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2019秋学期新人教部编版三年级上册语文试题-第三单元检测卷(含答案)【精编】

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-12-08 22:56
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2020年12月8日发(作者:白志健)
第三单元检测卷
一、看拼音,写词语。
lǚ xínɡ( ) jiù mìnɡ( ) méi yóu ( )
liú lèi( ) shènɡ xià( ) jiē zhù( )
pínɡ děnɡ( ) jì suàn( )
二、找出每组中加点字读音错误的词语,把序号填在括号里。
1.①伐木(fá) ②拆开(chāi) ③咱们(zhán) ( )
...
2.①吱嘎(zī) ②缩小(suō) ③诱人(yòu) ( )
...
3.①吞咽(yàn) ②召开(zhāo) ③根茎(jīnɡ) ( )
...
三、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
1.“冷”和“怜”的部首相同。( )
2.“斧”是上下结构,部首是“父”。( )
3.“几”是多音字,在“几乎”这个词中读jī。( )
4.“齿”的读音是cǐ,音序是C。( )
四、比一比,组成词语。并按规律再写一组。
油( ) 由( )
睁( ) 争( )
___( ) ___( )
五、给多音字选择恰当的读音。
shāo shào
1.体育课上,老师让同学们原地稍( )息,稍( )微休息一下。
..
dá dā
2.妈妈答( )应我晚饭后回答( )我的问题。
..
六、先用给出的字组成不同的词语,再把词语分别填入句子中。
冷:( ) ( )
1.面对这种突发事件,青头显得很( )。
2.秋天来了,鸟儿们飞走了,树林里变得( )起来。
油:( ) ( )
3.运动会上,同学们都拼命给自己班的运动员( )。
4.大公鸡看着自己鲜红的冠子,( )的羽毛,得意极了。
七、按要求完成句子练习。
1.伐木人用斧子把树砍倒了。(改成“被”字句)
_ __________________________________________________ ______________
2.要是能做一棵会跑的树,那一定会很好。(改成感叹句)
_________________________________________________ ________________
3.用修改符号修改下面的句子。
学习了《去年的树》这篇课文,受到了很大的启发。
八、把句子补充完整。
1.____________________ ,理不辩不明。
2.______________________,无理寸步难行。
3.________________________ ,万古胜负在于理。
九、阅读理解。
1.阅读课内语段,回答问题。
日子一天天过去,寒冷的冬天就要来到了。鸟儿必须离开树,飞到很远很远的地
方去。
树对鸟儿说:“再见了,小鸟!明天春天请你再回来,还唱歌给我听。”
鸟儿说:“好的,我明年一定回来,给你唱歌。请等着我吧!”
鸟儿说完,就向南方飞去了。
(1)选段写了____________和____________的对话。
(2)______________________________,所以鸟儿必须离开树。 < br>(3)树请求小鸟____________________________________。在小 鸟回答树的话中,
从“__________________”这个词语可以看出,小鸟很讲信用。
2.阅读短文,回答问题。
小黑羊
羊群里有一只黑色的小绵羊,而其他的羊都是白 色的。它们总是对小黑羊说:“走
开!你这黑色的丑八怪!”小黑羊可伤心了。它独自跑得远远的,藏起 来不和其他羊
见面。有一次,它甚至跳进小溪里,在冷水中泡了三个小时。可是这样也没有把自己
洗白,冰冷的溪水还让它感冒了一场。
小黑羊只好跑到另一个羊群去。可是这里也一样。那些羊对 它说:“走开!你这
黑家伙。世界上的羊都应该是白色的呀!”
有一天,一个小男孩和他的爸 爸来到羊群边。“看啊!多好看的一只小黑羊!”小
男孩高兴地指着小黑羊说。爸爸说:“是的,这真是 一只特别可爱的小羊。”小黑羊感
到幸福极了。
它重新跑回原来的羊群。“走开!你这黑色的 丑八怪,怎么又回来了?”那些羊叫
着。可是小黑羊只管吃着青草,而且友好地对待其他的羊。后来,那 些羊也觉得,其
实羊是黑色的,也没什么不好。
(1)羊群里其他的羊都让小黑羊_____ _________,因为它们觉得世界上的羊都应
该______________________ 。
(2)画“____”的句子表现了小黑羊( )的想法。
A.伤心绝望 B.坚强勇敢 C.不顾一切地想要变白
(3)小男孩和爸爸说小黑羊好看,因为( )
A.小黑羊确实非常漂亮。
B.他们很善良,不想让小黑羊伤心。
C.如果所有的事物都一样,就会十分单调。每个人都有自己的长处,要从不同的
角度去欣赏。
(4)你的身边有这样的“小黑羊”吗?读了这个故事,你是怎么想的?以后要怎
么做?请写下 来。
___________________________________________ ______________________
_______________________ __________________________________________
十、综合性学习。
看一看下面的句子,你发现童话的写作特点了吗?仿照例子,试着改写句子。
例1:鸟儿站在树枝上,天天叫。
鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌。(《去年的树》)
例2:苹果树们发出了哗啦哗啦的响声。
苹果树们哗啦哗啦地交谈着,讲着自己昨晚做的梦。(《一个长上天的大苹果》)
1.萤火虫在草丛中飞来飞去。
___________________________ ______________________________________
2.风铃在风中叮叮咚咚地响。
___________________________ ______________________________________
十一、习作。
巨人 国王 葡萄 冬天
神秘花园 小男孩 小狐狸
看到上面的词语,你想到了什么故事?发挥想象把你的故事写下来。
参考答案:
一、旅行 救命 煤油 流泪 剩下 接住 平等 计算
二、1.③ 2.① 3.②
三、1.× 2.√ 3.√ 4.×
四、香油 理由 睁眼 斗争 诚 诚实 成 成长
五、ào shāo 2.dā dá
六、冷静 冷清 1.冷静 2.冷清 加油 油亮 3.加油 4.油亮
七、1.树被伐木人用斧子砍倒了。 2.要是能做一棵会跑的树,那该多好啊! 3.
学习了《去年的树》这篇课文,受到了很大的启发。
八、1.灯不拨不亮 2.有理走遍天下 3.一时强弱在于力
九、1.(1)鸟儿 树 (2)寒冷的冬天就要来到了 (3)明年春天再回来唱歌
给自己听 一定 2.(1)走开 是白色的 (2)C (3)C (4)我身边也有这样
的“小黑羊”。读了这个故事,我知道了世界上的事物是千 姿百态的,如果所有的事
物全都一样,世界就会变得十分单调。以后我也要学会去欣赏别人的独特之处, 不能
觉得不一样的就是错的或是不好的。(答案不唯一)
十、1.萤火虫提着小灯笼,在草丛中飞来飞去捉迷藏。 2.风铃在风中叮叮咚咚
地歌唱,向风表达着自己快乐的心情。
十一、【写作指导】选择几个 词语,发挥想象将它们联系起来,写成故事。注意想
象要合理,故事情节要通顺。

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