33aabb短时记忆的编码方式

2020年12月10日发(作者：柳公权)
短时记忆的编码方式
康拉德(Conrad,1964)在研究中用视觉方式依次呈现B 、C、P、T、V、
F等辅音字母，要求被试严格按顺序来进行回忆。
结果发现，在视觉 呈现条件下，发音相似的字母(如B和V)容易发
生混淆，而形状相似的字母之间(如E和F)很少发生 混淆。
这说明听觉编码是短时记忆的一种主要编码形式。
默多克(Murdock,1961)的实验证实了这种作用。
他用听觉方式先向被试分别呈现三 组不同的材料：第一组是由3
个辅音构成的三字母组合如PTK，第二组是由3个字母组成的单词如HAT(帽子)，第三组是3个单词如EAR(耳朵)-MAN(男人)-BED(床)，然后
让他 们进行回忆。
结果表明，三字母组合与3个字母组成单词的回忆成绩差不多;而
回忆3字 母单词比回忆不相关的3字母组合的成绩要好得多。
这说明一个单词是一个熟悉的单位，通过组块能大大提高对一系
列字母的记忆数量。
短时 记忆的编码方式2、视觉编码有研究者(Posner,1969)让被试判
别两个字母是否是同一个字 母。
两个字母的关系分为两种：一种是两个字母的音和形都一样(如
AA)，称为同形关 系，另一种是两个字母的音一样，而形不一样(如Aa)，
称为同音关系。
两个字母的呈现方式分为同时呈现和先后呈现。
结果发现，当两个字母同时呈现时，同形关系的字 母反应更快;当
间隔一两秒呈现时，同形关系和同音关系的反应时间没有差异。
研究者认 为，由于同形关系比同音关系具有形的优势，因此只有
在依靠视觉编码进行编码的作业中才会出现这一优 势。
由此可以推断，在短时记忆的最初阶段存在视觉形式的编码，之
后才逐渐向听觉形式过渡。
有实验表明，汉字的短时记忆以形状编码为主。
对于绘画、脸和身体动作等，倾向于用视觉编码和语义编码。
聋哑人在他们的短时记忆中，回忆时出现混淆的主要是视觉性的
或者意义性的。
因此，短时记忆的编码方式似乎是随着记忆材料而发生相应的变
化。
造成遗忘的原因有两种：一种是痕迹消退说。
这一假说认为，记忆痕迹得不到复述强化，其强度随时间的流逝
而减弱，导致自然衰退。
也可能是被某种目前还不清楚的生理过程所浸蚀，像海滩上的脚
印被海浪冲刷掉一样。
另一种是干扰说。
这一假说认为，储存在短时记忆中的信息受其他信息的干扰而导
致遗忘 ，尤其是新进入的较强的信息把原有的较弱的信息排挤掉而造
成遗忘。
为了验证上述理论 ，沃()和诺尔曼()设计了一
个巧妙的实验，实验程序是向被试呈现一系列数字共16个，最后一个< br>数字出现时伴随一个高频纯音，表示它是一个探测数字，它在系列数
字中已出现过一次，被试一旦 听到声音就找出它在前面出现的位置，
并把紧跟其后的那个数字报告出来。
例如，呈现的数字系列是58246*。
其中带“※号的6就是探测数字，6在系列的第五个位置 ，其后的
数字是1，被试报告出1就算回答正确。
从第五个位置上的6到最后的6※，中 间间隔了11个数字，呈现
这11个数字所需的时间被称为间隔时间。
根据记忆消退说， 保持的信息将随时间间隔的延长而减少，而根
据于扰说，保持的信息随插入的数字的增加而减少。
为了检验哪种假说更有理，诺尔曼等人采用了两种数字呈现速度：
快速呈现为每秒4个数字 ，慢速呈现为每秒1个数字，从6到6※的间
隔数字保持不变，只改变间隔时间。
同样也可以使间隔时间不变，只改变间隔数字。
其结果无论快速还是慢速呈现数字，正确回忆率都 随间隔数字的
增加而减少，正确回忆率不受数字呈现速度快慢的影响，显然这一实
验结果是支持 干扰说的，证明短时记忆遗忘的主要原因是干扰而不是
忘记痕迹的衰退。