若茜读书笔记初中生格式

2020年12月11日发(作者：容肇庚)
读书笔记初中生格式
导语：读书笔记，是指人们在阅读书籍或文章时，遇到
值得 记录的东西和自己的心得、体会，随时随地把它写下来
的一种文体。古人有条著名的读书治学经验，叫做 读书要做
到：眼到、口到、心到、手到。这“手到”就是读书笔记。
1、摘要式读书笔记
摘要式读书笔记，是在读书时把与自己学习、工作、研
究的问题有关的语句、段落等按原文 准确无误地抄录下来，
摘录原文后要注明出处，包括题目、作者、出版单位、出版
日期，页码等 ，便于引用和核实。摘录要有选择，以是否有
用作为摘录的标准。摘录式笔记可分为：
(1)索引读书笔记
索引读书笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。如书
刊篇目名、编 著者、出版年月日、藏书处。如果是书，要记
册、章、节，如果是期刊，要记期号，报纸要记年月日和版
面，以备日后查找方便。例如：庄照：《也谈为谁立传》，《光
明日报?〈史学〉》
(2)抄录原文读书笔记
抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研
究有关的 精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。摘抄
原文要写上分类题目，在引文后面注明出处。
2、评注式读书笔记
评注式读书笔记不单是摘录，而且要把自己对读物内容
的主要观点、材料的看法写出来，其中自然也包括表达出笔
记作者的感情。评注式笔记有时对摘录的要点 做概括的说明。
评注式笔记有下列几种：
(1)书头批注
书头批注，是一 种最简易的读书笔记作法。就是在读书
的时候，把书中重要的地方和自己体会最深的地方，用笔在
字句旁边的空白处打上个符号，或者在空白处加批注，或者
是折页、夹纸条作记号等等。这种笔记方法 不但对书中的内
容可以加深理解，也为日后查找提供了方便。
(2)提纲
提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据
提纲挚领地叙述出来。提纲可按原文的章节、段落 层次，把
主要的内容扼要地写出来。提纲读书笔记可以采用原文的语
句和自己的语言相结合的方 式来写。
(3)提要
提要和提纲不同。提纲是逐段写出来的要点，提要是综
合全文写出要点。提要可以完全用自己的语言扼要地写出读
物的内容。提要除客观叙述读物内容外，带 有一些评述的性
质。
另一种提要，是对一篇文章或一本书的内容梗概作简要
的说明。
(4)评注读书笔记
评注读书笔记，是读完读物后对它的得失加以评论，或
对疑难之点加以注释，这样的读书笔 记叫作评注笔记。例如
鲁迅读《蕙杂志》中的一段：清严无照《蕙杂志》：西湖有
严嵩和鄂王《 满江红》词石刻，甚宏壮。词即慷慨，书亦瘦
劲可观，末题华盖大学士。后人磨去姓名，改题夏言。虽属
可笔，然亦足以惩奸矣。
案：严嵩篇和岳飞词，有如是作为，后人留词改名，有
如是自欺，严先生以为可笔而又许其惩奸，有如是两可。寥
寥六十字，写尽三态。(鲁迅《集外集拾遗? 书苑折枝(二)》)
(5)补充原文读书笔记
补充原文的读书笔记，是在读完原书 或文章之后，感到
有不满足的地方进行补充。需要注意的是补充原文不是随意
地加以补充，而是 要围绕中心思想加以引申或发挥。
3，读书笔记的范文
《李智华讲座》读书笔记（一）
李智华在小的时候，她妈妈得了精神病，所以她妈妈有
时 候会发作。有一次，她妈妈失踪了，爸爸去寻找，爸爸居
然把孩子丢在家里，就去寻找了。 日记
爸爸找到妈妈后，把妈妈带回了家，回家之后，爸爸看
见家里突然失火了，在家里的李智华 被火烧掉了手，我觉得
很恐怖，心想：这么惨！太吓人了。爸爸看见了，立刻把李
智华送到医院 ，到医院时，医生们都说：“孩子小，不容易
治疗。”爸爸听了，更加伤心，我又在想：如果李智华家中
有保姆，那该有多好，失火的时候，保姆带着李智华出门，
那不更安全。
渐渐地 ，李智华长大了，她觉得自己很奇怪，为什么和
别人不一样，别人都说：“智华，是个可怜的孩子。”李 智华
每次看到别人玩得时候，觉得很快乐，李智华也想站起来玩，
可是每次都摔在地上，她又爬 起来，又摔倒，这就是自信。
她回家和爸爸说：“爸爸，我要读书。”爸爸说：“老师没空，
明 天再说吧！”李智华等到了今天，她又去问：“爸爸，我要
读书。”爸爸又照样说。李智华去找学校的校 长，校长说：“你
没手怎么写字，读书呢？”她坐到了教室门外，拿了根树枝
在写，我也觉得很 奇怪，她怎么会写字呢？”原来她是用脚
在写。李智华每天上拿着笔和绳子，绑在脚上，等习惯了，就可以用脚写字了。她又坐在教室门外，这时，被老师发现
了，老师问她：“你为什么坐在教室门外 呀！”她哭着说：“校
长不给我上学，不给我到教室里。”老师说：“大家帮你保密，
你进来吧 。”李智华每天都不缺课。
李智华长大了，去学习，她去了一个地方，学打字，老
板说： “如果你能在1分钟内打完100字，我就收留你。”结
果，李智华一分钟打了202字，老师收留了她 。
我觉得李智华很可怜，也很坚强，我真想去看看她。
复兴中华从我做起读书笔记（二）
今天，我饱含热情地读完了《复兴中华从我做起》这本
书。它讲述了很多个感人肺腑的故事，也让我的心灵受到了
极大的鼓舞。
大家伟大的祖国 有着五千年的悠久历史。祖先们创造了
数不尽的灿烂文化。如：举世闻名的――指南针，造纸术，
火药，活字应刷术。还有文明的古代科技，大足石刻，兵马
俑，长城……都是古代人民勤劳智慧的结晶 。大家为有这样
地的先辈而感到骄傲。
然而，随着历史的脚步，看看过去的中国母亲，她 是不
幸的，因为她要忍受外国侵略者的侵犯和压迫。同时，她也
是幸运的，当国家陷入水深火热 之时，涌现了林则徐，邓世
昌，董存瑞等爱国志士，他们为拯救民族危机抛头颅洒热血，
周恩来 总理“为中华之崛起而读书“的伟大理想。就像一盏
路灯照亮了中国母亲前进的方向，指引着大家民族自 强不息
地奋斗。改革开放的春风使得大家祖国一片繁荣昌盛。
大家是中国未来的接班人， 面对风云变幻的国际形势，
更需要大家继承和发扬中华名族的传统文化，为祖国的伟大
复兴而努 力。或许，大家不能像刘翔，郎郎那样为国争光，
但是，大家可以从现在做起，从身边小事做起，用实际 行动
去爱大家的祖国。在校团结同学，关心家人，孝敬父母，热
爱劳动，节约每一度电，每一滴 水，每一粒米……不浪费有
限的资源。大家每人多植一棵树，多种一株草，提倡低碳环
保，美化 大家的家园，这也是爱国。同时，大家也有牢记雷
锋叔叔的钉子精神，刻苦钻研，争取早日成才，奉献社 会，
服务人民。
为中华民族的伟大复兴赶快行动起来吧！