爱是天意小学升中语文诗词文默写赏析与练习之春日

2020年12月12日发(作者：封锦)

春日

朱熹(南宋)

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。


一、知人论世

朱熹（1130—1200），字元晦，又字仲晦，号晦庵，晚称晦 翁，谥文，世称朱文公。出
生于南剑州尤溪（今属福建省尤溪县）。宋朝著名的理学家、思想家、哲学家 、教育家、诗
人，闽学派的代表人物，儒学集大成者，世尊称为朱子。朱熹是唯一非孔子亲传弟子而享祀
孔庙，位列大成殿十二哲者中，受儒教祭祀。朱熹是“二程”（程颢、程颐）的三传弟子李
侗的 学生，与二程合称“程朱学派”。朱熹的理学思想对元、明、清三朝影响很大，成为三
朝的官方哲学，是 中国教育史上继孔子后的又一人。二、注释
1.胜日：原指节日或亲朋相会的日子，这里指天气好的日子。
2.寻芳：游览（河边），欣赏春花，这里暗喻求圣人之道。
3.泗水滨：泗水，河名，在山东省，这里暗喻孔门；滨，水边。
4.等闲识得东风面：等闲 ，寻常、随便；识得，感觉到；东风面，春风的面貌及其精神。“东
风”二字暗喻教化，不露说理的痕迹 。
三、译文
我选择了一个春光明媚的美好日子观花赏草来到泗水河边，
只见无边无际的风光景物一时间都换了新颜。
轻易就可以看出春天的面貌，
春风吹得百花开放，万紫千红到处都是春天的景致。
四、赏析
诗歌叙述诗人朱熹外 出河边寻春踏青，一眼望去就感觉到处焕然一新。为什么？因为天
地间吹开了和煦的东风，东风催得百花 齐放，百花为人们捧出了万紫千红的春天。诗人朱熹
赞美了春天美好的景象，同时也道出了“东风”是万 紫千红春天的源头这个道理。“等闲识
得东风面，万紫千红总是春”历来也被传为名句。
人们 一般都认为这是一首游春诗。从诗中所写的景物来看，也很像是这样。首句“胜日
寻芳泗水滨”，“胜日 ”指晴日，点明天气。“泗水滨”点明地点。“寻芳”，即是寻觅美
好的春景，点明了主题。下面三句都 是写“寻芳”所见所得。次句“无边光景一时新”，写
观赏春景中获得的初步印象。用“无边”形容视线 所及的全部风光景物。“一时新”，既写
出春回大地，自然景物焕然一新，也写出了作者郊游时耳目一新 的欣喜感觉。第三句“等闲
识得东风面”，句中的“识”字承首句中的“寻”字。“等闲识得”是说春天 的面容与特征
是很容易辨认的。“东风面”借指春天。第四句“万紫千红总是春”，是说这万紫千红的景
象全是由春光点染而成的，人们从这万紫千红中认识了春天。这就具体解答了为什么能“等
闲识 得东风面”。而此句的“万紫千红”又照应了第二句中的“光景一时新”。第三、四句
是用形象的语言具 体写出光景之新，寻芳所得。
首句点明出游的时令、地点，下三句写“寻芳”的所见所识。春回大地， 诗人耳目一新。
正是这新鲜的感受，使诗人认识了东风。仿佛是一夜东风，吹开了万紫千红的鲜花；而百 花
争艳的景象，不正是生机勃勃的春光吗？诗人由“寻”而“识”，步步深化，统率全诗的则
是 一个“新”字。但泗水在山东，孔夫子曾在泗水之滨讲学传道；而南宋时那地方早已沦陷
于金国，朱熹怎 能去游春呢？原来这是一首哲理诗。诗中的“泗水”暗喻孔门，“寻芳”暗
喻求圣人之道，“东风”暗喻 教化，“春”暗喻孔子倡导的“仁”。这些意思如果用哲学讲
义式的语言写出来，难免枯燥乏味。本诗却 把哲理融化在生动的形象中，不露说理的痕迹。
这是朱熹的高明之处。



五、练习
1.默写题。
(1) 胜日寻芳泗水滨， ( )。
(2) 等闲识得东风面，( )。
(3) 诗中用形象的语言具体写出光景之新的诗句是( )。
2.翻译全诗。




3.选出错误的一项（ ）
A、诗歌叙述诗人朱熹外出河边寻春踏青，一眼望去就感觉到处焕然一新。为什么？因为天
地间吹开了和煦的东风，东风催得百花齐放，百花为人们捧出了万紫千红的春天。
B、诗人朱熹赞美了 春天美好的景象，同时也道出了“东风”是万紫千红春天的源头这个道
理。“等闲识得东风面，万紫千红 总是春”历来也被传为名句。
C、这首诗第一句“胜日寻芳泗水滨”叙事，第二句“无边光景一时新”写春天万物更新。
D 、第三、四句“等闲识得东风面，万紫千红总是春”抒情，用朴实的语言具体写出光景之
新，赞美春光无 处不在和作者的热爱之情。


4.说说你对此诗“等闲识得东风面，万紫千红总是春”的赏析。



























五、练习答案
1.默写题。
(3) 等闲识得东风面，万紫千红总是春。
2.翻译全诗。
我选择了一个春光明媚的美好日子观花赏草来到泗水河边，
只见无边无际的风光景物一时间都换了新颜。
轻易就可以看出春天的面貌，
春风吹得百花开放，万紫千红到处都是春天的景致。
3.D“朴实的语言”改为“形象的语言”。
4.第三句“等闲识得东风面”，句中的“识” 字承首句中的“寻”字。“等闲识得”是说春
天的面容与特征是很容易辨认的。“东风面”借指春天。第 四句“万紫千红总是春”，是说
这万紫千红的景象全是由春光点染而成的，人们从这万紫千红中认识了春 天。这就具体解答
了为什么能“等闲识得东风面”。而此句的“万紫千红”又照应了第二句中的“光景一 时
新”。第三、四句是用形象的语言具体写出光景之新，寻芳所得。