杜宇峰新闻稿件怎么写

2020年12月11日发(作者：曹方)

新闻稿件怎么写？新闻稿件怎么上传？
一、新闻概述
(一)新闻要素：
新闻有“五要素”。即：时间、地点、人物、事件、原由。
新闻內容有三要：
①要描述清楚。
②要通顺流畅。
③要简明扼要。
(二)注意事项：
一忌贪大求全、拐弯抹角、枝蔓丛生、面面俱到，大而无当。
二忌一盘散沙、缺乏联系、零珠碎玉、材料堆砌，冗长罗嗦。
二、新闻稿件分类及特点
(一)稿件的分类
总体来说，稿件可分为：
⑴新闻类（包括消息、通讯含人物、事件、新闻照片）
⑵文学艺术类（包括特写、纪实文学、 报告文学、诗歌、散文、随笔、游记、故
事、小说、幽默、笑话、书画、摄影作品）
⑶评论类（即言论稿，也包括杂谈、杂文）
⑷社会生活类（包括人们的衣、食、住、行、教育 、医疗、卫生、保健、婚姻、
家庭以及各种社会现象等等，凡与人民群众生活关系密切相关的内容），理 论文
章（即论文）。
新闻稿件: 讲究真实性、准确性、及时性。
文学艺术类: 讲究艺术性、欣赏性、哲理性。
社会生活稿: 强调知识性、可读性、实用性。
评论稿: 强调启迪性、教育性、参考性。
论文: 强调专业性、科学性、价值性。
（二）要挖掘好题材
怎样发现好题材并加以利用，这往往是许多初学写稿的人最大的困惑。要 挖掘好
题材，要求作者必须有敏锐的洞察力。新奇敏锐的思维。狗咬人不是新闻，人咬
狗才是新 闻。
（三）写稿做到“四勤”
收集材料、采访、写稿要学四种动物：老鹰的眼睛、喜鹊的嘴 ；啄木鸟的钻劲、
兔子的腿。要做到四勤：勤跑、勤想、勤看、勤写。平时多看书报，记录好文章、好题材、精彩段落和话语，参加写作培训等。
（四）写稿从小篇着手
力求做到语言精炼 ，通俗易懂，文笔流畅，多写一些自己有一定专长和爱好的、
熟悉内容的稿件。但也不要写一句话新闻。
（五）切忌抄袭
做到事实求是，不胡编乱造事实、新闻。不抄袭他人作品，不片面地追求新、 奇、
轰动效应。应多写一些群众关心教育的“热门”话题以及贴近生活的题材，做到
人无我有， 人有我先，人先我优。
（六）写稿要规范
稿件书写要工整、规范。Word文档包括段间距 、段落、缩进、字体、空格、数
字、日期、（不要一会儿是汉字，一会儿时阿拉伯数字）比例、标点符号 等都要
规范。
（七）文稿要署名
要有姓名、单位、详细地址、联系电话、电子邮箱 等。写新闻稿应给领导审核或
加盖公章，所发照片都要用通用的数码相机拍摄的才好用，图片要经过比较 、审
核、认可、编辑后才能上传。
（八）负面报道要慎重
如果文中涉及到一些负面 题材，揭露一些违法乱纪行为时，一定要深入调查，不
要道听途说。照片要经本人认可，否则会侵犯他人 名誉、肖像权而吃新闻官司。
三、新闻稿件导语写作技巧
首先写导语：
导语就是 把新闻由头写出来或新闻的主要事件写出来，如：某年某月，某校举办
了消防安全知识讲座…… 其次写内容：如：武警消防总队教官某某带着电脑、
图片、消防器材……，最后表意义：此次活动……。
导语形式很多，列举20式例供参考。
⑴直截了当式
直接描写事件场面，再加以说 明。是比较常见的一种导语写法。例如:“女儿接
到大学录取通知书的第二天，母亲却用一条绳子结束了 自己的生命。”
⑵直击日期式
以日期为第一陈述对象，后带主语、谓语，直接叙述。对事件 本身不做丝毫重构
和渲染。例：“2009年9月15日，十七届四中全会在北京召开”。
⑶变形煽情式
乍一看是直击日期式导语，但外包了文学手法，变成一种半实半虚的叙述加煽情 。
例：“2004年6月，来自雅典的奥林匹克圣火再次唤起了人们对于奥运火一般
的热情。”
⑷活学活用式
截取原文一部分，加进自己的叙述中，然后直击日期式导语。例：“当‘保护公
民合法私有财产’写进宪法之后，2004年10月，十届人大对物权法草案再次进
行了审议。 ”
⑸最多更少式
用判断句式，先下一个定义，给某种事物以一个名分地位，再接事实叙述。 句中
可使用些夸张的文学笔法。定义中，“最”多，“更”少，有时也加个“之一”
的尾巴。。 例：“《猫》，无疑是百老汇舞台上最激动人心的篇章之一。
⑹刻意炒作式
从新闻事实提炼 出让人感觉意外的本质，需要特别挖掘细节或知识。一般都是媒
体“先入为主”，即先掌握了细节或知识 本身，再去刻意地套新闻事实。往往有
特别的效果。例：“32个版，《北京青年报》对单个人物的纪念 特刊还从来没
有过如此的‘大手笔’。”
⑺民谚开路式
用时下流行的俗话、俚语开 头，引人入胜，彰显媒体的民间扎根意识。但后面一
定要接点评。例：“‘我不让你点烤鸭，你喊：‘我 非点！我非点！’结果救护
车把你接走了！’一条手机短信，彰显了人们在非典病魔逼来时的调侃心态。 ”
⑻轻重对比式
用两个看似风马牛不相及，却在对比之下让人眼前一亮或是触发深思的细节 放在
一起做导语。例：“一场下了几个小时的暴雨，引起了国家总理的关注。”
⑼街谈巷议式
用冷静的审视者身份，重新解读某些已被媒体炒得市井皆知的新热名词。例：“从
2009年元 月开始，大中学生性开放视频曝光被网络冠以“90门事件”。
⑽公报私仇式
用讥诮和裁决 的口气，对某些失去国家权力庇护、成为众矢之的的人和事物进行
解构。例：“通过协议出让获得土地， 一直是开发商梦寐以求的事情。但从9
月份起，这条路被堵死了，所有开发商都要通过招标‘真刀真枪’ 拿地了。”
⑾追溯历史式
用些煽情的文学语言，透出历史的厚重。多用于历史追溯类、文化 艺术生活类文
章。例：“对于老沈阳人而言，那家的白肉血肠跟中街的马家烧麦一样，都是挥
之 不去的儿时记忆。这种记忆是奇香彻骨的。”
⑿内容预告式
用别出心裁的文学语言和排比式 的句子架构对某种事物进行特定角度的形容，最
后予以说明。彷佛《银屏导视》中对下周电影的预告。例 ：“一个瘫痪在床自学
多种外语的姑娘。一个几代青年心中的奋斗楷模。一个鼓舞了十亿人的文化偶像。
这就是她——张海迪。”
⒀电影场景式
开始就用排比的句式交代新闻要素，如时间 地点，甚至天气。仿佛电影剧本在事
先设定场景。例：“大年初五。迎春灯会。密虹公园彩虹桥。天空繁 星密布。这
些美好的字眼，谁也不会把它们和惨剧联系在一起。然而，这是无法否认的现
实。”
⒁国人反思式
用煽情的语言不遗余力地鼓动和号召，看似平等却隐含着一道坚固的玻璃天花< br>板。有些李绅“四海无闲田，农夫犹饿死”和白居易“自问是何人”的意味。例：
“他们用自己的 血汗撑起所有城市的繁荣基础，却遭遇了种种不公平的对待。他
们就是千千万万农民工兄弟。”
⒂以俗代雅式
用通俗易懂的概念，解释高深的自然科学或社会科学领域话题。可用于知识性要
闻稿件。例：用一年有多少个“蓝天”来衡量城市环境的好坏，对老百姓来说，
显然远比公布一 大堆只有专家才能看懂的数字更有说服力。
⒃终审判决式
用深恶痛绝的口气，一连串各方面 的综述，配以比较夸张的形容词，最终一个“这
就是”，彻底判定一种事物的高度和性质。例：“利用法 律的漏洞，请唐国强这
样的明星做铺天盖地的广告，聘请一批没有行医许可的所谓‘专家’，给患者开< br>出成本低廉而售价惊人的药方。这种导语一开始就确定了批评报道的基调，打击
力度过狠，脸谱化 倾向严重。优点是简明，高效，省事；缺点是造成僵化，否定
事物的变化，对双方都会造成心理压力。
⒄引经据典式
引用当事人原话或名言警句，与新闻产生必要的联系作为导语，是常见的一种写
法。例如：“古人有云，‘至人无己，神人无功，圣人无名’。历史上确实有许
多这样的人，活 着时默默无闻，死后一鸣惊人。”
⒅开门见山式
直接又概括地写出要介绍的对象——人、事 、景、理等。例：2008年8月8日
晚8时整，中国人期盼百年的奥运盛会在“鸟巢”拉开了序幕。
⒆设疑提问式
把新闻中要解决的问题或要介绍的经验、做法以设问的形式提出，然后再用事实
作答。例如：“亲爱的读者，你知道灯心绒可以做夏天穿的裙子吗？上海绒布厂
新生产的许多灯 芯绒中，就有这样新奇的品种”。
⒇巧用说明式
利用产品说明书的要素。推出新闻中的要点 ，介绍给读者，3.8放假通知怎么写。
风趣幽默吸引注意力。例如：纯天然诚信口服液 ，主治“信用 ”分泌不足，诚
实缺乏、体内“诚信”合成量过少而引发的一系列病症，2008年5月，某省就
为防止成人自学考试舞弊开出了一剂良方。
……还可以有若干“式”，不一一罗列赘述。总之，写新 闻稿导语开头方法很多，
要根据新闻要求去琢磨。
四、新闻主体
主体是新闻的主要 部分。它承接导语，阐述导语所揭示的主题，或回答导语中提
出的问题，对新闻事实作具体的叙述与展开 。写主体要注意如下几点：
⑴主干突出
新闻的典型材料要用在主干上。要去头绪，减枝蔓，与主题无关的要舍弃，次要
材料要简略。
⑵内容充实
回答导语中提出的问题，其内容必须具体、充实，这样才有说服力。导语提出什< br>么问题，主体就要回答什么问题，这样才能紧扣中心，突出重点。
⑶层次分明
要恰当 地划分段落，有条不紊地展开叙述，安排层次有以下几种顺序：一是时间
顺序，按事情的发生、发展、结 束的先后顺序安排层次；二是逻辑顺序，就是根
据事物的内在联系来安排层次；三是时间顺序和逻辑顺序 相结合，这样写严密而
有条理，活泼而不紊乱。一般是按照事物的内在，把最重要、最新鲜的事物写在< br>最前面，然后再写次要的，更次要的；也可以依照事物的发生、发展、变化的顺
序来写，但要突出 主要部分。
⑷背景清楚
事物的历史背景、发生、发展、变化的环境、条件以及与其他事物的 。它说明事
件发生的具体条件、性质和意义，是为充实内容，烘托和突出主题服务的背景既
可在 主体部分出现，也可在导语或结尾部分出现，位置不固定。并非每条新闻都
要背景材料。背景材料一般有 三类：一是对比材料，即对事物进行前后、正反的
比较对照，以突出事件的重要性；二是说明性材料，即 介绍政治背景、地理位置、
历史演变、生产面貌、物质条件等；三是诠释性材料，即人物生平的说明，专 业
术语的介绍，历史典故的解释等，以帮助读者理解消息的内容。目的是通过比较、
衬托，更鲜 明地阐述事物的政治意义。背景材料应简明扼要，不可喧宾夺主。
五、新闻结语
结语是新闻 的最后一段或一句话。阐明新闻所述事实产生的效意义、影响等，使
读者对新闻的理解、感受加深，国庆 放假通知怎么写。从中得到更多的启示。
六、新闻写作总要求
第一，内容要新鲜
要在选择题材中下功夫，从比较中发现什么才是新的事实、新的成就、新的经验、
新的见解、新的问题。 要有敏锐的眼光，要了解全局性的情况，要占有资料，要
做有心人。写消息，力求具有一定的思想，以便 能给人以启迪。有些事情，尽管
事实不是那么新鲜，但有意义，那就要选择新的角度.
第二，事实要准确
采写消息，一定要把事实弄清楚，并且核对无误。真实性，是新闻的生命之所在。
第三，采写要时效
无数事实表明，在当今世界，同一重要事件，不要说迟发一天半天，就是迟 发几
分钟，我们的消息便会在竞争中失利，新闻变旧闻，在舆论上遭受不应有的损失。
反之，我 们讲究消息的时效性，就能在竞争中赢得主动权。
第四，文章要精华
也就是说，要提高消息 的“含金量”。消息写作提倡“短些，短些，再短些”，
新闻写精彩、写精要、写精华。但也不能短到空 洞无物的地步，而应力求短而有
丰满内容，短而实。
第五，表述要生动
所写的新闻要通俗、生动、形象、科学，具有可读性。
第六，语言要锤炼
反复锤炼 语言，多一字不如少一字。消息以言简意赅为上乘，要珍惜每个字，推
敲每句话，(学习欧阳修修改《醉 翁亭记》)力求字字句句载着尽可能多的信息。
要用凝炼、传神、明白如话的文字，去点拨新闻事实，让 读者品味、领略消息中
所包含的丰富内容.
n 语言要锤炼，做到准确、正确、明确、精确。
（1）语义表达要准确.
读文章断句时都会发生歧义，何况文字表达？“蓄水量”与“出量” 的意思就完
全不同。断句举例：“世界分为两个半球”，两个球加半个球还是一个球？“推
翻三 座大山，才能过好日子”，“北京东四中医院”，“已经毕业的中专生和尚
未毕业的大专生的工资待遇按 照基本工资标准一样”，“西哈努克亲王八日到
京”等等。
（2）标点使用要正确。
使用标点符号的几个小典故：无鸡鸭也可无肉鱼也可青菜萝卜不可少不得学钱分
文；行路人等不得在此 小便；酿酒罐罐好做醋缸缸酸养猪大如山老鼠只只亡酿酒,
罐罐好做醋,缸缸酸 养猪,大如山老鼠,只只亡 ；下雨天留客天留我不留；
n 1、下雨天留客，天留，我不留。
n 2、下雨天留客，天留我不留。
n 3、下雨天，留客，天留，我不留。
n 4、下雨天，留客，天留我，不留。
n 5、下雨天留客，天留我不？留！
n 6、下雨天，留客天，留我不留？
n 7、下雨天，留客天，留我？不留！
n 8、下雨天留客，天！留我不？留！
n 9、下雨天，留客！天！留我不留？不一一举例。
（3）事物指代要明确。
要防止指代不清。很多稿件开始“某某学校”是第三人称，一会儿就 转成了“我
校”，“我校”别人是看不懂的，不知”我校”在什么地方！
要学点逻辑学和关系 复句方面的知识。对于并列、承接、递进、选择、转折、因
果、假设、条件、解说、目的、连锁等关系复 句要能弄明白，紧缩句和多重复句
的基本知识要能掌握。
（4）单位地址要精确。
作者单位（包括地址、位置、方位等）要写清楚、明白。单位名称是否越长越好？
写“中华人民共和国湖 北省荆门市东宝区某某镇某某学校”，没有必要。是否越
少越好？也不行。约定俗成加明确规定：城区中 小学和农村中学直接写学校名称，
其他学校（含中心小学）要冠以乡、镇。不要怕把自己所属“乡”、镇 写出来。
七、东宝信息网投稿
⑴登录方法
通讯员登陆的方法是：点击首页中的通 讯平台：在用户名格中输入“XW”（即新
闻一词汉语拼音的第一个大写字母），在“密码”格中输入“ ”，在随机码格中
输入随机码，点击登陆就可以进入了。进行栏目选择，点击“文章录入”进入界
面编辑即可。
⑵图片上传
所有打﹡号的为必填项目，也可以上传图片。在上传各种图片时 ，图片要转换成
jpg或jepg格式，图片大小不超过30K，像素不超过400×300。手中的图 片如
果太大，要用ACDS6.0图片编辑器(有30多种图片编辑器)进行编辑。上传图片
时 ，第一张图片一定要在“定为首页图片”的小方框中打上勾。如果有多张图片，
只在第一张上传图片上打 勾，其余图片不要打勾。
⑶发表习作
发表教师作品或指导学生发表习作时，点击“师生社区 ”栏目，在右侧再点击
“要发表教师（学生）作品请点击这里”即可登录作品完成后要点击“提交”。
（4）发表中心活动稿件
发表中心活动稿件，直接点击图标打开栏目，在打开页面的右上角再 点击即可登
录，上传中心活动稿件同其稿件一样，完成后点击“提交”即可。如果中心活动
稿件 同时要作新闻报道，需要再次上传。
（5）文档提交
为保持东宝教育信息网版面的整体美观 ，用Word打的文档，应先将文档复制到
附件中的记事本上，再将记事本上的文档复制后粘贴到“文章 内容”的空白处。
粘贴后段落点击“普通”，字体选择“3号”， “文章内容”处不要重新打出
题目、学校单位、姓名等。特别要提醒每段要空4格（用空格键敲4下），段落
之间间距要一致。完成 后一定点击“提交”。
（6）表格制作
如有表格，一律使用Excel电子表格打出。如果 使用Word制作表格，最好作附
件上传。Word制作的表格上传到信息网上会变形，形成错位、变格 ，或者是不
成表格形式、或者只显示一部分。。形成这个问题的原因是使用Word 软件时，
每个人设置的眉脚、版幅、宽度、高度、段落、字间距等不同，如果能设置与网
页一致，也可以使用Wo rd制作表格。
（7）防止计算机病毒
如果使用的计算机已经感染病毒，则上传的作品（无 论是文字还是图片）就会出
现乱码，被挂马后网站无法识别也无法进行编辑。因此，防止计算机中毒，保 护
好计算机用于投稿很关键。
（8）等待审批
作品上传后，需审批后才能在网页上 显示，不要连续多次上传同一作品，也不要
上传内容大致相同的作品。应关注信息网上的内容，别人已经 撰稿了相关内容，
就不要再投内容相同的稿件，否则，得不偿失。