把报纸扔过河

2020年12月10日发(作者：房芝萱)
活动名称： 把报纸扔过河 （科学：大班）
活动目标：1.通过游戏活动,幼儿将初步感知到空气阻力的存在,并
探索空气的阻力与物体接触面的关系。
2.发展幼儿的口语表达能力,能准确表达自己探索活动的
过程和结果。
3.培养幼儿对科学探索的兴趣。
活动准备：1.报纸、小伞、“小河”(在地面画两条间隔2米的平行
线)，即时贴两条、粉笔、PPT、号牌1-18。
2.幼儿具有空气存在的知识经验。理解概念:阻力
活动提要：1.通过游戏活动“报纸接力赛”,感知空气阻力的存在
2.探索活动“把报纸扔过河”,了解空气阻力的大小与物
体面的关系。
3.在游戏活动中,通过幼几自身体验,进一步感知空气阻
力少阻力的方法。
活幼重点：感知空气阻力
活动过程：（一）游戏活动:报纸接力赛
1.教师把幼儿分成两组,把报纸贴在胸前玩接力赛跑游戏
提问:报纸为什么不从胸前掉下来?
2.引导幼儿讨论说出自己的看法。
小结:每个小朋友都说了自己的看法。
(二)探索活动:把报纸扔过河
1.幼儿比赛:把报纸扔过河
(1)教师引导幼儿观察小河,要求幼儿比一比,看谁能把报纸
过河?
(2)幼儿讨论:为什么报纸扔不过河?(①力气大小;②报太
轻。)
提问：老师的力气比你们大,让老师试一试？为什么老师也
扔不过去呢?
(3)幼儿讨论,说一说扔报纸时的感觉,(好像被什么东西挡
住了。)是什么挡住了报纸?
(我们周围有什么?有空气,是空气挡着报纸,所以我们扔不
远报把报纸扔过河,)
总结;空气挡着报纸,这是空气的阻力。
2. 怎样把报纸扔过河?
提问：请小朋友想一想,怎样把报纸扔过河?
(1)幼儿运用自己的方法尝试把报纸扔过河。
(2) 幼儿交流、讲述自己的方法。
(将报纸团成团、折成飞机、折成小方块等)
(3)动儿再次实验验证把报纸扔过去的方法。（再一次游戏）
提问：为什么把报纸团 成团,折成小飞机或小方块就可以
扔过去呢?（总结:报纸展开的面积大,有许多空气包围着它,
所以阻力大,报纸就扔不远。团着的报纸面积小,接触的空气
少,所以阻力小,很容的扔得远。报纸仍 得远近,与报纸的轻
重没有关系。）
（三）游戏活动:我和小伞做游戏
引导幼几再次感知体验空气的阻力,与物体接触面的关系幼
儿将伞撑开跑或合起来跑。
讨论:组织幼儿说一说,两种方法的不同感受。
(把伞撑开跑,阻力大,跑得慢;把伞合起来跑,阻力小,跑得
快。)
活动延伸：
查阅资料，让幼儿了解有关空气阻力的知识,说给小朋友听
把收集到的资料(图片、视频等),放在电视上展示。