的，可舒服了，可再一看马可，她热得满头大汗，
马可又把我扶到阴凉处，让我好好休 息。

瞧，马可就是这样一个乐于帮助别人的人。

我的小伙伴

长着一个大圆脑袋，一双大眼睛，头上还有一个“淘气疤”。他就是
我的小伙伴吕丹阳。

吕丹阳有很多的特点，先说那一点呢?就先说说他的倔强吧，他的倔
强跟别人不一样。比如说 做数学题，他做得很快，在他刚刚做完时，
你说他做错了，他会和你开一场“辨论会”。我们时常争论得 面红耳
赤，互不相让，有时还拍起了桌子。如果他真的错了，仔细跟他一
分析，他就承认自己错 了。

他很坚强，一些小擦小碰是不会把他弄哭，弄急的。他学习上表现
得很聪明， 但一有其它突发事件，他常常不知怎样处里，看起来像
热锅上的蚂蚁，急得团团转，。这大概是他年龄比 我们同班的小伙
伴小的原因吧。

他不但坚强，而且很幽默。

上 次我们做值日时，一个同学给我扔抹布，不小心扔到了他头上，
本以为他会生气，他却风趣的说：“您的 飞机偏离了航线，掉下来了。
现在又重新起飞啦!”说着，把抹布扔给我。

他虽然 有优点，但也有最大的缺点——马虎，有一次写数学卷子时，
有一道题“小明的爸爸爸今年30岁，是小 明的5倍还多5岁，小明
多少岁?”他把手举得高高，脸上露出一幅胜利的笑容。老师问“吕丹
阳，小明多少岁?”吕丹阳答：“小明155岁。”全班哄堂大笑。连老
师都乐了，“哪有儿子比爸爸大 的呀!”我想：“他一定没有好好审题
吧!”再看看吕丹阳，他红着脸，不知所措。

这就是丹阳，一个“小慧星”。但总也改不掉马虎这毛病，真没辙!

我的小伙伴

她是一个善解人意、懂道理、样人心悦诚服的人

她有一张粉嘟嘟的脸，鼻梁下有 一张小巧的嘴巴，别看她的嘴巴小，
却能把你说的心服口服。这个人就是我的小伙伴张丽。有一次下课< br>后，我跑去交作业，一不小心把一位同学的文具盒摔坏了，我的脑
子一下蒙了，这可怎么办?我可 没有那么多钱赔啊!怎么办?向家长要
吧，他们肯定不给;向同学要吧，也不好。

到 底该怎么办呢?无数的问号向我袭来。不但没有交成作业，还把同
学的文具盒给摔了。我心里沮丧极了。 上课时我心不在焉，只要有
同学举手，我就一阵颤抖，怕他是要告诉老师我摔坏了别人的文具
盒 。

这一切，都被张丽看在眼里。下课后，张丽把我领到一个没人的地
方，问我怎么 回事。我把事情从头到尾讲了一遍，她听了说：“你应
该去给那位同学赔礼道歉，请他原谅你啊。”
我脸一下子红了。回到教室，我诚恳的向那位同学道歉，那位同学
也原谅了我，并和我 成为了好朋友。

是是张丽样我又得到了一个新朋友，并得到了同学们的信任!

我的小伙伴

我有很多朋友，周磊是我好朋友之一，他不但是我的好朋友是

我的弟弟。

他有一张椭圆形的脸，一双水灵灵的大眼睛，一个小巧的鼻子镶嵌
在脸上，人见人爱。他喜欢 运动，有时都玩过了头。 那一天，他和
同学们约好打篮球，一大早就出去了，临走时只留下了一个便 条，
妈妈看见了说：“他下午还要上课呢，一眨眼上午过去了，妈妈接弟
弟上课了，我也跟着凑 凑热闹，来到篮球场，一眼就看在投球，哦
中了，还是空心呢，只见他满头大汗，双颊烧得通红，不知疲 倦，
仍在兴致勃勃地打篮球，我朝他大喊：”弟弟该上课了，他朝我望了
一眼，撩着嘴巴撒娇的 口吻对我们说：“不嘛！再玩一会儿”妈妈厉
声斥道：快快回来上学，快迟到了，再不回来，小心我打烂 你的屁
股，弟弟听到要打屁股，吓的浑身直打哆嗦，依依不舍地离开球场
一边走，一边回头盯着 正在打球的同学们，仿佛在想，如果能再打
一会就好了，这该死的补习班，

无奈， 只得随着妈妈踏上去补习班的道路。弟弟不但喜欢运动，还
很喜欢读书。弟弟喜欢看书，那是家人都知道 的事情，家里那么多
藏书，正合他的味口，所以得了一外号：“小书虫”，足以正明他多
爱看书 了。他看书时，时常把门关起业，靠在床上，一边大口大口
地吃零食，一边找书看，看到有趣的部分，他 常常哈哈大笑，有时

【篇三：六年级第五单元作文我的小伙伴】


我的小伙伴

在我小学六年的学习生活中，遇到过许许多多的小伙伴……给我留< br>下印象最深的是我最好的朋友——我的同学陈哲。

陈哲有着一头乌黑发亮的头发，圆 圆的脸蛋，浓浓的眉毛，一双忽
闪忽闪的眼睛，像两颗亮闪闪的宝石，高高的鼻梁，一张能言善辩
的小嘴巴，从他嘴里说出的话，有时让人哭笑不得，有时让人尴尬
不已，有时又让人忍俊不禁，他笑起 来脸上总会露出他那两排白玉
米的牙齿。

陈哲的学习成绩很好，每次考试前几名肯 定有他，其实他并不是特
别聪明，学习成绩这么优秀，全凭“勤奋”二字。

那是一 天的一个课间，我三下五除二把作业写完了交给了组长后就
去找陈哲玩，飞快地跑到他的座位时，他的作 业还没做完，我站在
他的旁边轻轻推了推他就说：“陈哲，我们出去快出去玩吧！回来再
写吧， 不着急。”我本以为他会放下手中的笔跟我去玩的，可他就像
没听见似的还坐在那里丝毫没有动弹，心想 ：咦！怎么回事，在平
日里他不是喜欢和我一起去玩的吗？今天怎么……“快走啊！陈哲，
我们 一起去玩啊！”我又大叫了一声，可他还是没理睬我，只是冲我
摆摆手仍然埋头做他的作业，我只好在一 旁等着他，一分钟、两分
钟……五分钟，我等得不耐烦了，于是我把我的作业本从组长那里
要了 回来递到陈哲桌子上，说：“你快抄吧！抄完了我们一起玩呀！”
他想都没想，毫不犹豫地把那本作业本 推开了，一本正经地说：“你
还是拿走吧！我自己会，我能行的！”我只好把作业本拿走，乖乖地
在一旁等他，一直到他独立完成了作业才一起出去玩。

哎！他就是这样一个不写完作业就 不会出去玩的“呆子”，一个有现
成答案也不抄的“笨蛋”，如果他不是这样“笨”这样“傻”，也不会 取
得那么优异的成绩，一直是我们班上的尖子的。这也许就是我喜欢
和他做朋友的原因吧！从他 身上我学到了很多，他既是我小学生活
的好伙伴，也是我人生道路上的一个小老师。

我的小伙伴——姗姗

姗姗——一个活泼开朗，多才多艺的女孩。

每天 一早，她总是在镜子前，拿着她的小梳子，一丝不苟地梳个马
尾辫，这时爸爸妈妈总会取笑她是个“小妖 精”。哼，“爱美之心人皆
有之”嘛！看着镜子中她的脸白净净的，眼睛虽小点，但可有精神了，
唯一美中不足的就是鼻子有点塌。人家都说嘴唇薄的人能说会道，
一点没错，我她总把它用得恰到好处 ，在课堂，精彩的回答妙语连
珠，为此老师常对她投来赞许的目光，爸爸妈妈也为她自豪。

她很爱笑，在任何时候她都能笑得开心，笑得痛快，笑得无所顾忌，
由于她爽朗的大嗓门儿， 所以的笑声没有别的女孩子银铃般清脆，
真可谓笑得惊天动地。妈妈经常要她注意个人形象，小声一点， 保
持可爱小女生模样，可她总是控制不了，哈哈！弥勒佛也爱笑，有
道是“大肚能容，容世间难 容之事；慈颜常笑，笑尽人间可笑之人”，
多好的对子啊！她就是一个笑口常开，满身豪气的女孩子。< br>
说到这，你可别以为她是一个爱傻笑的女孩子，其实，她也有淑女
的一面。琴棋书画 ，虽不是样样精通，但也可说都会点，最令她得
意的是她的古筝和中国画。先说古筝，她从一年级开始学 古筝，现
在，她已经通过了7级的考级，明年，她将要参加十级的考级了！
虽然这听起来很容易 ，很光荣，但在荣誉背后，全都凝聚着她的辛
勤和汗水啊！再来说中国画，中国画是从幼儿园就开始学的 ，从初
级到山水，再到工笔，她不知道付出了多少心血！通过她的努力，
她获得了“龙人杯”全 国少儿书画大赛的金奖和银奖……还有许多令
她自豪的事，真是说也说不完。

她成绩优异，是班

级里的班长，还是学校的大队长呢！但是，也有许多缺点，比如，
十分粗心，很胆小……但是，她一定会努力改正他们，争取做得完
美！

一个活泼开朗，多才多艺的女孩——这就是姗姗。

我的小伙伴

长着 一个大圆脑袋，一双大眼睛，头上还有一个“淘气疤”。他就是
我的小伙伴吕丹阳。吕丹阳有很多的特点 ，先说那一点呢?就先说说
他的倔强吧，他的倔强跟别人不一样。比如说做数学题，他做得很
快 ，在他刚刚做完时，你说他做错了，他会和你开一场“辨论会”。
我们时常争论得面红耳赤，互不相让， 有时还拍起了桌子。如果他
真的错了，仔细跟他一分析，他就承认自己错了。

他很 坚强，一些小擦小碰是不会把他弄哭，弄急的。他学习上表现
得很聪明，但一有其它突发事件，他常常不 知怎样处里，看起来像
热锅上的蚂蚁，急得团团转，。这大概是他年龄比我们同班的小伙
伴小的 原因吧。

他不但坚强，而且很幽默。

上次我们做值日时，一个同学给 我扔抹布，不小心扔到了他头上，
本以为他会生气，他却风趣的说：“您的飞机偏离了航线，掉下来了。
现在又重新起飞啦!”说着，把抹布扔给我。他虽然有优点，但也有最
大的缺点——马虎，有一 次写数学卷子时，有一道题“小明的爸爸爸
今年30岁，是小明的5倍还多5岁，小明多少岁?”他把手 举得高高，
脸上露出一幅胜利的笑容。老师问“吕丹阳，小明多少岁?”吕丹阳答：
“小明15 5岁。”全班哄堂大笑。连老师都乐了，“哪有儿子比爸爸大
的呀!”我想：“他一定没有好好审题吧! ”再看看吕丹阳，他红着脸，
不知所措。

这就是丹阳，一个“小慧星”。但总也改不掉马虎这毛病，真没辙!淘
课件网

我的小伙伴

在我认为，人的一生是有许多快乐的，而友情所带来的快乐占其中
的四 分之一。我有很多的朋友，但，和我感情最最真挚的，就是宇
宇了。

她的脾气很好 ，但是也常常因为我的小气、影响团结而生气，你看，
你看，她又再为我的“挑三拣四”而气愤不已了。 “萱萱，你好象刚才
并没有踩那根绳啊?”“文文，你刚刚似乎趁我们不注意，少点了一下
呀? ”我上气不接下气地说。这时，宇宇又来打圆场了：“没关系，没
关系,她说着玩的，继续跳。”萱萱和 文文的表情立刻缓和了许多。之
后，她又转过脸来，像母亲教育孩子一样，谆谆教导我说：“梅夙，别这么斤斤计较，不就吃点亏吗?有什么大不了的。”我听后，点了
点头。这就是我们跳绳时的情景

即使是再好的朋友，也会有闹矛盾的时候。这是我从自己的生活中
总结出的一句“ 名言”。因为我经常为自己喜欢“超”做作业的毛病与
她吵架，但这个微不足道的问题终究会迎刃而解。 你看，我们又吵
起来了。“梅夙，你怎么又“超”做作业了，简直就是一位“超”女!”宇
宇气 呼呼地说。我又反唇相讥道：“关你什么事，整天游手好闲，无
所事事，唠唠叨叨，东管一下，西管一下 ，哼!”“哦，那你多能干，
多漂亮!”“至少比你好!”“谁知道呀!”……

我的小伙伴,让我明白了一个道理：真诚的朋友是带来快乐的天使!

我的小伙伴

她是一个善解人意、懂道理、样人心悦诚服的人

她有一张 粉嘟嘟的脸，鼻梁下有一张小巧的嘴巴，别看她的嘴巴小，
却能把你说的心服口服。这个人就是我的小伙 伴张丽。

有一次下课后，我跑去交作业，一不小心把一位同学的文具盒摔坏
了，我 的脑子一下蒙了，这可怎么办?我可没有那么多钱赔啊!怎么办?
向家长要吧，他们肯定不给;向同学要 吧，也不好。到底该怎么办呢?
无数的问号向我袭来。不但没有交成作业，还把同学的文具盒给摔
了。我心里沮丧极了。上课时我心不在焉，只要有同学举手，我就
一阵颤抖，怕他是要告诉老师我摔坏 了别人的文具盒。

我脸一下子红了。回到教室，我诚恳的向那位同学道歉，那位同学
也原谅了我，并和我成为了好朋友。

是是张丽样我又得到了一个新朋友，并得到了同学们的信任!

我的小伙伴

她乌黑的头发，一双弯似柳叶的眉毛下长着像溪水般的清澈的眼睛，
总是神采奕奕，一张花瓣 似的嘴，说起话来总不饶人，每当笑起来
时，眼睛便似水中弯月，笑声向铃铛那样清脆，她是谁呢，她就 是
杨帆。

小帆虽然在成绩上说不上名列前茅，可是她从不会灰心丧气，对待
学习总是那么一丝不句，从不半途而废。她不但学习刻苦，而且心
灵手巧。

记得 有一次，美术老师叫我们回家画一幅风景画，我和小帆高兴极
了。回到家后，我正在画画，忽然，门铃响 了起来，我一打开门，
原来是小帆，她说要跟我一起作画，于是我高兴地答应了。开始我
们画得 很好，可是到了后来我们就遇上了困难，我最怕遇上困难了，
就说：“小帆，反正不是考试，何必这么认 真呢，不如我们抄书上的
吧，抄完了我们就可以去玩了。”小帆听了，说：“不行，这样我们
也 不会开心的，对不对？”我听了，低下了头。忽然小帆笑了起来，
说：“虽然，我们不会画高楼大厦，可 是我们可以画乡村风景啊。”
我听了，高兴极了，于是又重新画了起来，不一会我们画完了又上
了颜色，就把东西放回书包，然后高高兴兴地去玩了。

这就是我的小伙伴，听了她的故事，你想和她做好朋友吗？

我的小伙伴

我有一个要好的小伙伴，名字叫张玲玲。她可是个刀子嘴豆腐心的
人。张玲玲长的机灵可爱 ，像一个水蜜桃，总是拥有灿烂的笑容。
张玲玲有一张细皮嫩肉的娃娃脸，洁白整齐的牙齿长在她那张能 说
会道的嘴里。同学们看到张玲玲长的如此可爱，都说她像个小顽童，
可能不会相信这个小顽童 却是我们班学习最棒的！她还是我们班的
读书大王！

记的有一天，老师讲“豁然开 朗”这个成语的意思，老师站在讲台上
问到：“谁来说说这个成语的意思？”刹那间，喧哗的教室变的鸦 雀
无声，老师见没人举手，说到：“张玲玲你看的书非常之多，记得你
背诵过一段文言文中有这 个成语，给大家背一背吧！张玲玲毫不紧
张的站起来，胸有成竹的背诵起了那段文言文。张玲玲背诵的十 分
熟练，可同学们都在交头接耳，这是因为张玲玲背的太深奥了，我
们作为小学生还听不懂。< br>
张玲玲不但有一张刀子嘴，还有一颗豆腐心。

那天，张玲玲和妈妈一同 去一角书屋看书，忽然来了一位可怜巴巴，
衣着寒酸的老人。那位老人伸手向工作人员要钱，工作人员给 了老
人一个瞧不起的眼色，走开了。顿时，张玲玲的心软了，跑到妈妈
跟前，朝妈妈要了钱，给 了老人。老人收下钱，对张玲玲不知道说
了多少个谢谢，还深情的说：“世上还是好人多呀”张玲玲的所 作所
为感动你我，过路人和工作人员都向张玲玲投来了赞许的目光，还
纷纷给老人捐来了不少的 钱。

同学们，张玲玲真是个刀子嘴豆腐心的人。

我的小伙伴

我有一个十分要好的小伙伴。我们是在松山小学里认识的，她叫刘
羽 婷。白润的皮肤，水灵灵的大眼睛，天真的笑容形成了她那可爱，
美丽无瑕的脸。另外，她还很爱看书。 那次体育课，校园里一片欢
声笑语，同学们相互追逐打闹，玩耍。只有刘羽婷一个人坐在台阶
上 看书。不仅是在体育课，而且即便是在家里，或是经过书店时，
她都会看上一会儿书；听到同学有好看的 书时，她也会想尽千方百
计去找到那本书来一饱眼福。

有一次，她听说我有一本作 文书，里面的作文写得十分精彩。便来
向我借：“那本作文书能借我看看吗？”她细声说道。“在家里呢 。”
我没好气地说。放学后，我回家时，她急忙追上来对我说：“那本作
文书……”“好吧。” 我无奈地说。“你到我家来看吧。”回到家后，我
把书递给她，她就如饥似渴地打开书，专心致志地翻着 一页又一页
书……

除了喜欢看书，刘羽婷还是一个全面发展的好学生。语文，数学 ，
英语，都难不倒她，不过最突出的还是音乐。她的嗓音十分甜美，
唱歌很动听。她也会乐器， 弹古筝是她最拿手的。悠悠的乐曲让人
听了心旷神怡。我常常说她：“你身上的音乐细胞太多了吧！”这 就
是我的小伙伴刘羽婷，一个酷爱看书，全面发展的好学生。

我的小伙伴

我的小伙伴叫小欣。她有一双忽闪忽闪的大眼睛，乌黑的头发在脑
后扎成一个马尾巴，给人一 种活泼可爱的感觉。

她爱学习和永不满足的精神令我佩服。那得从那件小事说起。那次段考，数学试卷中有一题应用题非常难，很少有人做得出来。这次
考试小欣得98分，我得了94分 。知道成绩后，我开心地拉着她的
手，原地转了三圈后，说：“小欣，我得了94分！94分！好开心哦 ！
对了，你得了98分对吧？哎哟！开心点嘛！”小欣“咯咯”地笑了起
来，用手刮了一下我的 鼻子，说：“你呀，好像永远长不大似的。”
说完，她顿了一下，继而闷闷地说：“不过我还是不明白为 什么答案
是那个数，我一定要弄明白！”说完，拉着我往教室里走，然后从书
包时拿出草稿本， 握起笔，在草稿本上写出一大串的数学开始推算，
只见她一会儿抓耳挠腮；一会儿紧锁着眉头，笔杆轻轻 地敲着大脑，
仿佛要敲开智慧的大门；一会儿灿烂的笑容在她的脸上绽开，仿佛
一朵怒放的鲜花 。咦，这道题好像做过，想到这里，我激动地对小
欣说：“小欣，这道题好像……好像在期中检测那张试 卷里有！”小
欣猛地抬起头，那双大眼睛亮了一下，脸上的表情由惊讶变成了欣
喜，不过随后她 又轻轻地摇了摇头：“不用了，我还是自己算吧，只
追求答案而不懂得过程是没有用的。”最后，小欣想 出了运算的方法，
才甜甜地笑了。 我为有一个爱学习、永不满足的小伙伴而感到骄傲，
我要向她学习！