越南人为什么恨中国人读书笔记怎么写共8篇

2020年12月11日发(作者：慕林杉)
篇一：读书笔记的格式
读书笔记的格式
读书笔记的种类很多，一般说来，可分为四大类：一是摘录式，二是提纲式，三是评论
式，四是心得式。
(一)摘录式
摘录式是阅读活动中收集资料日寸最常用的记录形式。主要是为了以后开展科研活动时
用。
1．索引
索引笔记只记录文章的题目、出处。如书刊篇目名、编著者、出版年月日。


2．摘抄原文
摘抄原文就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落，作为日后引用
的原始材料。
中学物理实验教学
物理教学是以实验为基础的，中学物理教材的基础知识， 都是以实验为先导，逐步总结
出定理、定律等规律性的知识，这是中学物理教学的重要方法，不能忽视。 今后中学物理实
验教学应包括三方面的内容：一是基本仪器的使用，二是根据实验原理和选用实验器材来 进
行物理实验，三是正确分析和处理有关的实验数据，从中得出或验证相应的规律。
3．观点摘要
观点摘要是在理解原文的基础上，将原文的主要观点、结论摘要或写出，报刊杂 志上的
论点摘编即属此种。
在数学教学中培养学生解题能力
解题能力包括实际运算能力、空间想象能力、抽象概括能力、逻辑推理能力四个部分。




(二)提纲式

1．提纲
提纲笔记要忠于原书或原文的框架体例或段落层次，对原书或全文作轮廓式的勾勒。
2．提要
提要与提纲不同。
(二)评论式
评论式笔记不单是摘录，而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来。
1．书头批注
书头批注是一种最简易的笔记作法。


2．评注

哥德尔的不完整定理。是数学史里的一个里程碑。原来在严谨的数学堡垒之中，竞有 一
大漏洞，而且这漏洞是无可填的。
(四)心得式

1．札记
札记也即留记，是读书时把摘记的要点和心得结合起来写成的。这种札记的形式是灵 活
多样的，可长可短。




人们经过几番调 查研究之后发现：半夜三更并非所有的和尚庙都不打钟，姑苏的寺庙在
唐代是要敲分夜钟的。


至于姑苏寺庙夜半敲钟的记载见诸(石林诗话》。作者南宋人叶梦得，论诗推崇王安石，对欧
阳修、苏轼都有所不满。他长期居住姑苏，最熟悉那里的情况，他批评欧阳修说： 盖公
未尝至吴中，今吴中山寺实以夜半打钟。

2．读后感
读后感又称读书心得。读者把自己读书后的体会、感想、收获写出来。读后感重感，它
可以是从书中领悟 出来的真切的道理或精湛的思想，可以是受书中内容启发而引起的思考与
联想。

首先，应该是从读书(包括报刊)中引起的感，离开了书，就成了别的文体。因此，读后
感通常在开篇时 即要表明感是从读什么书报而来，同时，还要载明材料出处。 其次，
最好是一则读后感谈一个 问题；如果内容多，感想多．可以写成几则，不要混在一起。读后
感一定要中心明确，主旨集中。
最后，一个故事、一句话、一个数据、一段议论等等，不论材料大小都可引发读后感。
但是决不能肢解原文，歪曲原意，也不要把自己的感想或增添的材料与作者的原文混杂在一
起。
篇二：小学生读书笔记格式怎么写
例
姓名：王凯 班级: 2009级1班 时间：2010年9月10日 今天我读了《魔盒 》这本书
好词：游手好闲 一掷千金 吃喝玩乐 荒淫无度 生不如死 硕大无比 粉身碎骨
摇身一变 皎洁

好段：山民拖着病体，费了好大的力气才爬到了山顶，找到了那颗小草，当他伸
手正要采时， 忽然发现，在山崖边上有一颗闪闪发光硕大无比的钻石。山民心动了，要
是得到了这颗钻石，不就什么都 有了吗。

腰的树枝勾住了衣服，山民得救了，醒来之后发现身边有个小盒子，




了一颗钻石，不料失足跌下山崖，粉身碎骨，小人又出现了，它的名
字就叫--诱惑
体会：天下没有免费的午餐，只有劳动才有收获，做人不能太贪心，得脚踏实地

篇三：大学读书笔记格式
读书报告格式及范文
一. 读书报告有沒有一定的格式 对初写读书报告的同学來说，学校会有一般的格式要
求，让其有所遵循 。一般地，只要有书名、有作者，其他可集中读后感來写。
二. 写读书报告的第一步
写读书报告的第一步是一面看书一面写，不论有甚么感想、疑问和見解，都随即把它们
写下來。 如 果书是自己的，可以直接写在书上；如果书不是自己的，可以准备一本读书札
记簿，写在本子上。书看完 了，把自己写下來的那些感受浏览一次，就会发現几个重点可以
发揮的。
有需要时，还可以再找其他有关的书籍來补充你的論点。
三. 不止读一本书

３. 別人对这本书的研究；
４. 其他作者的回顾或有关著作

四. 赞与弹
初学写读书报告，大多拜倒在作品之前，大大誇獎一番。

弹当然比赞更难，因为写读书报告的人学養往往遜于作者，要能指出一本书的缺点，而
又能言之成理，使人信服，实在並非易事。

五. 点与面
读书 报告可以对一本书全面论述，全面的結果很容易流于浮面，样样都谈到了，但只是
泛泛之论，倒不如抓住 你最有感受、最有心得的几点來谈。
六. 不要引用太多
好的读书报告应 以写报告人自己的意見为主要內容，原文可以作为举例加以引述，但不
宜太多。引述其他人对这本书的看 法也要适可而止，不要连篇累牘的抄。否則看过之后，只
觉得大部分是別人的唾餘。
●如何撰写读书心得报告
一、前言
读书报告是读完书后的心得报告。
它必须具备两个必要条件：
1、要读书

2、要有心得


→研拟初步大纲 →收集资料 →整理资料
→拟定详细大纲 →撰写报告
二、读书报告的类型






三、写作前的准备
(一)培养适当的读书方法与技术




(二)选择阅读的书籍
1、老师指定；
2、学生自订；

(三)确立写作的內容与范围
1、基本认知




2、写作的重点内容





3、写作的范围




4、注意事项




(四)收集、参阅有关该书的任何其它资料
四、读书报告的写作规格
1、书目

2、全书提要



3、心得评论
（1）感发：说明该书之精神与特色
（2）论述
（3）批判
4、结语
（1）提出问题
（2）表达期许
（3）归纳主要意见
5、附注

6、参考书目

五、力争做到





首篇「愛」，阐释愛的作用，同时辨明时下对愛的曲解以及贏得真愛之道。

第四篇 「挫折」，以「衣衫的領子、袖子最易磨損」之巧喻，勉青年要有面对挫折，不畏
挑战的勇气，并体認領 導人物，註定要比別人承受更大的挫折。






六、读后心得：
朱炎先生是一个从前吃過苦，現在有成就的人，他的丰富阅 历使他能穿過人生重叠的层
面，看得深，看得遠，有智慧。他在備嘗生長的痛苦，又把痛苦轉化为喜悅之 后，用心写一
本小书，一本形体小而價值大的书。他費尽苦心，辛苦写成，成果是甜美的。在这个紛紛用
悲观來表示深度的时代，他这本书从深处发掘乐观，在这个用偏激表示造詣的时代，他这本
书完 備而中和，更显得难能可貴。他在走完了人生最艰难的一段長途之后，佇足回頭，看看
后面的人走得怎么 樣，鼓励能好好的走。
这十篇文章虽各自独立，但脉絡相通，渾然如一，像一条山脉十座山峰 ，根本上，他提
供人生在世的一种观点，一种哲学。沒有哲学和沒有面包同样令人活不下去。他从上游解 決
人生问题，正本清源。这种建設工作，可以使医生、警察減少許多不必要的忙碌。这十篇文
章 ，一方面探討了人生潛藏於內的幽微，一方面勾勒了人生形之於外的峥嵘，同时也給理想
的中國青年摹出 風貌典型。
七、评语：
朱炎先生是一位热愛学問而有学問，热愛真理而认 识真理，热愛青年而了解青年，热愛
人生而能奉献自己，不但是一个卓越的散文家，更是一个把墨水变成 热血的人。他的筆是一
座橋，从他的內心到读者內心，交流互通，如響斯应。 推銷鋼琴的廣告有一 句話：「学琴
的孩子不会学坏」，意思是說音乐能淨化人的心灵，提高人的境界，使人发現并追求較完美 的
模式。



大学读书笔记格式
（一）提纲式。以记住书的主要内容为目的。
（二）摘录式。主要是为了积累词汇、句子。
（三）仿写式。
（四）评论式。主要是对读物中的人物、事件加以评论，以肯定其思想艺术价值如何。
（五） 心得式。为了记下自己感受最深的内容，记下读了什么书，书中哪些内容自己教
育最深，联系实际写出自 己的感受。
（六）存疑式。
（七）简缩式。
读书笔记的格式和范文
读书笔记的种类很多，一般说来，可分为四大类：一是摘录式，二是提纲式，三是评论
式，四是心得式。
摘录式是阅读活动中收集资料日寸最常用的记录形式。主要是为了以后开展科研活动时
用。
索引笔记只记录文章的题目、出处。如书刊篇目名、编著者、出版年月日。如果是书，
要记册、章、节， 出版社名称，出版年月及版次；如果是期刊，要记期号，报纸要记年月日
和版面．以备查找方便。

摘抄原文就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落，作为日后引用
的原始材料。
物理教学是以实验为基础的，中学物理教材的基础知识，都是以实验为先导，逐步总结
出定理、定律等规律性的知识，这是中学物理教学的重要方法，不能忽视。今后中学物理实
验教学应包括 三方面的内容：一是基本仪器的使用，二是根据实验原理和选用实验器材来进
行物理实验，三是正确分析 和处理有关的实验数据，从中得出或验证相应的规律。
观点摘要是在理解原文的基础上，将原 文的主要观点、结论摘要或写出，报刊杂志上的
论点摘编即属此种。
解题能力包括实际运算能力、空间想象能力、抽象概括能力、逻辑推理能力四个部分。





提纲笔记要忠于原书或原文的框架体例或段落层次，对原书或全文作轮廓式的勾勒。
暑期读书笔记&影视剧点评精选读书笔记影视剧点评书评舞台艺术点评读后感
《怎样写好教案》
(北京八十中林镜仁，杨善禄主编：《中学生物教师教学基本功讲座>，北京师范学院
出版社l 991年9月版)
一、要充分认识写好教案对教学的重要意义 二、一份教案包括哪些内容和教学环节
(一)确定教学目的
(二)确定教学重点，找准难点 (三)教学过程
1．组织教学 2．复习旧知识 3．传授新知识 4．巩固新知识 5．布置作
业
三、教案的形式和编写教案应该注意的问题 (一)文字式教案 (二)表格式教案 (三)程
序式教案 2．提要
提要与提纲不同。提纲是逐段写出要点；提要是综合全文写出要点。
岷江流域是我国有色金属 矿藏丰富的地区，在开采和冶炼过程中排放大量三废的物质，
污染情况十分严重。本课题研究内容包括： 1．污染物的分布与土壤动物本底研究；2．土壤
污染程度与土壤动物群落结构、时空变化关系的研究； 3．污染区与排污染区的土壤动物比较
研究；4．重金属有毒元素在土壤中和 动物体内富集规律研究； 5．重金属污染对土壤动物同
工酶活性和呼吸代谢影响的研究；6．大型土壤动物毒性毒理研究。 (二)评论式评论式
笔记不单是摘录，而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来。
书头批注是一种最简易的笔记作法。就是在读书时，把书中重要的地方或自己体会最深
的地方，用笔在字句旁边的空白处打上个符号，或者在空白处加批注。如毛泽东在读<伦
理学原理 >一书时，用朱墨两种色笔在书中作了不少的圈圈点点，遇到他认为观点正确、
文字优美的地方， 就批上此论颇精、此言甚合 我意，认为不对的地方就画''×，或批上
不通¨、荒谬之类词句。 这种笔记方法只能在自己的书上用，这是应当注意的。
哥德尔的不完整定理。是数学史里的一 个里程碑。原来在严谨的数学堡垒之中，竞有一
大漏洞，而且这漏洞是无可填的。

札记也即留记，是读书时把摘记的要点和心得结合起来写成的。这种札记的形式是灵活
多样的，可长可短 。下面举潘述《夜半钟声到客船)为例：唐·张继<枫桥夜泊》诗共四句：
月落乌啼霜满天．江枫渔火对愁眠。
??大名鼎鼎的欧阳修对它提出过少见多怪的错误指责。

人们经过几番调查研究之后发现：半夜三更并非所有的和尚庙都不打钟，姑苏的寺庙在
唐
代是要敲分夜钟的。欧阳修说法不合乎事实。 近在六朝，就有庙宇半夜鸣钟的记载。
至于姑苏寺庙夜半敲钟的记载见诸(石林诗话》。作者南宋人叶梦得，论诗推崇王安石，
对欧阳修、苏轼都有所不满。他长期居住姑苏，最熟悉那里的情况，他批评欧阳修说： 盖
公 未尝至吴中，今吴中山寺实以夜半打钟。??(唐诗纪事>卷二十五日：此地(指姑苏)有夜
半钟 ，谓之无常钟，(张)继志其异耳。
读后感又称读书心得。读者把自己读书后的体会、感想、 收获写出来。读后感重感，它
可以是从书中领悟出来的真切的道理或精湛的思想，可以是受书中内容启发 而引起的思考与
联想。

首先，应该是从读书(包括报刊)中引起的感，离 开了书，就成了别的文体。因此，读后
感通常在开篇时即要表明感是从读什么书报而来，同时，还要载明 材料出处。 其次，
最好是一则读后感谈一个问题；如果内容多，感想多．可以写成几则，不要 混在一起。读后
感一定要中心明确，主旨集中。
最后，一个故事、一句话、一个数据 、一段议论等等，不论材料大小都可引发读后感。
但是决不能肢解原文，歪曲原意，也不要把自己的感想 或增添的材料与作者的原文混杂在一
起。
篇四：毕业论文读书笔记格式
读书笔记的格式要求：
1．读书笔记首先给出所选读的资料来源，引用资料的表示方 法与毕业论文中的参考资料
的表示方式相同。引用资料用4号黑体表示。

3．用上述方式进行重复。

5．每段开头空两个字。
6．用a4纸打印。读书笔记靠左侧装订。


如：
一种超然 一种境界
---苏轼 《定风波》（题目）


（摘抄好词好句好段）
评析：回首往事，一切阴晴、雨霁，无不消逝一空。

（一）提纲式。以记住书的主要内容为目的。
（二）摘录式。主要是为了积累词汇、句子。
（三）仿写式。
（四）评论式。主要是对读物中的人物、事件加以评论，以肯定其思想艺术价值如何。
（五） 心得式。为了记下自己感受最深的内容，记下读了什么书，书中哪些内容自己教
育最深，联系实际写出自 己的感受。
（六）存疑式。
（七）简缩式。

篇五：读书笔记格式
读书笔记，是指人们在书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得 、体会，随时
随地把它写下来的一种文体。古人有条着名的读书治学经验，叫做读书要做到：眼到、口到 、
心到、手到。这手到就是读书笔记。
1、摘要式读书笔记
摘要 式读书笔记，是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按
原文准确无误地抄录下 来。摘录原文后要注明出处，包括题目、作者、出版单位、出版日期，
页码等，便于引用和核实。
（1）索引读书笔记
索引读书笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。如书刊篇目名、编着者、出版年月日、
藏书处。
（2）抄录原文读书笔记
抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习 、研究有关的精彩语句、段落等作为
日后应用的原始材料。
2、评注式读书笔记
评注式读书笔记不单是摘录，而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来，
其中自然也包括表达出笔记作者的感情。
（1）书头批注
书头批注，是 一种最简易的读书笔记作法。就是在读书的时候，把书中重要的地方和自
己体会最深的地方，用笔在字句 旁边的空白处打上个符号，或者在空白处加批注，或者是折
页、夹纸条作记号等等。
（2）提纲
提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来。

（3）提要
提要和提纲不同。提纲是逐段写出来的要点，提要是 综合全文写出要点。提要可以完全
用自己的语言扼要地写出读物的内容。提要除客观叙述读物内容外，带 有一些评述的性质。
（4）评注读书笔记
评注读书笔记，是读完读物后对 它的得失加以评论，或对疑难之点加以注释，这样的读
书笔记叫作评注笔记。例如鲁迅读《蕙櫋杂志》中 的一段：清严无照《蕙櫋杂志》：西湖有严
嵩和鄂王《满江红》词石刻，甚宏壮。词即慷慨，书亦瘦劲可 观，末题华盖大学士。后人磨
去姓名，改题夏言。
案：严嵩篇和岳飞词，有如是作为 ，后人留词改名，有如是自欺，严先生以为可笔而又
许其惩奸，有如是两可。
（5）补充原文读书笔记
补充原文的读书笔记，是在读完原书或文章之后，感到有不满足的地方进行补充。
3、心得式读书笔记

（1）札记
札记也叫札记，是读书时把摘记的要点和心得结合起来写成的。这种札记的形式是灵活
多样的。
（2）心得
心得笔记也叫读后感。读书后把自己的体会、感想、收获写出来 。这些读书笔记，可以
写读书时的心得体会，也可以写对原文的某些论点的发挥或提出批评、商榷的意见 。
（3）综合读书笔记

上述三种类型的读书笔记，不论采用哪一种类型，目是都是为学习、工作、科学研究和
写作服务。
归纳小结：
作读书笔记不仅能提高阅读书、文的效率，而且能提高科学研究和写作能力。
初入大学，读书笔记怎么写
来源： 李晓明的日志
读书笔记的原则，是让读者通过 读你的读书笔记，以了解整本书的内容和思想。读书笔
记的内容分为两部分，第一部分是关于书本的内容 概述（占篇幅60%以上），描述整本书的内
容（或者某一部分内容、中心议题之类的）；第二部分，是 自己关于这本书中内容的理解和分
析，可以是作者中心思想、所用研究方法、可以是书本的任意一个亮点 ，或者你觉得该书中
的观点有可以解释现实社会的。建议在看书的同时，或者之前，可以先在期刊网上找 些相关
书目和主题的文献参看，可以帮助你更好的概述文章，以及第二部分理解分析的写作。
篇六：读后感常见的格式
读后感常见的格式
(1)简述原文有关内容。如所读书、 文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容
概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为 后文的议论作好铺垫。
(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表 述出来。这样的句子
可称为观点句。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。观点句在文中的位置 是
可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方
法 ，把观点写在篇首。(3)围绕基本内容证明观点。这一部分要注意结合文章具体内容，不能
空洞，要有 具体的例子。这就要求在写读后感之前，你就要对内容非常地熟悉，知道那些材
料能为你的观点服务。( 4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情
实感。要做到这一点，必须善于联 系实际。这实际可以是个人的思想、言行、经历，也可
以是某种社会现象。
读《西游记》有感
儿时的经典读物--《西游记》是我读的第一本书。它那扣人心弦的故事情 节，以及生动
的人物刻画，无不吸引着我。

沙僧只不过打碎琉璃盏，就要 下界受罚，而神仙的坐骑纷纷扰乱人间，竟还可以回到仙
界，为什么？难道就因为它们都有个足够大的后 台？这说明了什么？
我想，一方面是体现了佛家道义，佛家的法力无边、大慈大悲。另一方面 ，也正是讽刺
了当时政府的风气！讽刺了当时的官僚制度。唐僧好似皇帝，孙悟空是掌政大臣，一人之下 ，
万人之上，即使有再大的能力，也只能就是这个样子了，没有升职的空间。而那些作恶的
坐骑 们好似社会的恶霸，因为身后有强大的后台，所以就可以无恶不作，即使是被发现了其
所作所为，照样可 以活得很舒坦。
再谈谈悟空的成长史吧，一开始是从石头里蹦出来的，享天地之精华，后来又 被高人收
为弟子，学习法术，再到后来王母娘娘的一路扶持，护送唐僧是观音的教诲、众仙家的帮助??
这一切好像都是机缘巧合，促使悟空成为一名英勇、法理高强的神猴。我想，假如其中这任
意一 环出了差错，孙悟空也必然不会像今天这样神气。这也正是作者想表达的意思吧我想。
另外，基本每次打败敌人，很少靠孙悟空的单打独斗，更多的是请求仙家们、观音前来
相助。
《西游记》这部经典，看似只是对故事、人物的描写，却隐含了如此深刻的

篇七：读书笔记格式

三、介绍一下整本书，比如是传主的人生，或者作者写这本书的特色。

补充：抄录 原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落
等作为日后应用的原始材料。 摘抄原文要写上分类题目，在引文后面注明出处。

在苦难中抗争
--《名人传》读书笔记
《名人传》作者：（法）罗曼·罗兰 著，张冠尧，艾珉 译
出版社：人民文学出版社 出版时间： 2003-10-1 字数： 235000 阅读时间：2010
年2月
《名人传》是法国杰出的现实主义作家、诺贝尔文学奖获 得者罗曼·罗兰所著的《贝多
芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》三部传记的合集，是世界传记 文学作品中的典范
之作。通过这几部传记，作者试图恢复二十世纪文学崇高的人道主义传统，恢复其丰富 多彩
的人物性格。
篇八：小学生读书笔记格式
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