南方有什么水果山东省东营区七年级语文上学期期末考试试题(五四制)

2020年12月10日发(作者：李继耐)
2016—2017学年第一学期六年级期末质量检测语文试题
时间：120分钟 满分：150分
一、语言的积累与运用（40分）
1 下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分）
A 贪婪 lán 猝然 chù 庇护 bì 孪生 láun
．．．．
B 澄澈 dèng 镀金 dù 雏形 chú 诅咒 zǔ
．．．．
C 奢望 shē 呵责 hē 倔强 jué 慷慨 kǎi
．．．．
学
校



















班
级












姓
名
















考
场











考
号
















座
号











D 点缀 zhuì 鞭策 cè 铁锹 qiū 嬉戏 xǐ
．．．．
2 下列词语中没有错别字的一项是 （ ）（2分）
A 孤苦伶仃 变化无常 海枯石烂 津津有味
B 德高望重 闲情逸致 豪不犹豫 遥遥在望
C 轻歌曼舞 恍然大悟 各得其所 千恣百态
D 一页孤舟 随声附和 骇人听闻 神通广大
密



























封


























线

3 下列句中加点的成语使用恰当的一项是（ ）（2分）
A 小明同学经常向老师请教，这种不耻下问的精神是值得每位同学学习的。
．．．．
B 翘首西望，海面托着的就是苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。
．．．．
C 我国计划2016年发射一颗量子科学实验卫星，这必将又是举世瞩目的大事。
．．．．
D 联欢会上，演员们玲珑剔透的服饰、优美动人的舞姿赢得了观众阵阵赞叹。
．．．．
4 下列句子中没有语病的一项是 （ ）（2分）
A 通过老师的帮助，使我很快克服了学习上的困难。
B 为了预防危险事故再次发生，交警部门加大了巡逻力度。
C 七年级五班的语文成绩是全年级最好的一个班。
D 由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。
5 下列文学常识搭配有误的一项是( )（2分）
A 朱自清—《春》—现代 B安徒生—《皇帝的新装》—丹麦
C 吴承恩—《小圣施威降大圣》—清朝 D 泰戈尔—《金色花》—印度
6 名著阅读 （4分）
古今中外，文学作品中的英雄形象总是熠熠生辉。《西游记》中的孙悟空乐观、聪明、勇敢。

在《西游记》中，他还有以下几个名号。请任选两个，结合具体情节解说得名的缘由。

1 13
①猴王 ②弼马温 ③齐天大圣 ④孙行者 ⑤斗战胜佛




7 经典诗文默写填空 （12分）
（1）“ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
（2）学而不思则罔， 。（《论语》十二章)
（3）《次北固山下》中，诗人表达游子思乡之情的句子是： ，
。
（4）知之者不如好之者， 。 （《论语》十二章）
（5） ，险躁则不能治性。 （诸葛亮《诫子书》）
（6）僵卧孤村不自哀， 。（陆游《十一月四日风雨大作》其二）
（7）一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一
个 ， ，
， ， 。（毛泽东《纪念白求恩》）
8 传统文化（10分）
（1）据课文默写（每空1分，共6分）
①弟子称师之善教，曰如坐春风之中 ；（ ），
（ ）（《幼学琼林》）。
②与善人交，如入芝兰之室，久而不闻其香；与恶人交，（ ），
（ ）。（《幼学琼林》）
③（ ），直挂云帆济沧海。（唐 李白《行路难》）
④问君能有几多愁，（ ）。（唐 李煜《虞美人》）
（2）根据齐鲁书社《传统文化》（六年级）填空（每空1分，共4分）
⑤中国古典十大名曲我知道的有（ ）、（ ）等。
⑥中国古代书法形式多样、变化多端，从书体上可分为篆书、隶书、草书、（ ）、行书五
种。
⑦中国传统画从绘画技术上看，有（ ）和写意之分。
9 综合性学习 （4分）
2 13
每年的4月23日是“世界读书日 ”，某校决定当天下午举办全校“图书漂流”活动，大家互
相交换图书，以丰富学生的课外生活，提高学 生阅读量，扩大阅读面。
（1） 请为这次活动拟写一个宣传标语。（2分）

（2） 小明的妈妈觉得这种活动耽误孩子学习时间，不支持他参加这个活动。你作为小明的同
学，该如何劝说她呢？（2分）
我会说：

二 、课内古诗阅读 （4分）
观沧海 曹操
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟， 洪波涌起。日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。

10 诗中描写实景的句子是（1分）：
诗中抒写想象的句子是（1分）：
11 下列说法不正确的是（2分）
A．《观沧海》是乐府诗《步出夏门行》中的第一章。
B．“山岛竦峙”一句中“竦”与“耸”同义，为“高”的意思。
C．本诗结尾两句，与正文的内容有直接关系，起深化主题的作用。
D．建安文学时的“三曹”包括本诗作者曹操及其子曹丕、曹植。
三、阅读（46分）
（一）陈太丘与友期（10分）
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去 后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元
方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒： “非人哉！与人期行，相委而
去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是 无礼。”友人惭，下车
引之，元方入门不顾。
12 解释下面划线的词语。（2分）
（1）与友期行（ ） （2）下车引之 （ ）
（3）元方入门不顾 （ ） （4）尊君在不（ ）
3 13
13 用现代汉语解释下面的句子。（2分）

非人哉！与人期行，相委而去。

君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。



14 元方是从哪两个方面去反驳他父亲的友人的？从中可知元方是个怎样的孩子？（3
分）


15 《陈太丘与友期》出自《方正》篇。方正，指人行为、品性正直，合乎道义。文中哪些地方
能够体现出陈元方的“方正”？（3分）


（二）《济南的冬天》选段（10分）
密

封

线

内

不

得

答

题

①最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发 的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看
护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地 方雪厚点，有的地方草色还露着；这
样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看 着，这件花衣好像被风儿吹
动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射 在山腰上，那点薄雪
好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山 太秀气！
② 古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄 的房顶上卧着
点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
③那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来
了。天儿越晴 ，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里
照个影儿呢！看吧， 由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，
那么蓝汪汪的，整个的是块 空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花
的小灰色树影；这就是冬天的济南 。
4 13
16 第①段描写的主要对象是什么？具体是按照什么顺序描写的？（2分）


17冬天的济南即使下雪，也孕育着朦胧的春意，请选第①段中的一个句子加以分析。（2分）


18 第②段中“山坡上卧着些小村庄”的“卧”字能否换成“躺”字？为什么？（2分）


学
校



















班
级












姓
名
















考
场











考
号
















座
号











19 第③段主要写济南冬天的水，请概括出济南冬天的水有哪些特点。（2分）


20 结尾“这就是冬天的济南”一句在全文中有何作用？（2分）

密



























封


























线




（三）《秋天的怀念》 （10分）
双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常 ，望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎;
听着录音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西 摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去，在
我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂， 她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。
“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。 母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，
她侍弄的那些花都死了。“不，我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的 腿，喊着，“我活着有什么
意思!”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭，说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿 活……”
可我一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整 宿翻
来覆去睡不了觉。
那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母 亲进来了，挡在窗前，“北
海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。“什么 时候?”“你要是愿
意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她 高兴得一会儿


5 13
坐下，一会儿站起。“那就赶紧准备准备。” “哎呀，烦不烦!几步路，有什么好准备的!”她也笑
了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花， 咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌丘
黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛 毛虫，跑着一脚踩扁一个……她忽然不说
了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄 悄地出去了。
她出去后，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没 想到她已
经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远永远的诀别。
邻居的小伙 子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话
是：“我那个有病的儿 子和我那个未成年的女儿……”
又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅，白色的花高洁 ，紫红色的花热烈而深
沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩 在一块儿，要好
好儿活……

21 文中划线处“悄悄地”一词所要强调说明的是什么内容?(2分)


22 文中有几处插叙的内容，请找出一处，抄写下来，然后说说它在文中的具体作用。(3分



23 这篇文章反复写“看花”这一内容的原因是什么?(2分）


24 课文最后一段为什么详写各种颜色的菊花在“秋风中正开得烂漫”？结尾重复母亲“好好儿活”的话，有什么深意？ （3分）




（四）带白蘑菇回家 （14分） （毕淑敏）
妈妈爱吃蘑菇。
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到青海出差，在幽蓝的天穹与黛绿的草原之间，见到点点闪烁的白星。
那不是星星，是草原上的白蘑菇。
路旁有三三两两的藏胞，坐在五颜六色的口袋中间，仰着褐 色的面庞，向经过的汽车微笑。袋
子口，颤巍巍地露出花蕾般的白蘑菇。
从鸟岛返回的途中，我买了一袋白蘑菇，预备两天后坐火车带回北京。
回到宾馆，铺下一张报纸，将蘑菇一柄柄小伞朝天，摆在地毯上，一如它们生长在草原时的模
样。
小姐进来整理卫生，细细的眉头皱了起来。我忙说，我要把它们带回去送给妈妈。小姐就暖暖< br>地笑了，说您必须把蘑菇翻个身，让菌根朝上，不然蘑菇会烂的。草原上的白蘑菇最难保存。
进了卧铺车厢，我小心翼翼地把纸箱塞在床下。对面一位青海大汉说，箱子上捅了那么多的
洞，想必带的 是活物了。小鸡？小鸭？怎么不 听见叫？天气太热，可别憋死了。
我说，带的是草原上的白蘑菇，送给妈妈。
他轻轻地重复，哦，妈妈……好像这个词语对他已十分陌生 。半晌后他才接着说，只是你这样
的带法，到不了兰州，蘑菇就得烂成污水。
我大惊失色说，那可怎么办？
他说，你在卧铺下面铺开几张纸，把蘑菇晾开，保持它的通风。
我依法处置，摆了一床底的蘑菇。每日数次拨弄，好像育秧的老农。蘑菇们平安的穿兰州，越< br>宝鸡，直逼郑州……不料中原一带，酷热无比，车厢内郁闷如桑那浴池，令人窒息。青海汉子不放
心地蹲下检查，突然叫道：快想办法！蘑菇表面已生出白膜，再捂下去，就不能吃了！
我束手 无策。大汉二话不说，把我的白蘑菇，重又装进浑身是洞的纸箱。我说，这不是更糟
了？他并不解释，三 下五去二，把卧铺小茶几上的水杯食品拢成一堆，对周围的人说：烦请各位把
自家的东西，拿到别处去放 。腾出这个小桌，来放小箱子。箱子里装的是咱青海湖的白蘑菇，她要
带回北京给妈妈。我们把窗户开大 ，让风不停地灌进箱子，蘑菇就坏不了啦。大家帮帮忙，我们都
有妈妈。
人们无声地把面包、咸鸭蛋和可乐瓶子端开，为我腾出一方洁净的桌面。
风呼啸着。郑州的风 ，安阳的风，石家庄的风……穿箱而过。白蘑菇黑色的血液，渐渐被蒸发
了，烘成干燥的标本。
终于，北京到了。我擒起蘑菇箱子同车友们告别，对大家说，我代表自己和妈妈谢谢你们！
大家说，你快回家去看妈妈吧！
由于路上蒸发了水份，白蘑菇比以前轻了许多。我走得很快，就要出站台的时候，青海汉子追
7 13
上我，说：有一件很要紧的事，忘了同你交待——白蘑菇炖鸡最鲜。
妈妈喝着鸡汤说，青海的白蘑菇味道真好!

25 请简要概括本文的主要内容。(3分)


26 结合全文内容，说说文章以“带白蘑菇回家”为题有什么作用？(3分)



27 为了将白蘑菇保存好，想出了哪些办法？请列举出来。(4分)


28 文章结尾写“妈妈喝着鸡汤说，青海的白蘑菇味道真好！”请问“好”在哪里？(4分)




四、写作（60分）
生活中，你也许遇到了许许多多：亲情、友情、幸福、快乐、成功、善良 、丑陋、烦恼……总
有一些触动了你的心灵。缺月变圆，让人明了什么是坚持之后的希望；东归大海的流 水，因一往无
前，便无可阻挡！回报让乌鸦懂得反哺，感恩会让人想起跪母的羔羊。师长的期待，为青春 的生命
注入无线的可能；同学的帮助，让少年感受到友谊的力量。小小蚁穴，竟让河堤崩塌；无谓的纷< br>争，多由于缺少谦逊礼让......生活事事包含哲理，生活处处都是老师。
请以“生活告诉我”为题，写一篇记叙文。
要求：①写出自己的真切体验与独特感受。②600字以上 。③诗歌除外，文体不限。④文中不
得出现真实的地名、校名、人名。
8 13










































































































































































































































































































































































































































































































































































学
校



















班
级












姓
名
















考
场











考
号
















座
号

















密



























封


























线




















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2016—2017学年度第一学期期末质量调研
六年级语文参考答案及评分标准
第一部 分积累与运用（40分）
1 C 2 A 3 C 4 B 5 C
6 、①“美猴王”示例：在花果山上，众猴约定 ，谁敢先进水帘洞，就拜谁为王。结果孙悟空率
先进去，又把众猴都带了进去，所以众猴拜他为“美猴王 ”。
②“弼马温”示例：孙悟空从龙宫得了金箍棒，到幽冥界的生死簿上除了名，被龙王和冥王告上天
庭。玉帝接受太白金星的建议，招安孙悟空上天，封他官职为“弼马温”，让他管天马。
③“ 齐天大圣”示例：孙悟空因不满在天庭只做弼马温，打出南天门，回到花果山，接受独角鬼王
的建}义， 自封为“齐天大圣”。
④“孙行者”示例：唐僧从五行山下救出孙悟空，听说他已有“孙悟空”的法名 ，看他的模样像个
小头陀，就给他起个混名，称为行者，即“孙行者”。
⑤“斗战胜佛”示例 ：唐僧师徒取经功德圆满，如来佛为他们授职，因孙悟空降妖除怪有功，封他
为“斗战胜佛”。（任选两 个，写对相关情节、写出得名缘由即可。一个2分，共4分）7、（1）
吹面不寒杨柳风（2）思而不学 则殆（3）乡书何处达，归雁洛阳边（4）好之者不如乐之者（5）淫
慢则不能励精（6）尚思为国戍轮 台（7）就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一
个脱离了低级趣味的人，一个有益于人 民的人
8、（1）默写：①学业感师之造成，曰仰沾时雨之化。②与恶人交，如入鲍鱼之肆，久而不闻 其臭
③长风破浪会有时。④恰似一江春水向东流。（2）填空 ⑤《高山流水》、《梅花三弄》、《春江
花月夜》、《汉宫秋月》、《阳春白雪》、《渔樵问答》、《胡笳十八拍》、《广陵散》、《平沙
落雁》、《十面埋伏》（填写其中两个即对）。⑥楷书。⑦工笔。
9、（1）例：走进书香，温润心田 （2）劝说内容中应包括 称谓、问好、说明理由等。
第二部分 课内古诗词阅读(4分)
10、诗中描写实景的句子是：水何澹澹，山岛耸峙。树木丛生，百草丰茂，秋风萧瑟，洪波涌起
诗中抒写想象的句子是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里 11、c
第三部分 阅读（46分）
（一）课内文言文（10分）
12（1）约定（2）拉（3）回头看（4）通“否”句末语气词，表询问。
13 (你的父亲)真不是人!(你的父亲)和别人相约同行,却丢下我先离开了。
您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。
11 13
14 从 无信和无礼两方面去反驳他父亲友人的（2分）；从中可知元方是个明白事理、落落大 方
（聪敏、不卑不亢）的孩子。（1分）
15 陈太丘依照约会行事，当他的朋友失约时，他 决然舍去。七岁的儿童元方也懂得交友以信的道
理。他们身上体现的是古人崇尚的“诚信”理念。陈太丘 的这位朋友，自己言而无信，失了约不自
省，反而怒骂别人；陈远方距离抗辩，小小年纪就表现出“反正 ”之气：第一，他懂得“信”的重
要；第二，他懂得“礼”的重要；第三，他的辩驳有理有据，落落大方 ；第四，他以“入门不顾”
的行为，维护了父亲和自己的尊严。
（二）课内现代文（10分）
16 薄雪覆盖下的小山；空间顺序。
17 山坡上，有的地方草色还露着，说明温暖； 把山坡上斑驳的色彩，说成是“给山们穿上一件带
水纹的花衣”，让人似乎感受到了春天满山的花草；微 黄的阳光斜射在山腰上，微微露出点粉色，
酝酿着春意。写出任意一点，意思对即可。（2分 ）
18 不能换。原文采用拟人手法，用“卧”字来写村庄的状样，情态，仿佛是写活物，活灵活现，< br>若换成“躺”字，直挺挺的，缺少了静谧美、画意美。（意思对即可）（2分 ）
19 “温暖”1分；“清澈或透亮”1分。（意思对即可） （2分）
20 照应题目或呼应前文；抒发赞美之情；总结全文。（答出一点给1分）（2分）
（三）课内现代文（10分）
21 ①母亲十分体谅儿子的苦衷。②母亲周到细心，尽可能不去惊扰儿子。③母亲的心里更难
受。
22 第一处：“母亲喜欢花……”①母亲是一个非常热爱生活的人。②母亲为儿子放弃了对生活的< br>享受。第二处：“后来妹妹告诉我母亲常常肝痛……”①补充说明母亲的病具体到了哪步田地。②
母亲做出的超常努力。 第三处：“别人告诉我……”说明母亲心里只为儿女的幸福着想，从未把
自己放在心上。
23 ①“看花”是全文围绕的中心事件。②“看花”是母爱的集中体现。③“看花”是“我”新生
活的象征， 是母亲愿望的达成。
24 （1）结构上：文章以菊花为线索，引起对母爱的赞美。照应前文，与前文形成对比。
（2）内容上： 菊花象征着母亲对“我”的爱，表达对母亲的怀念，照应前面母亲说的“好好儿
活”。最后说“我”要好 好儿地活是说“我”懂得了母亲的遗愿，应该像母亲那样坚强，像怒放的
菊花那样，活出生命的多姿多彩 。以此来告慰母亲的在天之灵。
（四）课外现代文（14分）
12 13
25 我从青海带白蘑菇回家给妈妈，途中因蘑菇保存问题得到许多热心人的帮助，最终如愿以偿。
（3分）
26 (1)以“带白蘑菇回家”为题，吸引读者阅读兴趣；(2)题目就是贯穿全文的线索（故事围 绕如
何带好白蘑菇展开）；(3)白蘑菇的保存凝聚了周围人的无私帮助和对“妈妈”的爱，使文章主题
得以表现。（3分）
27 (1)菌根朝上趴在地上；(2)放进戳有许多梅花形小洞的小 纸箱里；(3)把蘑菇晾开铺在纸上；
(4)重新装进带洞的纸箱并保持通风。（4分）
28 (1)好在“白蘑菇炖鸡最鲜”，照应上文；(1分)(2)好在它含蓄地揭示了文章主旨：汤中饱含
女 儿以及文中那些出谋划策保存白蘑菇的人对“妈妈”浓浓的爱意，也有对心灵美好的陌生人的热
情关怀、 无私帮助的赞颂。(3分)(只答主旨，不具体答主旨两方面的内容，只给1分)（4分）
四 作文 （60分）

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