关键词不能为空

当前您在: 主页 > 高中公式大全 >

华尔街1电影发现作文之我发现了鱼儿什么作文

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-12-11 10:38
tags:鱼儿

丫髻沙大桥-威风凛凛

2020年12月11日发(作者:阮丹宁)
我发现了鱼儿什么作文


【篇一:我家的鱼作文300字】

我家养着两种鱼,我十分喜欢它们。看,长的胖胖圆圆的是红鲤;
身轻如燕的叫孔雀尾。红 鲤通红的身体上有的长着白色的条纹,跟
海里的波浪一样,有的长着黑色的斑点,就象墨水滴到了身上, 嘴
吧大大的张着,好象字母“o”,眼睛红红的,象一对小灯笼;孔雀尾
可比红鲤苗条多了,它 是一种热带鱼,长的又瘦又小,身上印着各
种各样的颜色:绿的、橙的、黄的、粉的??乍一看,就象穿 上了一
件谜彩服,漂亮的尾巴就象开了屏的孔雀。红鲤老爱炫耀自己美丽
的身体,故意跑到孔雀 尾旁边游来游去,孔雀尾也不示弱,起劲地
摇着它那美丽的尾巴,好象在说:你有这么漂亮的尾巴吗?红 鲤就
害羞地游走了。美丽的鱼儿,我在拿你们写作文呢,你高兴吗?

【篇二:我的发现作文300字】


我的发现作文300字

篇一:我的发现作文300字

星期天,我和几个表哥及朋友去我姨丈的农场。农场全部都是养龟
的。

去到那里, 只一个个养龟的池塘呈现在眼前。那里真大啊!我们可
以看见一些龟在泥土里挖洞生蛋。看,它们生完蛋 后,把蛋埋起来
就下水里不管了。刚好那天是最后一天收蛋期,我们看见了阿姨们
正忙着收蛋。 她们首先拿一个铲子翻松泥土,然后,把蛋夹起来,
“为什么要把蛋夹起来?”我问了阿姨,原来收蛋时 不能用手检,只
能用筷子夹。如果手一碰那蛋就有可能孵不出小乌龟来,所以要用
筷子夹。
看完捡龟蛋,我又去孵龟房观看。我看见孵龟房里在许多龟蛋埋在
营养泥里。我想是 怎样才能孵出小乌龟?于是,我在那里观察。我
发现乌龟跟人有一模一样的东西,就是人一出生肚脐就有 一个东西
没有收进去,乌龟也一样,也是要十几天才能收进去。

通过这次观察乌龟 ,我发现了人用手捡龟蛋会孵不出小龟和乌龟与
人有一个相同的特点——刚出生时突肚脐。

篇二:我的发现作文300字

星期日,我作业做完后就拿起水彩笔画画。突 然,我觉得手上有东
西在爬。我一看,原来是一只小蚂蚁。我仔细观察了它:它头上有
一对触角 ,6条腿。我把它放在了桌子上,小蚂蚁就爬到了一支铅笔
上。我不心把铅笔掉在了地上。我想:小蚂蚁 肯定会摔死的。我急
忙顺着桌子看去,它竟然没有死,怎么回事呢?

画完了画, 我又抓了一只小蚂蚁从高处往下扔。蚂蚁摇摇晃晃地落
在地上,我仔细看了它一下,居然毫发无损。我左 思右想也想不出
来。我就问知识渊博的妈妈,妈妈微笑着对我说:“你可以去查资料
呀!”“对 呀我可以去查《十万个为什么》。”终于找到答案了,原来
蚂蚁的重量比较轻,当它从高处落下的时候, 就会随着空气中的风
慢慢降落,所以达到地面时才会安然无恙。

我终于明白了其中的道理,只有你细心观察生活是奥妙无穷的。

篇三:我的发现作文300字

小蝌蚪和小鱼是死对头,你们听了可能会觉得可笑,肯定会 想:那
些都是温和的小动物,怎么会是死对头呢?你们要是这样想那就错
了!因为这是我亲眼所 见的。

有一次,我在乡下,捉了几只蝌蚪和小鱼,我把他们放在一个盆子
里,就去 完了。一会儿,我回来看望小鱼和蝌蚪。我走近盆子,发
现水花溅了起来,我连忙向盆子里看,那时让我 大吃一惊,鱼儿和
蝌蚪大起了架,而且打的不可开交。那时我只能坐以待毙,

因为他 们已经缠在了一起;。时间一分一秒过去了,他们的“战斗”
还在继续,终于两败俱伤,“战斗”结束了 。

读者们,听了我的讲述,这下,你们总该相信蝌蚪和小鱼是死对头
这个事实了 吧!不过,他们为什么是死对头呢?我有一个猜测,那
就是在远古时候,小鱼和蝌蚪是另外两种动物,那 时侯,它们就是
死对头,无数年后,它们进化成了蝌蚪和小鱼,因此还是死对头。

听了我的猜测,你们有什么想法呢?

篇四:我的发现作文300字

科学课上,老师教我们做了一个实验。

老师说;“我们把钢笔或者尺子,在头上不停地摩 擦,然后就可以
把小纸片吸上来。”一开始,我们都瞪大了眼睛,对老师说的话半信
半疑,老师 看出我们的想法,对我们说:“那我们来做个实验吧!”

我按老师说的拿出尺子,放在自 己头上不停地摩擦,然后拿出一张
废纸撕了一个角,把纸片放在桌子上,用尺子压住。一开始小纸片没有吸上来,我失望极了,连忙又把尺子放在头上使劲摩擦,然后
去吸小纸片,奇迹出现了,小纸片 在尺子下像跳舞似的晃来晃去,
一会儿就粘在尺子上了。这时我很惊讶,尺子为什么能把小纸片吸
起来呢?原来是因为摩擦起电就把小纸片吸起来了。

科学原来这么有趣呀!

【篇三:我的发现作文500字】


我的发现作文

虽然已经是惊蛰天气了,但是天气还是很寒冷。过了春节一直是小
雨绵绵,走出教室,一阵寒冷的风迎面 吹来,我连忙戴上了帽子。

我来到东园,只见沉思湖边的垂柳在风中梳洗着自己美丽的头发 。
枝头上冒出了一个个又嫩又绿的小芽苞,像给柳条姑娘戴上了绿色
的发卡。

春的使者——迎春花,在亭子边虽然开得不是很茂盛,远远望去,
星星点点;走近一看,像一 个个小喇叭正鼓着劲儿在吹呢!它们的
到来不但给亭子添加了一份美丽,也让人们看到了春的希望。
走过河边,猛然间看到小河里有一团团黑乎乎的东西,密密麻麻的。
走近一看,原来是 一只只蝌蚪卵啊!它们紧紧挨在一起,也许感觉
太冷了,盼望着太阳公公快点来,能让它们快快长大!< br>
过了两个星期,阳光明媚,我走出教室,温暖的阳光照在脸上,可
舒服了!我又一次 来到东园,眼前的景象让我大吃一惊。

沉思湖边的垂柳好像去了一趟理发店,把自己的“头 发”全染成嫩绿
嫩绿的了,是那么新鲜,那么飘逸。树上的小精灵——柳叶,好像
是熟悉了这个 陌生的世界,正在春天的怀抱里一个劲地长哩!

亭子边的迎春花,它那金黄金黄的小花谢得 已经差不多了,枝条上
长出了嫩绿嫩绿的小叶子,一片片、一团团,可茂盛了!

沉 思湖里的小蝌蚪也变了,它们穿上了黑乎乎的衣裳,长出了一个
大大的脑袋,拖着一条又长又细的尾巴, 它们有的在水里捉迷藏,
有的在比赛跑步,有的在水草之间散步??真是自由自在呀!小蝌蚪
在 小河里生活得多么幸福呀!

啊!春天已经踏着轻盈的步子悄悄地来到了我们的身边!春天把 我
们的校园装扮得多么美丽啊!我爱春天!

我的发现作文

说 起这个昆虫世界,那可真是无奇不有啊!就连那么一只黑黑的、
小小的蚂蚁也会识别天气,真是奇怪极了 。

那是在几年前一个周末的下午,那时我还小。我闲着无聊便走出散
散步。无意中 便发现了一条黑色的长队伍。我低头仔细一看,哦,
原来是一群小蚂蚁。“奇怪,它们急急忙忙要去哪儿 呢?”我使劲地
想。该不会去集体旅行吧,我心想,不是,应该说是集体搬家。“对,
一定是搬 家。”我兴奋地叫起来。“可是它们为什么要搬家呢?”充满
好奇心的我抓住这个有趣的问题想了起来。

我一连在地上打了几个滚,认真思考。可还是想不到。此时,我真
想放弃思考,但 我又重新振作起来。会不会房子倒了,没家可归了
呢?我惊奇的想,可为什么会倒呢?是不是洪水来了, 房子就容易
倒了呢?所以要搬家,可有洪水吗?我不耐烦地望了望天空,此时
天空阴沉沉的,乌 云密布,这是下雨的前兆。对了,因为要下雨了,
所以蚂蚁知道这个消息,怕房子倒塌,所以要搬走。“ 对,一定是这
样。”“太好了,我终于发现了。”我兴奋地叫起来,都快把树枝上的
落叶震落下 来了。不过,蚂蚁真聪明,能识别天气,厉害啊!

晚上,我把我的发现告诉妈妈,妈妈听了 笑哈哈地说:“小笨蛋,没
想到你挺聪明的嘛!这样的问题你也想出来了,不错不错!”我听了
妈妈的表扬,笑得更甜了。

想不到,我竟发现了这个问题。我知道了:只要大胆想象和仔细 观
察,就可以发现大自然的奥秘。

我的发现作文

十来岁时, 我发现了“揭开难题”的关键。当然,我的发现不会像大
人讲的那样深奥,也不会像小孩子一样的幼稚。 这是一次亲身体验
的简单的发现。

三年级时,老师每天都会出一道思考题让我们做。 可那时,我还没
有解难题的诀窍,所以只好呆呆地望着其他的同学交本了。因此,
我一直想解开 难题。过了两天,我看了一部叫做《小太极》的动画
片,故事中讲了古代发明,创造字的历史故事。我一 开始并未发现,
可后来发现了“解开难题”的关键。

看电视时,我突然想到:“这 个电视节目,可不可以让我知道‘解开
难题’的关键呢?”于是,我怀着好奇心细细推敲着:古人看着太 阳想
到用画一个圆,中间点个点儿表示日字,那么应用题该看什么呢?
是看条件还是问题呢?我 一个个问题脱口而出。这时,我接着想:
条件是求出问题的根据,那就应该看问题。终于,我想到了,我 这
时发现了“解题”的诀窍。我兴奋不已。

其实非常简单,古人造字根据形状,我 来解题根据问题。首先从问
题入手,抓住问题反复思考,第二再看所给已知条件,要巧解题,
用 所给条件巧算出问题的答案。

这是一个非常简单的发现,后来,我又由此想到了记单词发音 的秘
诀。其实,记单词只要根据音标就可以读出发音。

事实上,只根据我的这个“ 发现”,你大概就可以想到很多,甚至解
开了你自己的很多难题。生活中的发现在于你原不愿意揭发它。 所
以,让我们一起揭露生活中的秘密吧!

我的发现作文

这天 ,当我准备给鱼儿喂食的时候,我发现斑马鱼整个身子都浮在
水上。我想:这条斑马鱼怎么会浮在水上呢 ?我还是先观察几天吧!

第二天一早,我跑到海鱼缸旁边,看到斑马鱼和番茄鱼在玩耍。我
看到后,把今天的事情记录在本子上。晚上,我发现斑马鱼整个身
子一动不动地浮在水面。这是 怎么回事?难道它晚上死了,第二天
又复生?唉,等我多观察几天再说吧!于是,我又把看到的现象记< br>了下来。接下来一连几天里,我把看到的都记在本子上。

一天,我终于忍不住了,问 爸爸:“这条斑马鱼怎么会每天晚上整个
身子都浮在水面上一动不动呢?是有意装死吓唬人吗?”爸爸听 了后,
笑了笑,对我说:“这个是斑马鱼的习惯,它每天都会浮在水面上
的!”我听了以后,说 :“原来是这样,我还以为斑马鱼有起死回生
的本领呢!!”爸爸摸着我的小脑袋赞扬道:“你真是一个 仔细观察
的好孩子!要多学一些东西,就一定要自己去观察,自己去发现。”
我兴奋地说:“爸 爸,这也算是我的发现吧?”看着爸爸不住地点着
头,我的心比吃了蜜糖还甜。

我的发现作文

在生活中,只要我们认真观察,用心思考,就会有所发现。

周末,我和两个小妹妹一起到外婆家。外公十分喜欢我们三姊妹,
就特地给我们做了一个秋千 架。开始,我们争着荡秋千,争执不下,
我说:“你们比我小,就先荡吧,我最后。”于是,我就坐在椅 子上
玩芭芘娃娃,玩得正高兴时站起来,一不小心踩死了一只青虫。不
久,大青虫旁边出现了两 只小蚂蚁,那两只小蚂蚁先是围着大青虫
转来转去。后来,它们又在大青虫身体上闻了闻,好像是在给大 青
虫进行“尸检”,并看看有没有药物。然后两只小蚂蚁爬在一起,互
相碰撞,好像在商量事情 。事情商量完了,它们急忙爬回蚁穴。该
我荡秋千了,可奇迹便把我拉回来了。一看那两只小蚂蚁又来了 ,
而且后面还跟随一大队“人马”。我心想:“蚂蚁的力量简直太小了,
再来多少只也没用的。 ”我讥讽这些小生命,想弄回家吃,简直就是
痴心妄想啊!可我看到它们同心协力的工作起来,有的紧抱 青虫头
部拉,有的推,有的二蚁联手,奋力拼搏,朝蚁穴方向移动,不一
会工夫,大青虫像是坐 了轿子,很快靠近了蚁穴,蚂蚁们回家后可
以美餐一顿了。朋友,听了我的诉说,难道你不被蚂蚁团结的 力量


动吗?难道你不被蚂蚁团结的精神而有所启发吗?

啊!多么感人的一幕呀。这使我想起一句俗语:“人心齐,泰山移。”
这就是我的发现。

啊,我发现了

每个人都有自己的发现,而我也不例外。一句“啊!我发现了!” 意
味着你成功的表现。瞧!回忆的天使来了!

啊!我发现了!发现意味着成功,成 功意味着要继续探索、发现。
科学的道路崎岖而曲折,努力去探索吧!成功、发现将会化作你一
生学习与工作、生活的动力。

啊,我发现了蚂蚁也会打架的秘密

今天,我在回家的路上发现了有两群蚂蚁正在打架, 它们成群的咬
杀在一起,斗争十分激烈。我想,蚂 蚁为什么会打架呢?这个问题
实在太诱人了,为了解除心中的疑问,我飞快地跑回家中。
到了家里,我好奇地问妈妈,妈妈犹豫了片刻,不好意思地说:“对
不起,我也不知道,你查查相关 的资料,知道了告诉妈妈。”

我三步并做两步跑到电脑前,开始查找资料。原来,不同窝的 蚂蚁
到了一起,它们的触角一碰,就立刻咬杀起来;相反,把同窝蚂蚁
放在一起,它们相遇以后 ,不但不打不咬,还能互相喂食。这是因
为不同窝的蚂蚁,身上都有一种特殊的“窝味”。这种“窝味” 又与窝
的建筑材料、储藏的食物和本身分泌物的不同而不同。每一只蚂蚁
都有辨别“窝味”的本 领。一旦发现另外的蚂蚁不是自己家里的成员,
就咬杀斗争起来,慢慢地形成“大战”。有趣的是,把正 在咬杀斗争
的蚂蚁,用水洗掉身上的“窝味”,再把它们放在一起,它们相遇后,
就安然无事地 各自走开。如果在一只蚂蚁身上洒些香料,它就不能
回窝,同窝的蚂蚁将误认它是敌害而被驱赶出来。< br>
我把这些知识告诉了妈妈,妈妈说:“原来是这样呀,这不,我们不
又学到了一些知识吗?”

以后,我要多多观察,了解一些有趣的知识,让我的头脑变的更加
丰富!

我发现了蜗牛的秘密

星期天的下午,天气十分闷热,我走进院子,摆弄着爷爷的“宝贝花< br>草”。忽然,看到一只蜗牛缓缓地爬上了叶子。“蜗牛是害虫还是益
虫?”“为什么它走过的地方 总留下长长的一条线?”“它的鼻子、眼
睛在哪里?”一连串的问号便在我的脑中浮现。

我跑进屋,问正在看报的爸爸,爸爸笑着说:“你既然想知道蜗牛的
秘密,为什么不亲自实验 一下呢?”“对呀!我怎么没想到呢!”于是,
我决定自己去实验一番。

蜗牛是害 虫还是益虫?我采取“用各种食物品实验乌龟的方法”来测
验蜗牛。我先找来了白菜叶子、馒头和小蚊子 等,然后又捉了几只
蜗牛。分别编了号,把它们放在这些食物面前,大概它们都饿极了,
爬向了 自己喜爱的食物,只是每只蜗牛都选上了白菜叶子,嚼了起
来,

面对别的食物却闻也 不闻,不大会儿,白菜叶便给吃光了,这下可
断定,蜗牛是大害虫。接着,我又进行第二个实验:“蜗牛 爬行为什
么会留下一条长长的线。”我首先把它抓上高处,等它的头伸出壳来
时,去摸它的大盘 ,可是我的手还没摸着它,它又缩回去了,心想,
这蜗牛真是“胆小鬼”!我弄了几次,都没有成功,真 有点泄气了。
这时爸爸走过来说:“事情还没做成就灰心,长大了还想当科学家
呢!”我被爸爸 这么一“激”,又来劲了。忽然一个办法从我的脑海中
闪过。“有了,有了!”我高兴得手舞足蹈,用一 块尖石块小心翼翼
地敲破蜗牛壳,抽出那块肉,用手摸了摸它的下面,只见下面粘糊
糊的,隐约 还有小粒的东西是它的脚,那粘糊糊的就是蜗牛的排泄
物,它有助于蜗牛的爬行。

最后,我想看看蜗牛的眼睛,鼻子在哪里?我把一片白菜叶放在一
只蜗牛面前,只见那只蜗牛先伸出一对 较长的触手碰了碰,又用下
面较短的另一对触手再碰了碰,这才大口大口地吃了起来。我想:
大 概一对是眼睛,另一对是鼻子。可是到底哪对是眼睛,哪对是鼻
子?我又取了一片树叶子,再拿来个差不 多大小的白菜叶,分别放
在另一只蜗牛面前,由于差别不很大,这下蜗牛眼睛可派不上用场
啦! 只见它用小触手碰碰,便知道哪个是白菜叶子,哪个是树叶子
了。这下,我又发现了一个秘密:大触手有 眼的作用,小触手有鼻
的作用。通过这一连串的实验,真是收益不小!我不但发现了蜗牛
的秘密 ,还明白了一个道理:长大要想有所发明,必须从小发现问
题,并学着解决问题。

岳越-创意服装秀


大数运算-那不勒斯舞曲


黄金硬通货-创业史


a75-我的泡沫之夏


鬼妈妈下载-bbtv


环境保护的意义-世界豪车品牌


12月16日-中间道路


李娜法网-报答歌词



本文更新与2020-12-11 10:38,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/479913.html

发现作文之我发现了鱼儿什么作文的相关文章