电磁感应定律-戊戌变法的历史意义
小班科学《种大蒜》
活动目标
1．认识蒜头，通过视觉、触觉感知蒜头的特征。
2．乐意参加种植活动，愿意连续观察、关注自己种植的大蒜。
活动准备
1、幼儿认识大蒜，知道大蒜的生长环境。
2、适合种植的大蒜头人手一个。
3、请家长提前准备装好松软泥土的废旧杯子、罐子若干；小洒水壶
活动重难点1学习用简单的语言讲述对大蒜的认识和发现
2能尝试用“按”“压”的方法种植大蒜
活动过程
1、谜语导入
师小朋友，今天 老师给大家带一个谜语大家一起猜一猜是什么？“弟
兄六七个，围着柱子坐，大家一分手，衣服全扯破” 小朋友知道这是什么
吗？引导幼儿说出大蒜
（1）出示大蒜，引导幼儿观察。
教师小朋友，这就是大蒜，大家都认识它吗？你在哪儿见过呢？请幼
儿举手回答。
（2）引导幼儿从颜色、形状上认识大蒜的外形特征。
教师我们看看大蒜是什么颜色呢？那再看看大蒜是什么样子的？像
什么？
（3）剥大蒜，引导幼儿进一步认识大蒜。
教师请你们把大蒜掰开，看看是什么样的？和刚才的大蒜有什么不一
样的地方？
教师小结大蒜是白色的，有一头尖尖的，那是它的头，有一头圆圆的，
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本文更新与2020-12-09 23:49，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/479563.html
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