教师资格证培训心得

2020年12月9日发(作者：诸葛高)


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教师资格证培训心得



篇一：20XX高校教师资格培训心得
高校教师岗前培训心得
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在西南大学为期17天的高校教师岗 前培训期间，学校
为我们这些学员安排了《高等教育学》、《高等教育心理学》、
《高校教师职 业道德修养》、《高等教育法规概论》等四门主
要的课程，西南大学负责这次主讲的几位老师都是经验丰 富
的优秀教授，他们渊博的知识和生动的讲解，深入浅出的授
课方法都给我们留下了深刻的印象 ，这次所讲授的内容可以
说是他们多年从教经验的心血结晶，这些宝贵的经验对于今
后的教育和 教学工作有着重要的指导作用。
“师者，所以传道、授业、解惑也”，排在首位的就是
传 道。传道，就是给学生讲授做人的道理，所谓育人首先育
心，老师就是学生的一面镜子，学生总是习惯于 以老师作为
自己的行为规范的榜样，教师必须要有良好的品德、素质和
心态，只有教师将自己的 道德修养提高了，才能培养出思想


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和品行合格的学生。学校很像一个小社会，而高校、教师和
学生就是这个小社会的三 个重要组成部分，学校的基本秩序
和教育教学工作都同国家的政策和法规紧密联系，这就使得
与 教育相关的法律的重要性显得尤为突出。只有正确地理解
了高校、教师和学生三者之间的法律地位和法律 关系，以及
他们应有的权利和义务，并能够灵活地应用来解决工作中遇
到的实际问题，才能使政 策和法规成为学校教育教学工作正
常有序运行的有力保障。《高等教育法规概论》课程，对于
我 们处理今后的教育教学工作中出现的法律纠纷具有很好
的指导作用。
老师授业和解惑的对 象是学生，要把知识传授给学生，
就要了解学生的心理特点，《高等教育心理学》课程，围绕
高 校教师和学生的心理健康，通过分析教师和学生的心理特
点、个体心理差异和心理健康存在的问题，深入 浅出地讲解
了解决的对策和方法，有助于教师更好地把握教学规律，提
高教育教学能力，促进了 学生的学习过程及成(:教师资格证
培训心得)效；同时也有助于做好学生的心理健康教育工作。
“学高为师，身正为范”，一名优秀的人民教师，不仅要拥
有扎实的专业知识，良好的师德，还要有一 定程度的心理健
康知识，才能保证教育教学工作任务的保质保量完成，才能
成为学生的真正地良 师益友。
虽然时间很短，但我觉得这次的岗前培训为我们未来的


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教师生涯指明了方向，也让我对未来的工作充满了信心 。在
此非常感谢西南大学的教授和班主任对我们的认真教导，正
是有了你们的谆谆教诲和热情鼓 励，使我对以后的工作不再
迷茫，我相信，通过以后的努力工作，一定可以成为一名合
格和光荣 的教育工作者。
篇二：四川省高校教师资格培训心得体会
四川省高校教师资格培训心得体会
重视教育是古今中外历来所为，我国古代认为“育才造
土，为国之本”强调培养和造就人才是国家的根本。既然国
家兴之于教育，教育兴之于教师。因此，教师 的培训就显得
尤为重要。七月流火时节，我带着教学实践中的困惑，参加
了短暂而紧张的“四川 省第22届高校教师资格培训班”。
培训的课程有：高校教师职业道德，高等教育法规，高
等教育心理学和高等教育学，四川师范大学培训中心给每个
班级安排了优秀教育专家，并且每天下午都 安排了班导师课
程和微格训练。
《高校教师职业道德修养》这门课加深了我对“师德”< br>的认识，师德包括教师的职业道德、职业精神、思想观念、
道德品质等属于意识形态领域的诸多内 容，古人云：“国将
兴，必将贵师而重傅。”所以，我们作为大学教师应该充分
认识到自己在教 育工作中的重要作用，对这份职业产生责任
感和光荣感，忠于职守、矢志不渝，这也是教师应该具备的< br>

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起码的职业道德。在 教学过程中，应该热爱学生、教学相长，
既重教书又重育人。我们应以和善宁静的态度来对待学生，“动之以情，深于父母；晓之以理，细如雨丝；导之以行，
以身作则”，这样学生才会尊重老师的劳 动，易于接受老师
的教诲。
《高等教育心理学》这门课让我学会关注高校学生的心
理健康问题。随着时代的发展，社会的进步，人们面临着越
来越多的压力，大学生正处于青年时期，社 会经验与社会阅
历较缺乏，在这个人才集中、竞争激烈的环境中，很容易出
现心理适应不良甚至 心理疾病。虽然大学一般都有辅导员、
心理咨询教师，但我们教师在教学过程中关注学生的心理健
康问题，不仅需要而且有不可替代的作用，我们可以帮助学
生树立正确的世界观、人生观和价值观，引 导学生建立积极
进取的生活态度。另外，我们特别要注意加强与专业课相结
合的学习心理教育， 关注学生在学习中遇到的困难，帮助他
们克服学习中的心理障碍，激发他们的学习兴趣和求知的渴
望，帮助他们树立“活到老，学到老”的终身学习的意识，
使他们在未来的生活中具有适应环境和职业 变化的能力。
《高等教育学》使我认识到了高等学校服务社会的重大
意义，特别是我们民 政学院在这方面更是大有所为。我们学
院坚持立足民政、面向社会、适应市场、开放办学，以服务
为宗旨，以就业为导向，面向民政行业和区域现代服务业工


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作一线，培养德、智、体全面发展，心理健康，具有“爱众
亲仁”道德精神和“博学笃行”专业品质的高素质技能型专
门人才，为地方经济发展做出了应有的贡献。
《高等教育法规概论》让我对教育法有了基本的了解。
俗话说，“没有规矩，无以成方圆” 。而教育法是调整国家在
行使教育行政权力和公民在行使受教育权力过程中所发生
的各种社会关 系的法律规范。学习完这门课程我认识到了我
国职业教育制度的作用以及作为高职院校教师的权利和义< br>务。
通过培训，我感受到了作为一名高校教师仅仅靠热情是
不够的，教师应该加强 理论学习，大力进行课堂教学实践，
从根本上改变教师多年来形成的教学观念及不加思考的沿
袭 老教师的一套教学思路与方法的行为。从更客观的角度、
更理性的思考中审视自己的教学行为；同时了解 了高等教育
的缘起、性质、作用、规律等基本常识，把握了高等教育对
于社会发展的重要作用， 明了高等教育工作的特点和方法，
增强高等教育工作者的工作自觉性，增加了工作的责任感，
提 升了教育的工作水平。从“过去的我”与“现在的我”的
对话交流，是努力摆脱“已成的我”，为不断获 得新生的过
程。努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、
更新自己。再者，也认识 到了当一名高校教师的荣幸和骄傲，
就像谭晶歌里面唱的：“亲爱的老师，你就像那山村的渡船，


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把山乡送往希望的彼岸， 小小渡船，渡船就像一个摇篮，日
出摇来满河的童话，日落时摇走彩色的梦幻。啊，亲爱的老
师 ，你就像那山村的渡船，把文明渡往山民的心田”。我就
愿做一名这样的渡船，在人生的渡口帮助同学渡 到知识的彼
岸。
总之，教育是事业，贵在淡薄名利，默默无闻，为教育
事业发展 无私奉献的一切，持之以恒，求是求真。我相信短
暂的学习之后，每一个教师都会用自己的努力和付出、 追求
和信念去营造教育美好的明天！
篇三：区幼儿园教师资格培训心得
湖里区幼儿园教师资格培训心得
能够有机会参加厦门市湖里区幼儿园教师第四期的培
训， 我感到万分的荣幸。历时六天，12位老师从学前教育基
础理论、学前儿童心理学、指南背景下的各领域 教育教学三
个分支进行解读，他们沉淀下来的一些宝贵的经验和理念给
了我对于幼儿教育新的启 发，让我对“幼儿教师”的岗位有
了更加深入细致的了解，回顾过去，我也收获颇多，以下是
我 的心得体会。
一、学前教育基本理论学习心得
通过曹绍炼老师讲解《学前教育发展 的趋势和特点》，
王育培老师讲解《幼儿园课程改革思考》，让我从宏观的角
度看学前教育。党 的十八大报告中指出，要努力办好人民满


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