堵车电影怎样写新闻报道范文

2020年12月11日发(作者：寇准)


【篇一：
如何写一篇新闻稿】
如何写新闻稿
掌握新闻写作的一般技巧，提炼新闻主题，是写好第一篇新闻稿的关键
第一、基本掌握标题的 制作技巧。标题是文章的眼睛，一篇新闻稿若有一
条新颖别致的标题，就能象磁
石那样牢牢地吸引编辑和读者的注意力。
第三、理解和掌握新闻写作的基本方法——用事实说 话。摆事实，用事实
说话，这是新闻独特魅力所在，
也是新闻事业不可代替的价值所在。
1.新闻稿的结构
2.怎样选好新闻稿的主题
要写好新闻，事先要想好文章的中心 思想写什么，无论是写消息、特写，
还是通讯，都要表达一个中心思想，这就是主题。比如写一篇消息时 ，写什么
内容，要先把意思想明白，这就是立意。立意就是主题。主题对新闻稿起着决
定性的作 用，它是文章的灵魂，是文章的纲。它就像一根红线，贯穿全篇，成
为这篇文章的中心。所以说，主题是 新闻稿件的统帅，新闻稿件的结构安排、
遣词造句要受它的“调遣”，即文章的造词、结构、语言、表达 等等，都要以主
题为依据，受主题的约束。因此，“意在笔先”，主题明确了，才好伏案动笔。
4.重视背景的结构特色
新闻背景是为了描述新闻事件的来龙去脉，写出它同其他事物有联系 的历
史事件、社会环境、政治原因、科学知识等客观背景，全面的揭示事物的意
义。写好写活新 闻背景，可以起到烘托、深化新闻主题的作用。
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5.怎样写好新闻主体
新闻主体顾名思义是新闻稿件的血肉之躯，是文章的主要部分。要写好 新
闻主体，首先要有丰富的材料，“巧妇难为无米之炊”嘛！要获得丰富的材料，
就要深入生活 、工作、学习中去搜索、摄取。当然，稿件的材料，不是写什么
要什么，而是会挑选，把那些能够表现稿 件主题的材料选出来。和主题有关系
并能有力地说明、烘托突出主题者，选而留之；和主题无关不能说明 主题者，
“扣”而舍之。有了材料后，把握好新闻稿件的语言特色，是作者表达写作主
题、展示 文章功力的最直接的手段，也是写好新闻稿件的关
键。新闻语言要明快、准确，快速切入实质内容，注 重用事实说话，不要
过分修饰，过分追求华丽，但这决不是要放弃对语言的推敲。切忌无限上纲上
线、大加评论，自己先给出结论，要把结论留给读者得出。
6.用简练的语言写好结尾
第二届电脑节新闻稿件范例
新闻稿一
4月1日上午，广东财经职业学院举办了以数 码生活、链接你我、共创辉煌
第二届电脑节。本届电脑节的举办是学院在成功举办首届电脑节的基础上的 又
一次大胆创新，开创了大专院校电脑文化与校园文化相结合的先河。本届电脑
节为期六天，其 中包括平面创作大赛、会计电算化操作技能大赛、flash创作平
面创作、网页设计、应用软件设计、 资讯会展、电脑征文、打字比赛、it知识
擂台、flash创作大赛、photocard创作大赛等 六大主题共十七项活动，充分展现
信息时代对相关的要求。学院领导将参加了本次电脑节的开幕式。
新闻稿二
广东财经职业学院于4月1号隆重举行了该院“第二节电脑节”开幕式。学
院领导参加了开幕式。本届电脑节围绕“数码生活、链接你我、共创辉煌”的主
题开展了六大主题共十七 项活动，其中包括：
平面创作、网页设计、应用软件设计、资讯会展、电脑征文、打字比赛、it知识擂台、flash创作大赛、photocard创作大赛等。通过各项活动提供的创作平
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台，表现学生们独特的it触觉，并籍此展现信息时代对当代大学生的要求 ，培
养学生们独立、理性、创新的时代精神。本次活动历时六天，是大专院校加强
学生技能训练 、开拓学生思维能力的教改活动，是具有特色的校园科技文化。
工商管理学院迎新篮球赛龙争虎斗显风 采2008年11月13日中午12点在
运动场旁足球场上，吹起工商管理学院迎新篮球赛决赛的哨声。 工商
管理学院总辅导员牛元帅老师及部分师生观看了比赛。
决赛在2007工商管理专业和 2006级市场营销专业这间展开，随着一声哨
响，决赛开始，球场上的运动员们斗志昂扬，进攻、防守 、变换、突破，缓急
有序进退自如；跳投、三分、妙传、配合，反应敏捷，潇洒自如。团结合作的
精神感动着全场的观众。运动员们用激情和汗水，向全院师生诠释着工商管理
学院师生对运动、生活的 理解；传递着友谊第一、比赛第二的精神，充分展示
了我院全体学生的良好精神面貌和德、智、体全面发 展的综合素质。啦啦队激
情的呼号和加油声此起彼伏，展现了我院学子的团结和激情、生机勃勃的精神< br>风貌。
最后，这场充满着激情与较量的比赛在哨声中结束，2007级工商管理专业
以 微弱优势获得本次比赛冠军。2006级市场营销与2008级工商管理专业4班
分获二三名。
至此，工商管理学院新迎新篮球赛圆满结束。比赛虽然结束了，但是工商
学子的那种永不服输和精诚协 作的精神却时刻激励着每一个同学，使他们在以
后的人生中能够长风破浪，勇往直前。
【篇二：
如何写新闻报道稿】
怎么写新闻报道稿
一、新闻报道稿的格式
一般关于学校活动新闻稿
主体：
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把其他资料按重要性陈述，一段一个重点，并以第三人称敘述，句子保持
简洁，多用句号。
主体可以包括：
泛写和特写．
１、泛写：
就是把整个事件的过程，大略的叙述出来．但不是流水式的叙述．要挑其
特点．
２、特写：
特写是抽取其中一個片段，从侧面描写带出主题。特写一般较富人情味和
趣味性，描写也较一般新闻深入。
结尾：
升华、总结一下此次活动．写一下，此次活动的意义。
二、一般的新闻稿写作，有下列原则必须注意：
1、“新”闻重点：
既然是“新” 闻稿，讲的就不能是“旧”闻，就算是“旧”闻，你也要想办法旧瓶
装新酒、老树出新枝。新闻界常常流 传一个笑话：
这个新闻可以吃很多天！事实上除了第一天就真的“新”之外，第二天开始
就只 是找不同的切点切入新闻，因此只有切口是新的，其他的都不新。
2、强调主题，其他以辅助资料整理：
一则新闻稿一定只强调一个主题，次要的可以放在后面 ，更次要的或是补
充说明的，直接提供附件或是辅助资料即可，否则太多的主题反而会模糊了焦
点，变成没有主题。例如儿童奶粉卖点是在有益身体的菌种，最好从头到尾都
绕着这个主题转，不要一下 子又强调奶粉的维他命b群含量有多高。
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3、倒三角形，每段均可独立：
除了特殊的特稿、新闻分析或是专题报导之外，一般新闻写作 最典型的就
是所谓倒三角形的“倒宝塔同样地，倒宝塔式新闻写作的段落依重要性递减，且
各段 独立，对于有排版时间压力的编辑而言，只要看前几段就可以掌握重点，
如果版面有限，更可以直接后面 整段地大笔删除，而不会影响全文。因为在讲
究又新、又快的新闻作业环境，包括读者和老编是都没有耐 心的。因此千万记
住不要讲究所谓的启承转合，直接开门见山就可以了。
5、能引起记者注意的标题：
就如同前几章提过的，新闻标题必须将此次新闻主题简单扼要地 说明出
来，才能吸引记者的注意，不至于成为垃圾桶内的废纸。
6、基本新闻稿体裁及联络人：
简单地说，基本新闻稿体裁，就是一般的新闻稿，只要遵循上 述写作重
点，基本上不会出现太大的偏差，千万不要因自己的文笔好就自作主张，写成
旷世散文 或小说巨作，即使它犹如史诗般伟大，最后仍会进了垃圾桶。同时不
要忘了在新闻
稿末注明联络人的姓名和电话等信息，如果记者需要进一步的信息时，才
知道该找谁。
7、照片：
一张好照片见报的效果往往胜过数千字的文稿，但照片一定要配合新闻主
题，不要新产品上市，却给了一堆人头照，只为了拍老板的马屁。同时要注意
照片一定要清晰，具有朦胧 美的艺术照还是留给自己欣赏吧。
8、新闻资料袋及附件：
新闻资料袋及附件可以让记者更 清楚地了解背景和其他的细节，并满足记
者多种新闻角度的需求。（附获奖名单）
三、要写好一篇新闻稿，可以注重这样几个角度：
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第一、思想角度，有启发性的思想常常能够吸引不少人的注意力，加强思
想上的力度是最重要的新角 度。如一个班级的党章小组开展的活动，单从范围
来说，算不上大的新闻，但如果从加强思想政治学习的 角度来看，却又有报道
的价值。
第二、特色角度，有些节日的庆祝活动每年都大同小异，但我 们如果找准
了该年活动的特色内容进行报道，就能写出有价值的新闻。
第三、读者角度，要注 意研究同全校师生的物质生活和精神生活竟紧密相
连、普遍关心的问题，选择发生在师生学习、生活中的 “小事”，以小见大，才
能增强新闻的吸引力。作为一个大学生记者，只要经常深入到同学们的教室、< br>寝室、图书馆、运动场，注意观察他们的学习和生活状况，了解他们的意见和
要求，从他们的意见 和要求，从他们最关心、最想知道的内容入手，才能写出
有意义的新闻。第四、时间和空间角度。有些新 闻事实，在不同的时期、不同
的空间其重要的程度也会发生一定的变化。有的事实发生在去年算不了新闻 ，
但发生在今年却要算新闻了；有的事实发生在a学院算不了新闻而发生在b学
院却又算新闻了 ；有的事件和话题，在一定时期内迫切需要解决，对实际工作
能起推动作用；有的问题在一定时期内成为 师生关注的焦点。
四、掌握新闻写作的一般技巧，提炼新闻主题，是写好第一篇新闻稿的关
键
大学生记者要写好一篇新闻稿件，就必须掌握各种新闻体裁写作的一般技
巧。如果是学写第一篇 新闻稿，至少要做到以下几点：
第一、基本掌握标题的制作技巧。标题是文章的眼睛，一篇新闻稿若有 一
条新颖别致的标题，就能象磁石那样牢牢地吸引编辑和读者的注意力。
第三、基本熟悉各种 新闻体裁的写法和结构。不熟悉各种新闻体裁的基本
写法，就无法比较得心应手地进行新闻写作。而谋篇 布局的好坏在一定程度上
决定新闻稿件在受众和编辑眼中的“身价”。第四、理解和掌握新闻写作的基本
方法——用事实说话。摆事实，用事实说话，这是新闻独特魅力所在，也是新
闻事业不可代替的 价值所在。初学新闻的大学生记者往往用自己的主观评价和
臆断代替大量的重要的新闻事实，使写出的新 闻或空洞无物，或言不及义。
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【篇三：
如何写新闻报道稿】
怎么写新闻报道稿
一、新闻报道稿的格式
一般关于学校活动新闻稿
主体可以包括：
泛写和特写．
１、泛写：
就是把整个事件的过程，大略的叙述出来．但不是流水式的叙述．要挑其
特点．
２、特写：
特写是抽取其中一個片段，从侧面描写带出主题。特写一般较富人情味和
趣味性，描写也较一般新闻深入。
结尾：
升华、总结一下此次活动．写一下，此次活动的意 义。二、一般的新闻稿
写作，有下列原则必须注意：
1、“新”闻重点：
既然是“ 新”闻稿，讲的就不能是“旧”闻，就算是“旧”闻，你也要想办法旧瓶
装新酒、老树出新枝。新闻界常 常流传一个笑话：
这个新闻可以吃很多天！事实上除了第一天就真的“新”之外，第二天开始
就只是找不同的切点切入新闻，因此只有切口是新的，其他的都不新。
2、强调主题，其他以辅助资料整理：
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一则新 闻稿一定只强调一个主题，次要的可以放在后面，更次要的或是补
充说明的，直接提供附件或是辅助资料 即可，否则太多的主题反而会模糊了焦
点，变成没有主题。例如儿童奶粉卖点是在有益身体的菌种，最好 从头到尾都
绕着这个主题转，不要一下子又强调奶粉的维他命b群含量有多高。
同样地，倒宝 塔式新闻写作的段落依重要性递减，且各段独立，对于有排
版时间压力的编辑而言，只要看前几段就可以 掌握重点，如果版面有限，更可
以直接后面整段地大笔删除，而不会影响全文。因为在讲究又新、又快的 新闻
作业环境，包括读者和老编是都没有耐心的。因此千万记住不要讲究所谓的启
承转合，直接 开门见山就可以了。
5、能引起记者注意的标题：
就如同前几章提过的，新闻标题必须将此 次新闻主题简单扼要地说明出
来，才能吸引记者的注意，不至于成为垃圾桶内的废纸。
旷世散 文或小说巨作，即使它犹如史诗般伟大，最后仍会进了垃圾桶。同
时不要忘了在新闻稿末注明联络人的姓 名和电话等信息，如果记者需要进一步
的信息时，才知道该找谁。
7、照片：
一张 好照片见报的效果往往胜过数千字的文稿，但照片一定要配合新闻主
题，不要新产品上市，却给了一堆人 头照，只为了拍老板的马屁。同时要注意
照片一定要清晰，具有朦胧美的艺术照还是留给自己欣赏吧。
8、新闻资料袋及附件：
新闻资料袋及附件可以让记者更清楚地了解背景和其他的细节，并满 足记
者多种新闻角度的需求。（附获奖名单）
三、要写好一篇新闻稿，可以注重这样几个角度：
第一、思想角度，有启发性的思想常常能够 吸引不少人的注意力，加强思
想上的力度是最重要的新角度。如一个班级的党章小组开展的活动，单从范 围
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来说，算不上大的新闻，但如果从加强思想政治学习的角度来看，却又有报道
的价值。
第二、特色角度，有些节日的庆祝活动每年都大同小异，但我们如果找准
了该年活动的特色内容进行报 道，就能写出有价值的新闻。
第三、读者角度，要注意研究同全校师生的物质生活和精神生活竟紧密相
连、普遍关心的问题，选择发生在师生学习、生活中的“小事”，以小见大，才
能增强新闻的吸 引力。作为一个大学生记者，只要经常深入到同学们的教室、
寝室、图书馆、运动场，注意观察他们的学 习和生活状况，了解他们的意见和
要求，从他们的意见和要求，从他们最关心、最想知道的内容入手，才 能写出
有意义的新闻。
第四、时间和空间角度。有些新闻事实，在不同的时期、不同的空间其 重
要的程度也会发生一定的变化。有的事实发生在去年算不了新闻，但发生在今
年却要算新闻了 ；有的事实发生在a学院算不了新闻而发生在b学院却又算新
闻了；有的事件和话题，在一定时期内迫切 需要解决，对实际工作能起推动作
用；有的问题在一定时期内成为师生关注的焦点。
四、掌握新闻写作的一般技巧，提炼新闻主题，是写好第一篇新闻稿的关
键
大学生记 者要写好一篇新闻稿件，就必须掌握各种新闻体裁写作的一般技
巧。如果是学写第一篇新闻稿，至少要做 到以下几点：
第一、基本掌握标题的制作技巧。标题是文章的眼睛，一篇新闻稿若有一
条新颖 别致的标题，就能象磁石那样牢牢地吸引编辑和读者的注意力。
第四、理解和掌握新闻写作的基本方法 ——用事实说话。摆事实，用事实
说话，这是新闻独特魅力所在，也是新闻事业不可代替的价值所在。初 学新闻
的大学生记者往往用自己的主观评价和臆断代替大量的重要的新闻事实，使写
出的新闻或 空洞无物，或言不及义。
附案例：
“xx”争霸，精彩纷呈
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——艺术系团总支举办庆世博篮球赛2010年5月10日下午，福建儿童发展职业学院艺术系在新店校区新篮球场举办了“世博杯”篮球赛。本场活动由艺
术系三委会主办，由 艺术系学生会体育部、aba篮球社协办。尽管天气阴沉，天
空还下着小雨，但比赛还是如火如荼地进行 着。
在a1队与a2队的第一场比赛中，a1队遥遥领先取得了胜利。第二场是b1
对与b2 队的比赛，b1队开场时表现不俗，可是天公不作美，雨越下越大，场
上的队员们心生急躁，比分交替上 升。最后b1队坚持作战，取得了最后的胜
利。同时也博得了观看的同学们一阵热烈的掌声。
此次活动为同学们打造了一个互相交流，互相学习的平台，增进各年段、
个班级间的情感，同时也锻炼了 学生
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