发扬北大荒精神 提升德育活动的实效性

2020年12月9日发(作者：晏平)

发扬北大荒精神 提升德育活动的实效性
黑龙江省农垦总局牡丹江管理局高级中学 于2005年9月由原牡丹江管局六
所高中合并而成，学校座落在完达山麓、将军峰下，原八一农垦大学 旧址，是黑
龙江省文明单位，总局八所示范高中之一。现有教职员工438人，在校学生4100
余人，80个教学班。

自建校以来，我们一直在德育活动上进行有益探索，我们立足于北 大荒这个
德育资源，积极开展地域化、特色化德育活动，逐渐形成了以发扬北大荒精神，
做新一 代北大荒人为主旋律的德育活动体系，取得了一定的效果。

1 指导思想
立足北大荒垦区实际，坚持以爱国主义教育为主线，以行为规范养成教育为
基础，依照《中学德育大 纲》，进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中
学生日常行为规范》、《中小学生守则》，认真 学习领会《关于进一步加强和改进
未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，努力探索德育工作有效方 法、途径，
坚持以人为本的理念，创设和谐的教育环境，努力培养有理想、有道德、有文化、
有 纪律的新一代北大荒人和社会主义事业的建设者和接班人，不断提高德育工作
实效性，把我校的德育工作 推上新的台阶。

2 工作目标

2.1 教育学生热爱垦区、热爱祖国 ，具有报效垦区、报效祖国的精神，立志
为北大荒的发展和祖国的社会主义现代化努力学习，树立国家观 念、道德观念、
法制观念。

2.2 使学生了解垦区的过去、现在和未来，具有强烈的社会责任感和使命感。

2.3 使学生自 觉遵守社会公德和宪法、法律，养成良好的劳动习惯、文明的
生活方式和科学的思想方法，具有自尊自爱 、自立自强、开拓进取、坚毅能力等
心理品质和创新能力。

2.4 使学生具有一定的道德评价能力和自我教育能力。

3 垦区高中学生特点分析

3.1 高中学生进入青年初期，思维能力和自我意识进一步发展，精力旺盛，
求知欲高，接受 能力强，人格可塑性大，道德观点和道德习惯已基本形成，但不
定型，容易受外界环境的左右和影响。

3.2 高中学生关心社会，憧憬未来，初步树立了自己的理想，但由于受经验
与知 识的局限，考虑问题有一定的片面性，容易绝对化。