映蓉鱼作文之鱼儿的启示作文

2020年12月11日发(作者：岑科)
鱼儿的启示作文


【篇一：鱼与渔(500字)作文】

精选作文:鱼与渔(500字)作文

鱼因鱼而逝，渔而渔而富。鱼与渔有着密不可分的关系，其中这关
系能给予我们很多的道理。 渔者如 果不能把握拉杆的时间，那么，
他会丧失一份诱人的鱼饵，同时也会丢失人生当中最宝贵的时间，
那时他是多么的遗憾；而鱼，如果不能把握面对事物诱惑的心，那
它将忍受鱼饵刺破嘴皮的痛苦，它将 有生命危险，它会惭愧终生。
渔残害者也！鱼可怜者也！这是我看完这副漫画给出的评价。 低头
回想，我岂不是比鱼更可怜！我爸妈从小离我而去，没有教我什么，
没有给我温馨的家庭，没有 给我如水如山般的爱。只是给了我生命，
让我一个人顶起生活的重担，让我一个人独自徘徊，去抵抗五花 八
门的诱惑。 小时候，?f?f懂懂的我，不知何谓诱惑。面对阿姨的请
求，我总是毫不犹 豫地点点头。那次，阿姨说去逛街买衣服，其中
还有我的份，我便点头答应了。可谁知，一到街上，她便 顾不上我，
走了一家又一家挑了一件又一件，就是没有我的份。 第二天，阿姨
又来了。没等她说什么事，我便一溜烟地逃走了，不给她说话的余
地。 通过阿 姨，让我知道如果不能把握自己面对诱惑的心，虽不会
立即有火辣辣的痛，但我会走得很远很远，会丧失 自己，会亲手断
送掉自己的未来。 可并不是所有的鱼都会上钩，总有一些鱼懂得把
握面对诱 惑的心，努力吧，做一条长命的鱼！初一:郑盛艳

篇一：小学中年级作文的“鱼”和“渔”

小学中年级作文的“鱼”和“渔” 摘 要 中年 级学生的作文教学是小学
语文教学的一个重要环节,它将影响学生驾驭文字表达个人思想感情
的 能力。通过几年来的教学实践,我认为中年级的作文教学应该从写
作的内容与方法两个方面入手。内容是 “鱼”,方法是“渔”,教学上倾向
了任何一方,其结果就如沙地上建房,基础不牢。 关键词 源头 读写结
合 持之以恒 品尝喜悦

一、教会学生从生活中汲取作文的内容

一切文艺作品都源自于生活,生活是创作丰富的源泉。学生的生活比
较单纯,但充满童趣,学 校、家庭、社会生活都应该是学生学习写作的
主要内容。

(一)生动活泼的校园活动,是写作的源头活水。

学校生活是学生生活的主要内容。要使校 园成为儿童的生活乐园,这
样才能为作文提供丰富的素材。

根据儿童的年龄特征, 可以设计许多有趣的活动。如“设计班报、板
报”、“欢乐新年”“参观校园新楼房”“教室美容师”等 。在活动中,指导
学生观察和分析周围的事物,帮助儿童把活动整理成丰富的写作材料,
让儿童 感到有内容可写,有强烈的写作欲望。童趣盎然的校园活动,既
丰富了学习生活,又为作文提供了充实的 内容。

(二)多彩的家庭、社会活动,拓展了写作的视野。

中年级学 生的家庭、社会生活逐渐丰富、复杂,教学中应注意为学生
创造实用性的写作机会。如“三八”妇女节到 了,我让学生亲自

做上一道拿手

菜让妈妈品尝,或唱首歌给妈妈听, 然后再让学生把做菜的过程或唱歌
的过程,妈妈的反应以及自己的感想如实地写下来。又如,我们家乡正
处在沿江大开发的大潮中,每天都会出现许多新的人物、新的景象、
新的活动。在这种有利的条 件下,组织学生开展富有时代色彩的活动:
参观新城区、变废为宝,为希望工程献一份爱心??

通过指导、组织学生开展各种社会活动,使学生不但觉得有话可写,而
且字里行间洋溢着浓浓 的生活气息。

(三)各门学科的各种活动,丰富了写作的内容。

中年 级学生的课目日渐丰富,作文教学中可以把绘画、剪贴、做标本、
手工制作??这些学生最喜爱的活动, 请进作文中。画一幅画,配上一段
图片介绍;剪贴一幅作品,编一个有意义的故事;制作一件动植物标本 ,
配上一篇介绍说明??这些,都是一次次活泼生动的作文。注重各门学
科的互渗透,不仅激发 了学生的作文兴趣,而且让学生觉得有事可写,写
作不再是一件难事。

二、教给学生提高写作水平的方法

在教学中,丰富学生的写作内容是作文教学的基础,而教 会学生如何运
用文字表达所思所想是作文教学的关键。

(一)读写结合,交给学生写作的“钥匙”。

有些学生看到要写作文,就莫名产生恐惧心理 ,故而作文草草了事。建
议教师在阅读教学中,既要重视字、词、句等基础知识和课文内容的
积 累,又要重视其运用能力的培养。

“造句”是作文训练的一个重要内容,尤其是低中年级 的学生更应注重
造句。如有篇课文后有“一边??一边??”的造句练习。看似简单,学生
可以 很轻松随便造一个句子,其实里面隐藏着一些奥妙。

有位教师执教时,首先从课文内容入手 ,以课文句子为例子,引导学生
正确理解词语和句子的意思是造句的基础。通过分析,找出规律:“一< br>边??一边??”是指一个人同时做两件事。

其次,老师指导学生用“一面??一面??”、“先??后??”进行换词批改,
得出

由易到难、由单一到复杂、循序渐进的认识规律,有目的有计划地进
行观察和写作训练。如在 观察对象方面,可以观察一些最熟悉的,特点
比较鲜明的文具、家人、校园家庭等。

趣,写观察日记要让学生从自己最感兴趣的事物入手,“凡是干的、玩
的,觉得有意思的就记”,由此来 激发学生写的热情。有时也可提出一
些观察要求。

法,写观察日记要教给学生通常 的观察、表述的方法。如观察景物时,
可运用空间观察顺序;观察一个物体或人物、动植物时,可运用综 合观
察法;观察运动着的事物,可运用重点观察法。

(三)多方鼓励,让学生品尝成功的喜悦。

孩子的荣誉心特别强。根据这一现象,在作文教 学中要想方设法满足
学生的表现欲望,让学生享受到成功的喜悦,

建立必胜的信心。 特别是作文的批改,应采取多点拨、多鼓励、少批
评的方法。教师的评点要富有启发性,让学生看了能清 楚地认识到作
文中的不足。教师要注意找到学生习作中的闪光点,予以充分肯定。
特别是对待作 文能力差的学生,教师更加不要吝啬一个“好”字。即使
只有微小的进步,也要表扬。表扬体现了教师对 学生的关心,暗示学生
投入努力,就将获得成功。 中年级是学生学习语言的一个转折点,学生
正从形象思维转为抽象思维的过渡阶段,作文教学的成功与否关系到
今后学生的思维方式。因此,教学中 应加以高度重视,加强对此的研究
与探索,为学生全面发展打下良好基础。

篇二：授人以鱼渔欲？

授人以鱼渔欲？

一位游人旅行到乡间，看到一 位老农把喂牛的草料铲到一间小茅屋
的屋檐上，不免感到奇怪，于是就问道：

老公公，你为什么不把喂牛的草放在地上，方便它直接吃呢？

老农说：这种草草质不好， 我要是放在地上它就不屑一顾；但是我
放到让它勉强可以够得着的屋檐上，它会努力去吃，直到把全部草
料吃个精光。

很多人持有便宜无好货的观点，明明是物美价廉的优质商品，如果< br>你免费赠送给他，他可能怀疑你这是伪劣假冒。

启示：

管 理亦是如此，太容易到手的东西没有人会珍惜，很多时候，一个
头衔、一点奖励，哪怕官职再小、奖品再 薄，也不要轻易授人，最
好能够激励部属们通过公平竞争的手段去获得。

授人以鱼，不如授人以渔；授人以渔，不如授人以欲。

篇三：2013广东满分作文 从“授人以鱼”到“授人以渔”

2013广东满分作文 从“授人以鱼”到“授人以渔”

2013年广东高考作文题目是以捐助为话题，主要是通过 一则故事让
学生对其阐述自己的看法，一个人白手起家成为富翁之后，对三个
家庭进行了捐助， 然后三个家庭分别给出了他三种不同的举措，从
这则材料中，让考生对其进行作文。看到这样的材料你的 作文思路
是什么呢?下面让我们一起来看看2013年广东高考满分作文例文，
看这位考生是如 何博得满分的。

富翁刚走出拒绝接

受捐助的家庭，富翁的妻子和儿子早 已在门外等候了。富翁来不及
擦拭额头上的汗水，就箭步上了车，跟司机说到，“开车吧，我们去
下一个家庭。”

富翁接过妻子递过来的纸巾，刚擦了两下，手就停了下来，富翁的
妻子很快察觉出了丈夫的心事。 “是不是人家又不领你好意?”

“嗯”

妻子有点不耐烦了，“那么多 年你一直为这事劳心劳力，别人啊还不
一定领情。你现在年纪也大了，这事啊也该放放手了，不如交给基
金会或者红会来处理吧。”

“那样我就更不踏实，这次带队过来，我就是想能够多 为贫困家庭真
正解决点实际问题，也让大家都能够更多的参与到慈善活动中来。”

富翁没让妻子接话，就对儿子说，“这边山区的路不好找，不知道刘
助理和陈助理那边怎么样了”。
富翁仔细看了一下，“你手机上的这个掌易通软件还真方便啊，不但
可以随时了解他们 的情况，连受捐助家庭地图位置和现场照片都能
马上看到，比红会靠谱多了”。

儿子指了指手机屏幕，“爸，你看

篇四：授人以鱼,不如授人以渔英语作文

there is a saying in chinese which says it is always better to
teach a person who are hungry to fish than to give him some
fish. the difference is that the person you helped can deal with
this difficulty without you next time. we can find the deep
meaning of the sentence is to tell people to teach others the
way to do something rather than give him the things he needs.

in our daily life, our parents often help us too much, which
makes us lazy and not know how to look after ourselves as
well as others. if the situation continues, we may never
develop the good habit and may be too selfish. so they are
giving us things directly rather than teaching us how to get the
things.

【篇二：我喜欢的鱼(600字)作文】


精选作文:我喜欢的鱼(600字)作文

在我家的写字台上，摆放着一个大鱼缸，里面有几十条色彩斑斓的
各类鱼。 我最喜欢的是珍珠鱼和狮 子鱼了。珍珠鱼长得胖胖的，肚
子鼓鼓的，可游起来却十分自如。狮子鱼，它长得小巧玲珑，身子
是洁白的，头上像戴了一顶红色的帽子，就像童话故事中的小红帽
一样。在这群鱼中，最吸引我的，就 数那灵巧活泼的小金鱼了，它
最引人注目，也是鱼缸中最可爱的一条鱼。鱼儿们吃食时，嘴巴总
是不断地冒出小泡泡，这多么有趣。 每个星期，我都要给它们换一
次水。在冬天，如果水凉的话，我 就把鱼缸搬到暖气旁边，让鱼儿
们暖和一些。每天早晨喂鱼时，鱼儿们总是争先恐后地抢着吃鱼食，生怕自己会抢不到，鱼儿们吃食吃饱后，便用感激的眼神望着我，
就好像在对我说谢谢你，主人，这 时我总是微笑地看着它们，心里
特别高兴。 鱼儿们爱吃小虫，我每周都按时给它们买一些。当到冬< br>末初春时，就会很难给鱼儿们买到虫子，而鱼儿们只好先吃干鱼食。
那一阵，我经常到菜市场看看 有没有活的鱼虫，一旦有了，就赶紧
买回来喂它们吃，因为它们吃了活的虫食，就长得十分快，十分健< br>壮。 第二天清晨，当我睁开眼睛，干得第一件事便是看看鱼儿们怎
么样了，可是我却看见一条 小鱼倒躺着，我仔细一看，发现是墨鱼，
我感觉很难过的，便想找到问题的原因，是不是我喂得太多了， 这
条墨鱼的肚子太小，给撑死了。然后我用火柴盒把它放在里面，埋
到离我家很近的一片空地上 。后来每当我经过那里，心里都会有几
分难过的感觉。 我喜爱那可爱又活泼的鱼儿，因为它们给我的 课余
生活增添了乐趣！内蒙古包头昆都仑区包钢实验中学初三:魏景霖

篇一：作文 我喜爱的罗汉鱼

我喜爱的罗汉鱼

我非常喜爱我家养的那条罗汉鱼。它 的样子很特别，全身呈灰色。
鱼身中间有一些黑色的花纹，远远看去，好像一排汉字。它的背鳍
在水里摆动，好像一把小扇子，可好看了！最有特点的是它那微微
隆起的额头，像极了南极仙翁的大额头 。我给它起了一个好听的名
字叫“罗罗”。

罗罗吃食的时候可有趣了!每天早上由 我来喂它，每次我一拿起装鱼
食的罐子，轻轻晃动，那些小颗粒就在罐子里轻快地跳舞。罗罗听
到这声音，飞快地窜到水面上等着，鱼食撒下去，它就大口大口地
吞下肚去。好像饿极了。有时为了吃到 粘到鱼缸上的鱼食，它的头
咣咣地撞在鱼缸上，也不知道它疼不疼?有时我看它好像都要越出水
面了。它可真是个贪吃的小家伙啊！

自从罗罗在我家安家落户，我每天都会蹲在鱼缸前看一 会儿。我有
时用手指在鱼缸外面划来划去，罗罗就会跟着手指游动。嘴巴还一
张一张的。罗罗在 水里还会自己玩儿呢，把水里的温度计用嘴含着，
含一会儿再吐出来，反反复复、

乐此不疲。它对鱼缸里的温度要求还很高，温度得保持在30度，
如果水温低一点了，罗罗就不那么爱动 了。等加热棒工作一会，温
度上来了，罗罗就又活泼起来了。

这就是我喜爱的罗汉鱼，它给我的生活带来了很多快乐，你们喜欢
它吗？

篇二：我喜欢的水鱼我喜欢的水鱼

我家养了两只可爱的水鱼，它的样子很像乌龟，屁股上长 着一条短
短的尾巴，显得更可爱了。它们的背上长满

了小黑点，跟乌龟背着的“小房 子”很相似。不过，它们活动起来不
像乌龟那样迟钝，只要你把它翻个身，两下子它又翻过来了。

我每天放学篇三：我喜欢的小动物作文500字.

我喜欢的小动物作文

每到晚上，那些可恶的老鼠找东西吃，只要猫看见了，紧盯着老鼠，
找到时机，一扑，一抓，就把那老鼠捉到手了，这对它来说，那就
是“张飞吃豆芽——小菜一碟 ”这也就是人们让小猫的理由了。 猫神
秘莫测，贪吃又贪玩，又会捉老鼠，让人们又讨厌又喜欢。

我就喜欢小猫，你喜欢吗？

广西梧州岑溪市岑溪市

小兔子温柔可爱是 一个乖乖女，而又胆小害怕，像是一个和父母走
丢的孩子，真是一个大家闺秀。没毒温顺的小蛇，虽然说 是温顺，
但是它感到自己有危险的话，它还是会用它那两颗锋利的小牙咬你，
虽然无毒也会让你 疼痛难忍。

小猴子可是相当机灵的动物，安可以用它那灵活的似人一般的爪子
扒香 焦吃，虽然它不能像人一样说话，但它的智商是和人不分高低
的，甚至超出人的智商。

小花猫白天在家里不是睡觉就是闲着咕噜咕噜叫，到晚上它瞪起它
那两个电灯泡似的大眼睛抓 住那偷大米的小老鼠也算是为民除害了。

小狗可是一个有情有义的动物，他可以为了一个人不顾自己的安然
来救主人的。

小 百灵鸟可是我们歌唱偶象，只要有人说我的歌声像百灵鸟一样动
听，我就乐得屁颠屁颠的了。小乌龟走路 可相当慢，不过小乌龟的
耐性可是无法形容的，像是一个很深沉的老人家。

人和动 物之间的友情可是很重要的，如果世界上没有动物就会没有
欢乐，所以人不要太自私，要和动物和平相处 ，要爱护动物，不要
扑杀动物。

黑龙江省哈尔滨市南岗区奋斗小学校四年级:史泉悦

--500字

它爱吃水果，饼干和香脆等食品，给它有皮的水果，它还会用嘴来
剥皮再吃。

他有 时还会“发脾气”的哦，有一次我们正在吃饭，忽然发现它在旁
边狂叫，意思大概是叫我们给它肉吃，大 家不理它，它气冲冲走进
表叔的房间。到了晚上，忽然发现了一股尿馊味，仔细一检查，才
发现 那是从床底下发出来的，想必那是小狗“生气”后在床底下撒尿
了。

这只小狗真是又机灵又可爱，一只令人讨厌又讨人喜欢的小狗啊！

防城港市防城区防城镇

外婆家养着一只漂亮的大公鸡，十分讨人喜爱。你瞧！鲜红的鸡冠< br>竖在头顶上，像戴着一顶小红帽，又像一朵鸡冠花。一双圆溜溜的
小眼睛骨碌碌地转动着。脖子上 的羽毛金灿灿的，像是耀眼的锦缎，
又像是黄色的围巾。身上的羽毛就像雪白的棉袄，黑色的尾巴向上< br>翘着。它走起路总是昂着头，显得十分威武。

古代没有时钟，只能靠公鸡的啼叫早起 ，读书的人听到啼叫，就要
起来复习功课，练武的人“闻鸡起舞”，农民们听到“喔喔”声就要起
床烧饭、干活。这只公鸡也天天报晓。有一天，公鸡昂首挺胸、大
摇大摆地走着好像在说：“瞧！我的 衣裳多美丽。”我看见了它那美
丽的羽毛，就躲在老树下，准备拔一根羽毛当作书签。这时，它从
老树旁走过，我突然冲过去拔了一根毛，公鸡吓得慌忙地跑开。从
此以后，我给它吃东西，它都不敢吃 ，以为它吃东西时，我会拔它
的羽毛。在晚上十二点时，我学着公鸡“喔喔”叫，公鸡以为自己睡
过头了，忘了报晓，也跟着“喔喔”地叫了起来，其它的公鸡也跟着
“喔喔”地叫起来。我觉得十分有 趣，“哈哈”地大笑起来。 我喜欢这
只大公鸡，它给我带来了许多快乐。

--450字

下页 余下全文篇四：小学作文：鱼的启示

鱼的启示

我喜欢吃鱼，是因为它的鲜嫩美味。我也爱看妈妈杀鱼，因为它就
像一面 反光镜，折射出我生活中的许多问题，让我慢慢改正、完善
自己。

那天妈妈从活蹦 乱跳的鱼群里挑了一条又大又肥的鱼。鱼儿在妈妈
手里不停地摆动着，用力特别猛，试图从妈妈手中挣脱 。它的努力
没白费，竟然给它逃脱了，重重地摔在地上。妈妈又从地上抓起鱼，
将它按在水槽里 ，开始杀鱼。妈妈把鱼鳞刮干净，把鱼肚剖开，清
理肠子，鱼不停地挣扎着。接着妈妈用清水将鱼清洗干 净，我想鱼
鳞、鱼肚都没了，鱼该消停了吧。可之后看到的一幕让我极为震惊：
这条不完整的鱼 竟还在挣扎，直到生命的最后一刻。这种求生的本
能，不到生命的最后一刻决不放弃深深地触动了我。< br>
再想想生活中的自己，遇到一点挫折，就想放弃。而小鱼这脆弱的
生命，只要还有一 线希望就决不放弃求得新生的机会。难道我不能
超越自己吗?所以以后无论自己做什么事情，都要对自己 充满信心，
坚持不懈，认真对待。在以后的人生路上不可能是一帆风顺的，只
要勇于跨过那些沟 沟坎坎，就离成功不远了。

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【篇三：鱼儿在水中有自由来去的本领】


鱼儿在水中有自由来去的本领 ,人们就模仿鱼类的形体造船,以木桨仿
鳍.相传早在大禹时期,我国古代劳动人民观察鱼在水中用尾巴 的摇摆
而游动、转弯,他们就在船尾上架置木桨.通过反复的观察、模仿和实
践,逐渐改成橹和 舵,增加了船的动力,掌握了使船转弯的手段.这样,即
使在波涛滚滚的江河中,人们也能让船只航行自 如.

苍蝇的楫翅（又叫平衡棒）是“天然导航仪”,人们模仿它制成了“振
动陀螺 仪”.这种仪器目前已经应用在火箭和高速飞机上,实现了自动
驾驶.

苍蝇的眼睛 是一种“复眼”,由30o0多只小眼组成,人们模仿它制成了
“蝇眼透镜”.“蝇眼透镜”是用几百或 者几千块小透镜整齐排列组合而
成的,用它作镜头可以制成“蝇眼照相机”,一次就能照出千百张相同的
相片.这种照相机已经用于印刷制版和大量复制电子计算机的微小电
路,大大提高了工效和质量 .“蝇眼透镜”是一种新型光学元件,它的用途
很多.

鸟类的翅膀具有许多特殊功 能和结构,使得它们不仅善于飞行,而且会
表演许多“特技”,这些特技还是目前人类的技术难以达到的 .小小的蜂
鸟是鸟中的“直升机”,它既可以垂直起落,又可以退着飞.在吮吸花蜜时,
它不像 蜜蜂那样停落在花上,而是悬停于空中.这是多么巧妙的飞行啊.
制造具有蜂鸟飞行特性的垂直起落飞机 ,已经成为许多飞机设计师梦
寐以求的愿望.

在企鹅的启示下,人们设计了一种新 型汽车“企鹅牌极地越野汽车”.这
种汽车用宽阔的底部贴在雪面上,用轮勺推动前进,这样不仅解决了 极
地运输问题,而且也可以在泥泞地带行驶. 苍蝇的眼睛,发明了蝇眼摄
象机.

苍蝇的灵敏感知,发明了危险探测仪,用在危险工作场所

鹰的滑翔技巧,发明了滑翔机.

鸟类的留线造型,改变了飞机的外型,更符合空气动力学.

鸟类的骨头,改进了飞行器的骨架结构,更轻,强度更高.

蝙蝠和海豚的声波探测,发明了超声波雷达.

飞机靠雷达在夜间飞行是人们从蝙蝠身上受到的启示

仙人掌、蚂蚁,这些自然的事物随处可见,因此它们并不稀奇,但你可
别小看它们.

你是否看过一群小小的蚂蚁,在墙壁爬动著?它们时时抬著像沙子一
般小的食物,成群结队的走动.那细 小的身材,生命十分柔弱,只要被人
一压,它的一生,可能就这样结束.蚂蚁虽然渺小,但非常团结.一 只蚂蚁
找到食物,由於食物的体积太大,自己无法搬运,它便立刻回巢,通知夥
伴,大家一起团 结起来,就能成功了.我们也是一样,如果不能团结,像一
盘散沙一样,一点力量都没有；如果能合作, 在做人处世上就能屹立不
摇.

仙人掌生活在沙漠地区,那里酷热无比,还有许多恶 毒的猛兽,处境十
分危险.但是仙人掌生活在那里许久,却不见它绝种,这是因为它为了适
应险 恶的环境,长出了尖锐的刺,使动物们无可奈何.这似乎告诉我们,
必须克服困难,外在艰苦的环境,要 靠自己坚强的毅力去解决.俗语说：
「天下无难事,只怕有心人.」就是这个道理.

大自然中,给我们的启示实在太多了,只要用心体会,都能让我们对生
命有更深一层的体认,像仙人掌、 蚂蚁,不都是很好的例子吗?