一、作为学院院长,从德、能、勤、绩、廉等五个方面进行总结：

2020年12月9日发(作者：丰坊)
一、
作为学院院长，从德、能、勤、绩、廉等五个方面进行总结：
（一）德：具有较 高的政治品质和政治觉悟，密切关心国家大事，能够和党中央
保持一致。具有高度的历史使命感、政治责 任感和社会正义感。自觉遵守科研、
学术等方面的道德规范。能够按照党员的标准严格要求自己。具有极 强的团队意
识，注重团结广大教职工一道，为了学院制定的发展目标而努力工作。我能够与
班子 其他成员密切合作，使学院健康发展。
（二）能：具有较强的决策能力和组织能力，对于学院的发展， 始终保持清新的
头脑，并细心谋划。能够抓住每一个发展机遇，并采取有效的步骤组织实施。我
充分发挥学术委员会的作用，尊重学术委员会的意见和建议；
（三）勤：作为院长，我深感自己肩负的 任务很重，不敢有半丝懈怠。我工作热
情较高，也很敬业和投入，常常是身先士卒。这既是优点，也是缺 点，缺点是往
往会导致副手们工作有些顾虑，主动性不够。为此，我这一年注重调动副手们和
广 大教师的积极性，我的作用主要是出思想和建议，让他们具体实施。
（四）绩：在广大教职工共同努力下，本年度工作成果比较显著：
1、教学
：环境科 学国家级特色专业申报成功。在本年度的我校“质量工程”
一期建设项目总结交流会上，我做了关于“环 境科学特色专业建设思路“的建设计
划”的发言，得到学校领导和兄弟单位认可，取得了很好的反响。新 版本科人才
培养方案修订工作有步骤地实施。我能够引导广大教师深刻领会国家对环境专业
人才 的需求和我校在人才培养上的特色，研讨学习国内重点大学重点学科人才培
养方案和我国高校“十二五” 环境类专业发展战略、人才培养规范和专业评估等
文件，为下学期顺利修订我专业的人才培养方案奠定很 好的基础。加强中青年教
师教学质量。尽管我院教师具有较高的学历，但是，大部分教师缺乏教学经验和
经历，教学水平不高，同学们对此有意见。为此，我在今年从教师的教案、试讲、
听课、考题审 核等多个环节来抓提高教学质量，发现问题及时纠正，并制定出中
青年教师过教学关的具体措施。 2、科研：
协调和组织科研申报、强化过程管理等环节的工作。重视学术交流，
加强对外合 作。通过上述方面的工作，我院今年的科学方面科研经费到帐960
万元，发表SCI论文7篇，其中3 篇论文的影响因子超过4.0。本年度我带队到
加拿大造纸研究院和多伦多大学就科研课题进行交流，参 加2次国际会议。
3、学科建设
：我始终将学科建设作为
学院发展的核心，不断强化 学科发展规划
和顶层设计能力。本年度学科建设方面主要做了以下工作：

（1）博士和硕士一级学科的申报
学科建设一直是学院工作的重点。在学校大力支持下，我院 积极申报环境科
学与工程一级学科博士点和硕士点，我精心策划，认真组织材料，一级学科博士
点通过了公示，并进入最后一轮评审，但由于国家政策不明晰，导致最后未获通
过，一级学科硕士点已经 获得批准。通过此次申报，增强了学院学科建设的信心，
也从中发现了一些今后需要加强的工作。
（2）环境工程领域工程硕士点和环境工程专业硕士点申报获得通过
本年度，组织申报的环境工程领域工程硕士点和环境工程专业硕士点获得通
过。
3、组织申报了北京市重点实验室
组织申报的“水体污染源控制技术”北京市重点实验室已经 通过初审答辩，从
申报的二十几家单位进入前七家，实验室的现场考察也给专家们留下深刻的印
象，目前进入最后一关，即市科委的筛选。如果获批准，该重点实验室对学院今
后的发展是非常重要的。
4、师资队伍建设：
本年度，师资队伍重点做了现有教师的培养。

（1）现有师资队伍培养
根据学院实际情况，对现有师资队伍进行了针对性培养，包括：学术 带头人
培养、中青年教师出国培训、青年教师过好教学关和国际交流能力关。采取了一
些具体措 施加强教师的科研、教学和国际交流能力。
（2）新进教师计划
为了进一步提高学院教师质 量，学院提高了教师进人标准，即：对于高层次
人才，重点引进三级岗以上教授；对于青年教师，要求国 内本、硕、博均为985
院校毕业生，且有一年以上海外留学背景。根据此标准，本年度新进青年教师1
名。
5、廉：我非常注意廉洁自律，作为院长不搞任何特权。我负责学院的财务，没
有花费一分钱用于个人。
6、进一步加强的方面：
（1）我是个急性子，本年度，虽然非常 注意工作的方式方法。但是，在一些
原则问题上，作为院长是必须旗帜鲜明的，我也知道会得罪人。在讲 话的技巧方
面我还要注意总结提高。
（2）工作中我要广泛听取教职员工的意见与建议，多为他们排忧解难。
二、作为二级教授的述职报告
作为环境学院唯一的二级教授和学科的带头人和负责人，对照北 林人发
〔2007〕82号文，总结如下：
1.作为学科带头人和负责人，我深知建设学科的 重要性，我一直引导广大教师按
照博士点的条件建设环境学科，掌握本学科最新学术动态及发展方向，主 持制定
并组织实施学科发展规划，团结带领本学科学术骨干进行学科建设，形成了较稳
定的学术 团队。本年度，我组织申报环境科学与工程一级学科博士点和硕士点，
精心策划，认真组织材料，通过了 学校组织的答辩，上报到国家也通过了公示，
并进入最后一轮评审。由于国家政策不明晰，导致最后一级 学科博士点未获通过，
一级学科硕士点已经获得批准。通过此次申报，增强了学院学科建设的信心，也< br>从中发现了一些今后需要加强的工作。
2. 作为教授，本年度为环境工程专业本科生讲授《环 境工程原理》学位课48
学时，为硕士研究生讲授《高级氧化技术》选修课16学时，指导博士研究生2
名，指导硕士研究生14人，其中3人获得硕士学位。指导3名本科生完成毕业
论文，并获学士 学位。发表教改论文2篇，承担国家级教改课题““环境科学类
专业评估案例分析与评估体系完善””1 项，到账经费2.5万元。
本年度主持国家级科研课题4项、省部级课题1项和横向课题3项，到账科
研经费283.12万元。本年度申报国家发明专利2项，初审合格1项；软件登记
1项。本年 度发表学术论文33篇，其中国内核心13篇、国际会议10篇、国内
会议10篇。本年度主编中国环境 出版社出版的《城市交通道路空气质量监测与
评价》论著（40万字）1部。
3、存在的问题：
（1）引进高水平人才还需下功夫，同时，也着力培养好现有人员，使之尽快成
才。
（2）在培养高质量人才方面还需下功夫。