西次读书笔记怎么写 读书笔记的形式、格式及意义

2020年12月11日发(作者：韦启美)
读书笔记怎么写 读书笔记的形式、格式及意义
读书笔记怎么写 读书笔记的形 式、格式及意义读书笔记，是指
人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会，< br>随时随地把它写下来的一种文体。古人有条着名的读书治学经验，叫
做读书要做到：眼到、口到、 心到、手到。这手到就是读书笔记。读
完一篇文章或一本书后，应根据不同情况，写好读书笔记。
读书笔记的形式有：
1、摘要式读书笔记
摘要式读书笔记，是 在读书时把与自己学习、工作、研究的问题
有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。摘录原文后 要注明
出处，包括题目、作者、出版单位、出版日期，页码等，便于引用和
核实。摘录要有选择 ，以是否有用作为摘录的标准。
2、评注式读书笔记
评注式读书笔记不单是摘 录，而且要把自己对读物内容的主要观
点、材料的看法写出来，其中自然也包括表达出笔记作者的感情。 评
注式笔记有时对摘录的要点做概括的说明。
3、心得式读书笔记
心得式读书笔记，是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和
得到的启发与收获的一种笔记。
作读书笔记不仅能提高阅读书、文的效率，而且能提高科学研究
和写作能力。通过学习和 实践使学生充分认识到图书馆的作用，不但
学到了知识，锻炼了能力，更激发了学生的探索欲。
读书笔记的格式：
没啥格式,就像平时写文章那样写或者你摘抄文中的话或句子,把
自己的感受理解啥的写一下
写读书笔记时，关键就是要写清楚，不能随便潦草的写，要把里
面的重点难点都清清楚楚地记下来。
先写好词语，一个一个按照顺序写，然后再写好段，些第二段是
注意空两格。
读书笔记怎么写呢？写读书笔记通常会是学生最为头疼的作业。
下面就说一下写读书笔记的方法：
读书笔记一般分为摘录、提纲、批注、心得几种，格式及写法并
不艰深，心得笔记中的读 后感有点麻烦，但只要懂得论点、论据和论
证这三要素的关系，就会轻松拿下，因为读后感不过就是一种 议论文
而矣。我觉得以失败告终，是因为你学而不用。很多应用文种只有在
将来的工作实践中才 能具体应用，而读书笔记属日用文类，应即学即
用。
做读书笔记的好处：
第一。做好读书笔记，是理解课本，理解生活的好方法。
读完书就写感受，很难对原著的理解达 到高的层次，要真的理解
读懂，不深入读是不行的，要深入读课文，就要通过做的笔记来快速
实 现。历史上的很多科学家都有这样的习惯，受到生活中某一事例的
触发引出自己的想象，赶紧做个记录， 害怕这灵感一会儿消失了，然
后仔细钻研，参考资料，进行实验，揭开科学的神秘面纱。随时做笔
记的这个好习惯对科学家是这样，对我们中学生也更是这样，只有做
好笔记，才能对老师讲的不懂的地 方进行更深入的理解，才能对学习
过的东西进行快速的复习和巩固，所以是理解生活和理解课文的好方< br>法。
第二，做好读书笔记是练笔的好手段。
笔记容纳面很广，不受拘束 ，可以自由的运用叙事、描写、说明、
议论、抒情等各种形式，把所思、所想、所读、所见、所闻用各种 途
径表达出来或记录下来，这就为写作创造了很好的空间，笔记练笔使
文字表达很自由，既可全 面勾画，也可以培养对生活、艺术、科学的
兴趣，锻炼准确表达各种思想的能力，对写作是大有益处的。 从自身
的经历和学生的实践来看，提高学生语言表达能力的重要因素还要靠
多读。但是，当时， 我发现，学生读课外书，多数是注重了情节的变
化（其实，我小时候读书也是这个样子），即使记笔记， 也多是摘录
一些词语，而且，记下以后，自己也基本上不能用（关键是对词语不
理解）。为了使 读书能够对学生的作文发挥更大的作用，五年级的时
候我开始教学生如何记笔记。第一步，是结合课本学 习进行的。学完
课文以后，我和学生一起对课文进行总结：这篇文章写了什么内容？
哪些词句用 的比较好？让学生把好的词、句、段找出来，让他们分析：
这些词句段分别写的是什么事物？写出了事物 的什么特点？表达了
什么样的感情？好在哪里？集中分析讨论过后，我让学生记下来。然
后，我 刻印与课文内容差不多的文章，提供给学生，让学生仿照学习
课文作笔记的样子，记下写了什么内容，哪 些词句段落比较好，抄录
下来。抄录的同时，加上自己的分析好在哪里，为什么好？经过几次
这 样的训练之后，学生终于能够写的像一点模样了。在自己的课外阅
读中，能够写分析行读书笔记了。
第三，做好读书笔记有利于提高观察能力。分析能力。思维能力。
美国著名作家 富兰克林在成名以前，对生活的积淀阶段就是这样，
在做笔记的同时，他很注意自己的思维能力的培养， 在做笔记的时候
有时候故意把顺序记错，然后过一段时间回头看的时候，看能不能找
到问题，这 样自己的思维能力就在无形中得到提高了。可见勤于动手
做笔记的人，会使思维不断的得到培养和锻炼， 使之更条理化和系统
化。不同风格的笔记可以锻炼人的的观察力，深化人民的思考，提高
分析和 综合能力，笔记中的勾勾点点，三言两语一旦触发了人的幻觉
和联想，则会成为创造和创新的萌芽，让她 开花结果。古今中外的革
命家、学者、科学家、文学家、史学家、医学家、教育家都很重视写
读 书笔记。马克思在写《资本论》时，阅读了1500种以上的书，每
本都记有笔记。恩格斯在写《自然辩 证法》时，从读过的书中作了近
200本笔记。李时珍为了写《本草纲目》，手抄笔录1000万字以上 。
顾颉刚一生研究历史，写笔记200多册。鲁迅、茅盾、郭沫若、巴金、
老舍也都有大量的笔 记和笔记形成的作品。
徐特立老人说：不动笔墨不读书。读书笔记之所以被许多名人学
者所重视，就是因为它对学习、工作、科研、写作都有着实际的意义。
总之，在当代的信息社会 里，笔记是获得信息，增加和扩大信息
的有效手段，只要联系实际作好读书笔记，对扩大信息量，对提高 写
作水平，对学习好语文课都是有很大好处的。