嗨2014人教版四年级下册语文第三单元复习要点

2020年12月11日发(作者：盛祖嘉)

四年级语文第三单元复习要点

若无其事 见死不救 鱼贯而出 愚不可及 气喘吁吁 响彻云霄 横七竖八
欲出又止 多灾多难 随心所欲 不折不扣 枯枝烂叶 异想天开 机毁人亡
轻而易举
ABAC 不折不扣 多灾多难 多姿多彩 人山人海
ABCC 气喘吁吁 红尘滚滚 人才济济 生机勃勃
乱七八糟 不三不四 七上八下 十全十美
不四
幼（幼小） 企（企图） 愚（愚蠢） 返（返回） 鸥（海鸥）
幻（幻想） 止（停止） 遇（遇见） 反（反正） 欧（欧洲）
捕（捕捉） 蚊（蚊子） 避（躲避） 锐（锐利） 揭（揭开）
铺（铺路） 纹（花纹） 辟（开辟） 悦（悦耳） 喝（喝水）
三、理解词语
1、自然之道：自然的规律。
2、争先恐后：争着向前，唯恐落后，形容十分积极。
3、欲出又止：打算出去，又停止了。
4、踌躇：犹豫。
5、若无其事：好像没有那么回事似的。
6、鱼贯而出：贯，连接、连续。像游鱼那样一个接一个地出去。
7、愚不可及：文中形容我们的做法十分愚蠢，好心反而办坏事。
8、气喘吁吁：形容呼吸急促的样子。
9、叫苦不迭：不迭，不停止。不停地诉说苦处。
10、随心所欲：随着自己的意思，想怎样就怎样。
11、异想天开：形容想法非常奇怪。
彻（彻底）
砌（砌墙）
荧（荧光）
莹（晶莹）




12、轻而易举：形容事情容易做。
1、《自然之道》 告诉我们如果不按自然规律办事往往会产生与我们愿望相反的
结果，这就是“自然之道”。
2 、向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导的意思
是说：这就是大自然的 规律，是太平洋幼龟防备天敌、自我保护的手段。
3、“向导极不情愿地抱起那只幼龟，朝大海走去。 ”“极不情愿”向导明知道救了
那只幼龟的后果，但同伴们善良的呼喊却让他感到无可奈何。
4、我们干了件愚不可及的蠢事。“愚不可及”的事是指救了信号龟，这句话说明
了同伴们后悔的心情。
5、向导一边走一边发出悲叹。“悲叹”突出了向导伤心难过的心情。
6、《黄河是怎样变化 的》告诉我们：要保护好森林资源，保护好环境，否则就会
受到大自然的惩罚。
7、人们都说，黄河是中华民族的摇篮。 这句话应用了比喻的修辞手法。
可是，后来黄河变了，它开始变得凶猛暴烈起来，折腾得两岸百姓叫苦不迭。
8、可是一查黄 河最近2000年的“表现”，却叫人大吃一惊。—“表现“这里含有
贬义，运用了拟人的修辞手法。
9、黄河变化的原因：一、气温转寒，暴雨集中。二、人口迅速增长，无限制地开
垦放牧，使森 林毁灭，草原破坏，绿色植被遭到严重的破坏，引起了严重的水土
流失。
10、把黄河治理好 ，关键是要把泥沙管住，不能让它随心所欲地流进黄河。（保护
黄河的办法：保护森林资源，合理规划利 用土地，大量修筑水利工程）
11、《蝙蝠和雷达》在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人 们从蝙蝠身
上得到了启示。———设问句 起承上启下的作用
12、科学家经过反复研究， 终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。—-“终于”一
词说明了结论不是轻易得出来的，而是经过反复试 验，反复研究得出来的。
13、科学家模仿蝙蝠探路的方法发明了雷达。蝙蝠的嘴=雷达的天线、蝙蝠 发出的
超声波=雷达发出的无线电波、蝙蝠的耳朵=雷达的荧光屏。
14、《大自然的启示》 “原来，大自然中的一切事物都是互相联系的。这样，才能
保持大自然的平衡。”—--这是全文的中心 句，揭示了大自然万物之间存在着必然
的联系。
《人类的“老师”》人类从蜻蜓身上得到启示，解决了机翼因剧烈抖动而破碎
的现象。