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作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-12-11 20:18
tags:读书笔记格式

髑髅-ticktock

2020年12月11日发(作者:丁仰炎)
高中生读书笔记格式


【篇一:中学生读书笔记范文】

中学生读书笔记范文

读书笔记范文精选

1.读书笔记的概念

人们在平时的学习和生活中,把自己阅读书籍的心得体会和精彩内
容整理记录下来的文字材料。

2.读书笔记的作用

(1)作读书笔记可帮助记忆,弥补脑力不足,有效提高读书效率。

(2)做读书笔记可锻 炼思考能力。读完书用笔记记下来,想一想,
这便是思考,常思考,可锻炼人的思维的条理性,逻辑性和 分析综
合能力。

(3)可积累有用材料,开拓视野,提高语言文字表达能力。

(4)作笔记会产生新的思考,有利于发现新问题,有利于研究新问
题。

3.读书笔记的种类

读书笔记种类很多,一般分为四大类。

(1)摘要式。

即将书中或文章中一些重要观点、精彩警辟语句,有用数据和材料
摘抄下来,目的是积累各种资料,为科研、教学、学习和工作作好
准备。可按原书或原文系统摘录;也可 摘录重要论点和段落;还可
摘录重要数字。

(2)评注式。

评注式笔记不单摘录,还要写出自己对这些要点的看法和评价。常
用方法有书头批注。即在书中重要地方 用笔打上符号或在空白处加
批注、折页作记号;也可用提纲方法把书和文章论点或主要论据扼
要 记叙下来;还可用摘要式综合全文要点、记下主要内容;读完全
书或全文对得失加以评论也是一种方法。

(3)心得式。

即读后感。是读书或读文章后写出的自己的认识、感 想、体会和启
发。常用方法有:札记,也叫劄记,是摘记要点与心得结合的产物;
心得,也叫读 后感。将读书体会、感想、收获写出来;综合观点、
见解,提出自己看法并记录下来,也是很好的读书方 法。

(4)记载式。

1)笔记本。

成册笔记本可 用来抄原文、写提纲、记心得、写综述。长处是便于
保存,缺点是不便分类,但可按类单独成册。

2)活页本。

可用来记各种各样笔记。便于分类,节约纸张和日后查阅。

3)卡片。

好处便于分类,可按目排列,便于灵活调动又节省纸张,但篇幅小,
内容不宜长。

4)剪报。

把报纸和有用资料剪下来,长文章可贴在笔记本或活页本上,短小
材料 可贴在卡片上。剪报材料可加评注,也可分类张贴,要注明出
处,以便使用。

5)全文复印。

重要读书材料,为保持完整性,可全文复印编目分类留用。

4.读书笔记的范文

<读书笔记范文>一

人最宝贵的东西 是生命,生命属于我们只有一次。一个人的生命是
应当这样度过的:当他回首往事的时候,他不因虚度年 华而悔恨,
也不因碌碌无为而羞耻,——这样,在临死的时候,他就能够说:
“我整个的生命和 全部的精力,都已献给世界上最壮丽的事业——为
人类的解放而斗争。”

——《钢铁是怎样炼成的》

<读书笔记范文>二

刚从远处看到的那个 笔直的山峰,就站在峡口上,山如斧削,隽秀
婀娜。(案):用“隽秀”形容“笔直的”、“如斧削”的 “山”尚可,而
用“婀娜”来形容就不妥了。“婀娜”是形容姿态柔软而美好,“如斧削”
一样 笔直的山峰怎么能给人以柔软的感觉呢?可以把“婀娜”改为“挺
拔”。

<读书笔记范文>三

我只想在痛惜之余,说出几点希望

首先当然是希 望大家(不限于知识分子,而是一切党员、团员,一
切觉悟的青年和觉悟的劳动者)都应该向他们学习, 特别是那些至
今对知识分子还有某种不信任感、不敢推心置

腹的人们,以及那些一味 争名夺利,甚至对社会主义祖国至今还三
心二意,羡慕资本主义“天堂”的人们,多读读他们的事迹。< br>
其次,我想说,希望一切先进分子所在机构中的党组织、每个党员
以至每个正直的公 民能够更多地更好地关心这些先进的人们。

第三,我也想对活着的蒋筑英、罗健夫等同志说 几句话。共产党员
是一不怕苦、二不怕死的,是随时随地准备着为了共产主义事业的
利益,为了 社会主义祖国的利益,为了十亿人民的利益而牺牲一切。
我们不是那种认为一个大学生“不值得”为一个 农民的生命而牺牲自
己的人,那样的人,如果在别的岗位上,当然也不会冒死去抢救一
个小学生 ,或者同一个甚至几个拿着凶器图谋犯罪的歹徒格斗。这
是事情的一个方面。但是事情还有另外一方面。 我想,蒋筑英和罗
健夫都并不是必然要死(我不懂医,不知道罗健夫同志所患的“低分
化恶性淋 巴瘤”和蒋筑英同志所患的多种凶险疾病能不能在早期治愈,
这里是假定能够)。如果他们还健康地活着 ,尽管报纸上不会这样
大量地表扬他们,但是他们却能为祖国和人民作出更多更重大的贡
献,这 是毫无疑问的。我们经常提倡自我牺牲,但是我们不是说一
个共产党员或先进分子的生命和健康就不重要 。生命和健康,这是
我们战胜一切敌人而建设伟大的社会主义祖国的资本,它们不是属
于我们个 人而是属于祖国和人民的,对于党员,就是属于党。我们
反对借保护自己的生命和健康而损公利私,而贪 生怕死,但是有了
病,特别是有了严重的病,还是要治,并且要治好。

——胡乔木:《痛惜之余的愿望》

<读书笔记范文>四

读《命运》有感

前阵子在书城买了本书,叫《滴水藏海》,里边有300个经典的哲
理故事。现在我来品味一篇小故事,叫《命运》。

《命运》讲的是连个孩子的命运,一个 被高僧占卜为“状元”,另一
个为“乞丐”。二十年后,当初的“状元”成了乞丐,而“乞丐”却成了< br>“状元”。

上帝说:“我赋予每个人的天分之占他命运的三分之一,其余的在于
他如何去把握。” 看了这段话,我 很受触动。把握,把握命运,多简
单的字眼,可是又有多少人真正把握住了自己的命运呢?不必埋怨自己的天分,更不必埋怨自己的命运,因为命运掌握在自己的手中,
你随时都可以改变它的!只要你 愿意。

<读书笔记范文>五

读《评说玫瑰》有感

这篇文章很早前我已在《故事会》上读过,当时我就很喜欢它,现
在又反复读了几遍,印象更深了。它的 名字叫《评说玫瑰》。

短短的几句话,包含了深深的哲理。两句话语,代表了两种不同的
人生观。

玫瑰园 里,有一对双胞胎和她们的母亲。双胞胎对玫瑰园的看法是
这样的:“这是个坏地方!因为每朵花下面都 有刺。”“这是个好地方!
因为每丛刺上都有花。”

道理很明了不同的角度看事物 都会有不同的想法,这个法则可以用
到任何方面,只要用积极、乐观的态度去面对一切的话,会有最好< br>的结尾!不信,试试看吧。

<读书笔记范文>六

一个令人难以置信的道理

“百分之九十九的烦恼不会发生。”这句话你相信吗?我犹犹豫豫的,
半信半疑。

又一起的《读者》里,就有一篇这样的文章,题目就是《百分之九
十九的烦恼不会发生》,它用一个个鲜 明的事例来说明这个道理,
好神奇耶!

神奇归神奇,我还是认为这是一句安慰人的 话,因为这感觉有点不
可思议,如果烦恼都不会发生,那还烦恼什么?如果真的是对的,
那不是 太伟大了?

我做了一个实验,写下了3个烦恼,果然,一个也没发生,实在太
令我 吃惊了。你一定不信,我看你可以试试。(那个烦恼一定要现
实哦)

<读书笔记范文>七

读《绿屋的安妮》有感

《绿屋的安妮》写得不错,内容也很有味道,好!

11岁的孤儿安妮被错送到住在绿屋的一 对夫妇家,因为安妮的可爱,
那对夫妇收留了安妮。于是绿屋的安妮上学了,发生了许多让人又
可气又可笑的故事

看完了这本书,我不又喜欢上了安妮这个人物形象,她活泼、大胆、可爱、聪明、善良,最重要的是她极富想象力,乐观极了,在她眼
里,什么都是美好的。她爱说话, 中叽叽喳喳地说个不停,我倒希
望和她交朋友,有她在我永远都不会寂寞了。

我希 望能做个像安妮一样的女孩,讨人喜欢的可爱女孩。因为女孩
不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽 。

【篇二:适合中学生做的读书笔记七种形式】


适合中学生做的读书笔记七种形式

(卧虫罡风编辑整理)

读书笔记 ,是指人们在阅读书籍或文章时,遇到值得记录的东西和
自己的心得、体会,随时随地把它写下来的一种 文体。古人有条著
名的读书治学经验,叫做读书要做到:眼到、口到、心到、手到。
这“手到” 就是读书笔记。读完一篇文章或一本书后,应根据不同情
况,写好读书笔记。适合中学生的方式常用的形 式有:

(一)摘录式。主要是为了积累词汇、句子。可以摘录优美的词语,
精彩的 句子、段落、供日后熟读、背诵和运用。

(二)仿写式。为了能做到学以致用,可模仿所摘 录的精彩句子,
段落进行仿写,达到学会运用。

(三)简评式。主要是对读物中的 人物、事件加以评论,以肯定其
思想艺术价值如何。可分为书名、主要内容、评论意见。批语可以
是对书中一段内容的概括,也可以是心得体会,或者是对书中某一
个问题没有看懂所表示的疑问等。< br>
(四)心得式。为了记下自己感受最深的内容,记下读了什么书,
书中哪些内容自己 教育最深,联系实际写出自己的感受。即随感、
读后感。

(五)存疑式。主要是记 录读书中遇到的疑难问题,边读边记,以
后再分别进行询问请教,达到弄懂的目的。

(六)符号式。我们读书的时候,把书中重要的、或者有疑问的地
方,用各种符号(例如直线、曲线、括 弧、三角、问号……等等)勾划
出来,或在书的空白处写上批语,这种笔记,就是符号式笔记。符
号式笔记使读过的书上的重点问题、疑难问题一目了然,这就为提
纲笔记、摘录笔记等其它形式的笔记 作好了准备。

做符号式笔记需要注意以下几点:

(1)所读的书必须是自己的。图书馆的或借别人的图书,不应该乱批
乱画。

(2 )每一种符号所代表的意思,自己应该固定下来,不要随意改动。
比如,用直线表示重要的内容,用“… …”表示精采的句子或优美的
词汇,用“!”表示应当特别注意的地方,用“ ?”表示尚未弄懂的问
题等,以后看书,就都要按自己的这个规定去使用这些符号。

(3)符号不能作得过多。如果整页整页都围上圈,划上线,全都成了
重点,就等于没有了重点,符号也 就失去了它的意义。

(4)要清楚整齐。不要把书弄得很脏,涂划得连原文都看不清楚了。

读书笔记可不拘体例。不限长短,内容庞杂,形式多样。

(七)剪贴式。在自己订阅的报纸 、杂志上看到好的文章或者其它
有用的资料及时剪下来,经过整理就是剪贴式笔

记。这种方法收集材料快,也很简便。

上述七种笔记的方法,可视各人的爱好、条 件而定。至于书与格式,
记在笔记本、活页张、卡片、纸条上均可。如果是自己的课本、书
刊, 那么写在天头、地脚、篇末、段尾都行。也可在书中作些符号
或标记。总之,各种方式均有所长。即学即 用,实用为主。

【篇三:如何指导高中生做好读书笔记】


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如何指导高中生做好读书笔记

作者:张卫军

摘 要:做好读书笔记是学习语文最有效的方法之一。笔者结合自己
的教学实践总结的几点方法,即:目的要明确,内容要充实,对象
要清晰,格式要规范,数量要达标,整 理要及时。

关键词:语文学习;读书笔记:方法

一、目的要明确

做好读书笔记,有助于汲取文章精华,积累有用素材,学习作文技
法,提高阅读质量,最大限度地将他人的东西化为己有,从而迅速
有效地提升自己的语文素养和成绩。< br>
二、内容要充实

1.故事梗概类,或内容提要类

主要对象是故事性极强的作品或者长篇小说。可以分章节概述,也
可以综述全文,也可用“关键词”来勾 联全文脉络与要点。要注意弄
清故事的人物关系、事件的前因后果及情节的巧妙安排,要达到“写
后能清楚地讲给别人听”的目的。

2.材料类

材料是文章的血肉, 一旦缺失,文章必然苍白无力,所以要着重积
累小故事类的素材和论据类的素材。当然并不是所有的材料 都要积
累,要明白,“有价值的才是最好的”。一般来说,有价值的材料具
备以下四个特点:一 是合乎情理,有一定的思想性;二是生动形象,
有一定的艺术性;三是新鲜新颖,有一定的时代性;四是 丰富多姿,
有一定的多样性。

3.格言警句类

包括名人名言 、警句箴言、谚语俗语、座右铭、歇后语等,这些都
是最精粹的语言,极富哲理性,要多方收集,多多益 善。

4.精美句段类

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