小升初考点谚语歇后语专题讲义

2020年12月9日发(作者：吴学谦)
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XXXX 教育学科教师辅导讲义

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课 题 小升初考点谚语歇后语专题

授课时间： 备课时间：

教学目标 谚语、歇后语的知识

重点、难点 谚语歇后语的准确判别与运用

考点及考试要求 成语歇后语的准确运用

教学内容

谚语、歇后语的由来：

谚语是民间集体创造、广为口传、言简意赅并较为定型的艺术语句，是民众丰富智
慧和普遍经验

的规律性总结。恰当地运用谚语可使语言活泼风趣，增强文章的表现力。谚语多半
在 民间口语中广泛

流传，表达人们丰富的社会生活经验，闪耀着人民智慧的光芒。谚语不仅是 我们中
华民族的结晶，同

时在外国也收到广泛应用。谚语反映的内容涉及到社会生活的各个方面。

歇后语是我国人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式。它一般由两个部分构成
，前半截是形

象的比喻，象谜面，后半截是解释、说明，象谜底，十分自然贴切。在一定的语言
环 境中，通常说出
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前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以称它为歇后语。
最早出现“歇后”这一名称是在唐代。《旧唐书.郑綮列传》中就已提到过所谓“郑五
歇后体”（一 种“歇

后”体诗）。但它作为一种语言形式和语言现象，却远在先秦时期就已经出现了。< br>如《战国策.楚策四》：

“亡羊补牢，未为迟也。”意思就是说，丢失了羊再去修补 羊圈，还不算太晚。这就
是我们今天所看到的

歇后语。

歇后语具有鲜明的民族特色，浓郁的生活气息幽默风趣，耐人寻味，为广大人民所
喜闻乐见。古

代的歇后语虽然很少见于文字记载，但在民间流传肯定是不少的。如钱大昕《恒言
录 》所载：“千里

寄鹅毛，物轻人意重，复斋所载宋时谚也。”这类歇后语，直到今天还继续为人们
所使用。

歇后语的分类：

为了便于查阅，我们将歇后语条目中凡带有谐音字的归入一类，其余的按照比喻部
分的性质分为

三类。

第1，谐音类。如： 空棺材出葬 － ； 小葱拌豆腐 －

这类歇后语，是利用同音字或近音字相谐，由原来的意义引申出所需要的另一个意
义。这类歇后

语，往往要转几个弯，才能领悟它的意思。因而也更饶有兴味。

第2，喻事类。如：弄堂里搬木头 － ； 冷水发面 －

这类歇后语，是用实在的或想象的事情作比方。如果对设比事情的特点、情状有所
了解，也自然

能领悟后半截的谜底。

第3，喻物类。如： 秋后的蚂蚁 － ； 棋盘里的卒子 －

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这类歇后语，则是用某种或某些物件作比方。了解设比物的性质，也就能领悟它的
意思。

第4，故事类。如 楚霸王举鼎 － ； 曹操吃鸡肋 －

这类歇后语，一般是引用常见的典故、寓言和神话传说等作比方。上述两例，只要
知道项羽、曹

操故事的，一般也能了然。

【常见谚语】

一、知识学习实践经验(一)

1.知识是智慧的火炬。

2.不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。

3.树不修，长不直；人不学，没知识。

4.用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。

5.劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。

6.知识是智慧的火炬。

7.宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。

8.茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。

9.星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。

二、知识学习实践经验(二)

1.世上无难事，只要肯登攀。

2.一分耕耘，一分收获。

3.针越用越明，脑越用越灵。

4.学在苦中求，艺在勤中练。

5.不怕学问浅，就怕志气短。

6.才华是血汗的结晶。

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7.才华是刀刃，辛苦是磨刀石。

8..不经过琢磨，宝石也不会发光。

9.心专才能绣得花，心静才能织得麻。

10.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

11.日日行，不怕千万里；时时学，不怕千万卷。

12.多练多乖，不练就呆。

13.好记性不如烂笔头。

14.一回生，二回熟，三回过来当师傅。

15.学如逆水行舟，不进则退。

16.只要功夫深，铁杵磨成绣花针。

17.拳不离手，曲不离口。

18.常说口里顺，常做手不笨。

19.最淡的墨水，也胜过最强的记性。

20.搓绳不能松劲，前进不能停顿。

21.师傅领进门，修行靠个人。

三、知识学习实践经验(三)

1.时间是宝贵的财富。

2.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

3.少而不学，老而无识。

4.少壮不努力，老大徒伤悲。

5.太阳落山了，人才感到阳光的可贵。

6.记得少年骑竹马，转身便是白头翁。

7.有钱难买少年时。

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8.失落光阴无处寻。

9.节约时间就是延长寿命。

10.守财奴说金钱是命根，勤奋者看时间是生命。

11.时间是最宝贵的财富。

12.你和时间开玩笑，它却对你很认真。

13.补漏趁天晴，读书趁年轻。

14.把握一个今天，胜似两个明天。

15.最珍贵的财富是时间，最大的浪费是虚度流年。

16.黑发不知勤学早，白头方悔读书迟。

17.一日无二晨，时过不再临。

四、意志、干劲、科学态度(一）

1.有志者事竟成。

2.无志山压头，有志人搬山。

3.志在顶峰的人，不在半坡留连。

4.理想是力量，意志是力量，知识是力量。

5.没有松柏性，难得雪中青。

6.三军可以夺帅，匹夫不可夺志。

五、意志、干劲、科学态度(二）

1.刀在石上磨，人在世上练。

2.铁要打，人要练。

3.老天不负勤苦人。

4.艺高人胆大。

5.身经百战，浑身是胆。

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6.钢不压不成材。

7.有苦干的精神，事情便成功了一半。

8.雨淋青松松更青，雪打红梅梅更红。

9.不经风雨不成材，不经高温不成钢。

10.铁是打出来的，马是骑出来的。

11.夜越黑珍珠越亮，天越冷梅花越香。

12.能力同肌肉一样，锻炼才能生长。

六、智慧、策略、工作方法（一）

1.鸟靠翅膀，人靠智慧。

2.打虎要力，捉猴要智。

3.要捉狐狸，就要比狐狸更狡猾。

4.想捉孙悟空，就得有比孙悟空更大的神通。

5.智慧好比登山，登山便可望远。（法国谚语）

七、智慧、策略、工作方法（二）

1.什么钥匙开什么锁。

2.馒头有数客有数，一个萝卜对一个坑。

3.一个葫芦开俩飘。

4.缺个玉米塞个豆，拔棵萝卜栽棵葱。

5.一把钥匙开一把锁，见个雀儿打个弹。

6.不见兔子不撒鹰。

7.放长线，钓大鱼。

8.淘净水捡鱼，打完蒿子捉狼。

9.笼牢犬不入。

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10.扳倒树捉老鸹。

11.摸着石头过河。

12.看不准靶子不射箭。

13.就窝按兔。

14.按住葫芦挖籽。

15.棋不看三步不捏子

八、智慧、策略、工作方法（三）

1.事要三思。

2.吃饭先尝一尝，做事先想一想。

3.做事要巧，一是动手早，二是多动脑。

4.好处着手，坏处着想。

5.人无远虑，必有近忧。

6.三岁的孩子做了再想，六十岁的老人想了再做。

7.人到事中迷，就怕没人提。

8.鱼在水中不知水，人在风中不知风

九、智慧、策略、工作方法（四）

1.熟能生巧，巧能生妙。

2.一样事儿百样做。

3.熟能生巧，巧能生妙。

4.戏法人人会变，各有巧妙不同。

5.同样的米面，各人的手段。

6.师傅领进门，修练在个人。

7.鸡不撒尿，自有便道。

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8.豪猪打洞，另有办法。

9.杀猪桶屁股，各有各的杀法。

10.会者不忙，忙者不会。

十、哲理、法则、人的作用（一）

1.青山长在，细水长流。

2.一波未平，一波又起。

3.刀不磨生锈，水不流发臭。

4.虫多木折，隙大墙塌。

5.物必先腐，而后虫生。

6.水不平则流。7.山不转路转。

十一、哲理、法则、人的作用（二）

1.鲸吞鱼，鱼吞虾。

2.一物降一物，卤水点豆腐；蝎子怕公鸡，秧苗怕蝼蛄。

3.斧头吃凿子，凿子吃木头。

4.大鱼吃小鱼，小鱼吃麻虾，麻虾吃污泥。

5.肥猪躲不过屠户手。

6.孙悟空跳不出如来佛的手心。

7.胳膊拗不住大腿。

8.草怕寒霜，霜怕太阳。

十二、哲理、法则、人的作用（三）

1.跌水里碰上个救生圈。

2.久旱逢甘雨，他乡遇故知。

3.瞎猫碰上死耗子。

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4.想磕头碰上个枕头。

5.不熟的果子不香。

6.强扭的瓜不甜。

7.花到开时自然红。

8.有鸭子不愁赶不到河里。

9.多少只羊也能赶到山上。

10.来早不如来巧。

11.捉龟不在水深浅，只要遇到手跟前。

12.过了冬天就是春

【常用歇后语】

韩信点兵——多多益善

姜太公钓鱼——愿者上钩

饺子破皮——露了馅

脚踏西瓜皮——滑到哪里是哪里

孔夫子搬家——净是输（书）

老虎屁股——摸不得

老鼠过街——人人喊打

老鼠啃书本——咬文嚼字

老鼠钻风箱——两头受气

塞翁失马——焉知非福

三十六计——走为上计

十五只水桶打水——七上八下

八仙过海——各显神通

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拔苗助长——急于求成

半夜三更放大炮——一鸣惊人

程咬金的斧头——就这三下子

仇人相见——分外眼红

出太阳下暴雨——假情（晴）

窗户边吹喇叭——名声在外

打开天窗——说亮话

打破砂锅——问到底

大姑娘坐轿——头一回

大海捞针——没处寻

东北的二人转——一唱一和

赶鸭子上架——吃力不讨好

擀面杖吹火——一窍不通

狗拿耗子——多管闲事

狗咬吕洞宾——不识好人心

唐僧念佛——一本正经

铁公鸡——一毛不拔

铜钣上钉铆钉——一是一，二是二

偷鸡不成——蚀把米

兔子尾巴——长不了

外甥打灯笼——照旧（舅）

王八吃秤砣——铁了心

王婆卖瓜——自卖自夸

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瞎子点灯——白费蜡

小葱拌豆腐——一清二白

小和尚念经——有口无心

秀才遇到兵——有理讲不清

徐庶进曹营——一言不发

张飞穿针——大眼瞪小眼

张飞绣花——粗中有细

周瑜打黄盖——一个愿打一个挨

猴子捞月亮——空忙一场

画蛇添足——多此一举

黄鼠狼给鸡拜年——不安好心

鸡蛋碰石头——不自量力

箭在弦上——不得不发

猪八戒娶媳妇——背着走

猪八戒照镜子——里外不是人

猪鼻子里插葱-——装象

菜篮子打水——一场空

麻雀虽小——五脏俱全

马尾穿豆腐——别提了

猫哭耗子——假慈悲

门缝里看人——-把人看扁了

泥菩萨过河——自身难保

泼出去的水——收不回

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骑驴看唱本——走着瞧

千里送鹅毛——礼轻情意重

墙上茅草——随风两边倒

肉包子打狗——有去无回

试题集锦

一、补全下列多字成语。

①一言既出，___ ______；⑵与其临渊羡鱼，____________；⑶一人得道，_______
__

⑷______，谦受益；⑸_________疏而不漏；⑹以其昏昏______；⑺一 失足_______
_

⑻来者不善，__________；⑼百尺竿头，__ ________；⑽兵来将挡，_________

⑾千里之堤，________； ⑿差之毫厘，__________；⒀成事不足，___________

⒁道高一尺 ，___________,⒂___________败絮其中；⒃呼之即来，_____________

二、选择题：

1、在“如鱼得水”这个典故中，刘备把自己比作“鱼”，把谁比作“水”？（ ）

Ａ、关羽Ｂ、张飞Ｃ、诸葛亮Ｄ、周瑜

2、“比上不足，比下有余”最早比的是（ ）

Ａ、书法Ｂ、容貌Ｃ、财富Ｄ、地位

3、“心有灵犀一点通”中的“灵犀”是指：（ ）

A、犀牛的嘴 B、犀牛的角

C、犀牛的眼 D、犀牛的鼻子

4、“一问三不知”中的“三不知”最早是指哪“三不知”：（ ）

Ａ、天、地、人 Ｂ、邻里、亲朋、好友

Ｃ、事情的开始、经过、结果 Ｄ、爷爷、爸爸、哥哥

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三、根据故事写成语


1、楚汉相争时，刘邦烧毁了从 关中到汉中的栈道，后来刘邦的大将韩信出兵作战
，为了迷惑敌人，派人假修栈

道，却暗中从故道迂回到陈仓，打败了章邯，占有关中。

这一故事引出一个成语是：


2、一只河蚌张开蚌壳，在河滩上晒太阳。一只鹬鸟看见了，就悄悄走过来，伸出
又长又尖的嘴巴，一下子啄住河

蚌的肉。

河蚌急忙把两片 壳合上，钳住了鹬鸟的长嘴，鹬鸟用尽力气，又是甩，又是摔，怎
么也拔不出嘴来。

河蚌也脱不开身，无法回到河里去。

河蚌和鹬鸟争吵起来。

鹬鸟说：“这几天不会下雨，没有水就会干死你。”

河蚌说：“我不松开你的嘴，两天你就活不成了。”

它们吵个不停，谁也不让谁。这时候，来了一个老渔翁，把鹬鸟和河蚌一起捉走了
。

这一故事引出一个成语是：

3、春秋时齐侯出兵攻打楚国，楚派使者问齐候：“你住在北方，我住在南方，两地
距离很远，好比马与牛走失了，决

不会跑到对方的境地内。”

这一故事引出一六字成语是：

四、根据前半部分，写出后半部分

⑴抱着琵琶进磨房—— ⑵看到失火唱山歌——

⑶麻绳拴豆腐—— ⑷三月里打扇——

⑸孙大圣管桃园—— ⑹盲人骑瞎马——
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⑺十五的月亮—— ⑻叫花子唱歌——

⑼张飞绣花鞋—— ⑽寿星上吊——

⑾油缸里的西瓜—— ⑿稀饭泡米汤——

⒀刘备招亲—— ⒁梁山上的朋友——

五、补全下列谚语、格言。

⑴有则改之， 。 ⑵ ，泰山移。

⑶一人传虚， 。 ⑷鞠躬尽瘁， 。

⑸非淡泊无以明志， 。

⑹ ，匹夫不可夺志也。 ⑺树直用处多，

⑻路遥知马力， 。 ⑼牛不知角弯， 。

⑽ ，家里有狗好看门。 ⑾人勤地生宝， 。

⑿ ，忠言逆耳利于行。 ⒀明人不做暗事， 。

⒁穷在路边无人问， 。

六、给下列谚语、格言、歇后语分类，把序号写在相应的横线上。

A、 谚语：

B、 格言：

C、 歇后语：

⑴补漏趁天晴，读书趁年轻。 ⑵立志不定，终不济事。

⑶省吃俭用，一世不穷。 ⑷老牛追兔子，有劲使不上。

⑸为中华之崛起而读书。 ⑹刘备借荆州，有借无还。

⑺读书破万卷，下笔如有神。 ⑻堂堂衙门八字开，有理无钱莫进来。

⑼老鼠进风箱，两头受气。 ⑽日落西山一点红，半夜起来搭雨蓬。

⑾朝闻道，夕死可矣。 ⑿虚心使人进步，骄傲使人落后。
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真题训练

1. 对下列句子中加点词语使用的错误，分析有问题的一项是（ ）

A. 我们班的语文科代表怨ぷ骶≈熬≡穑嵌己馨魉

爱戴：敬爱并且拥护。适用于晚辈对长辈，下级对上级。


分析 ：对工作尽职尽责是值得学习的事情，谈不上“敬爱”和“拥护”。科代表是同学
，不是长辈和上级，所 以

使用有误。

B.
昨天我做作业时遇到了一个难题，就对同桌说：“我不耻下问，向你请教一个问题
，可以吗？”


不耻下问：不以向学问比自己差或地位、辈份比自己低的人请教为 可耻。含褒义，
形容虚心求教。

分析：同桌的学问未必比自己低，地位、辈份是平等的，所以使用有误。

C. 在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，流下了辛酸的眼泪。

忍俊不禁：原指热衷于某事，不能克制自己。后指忍不住发笑。

分析：久别重逢时“流下了辛酸的眼泪”，表明心里很不好受，应该是笑不出来的，
所以使用有误。

D.
上次作文，王平同学因用词不当丢了丑以后，我决心吃一堑，长一智，苦下功 夫背
词造句，一定不要吃他那样的

亏。

吃一堑，长一智：经受一次挫折，就会增长一分智慧。


分析 ：“经受一次挫折，就会增长一分智慧。”是从自己的角度说的，不是指吸取他
人的经验教训，所以使用

有误。
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2、下列各组中的两个句子使用了同一个俗语，俗语使用都不正确的一组是( )

A． ①先进后进只是相对而言，尺有所短，寸有所长，班级各有长短，我们班虽是
先进集体，但也有不足。


②尺有所短，寸有所长，我们西北地区与东南沿海地区相比， 虽然经济实力较弱，
但物产资源十分丰富。

B． ①齐白石经过“不教一日闲过”的努力才成为国画大师，可谓冰冻三尺，非一日
之寒。


②冰冻三尺，非一日之寒，这位青年歌手最终被捕入狱，正是他长期放纵自我的结
果。

C． ①运输队长说：“不入虎穴，焉得虎子，时间再紧，我们也要把这批物资按时
送到边防站。”


②不入虎穴，焉得虎子，学习围棋如果只看棋谱，不与高手交流，棋艺就很难达到
较高水平。

D． ①面对各路强手，17
岁小将龙清泉初生牛犊不怕虎，顽强拼搏，勇夺奥运举重金牌。


②你还是个驾驶技术不熟练的新手，竟敢在公路上超速行驶，真是初生牛犊不怕虎
啊！