15个不加分少数民族-莫高窟课文
彩泥手工活动记录表
活动地点
参加人员
活动主题
活动目的:
通过这次活动,引导孩子能正确橡皮泥,并学会简单的橡
皮泥制作小沙发的方法,更好的提高动手能力。
活动过程(简要过程):
一、课件播放一些橡皮泥小制作沙发的图片,引导学生来
谈出自己的感受,激发学生参与制作的积极性。
二、引导学生来拿出自己准备的橡皮泥来玩一玩,并说出简
单的制作方法,结合小沙发来了解结 构。
三、教师示范橡皮泥沙发的制作方法,引导学生来感受并进
行尝试制作。
四、师生总结,学会做橡皮泥沙发的方法,并进行积极评价,
好的作品展评。
活动小结:
通过这次活动,学生们学会了橡皮泥沙发的制作方法,进
四(4)班
四年级部分学生
指导教师
活动时间
宋艳萍
4月10日
橡皮泥小制作——沙发
行积极评价,让学生从中提高了动手能力。
彩泥手工活动记录表
活动地点
参加人员
活动主题
活动目的:
通过这次活动,引导孩子利用揉、切的方法,制作橡皮泥
糖葫芦,进行劳动教育,加强审美观。
活动过程(简要过程):
一、多媒体课件展示小制作糖葫芦的图片。激发学生参与
的兴趣。
二、出示教师制作的作品。引导学生来说一说糖葫芦制作的
方法,让学生详细了解。
三、教师指导学生进行制作橡皮泥糖葫芦,并积极参与指导。
四、总结糖葫芦制作的方法,并进行橡皮泥糖葫芦的展示,
积极进行评价,并进行评比。
四(4)班
四年级部分学生
指导教师
活动时间
宋艳萍
4月17日
橡皮泥小制作——糖葫芦
活动小结:
通过这次活动,学生们了解了制作糖葫芦的方式,并为自
己提高自身制作能力奠定了基础 ,并更好的来进行小制作。
彩泥手工活动记录表
活动地点
参加人员
活动主题
活动目的:
通过这次活动,引导孩子提高动手能力,并学会松树的塑
形,为以后的制作做好铺垫。
活动过程(简要过程):
一、教师出示松树的橡皮泥小制作,鼓励学生大胆发言,
来说一说自己的想法。
二、师生探讨制作橡皮泥松树的方法与步骤,并且进行制作
方法的指导。
三、教师示范制作过程,引导学生分组进行橡皮泥松树的制
作,教师相机指导。
四、学生作品展示,学生积极评价并进行总结。
活动小结:
通过这次活动,鼓励学生积极参与橡皮泥松树的制作,并
四(4)班
四年级部分学生
指导教师
活动时间
宋艳萍
4月24日
橡皮泥小制作——小松树
在评比中获得了美好的体验。
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本文更新与2020-12-09 07:40,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/478978.html
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